6.15.3植物的生殖方式（知识清单）（3知识+1实验+6母图+3方法）生物新教材北师大版八年级上册

生命的延续 第六单元 第15章 生物的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式 核心知识·速记→教材实验·必会→教材母图·归纳→方法技巧·破题 植物的有性生殖 1.绿色开花植物的有性生殖依赖______繁殖，需经历开花、 、 受精及胚的发育等过程；其本质是由亲本产生生殖细胞（精子和卵细胞），结合形成______，再由受精卵发育成新个体。 2.花的主要生殖结构是____和____：雄蕊由____（含精子，即花粉）和花丝组成；雌蕊由柱头、 和 （内 含胚珠，胚珠中有卵细胞）组成。 3.受精过程：花粉落到雌蕊柱头后萌发形成______，花粉管穿过花柱到达胚珠，其中的精子与卵细胞结合形成______，最终发育成______（新植物的幼体）；子房发育成______，子房壁发育成______，胚珠发育成______，珠被发育成种皮。 4.有性生殖的特点：后代具有______的遗传特性，变异性较______，有利于适应复杂环境和物种进化。 植物的无性生殖（营养繁殖） 1.无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由______直接产生新个体；绿色开花植物利用______（根、茎、叶）进行的无性生殖称为______。 2.人工营养繁殖的常用方法： · ：剪取枝条（或叶片、叶柄）插入湿润土壤，适宜条件下生根发芽（如葡萄、秋海棠）；操作要点为枝条上方切口 （减少水分蒸发）、下方切口______（增大吸水面积），去掉大部分叶片。 · ：将一个植物体的芽或枝（称为 ）接在另一个植物体（称为______）上，使两者长成完整植株（如梨、苹果）；成功的关键是使接穗和砧木的______（分生组织）紧密结合，后代果实性状与______一致。 ·_____：将枝条中部埋入土壤，剥去部分树皮促进生根（如夹竹桃、桂花），适用于扦插不易成活的植物。 ·无性生殖的特点：后代保持______的优良性状，繁殖速度较______，但长期无性生殖可能导致后代生活力______。 植物组织培养 1.植物组织培养是在______条件下，将离体的植物细胞、组织或器官（称为______）放在培养基上培养，发育成完整植株的技术，其原理是______（植物体每一个活细胞都能发育成完整植株的潜在能力）。 2.组织培养的优点：能快速大量繁殖、保持母本优良性状、培养______感染植株，还可实现优良品种的长期保存和长途运输。 温馨提示 1.判有性/无性：看有没有“精子+卵细胞→受精卵”，不是看“种不种土”。 2.土豆块、蒜瓣、红薯苗、草莓匍匐茎、秋海棠叶→都是无性。 3.嫁接活后“结什么果”看接穗，不看砧木；砧木只提供根系/抗逆性。 注意 1.“用种子繁殖”≠一定天然有性？初中默认种子来自受精卵=有性；但蕉类有时种子不育、靠组培/吸芽。 2.嫁接不是杂交：接穗和砧木不融合遗传物质，只是维管组织接通。 3.组织培养要无菌，不是“放阳台就能长”。 4.胚乳不是胚的一部分；子叶也不是“叶子”，是贮藏/转运营养。 5.一朵花不一定都结果：雄花、不孕花、传粉失败→不结籽。 6.根尖“生长最快=伸长区”，但“分裂最多=分生区”，两句话别混。 高频易错 1.有性生殖判断：水稻/玉米/菜豆/番茄种子繁殖 ✅；嫁接/扦插/压条/组培 ❌ 2.嫁接关键：形成层紧密结合 扦插要点：上平下斜、去部分叶、保湿润、避强光 3.双受精：绿色开花植物特有 子房→果，胚珠→种；一个胚珠一个种，多个胚珠多籽（西瓜、番石榴、猕猴桃） 4.无性优点：快+保性状；缺点：遗传单一、抗病弱 尝试扦插 / 理解嫁接（无性生殖实践） 1. 