3.11 整理收纳大比拼（分层作业）科学冀人版一年级上册（新教材）

3.11《整理收纳大比拼》 同步练习作业　

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.作为小小收纳师，快来参加整理收纳大赛吧！我想用_______________制作文具收纳盒。

2.自制文具收纳盒的方法步骤：1. _______；2. 美化；3. _________；4. __________。

3.整理存放玩具的方法步骤：1. 确定分类标准；2. 贴__________；3. 按类___________。

4.《整理收纳小秘诀》：_______________放中间，_______________放两端；物品要_______________，标签要清晰。

 

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

1. 整理收纳就是简单地把房间地面扫干净，不需要给文具或玩具分类。      （      ）

2. 制作文具收纳盒时，除了纸筒，还可以用废旧塑料盒、易拉罐等材料代替。（      ）

3. 我们每天都要穿的小学校服，应该存放在衣柜最顶层不易拿到的地方。    （      ）

4. 我们可以借助长方形硬纸板自制“叠衣板”来巧叠长裤。                （      ）

5. 自制收纳盒完成后，如果发现局部没粘牢固，我们可以进行检验与改进。  （      ）

 

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

1. 自制纸筒文具收纳盒的第一步操作是                           （      ）

A. 粘接                 B. 裁剪                 C. 收纳

2. 整理玩具时，装有较重金属玩具的整理箱应该摆放在             （      ）

A. 整理柜的最顶层       B. 随便堆在上面         C. 整理柜的最下层

3. 下列物品中最适合收纳在衣柜最顶层的是                       （      ）

A. 换季不常用的轻羽绒衣物或薄毯  B. 每天都穿的校服外套   C. 沉重的厚行李箱

4. “常用放中间，其他放两端；物品要分类，标签要清晰”出自课本中的（      ）

A. 《常见材料儿歌》           B. 《整理收纳小秘诀》   C. 《科学观察口诀》

5. 在班级“整理收纳大赛”展示评价中，评委重点评价的是            （      ）

A. 谁买的制作材料最昂贵       B. 作品是否牢固、美观且分类收纳功能实用

C. 盒子上粘贴的装饰贴画数量是否最多

 

【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

将日常整理收纳任务与对应的高效方法用线连起来：

自制文具收纳盒         制作硬纸板叠衣板翻折裤子，袜头对折翻包袜口

整理存放玩具             裁剪、美化、粘接、分类收纳，巧用废旧材料

巧叠长裤与袜子         常用放中间，其他放两端，轻衣放顶重物居底

衣柜空间收纳            确定分类标准，贴好清晰标签，重放下层轻放上层

 

 

五、综合分析题

一年级的小朋友天天参加了学校的“小小收纳师”挑战赛。他的书桌上一片杂乱，放着以下物品：
①木铅笔　②塑料橡皮　③《科学》课本　④金属卷笔刀　⑤水彩笔　⑥毛绒小熊玩具

请你运用学到的科学分类方法，帮天天把桌上的物品分成 2 到 3 类（写出分类名称和对应物品编号）：