第2课《我向国旗敬个礼》 课时作业-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

**基本信息** 聚焦国旗认知与礼仪规范，通过基础记忆-情境应用-实践操作三层递进设计，强化政治认同与道德修养，适配新授课后知识巩固与行为养成。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|国旗国歌名称、基本礼仪规范|填空/选择/判断直接考查核心概念，如“我国的国旗是五星红旗”夯实记忆| |情境应用层|校内外升旗场景行为判断|情景简答结合生活实例，如公园遇升旗的正确做法，培养责任意识| |实践操作层|礼仪动作模拟与国歌学习|课后实践任务家校协同，如模拟注目礼，促进道德修养外化|

第2课《我向国旗敬个礼》课时作业 班级：________姓名：________得分：________ （满分50分，建议完成时间：15-20分钟） 考查知识点：认识五星红旗、国歌《义勇军进行曲》、升国旗礼仪（肃立、脱帽、注目礼、少先队员行队礼）、校内外遇到升旗的正确做法，贴合教材P6-P9内容，用于查漏补缺。 一、我会填（每空2分，共12分） 1.我国的国旗是________。 2.我国的国歌是《________》。 3.升国旗的时候，我们要________站好，保持安静。 4.不是少先队员的同学，升国旗时行________礼。 5.少先队员参加升旗仪式，要行________礼。 6.无论在哪里看见升国旗，我们都要________，向国旗致敬。 二、我会选（单项选择题，每题3分，共12分） 1.每周一学校举行的庄严仪式是（ ） A.联欢会 B.升旗仪式 C.运动会 2.升国旗的时候，下面做法正确的是（ ） A.面向国旗肃立站好 B.和同学小声打闹说话 C.在队伍里来回走动 3.当国歌响起，我们的态度应该（ ） A.严肃认真 B.嘻嘻哈哈 C.东张西望 4.在公园游玩，看见广场正在升国旗，我们应该（ ） A.继续跑着玩耍 B.停下脚步肃立，行注目礼 C.假装没有看见 三、我当小法官，对的打√，错的打×（每题2分，共10分） 1.五星红旗是我们祖国的国旗。（ ） 2.升国旗时，可以和身边的小伙伴打闹聊天。（ ） 3.唱国歌的时候，我们要态度严肃。（ ） 4.只有在学校里看见升旗，才需要肃立致敬。（ ） 5.升国旗，少先队员要行队礼。（ ） 四、情景简答（共10分） 1.情景一：周一学校升旗仪式，浩浩一边升国旗，一边和旁边同学说笑打闹。浩浩做得对吗？他应该怎样做？（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 2.情景二：周末，你和爸爸妈妈外出，路边正在举行升国旗，说一说你会怎么做？（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 五、实践小任务（6分，课后完成，家长协助评价） 在家跟着音频认真听一遍国歌，记住国歌的名字；模拟练习升国旗肃立、行注目礼的动作。 家长评价：□能够认真完成□还需要多加练习 ______________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分50分） 一、我会填（每空2分，共12分） 1.五星红旗 2.义勇军进行曲 3.肃立 4.注目 5.队 6.停下来 二、我会选（每题3分，共12分） 1.B 2.A 3.A 4.B 三、我当小法官（每题2分，共10分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、情景简答（共10分，意思合理即可） 1.（5分）浩浩做得不对。升国旗要肃立站好，保持安静，面向国旗行注目礼，不能说笑打闹。 2.（5分）我会停下脚步，面向国旗肃立站好，安静行注目礼，等待升旗结束。 五、实践小任务（6分） 能够认真聆听国歌，会模拟肃立、行注目礼动作，即可得6分。 学科网（北京）股份有限公司 $