活动目的 说明扦插、嫁接属于无性生殖（营养繁殖）。 掌握扦插切口处理、嫁接形成层对齐等成活关键。 理解无性生殖优点：快、保持母本优良性状。 2. 活动原理 植物营养器官（茎/根/叶）具再生能力，可长不定根/不定芽。 嫁接成活关键：接穗形成层与砧木形成层紧密结合→愈伤组织连通维管束（导水和养）。 3. 材料 扦插：月季/葡萄/柳枝、基质（沙/蛭石）、剪刀 嫁接：蔷薇/月季（枝接或芽接）、刀、绑带 对比材料：马铃薯块茎、草莓匍匐茎、秋海棠叶 4. 活动步骤（扦插） 选健壮带芽枝段，留2–3节。 上切口平（减少失水），下切口斜（增大生根面积）。 去下部叶、留上部少叶（降蒸腾）。 插进湿润基质，遮阴保湿保温。 观察生根、发芽，记成活率。 5. 活动步骤（嫁接要点） 接穗：优良品种枝/芽；砧木：健壮抗逆植株。 削接穗和砧木，使形成层对齐。 包扎固定，防进水进气。 成活后：接穗长出的枝、花、果=接穗性状。 6. 活动讨论 嫁接后结的果像谁？ 为什么农谚“无心插柳柳成荫”？ 无性繁殖有什么隐患？ 马铃薯的无性生殖示意图 植物的扦插繁殖 植物的嫁接示意图 植物的压条繁殖示意图 t形芽接法示意图 组织培养技术 利用口诀记忆 1.见受精卵，必有性；扦嫁压组，全无性。 2.砧木管根不管果，接穗管果不管根。 3.房子成果壁成果皮，珠成种子被成种皮，受精成胚极核成乳。 4.植物生殖两张牌：有性无性分开来； 精卵结合才有性，扦嫁压组无性快。 开花传粉再受精，子房变果珠变籽； 胚根先长扎下根，胚芽抬头茎叶开。 嫁接看穗不看砧，组培无菌保母态； 有性求变无性稳，农业生产两手帅。 新情境迁移 粮食安全： 袁隆平杂交水稻=有性生殖创造变异；良种场再扩繁可用无性保种。 农产品品牌： 增城荔枝、翁源兰花、德庆贡柑→嫁接/组培保品质；盲目实生播种会“变种”。 脱毒马铃薯/香蕉： 病毒随维管束走，茎尖分生组织病毒少→组培得脱毒苗。 外来入侵植物： 加拿大一枝黄花靠根状茎无性爆发→治理要挖根+阻断营养繁殖。 “太空种子”误区： 上天只是诱变，回来还要有性选育多代；不是“太空转一圈直接种出来就是新种”。 低碳农业： 无性快繁减少育种周期；但有性杂交保种群基因库，防止“全园同基因、一场病害全死”。 农业热点： 杂交水稻/优质小麦=有性（要变异选种）；名优荔枝、沙田柚、红富士苹果=嫁接（要保品牌）。 科技热点： 香蕉、柑橘脱毒苗→茎尖组织培养；太空种子→有性后代中选突变体。 生态热点： 竹子靠地下茎（根状茎）无性扩张，“咬定青山”其实是营养繁殖；外来植物（如凤眼莲）无性繁殖失控→生物入侵。 广东乡土： 荔枝嫁接、香蕉组培、甘蔗扦插（蔗尾种茎）、潮州柑嫁接温州蜜柑接穗。 解题模型（破一类题） 模型1　“有性/无性”一题通 三步： ① 有没有精子和卵细胞？ ② 有没有受精卵/种子里的胚？ ③ 是根/茎/叶直接长新株吗？ → 有受精卵=有性；母体器官直接长=无性。 模型2　“嫁接谁结果”模型 题目给：砧木A（抗寒）+接穗B（优质） → 果实性状、品种、基因型看B；根系抗逆、耐寒、抗旱看A。 模型3　“子房—种子”对应题 做题画等号： 子房=果，子房壁=皮，胚珠=种，珠被=皮（种皮），受精卵=胚，受精极核=胚乳。 模型4　“种子为什么不发芽”材料题 先分两类： 外界：太冷/太干/水淹缺氧 自身：胚死、胚破损、还在休眠 → 陈粮、煮过的豆、休眠期银杏、盐水泡坏→都不萌。 模型5　“玉米缺粒/西瓜空心”成因题 关键词：传粉不足、阴雨、虫少、风小 → 答“人工辅助授粉”。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 生命的延续 第六单元 第15章 生物的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式 核心知识·速记→教材实验·必会→教材母图·归纳→方法技巧·破题 植物的有性生殖 1.