第13课《与朱元思书》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 这份同步练习以基础夯实-综合理解-拓展迁移为分层路径，通过字词句训练、课内精读及拓展对比阅读，系统巩固《与朱元思书》文言知识，培养语言运用与思维能力，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|注音、字词解释、词类活用、通假字、句子翻译|聚焦文言基础，通过注音、解词等题型夯实字词句知识，培养语言运用能力| |综合层|课内精读（结构作用、写景角度、修辞分析、情感把握）|结合文本分析，通过结构作用、修辞效果等题型提升阅读理解与逻辑思维能力| |拓展层|拓展对比阅读（《与顾章书》字词解释、翻译、比较分析）|引入同作者山水小品，通过比较阅读深化文化理解，培养审美创造与辩证思维|

《与朱元思书》同步练习 一、给加点字注音 水皆缥碧（ ） 互相轩邈（ ） （ ） 泠泠作响（ ） 好鸟相鸣（ ） 嘤嘤成韵（ ） 鸢飞戾天者（ ）（ ） 横柯上蔽（ ） 疏条交映（ ） 二、解释加点字词 1. 风烟俱净：__________ 2. 一百许里：__________ 3. 天下独绝：__________ 4. 急湍甚箭：__________ 5. 猛浪若奔：__________ 6. 负势竞上：__________ 7. 互相轩邈：__________ 8. 争高直指：__________ 9. 泠泠作响：__________ 10. 千转不穷：__________ 11. 鸢飞戾天：__________ __________ 12. 望峰息心：__________ 13. 经纶世务：__________ 14. 窥谷忘反：__________ 15. 横柯上蔽：__________ 三、词类活用 1. 互相轩邈 活用类型：__________ 含义：__________ 2. 猛浪若奔 活用类型：__________ 含义：__________ 3. 横柯上蔽 活用类型：__________ 含义：__________ 4、 通假字 1. 蝉则千转不穷：___通___，__________ 2. 窥谷忘反：___通___，__________ 五、句子翻译 1. 风烟俱净，天山共色。 ________________________________________ 2. 急湍甚箭，猛浪若奔。 ________________________________________ 3. 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ________________________________________ 4. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ________________________________________ 5. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ________________________________________ 六、课内精读 1. 文章开头以风烟俱净，天山共色两句总写山水全貌，有什么作用？ 2. 作者分别从哪两个角度描写富春江的异水？突出了江水怎样的特点？ 3. 文中描写奇山时，运用了多种修辞手法，请举例分析其表达效果。 4. 文末鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反抒发了作者怎样的思想感情？ 七、拓展精练 与顾章书 （吴均） 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】 ①谢病：因病辞官。②薜萝：代指隐居的山林。③岫：山洞、峰峦。④英英：声音和谐动听。⑤竹实：竹米，为凤凰所食。⑥办：具备、齐备。 1. 解释下列句中加点的字词。 （1）孤峰限日：__________ （2）既素重幽居：__________ （3）岂徒语哉：__________ 2. 翻译下列加点重点句子。 （1）森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。 ________________________________________ （2）山谷所资，于斯已办。 ________________________________________ 3. 两篇短文皆是吴均山水小品，对比《与朱元思书》，说说两篇文章在写景和情感上的相同之处。 ________________________________________ 4. 文中“仁智之乐，岂徒语哉”一句表达了作者怎样的人生志趣？ ________________________________________ 参考答案 一、piǎo 、xuān miǎo、líng 、hǎo；yīng 、yuān 、lì、kē、shū 二、1. 全、都 2. 表示约数，左右 3. 独一无二的，绝妙的 4. 湍急 5. 飞奔的马 6. 凭借、依仗 7. 高远 8. 笔直地向上，直插云天 9. 清越的水声 10. 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 11. 老鹰；至、到达 12. 平息 13. 治理、筹划 14. 同“返”，返回 15. 树木的枝干 三、1. 形容词作动词；往高处和远处伸展 2. 动词作名词；飞奔的马 3. 名词作状语；在上面 四、1. 转 通 啭，鸟鸣、蝉鸣 2. 反 通 返，返回 五、1. 风和烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出同样的颜色。 2. 湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 3. 山峦凭借着高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高处、远处伸展，争着笔直向上，形成无数山峰。 4. 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 5. 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。 六、1. 开篇勾勒出天朗气清、山水一体的壮阔画面，总领全文，奠定清新闲适的写景基调，为下文具体描写富春江奇山异水做铺垫。 2. 从静态、动态两个角度描写异水；静态写江水清澈见底，动态写江水湍急迅猛，突出富春江江水清、急的特点。 3. 拟人（负势竞上，互相轩邈），将山峦拟人化，赋予山峦争高竞上的情态，生动形象地写出群山挺拔高耸、连绵争势的姿态；对偶、夸张等修辞也可。 4. 抒发了作者对富春江自然山水的喜爱和赞美之情，同时表达了厌弃官场名利、向往自由闲适归隐生活的高洁志趣。 七、1.（1）遮挡、阻隔 （2）推崇、喜爱 （3）空、白白地 2. （1）陡峭的崖壁与云霞争高下，孤立的山峰遮挡住阳光；幽深的山峦萦绕着云雾，深邃的溪水蓄积着翠绿的水光山色。 （2）山谷中隐居生活所需的物品，在这里已经全都具备。 3. 写景上：都善于抓住山水、鸟兽等自然景物，运用工整的句式、生动的描写勾勒山水美景，语言清新简练，意境优美。 情感上：都赞美了自然山水的秀丽神奇，抒发了热爱自然、向往隐居生活，厌弃官场世俗的高洁志趣。 4. 表达了作者对石门山自然风光的极度喜爱，甘愿远离尘嚣、归隐山林，享受清幽闲适生活的情怀，体现出淡泊名利、寄情山水的人生志趣。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $