2.3制取氧气导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

【学习目标】

1.能说出制取氧气的原理   ；

⒉了解实验的注意事项；

⒊学会一些实验基本操作技能。

【自学检测】

1．实验室制取氧气

（1）反应原理：高锰酸钾__________________________                     ；

过氧化氢______________                              ；

 

2.发生装置：(1)固—固加热型：用高锰酸钾制取氧气时用该装置；

(2)固—液不加热型：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时用该装置。

3.（1）实验室二种制取氧气方法的比较

（2）高锰酸钾制取氧气的实验步骤

 

4.收集方法：(1)排水法：氧气______溶于水，可以用排水法收集；

(2)向上排空气法：氧气的密度比空气______，可以用向上排空气法收集。

5.验满：（1）用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在________，观察到木条________，说明已收集满

 

          （2）用排水集气法时，当看到集气瓶口                     ，说明已集满

6.【问题与交流】

（1.）检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？

 

 

 

（2.）如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？

 

 

 

 

（3.）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？

 

 

（4.）做铁丝在氧气中燃烧实验时，小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因(至少答两点)。

 

7．催化剂

概　　念：在化学反应里能________其他物质的化学反应速率，而本身的________和________在反应前后都没有发生变化的物质。

（1.）特点：“一变两不变”

一变： 其他物质的化学反应速率 ；（可以加快也可以减慢）

两不变： 本身的质量和化学性质  。（物理性质可以改变）

（2）注意点：

①催化剂 不能 改变生成物的质量；

②催化剂 不能  控制反应的发生与停止；

③同一化学反应 不一定 只有一种催化剂；同一物质可以在 不同  的化学反应中起催化作用。

（3）．催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。

8．分解反应

定　　义：由____________生成______________其他物质的反应。(AB→A＋B)

 

【A基础过关】

1．实验室制取氧气，不选用的药品是 (　　)

A．高锰酸钾       B．过氧化氢         C．二氧化锰        D．空气[来源:Z*xx*k.Com]

2．实验室收集氧气的方法是 (　　)

A．只能用排水法收集

B．只能用向上排空气法收集

C．只能用向下排空气法收集

D．既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集

3．关于催化剂的下列说法中，正确的是(　　)

A．化学反应后催化剂本身的质量减少

B．化学反应后催化剂本身的质量增加

C．催化剂可改变化学反应速率

D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化

4．下列反应属于分解反应的是(　　)

A．铁＋氧气四氧化三铁

B．硫＋氧气二氧化硫

C．石蜡＋氧气二氧化碳＋水 　　　

D．水氢气＋氧气

5．实验室用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是(　　)

6．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气。下列实验操作正确的是

A．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体

D．收集满氧气后，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片

7．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法错误的是