绿色开花植物的有性生殖依赖种子繁殖，需经历开花、传粉、两性受精及胚的发育等过程；其本质是由亲本产生生殖细胞（精子和卵细胞），结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。 2.花的主要生殖结构是雄蕊和雌蕊： 雄蕊由花药（含精子，即花粉）和花丝组成；雌蕊由柱头、花柱和子房（内含胚珠，胚珠中有卵细胞）组成。 3.受精过程： 花粉落到雌蕊柱头后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱到达胚珠，其中的精子与卵细胞结合形成受精卵，最终发育成胚（新植物的幼体）；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 4.有性生殖的特点： 后代具有双亲的遗传特性，变异性较大，有利于适应复杂环境和物种进化。 植物的无性生殖（营养繁殖） 1.无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体；绿色开花植物利用营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖称为营养繁殖。 2.人工营养繁殖的常用方法： ·扦插：剪取枝条（或叶片、叶柄）插入湿润土壤，适宜条件下生根发芽（如葡萄、秋海棠）；操作要点为枝条上方切口水平（减少水分蒸发）、下方切口斜向（增大吸水面积），去掉大部分叶片。 ·嫁接：将一个植物体的芽或枝（称为接穗）接在另一个植物体（称为砧木）上，使两者长成完整植株（如梨、苹果）；成功的关键是使接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，后代果实性状与接穗一致。 ·压条：将枝条中部埋入土壤，剥去部分树皮促进生根（如夹竹桃、桂花），适用于扦插不易成活的植物。 ·无性生殖的特点：后代保持母体的优良性状，繁殖速度较快，但长期无性生殖可能导致后代生活力下降。 植物组织培养 1.植物组织培养是在无菌条件下，将离体的植物细胞、组织或器官（称为外植体）放在培养基上培养，发育成完整植株的技术，其原理是植物细胞的全能性（植物体每一个活细胞都能发育成完整植株的潜在能力）。 2.组织培养的优点：能快速大量繁殖、保持母本优良性状、培养无病毒 感染植株，还可实现优良品种的长期保存和长途运输。 温馨提示 1.判有性/无性：看有没有“精子+卵细胞→受精卵”，不是看“种不种土”。 2.土豆块、蒜瓣、红薯苗、草莓匍匐茎、秋海棠叶→都是无性。 3.嫁接活后“结什么果”看接穗，不看砧木；砧木只提供根系/抗逆性。 注意 1.“用种子繁殖”≠一定天然有性？初中默认种子来自受精卵=有性；但蕉类有时种子不育、靠组培/吸芽。 2.嫁接不是杂交：接穗和砧木不融合遗传物质，只是维管组织接通。 3.组织培养要无菌，不是“放阳台就能长”。 4.胚乳不是胚的一部分；子叶也不是“叶子”，是贮藏/转运营养。 5.一朵花不一定都结果：雄花、不孕花、传粉失败→不结籽。 6.根尖“生长最快=伸长区”，但“分裂最多=分生区”，两句话别混。 高频易错 1.有性生殖判断：水稻/玉米/菜豆/番茄种子繁殖 ✅；嫁接/扦插/压条/组培 ❌ 2.嫁接关键：形成层紧密结合 扦插要点：上平下斜、去部分叶、保湿润、避强光 3.双受精：绿色开花植物特有 子房→果，胚珠→种；一个胚珠一个种，多个胚珠多籽（西瓜、番石榴、猕猴桃） 4.无性优点：快+保性状；缺点：遗传单一、抗病弱 尝试扦插 / 理解嫁接（无性生殖实践） 1. 活动目的 说明扦插、嫁接属于无性生殖（营养繁殖）。 掌握扦插切口处理、嫁接形成层对齐等成活关键。 