1.2 我们的家 导学案-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学导学案围绕“我们的家”展开，引导学生认识茅草、木材、砖瓦等常见建筑材料及其特性，通过课前回忆自家房屋材料、课堂观察不同类型房屋图片，连接生活经验与课本知识，构建从生活到科学的学习支架。 资料特色在于注重探究实践与科学思维培养，通过观察比较（看、掂、弯、刻画）材料特征，引导学生掌握科学探究方法，研讨材料与房屋功能的关系发展推理论证能力，激发探究兴趣落实态度责任，检测题联系实际应用，助力学生自主学习与教师教学评估。

1.2 我们的家 课题 我们的家 课型 新授课 课时 1 课时 年级 二年级 教材 教科版《科学》 二年级上册 第一单元造房子 第2课 学科 科学 使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成 一、学习目标 1. 我知道常见的房屋建造材料有茅草、木材、砖瓦等，了解这些材料的特性。 2. 我能通过观察比较不同建造材料的颜色、光泽、轻重、软硬等特征，初步学会根据特征区分不同的材料。 3. 我能选择金属和另一种材料进行比较并记录，掌握观察和比较材料特性的方法。 4. 我对建筑材料和房屋建造充满好奇心和探究兴趣。 二、学习重难点 【重点】认识常见的房屋建造材料，了解它们的外观特征和基本特性。 【难点】深入理解材料特性与房屋功能、环境之间的关系，能够根据实际需求合理选择建筑材料。 三、课前预习（我先行） 1. 回忆：我们的房屋是用哪些材料建的？ 2. 思考：这些材料有什么特点？ 我们家的房子用到的材料：____________________________________________ 我发现这些材料的特点：______________________________________________ 四、课堂探究 活动一　认识常见的建房材料 1.聚焦：我们的房屋是用哪些材料建的？这些材料有什么特点？ 2.观察课本第5~6页图片：说一说人们是用哪些材料建造房子的。如茅草屋、砖瓦房屋、土坯房屋、石墙房屋、现代楼房。 【发现】不同类型的房屋，用的主要材料不同， 常见的建房材料有茅草、木材、土坯、砖瓦、石头、玻璃、金属等。 活动二　观察并比较材料的特点 3.观察并比较建造房子的材料。观察课本第6页下面的木、砖、玻璃、金属四种材料，说一说它们的颜色、形状、纹理等。 【发现】木材质地较软、有纹理；砖坚硬、粗糙；玻璃透明、易碎；金属坚硬、有光泽。木是自然物，砖、玻璃、金属是人造物。 活动三　比较金属与另一种材料 4.选择金属和另一种材料进行比较并记录。比较方法：看一看、掂一掂、弯一弯、用指甲刻画。 比较金属与另一种材料　日期：________ 金属 另一种材料（　） 特点 【发现】不同的材料有不同的特点，比较材料要综合运用看一看、掂一掂、弯一弯、用指甲刻画等方法。 活动四　研讨 【研讨】1.人们用多种材料建造房子，这有什么好处？（满足多样功能，如玻璃采光好、钢筋稳固结构；发挥材料优势，如木材易加工、砖块隔热好；使建筑美观） 2.如果要造大门，用金属比用木头有什么好处？（金属坚固耐用，抗撞击、不易变形损坏；木头触感温暖、纹理自然） 五、当堂达标检测（我能行） 1. 选择：下列材料中，常用于建造现代高楼大厦的是（　）。 A. 泥土　　B. 钢筋混凝土　　C. 树枝 2. 选择：石墙房屋主要使用的材料是石头，石头这种材料的特点是（　）。 A. 质地柔软　　B. 容易变形　　C. 坚固耐用 3. 选择：人们用多种材料建造房子，主要是因为（　）。 A. 多种材料一起用更便宜 B. 多种材料能让房子具备更多功能，更坚固耐用 C. 只是为了让房子外观更漂亮 4. 探究：下面这些建筑主要是用什么材料建造的？请从词库中选词填空：茅草、钢材、木材、玻璃、石块。 （1）木质传统民居——________　（2）石砌拱形古桥——________ （3）茅草顶传统茅屋——________　（4）钢结构工业厂房——________ （5）玻璃外立面现代建筑——________ 六、拓展延伸（我能探） 【拓展·认识金属与合金】常见的金属有铜、铁、铝等。人们还会把不同金属熔在一起制造出合金。不锈钢杯就是用不锈钢（一种合金）做的。 七、学习反思与评价（我收获） 常见的建房材料有茅草、木材、土坯、________、石头、玻璃、金属等。 木材质地较软、有纹理；金属坚硬、有________。 比较材料的方法：看一看、________、弯一弯、用指甲刻画。 常见的金属有铜、________、铝等。 我的课堂自评：☆☆☆☆☆ 参考答案（达标检测·供自评） 1. 砖瓦 2. 光泽 3. 掂一掂 4. 铁 AIGC标识: e2c3313e-8827-45fa-8cb6-35ae3b0b382c 学科网（北京）股份有限公司 $