理解无性生殖优点：快、保持母本优良性状。 2. 活动原理 植物营养器官（茎/根/叶）具再生能力，可长不定根/不定芽。 嫁接成活关键：接穗形成层与砧木形成层紧密结合→愈伤组织连通维管束（导水和养）。 3. 材料 扦插：月季/葡萄/柳枝、基质（沙/蛭石）、剪刀 嫁接：蔷薇/月季（枝接或芽接）、刀、绑带 对比材料：马铃薯块茎、草莓匍匐茎、秋海棠叶 4. 活动步骤（扦插） 选健壮带芽枝段，留2–3节。 上切口平（减少失水），下切口斜（增大生根面积）。 去下部叶、留上部少叶（降蒸腾）。 插进湿润基质，遮阴保湿保温。 观察生根、发芽，记成活率。 5. 活动步骤（嫁接要点） 接穗：优良品种枝/芽；砧木：健壮抗逆植株。 削接穗和砧木，使形成层对齐。 包扎固定，防进水进气。 成活后：接穗长出的枝、花、果=接穗性状。 6. 活动讨论 嫁接后结的果像谁？ → 像接穗；砧木只供根/抗逆。 为什么农谚“无心插柳柳成荫”？ → 柳枝易生不定根，扦插极易成活。 无性繁殖有什么隐患？ → 后代基因单一，病害一来一片死（香蕉黄叶病、柑橘黄龙病可讲）。 马铃薯的无性生殖示意图 植物的扦插繁殖 植物的嫁接示意图 植物的压条繁殖示意图 t形芽接法示意图 组织培养技术 利用口诀记忆 1.见受精卵，必有性；扦嫁压组，全无性。 2.砧木管根不管果，接穗管果不管根。 3.房子成果壁成果皮，珠成种子被成种皮，受精成胚极核成乳。 4.植物生殖两张牌：有性无性分开来； 精卵结合才有性，扦嫁压组无性快。 开花传粉再受精，子房变果珠变籽； 胚根先长扎下根，胚芽抬头茎叶开。 嫁接看穗不看砧，组培无菌保母态； 有性求变无性稳，农业生产两手帅。 新情境迁移 粮食安全： 袁隆平杂交水稻=有性生殖创造变异；良种场再扩繁可用无性保种。 农产品品牌： 增城荔枝、翁源兰花、德庆贡柑→嫁接/组培保品质；盲目实生播种会“变种”。 脱毒马铃薯/香蕉： 病毒随维管束走，茎尖分生组织病毒少→组培得脱毒苗。 外来入侵植物： 加拿大一枝黄花靠根状茎无性爆发→治理要挖根+阻断营养繁殖。 “太空种子”误区： 上天只是诱变，回来还要有性选育多代；不是“太空转一圈直接种出来就是新种”。 低碳农业： 无性快繁减少育种周期；但有性杂交保种群基因库，防止“全园同基因、一场病害全死”。 农业热点： 杂交水稻/优质小麦=有性（要变异选种）；名优荔枝、沙田柚、红富士苹果=嫁接（要保品牌）。 科技热点： 香蕉、柑橘脱毒苗→茎尖组织培养；太空种子→有性后代中选突变体。 生态热点： 竹子靠地下茎（根状茎）无性扩张，“咬定青山”其实是营养繁殖；外来植物（如凤眼莲）无性繁殖失控→生物入侵。 广东乡土： 荔枝嫁接、香蕉组培、甘蔗扦插（蔗尾种茎）、潮州柑嫁接温州蜜柑接穗。 解题模型（破一类题） 模型1　“有性/无性”一题通 三步： ① 有没有精子和卵细胞？ ② 有没有受精卵/种子里的胚？ ③ 是根/茎/叶直接长新株吗？ → 有受精卵=有性；母体器官直接长=无性。 模型2　“嫁接谁结果”模型 题目给：砧木A（抗寒）+接穗B（优质） → 果实性状、品种、基因型看B；根系抗逆、耐寒、抗旱看A。 模型3　“子房—种子”对应题 做题画等号： 子房=果，子房壁=皮，胚珠=种，珠被=皮（种皮），受精卵=胚，受精极核=胚乳。 模型4　“种子为什么不发芽”材料题 先分两类： 外界：太冷/太干/水淹缺氧 自身：胚死、胚破损、还在休眠 → 陈粮、煮过的豆、休眠期银杏、盐水泡坏→都不萌。 模型5　“玉米缺粒/西瓜空心”成因题 关键词：传粉不足、阴雨、虫少、风小 → 答“人工辅助授粉”。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 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