【课件】第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动-2026-2027学年九年级上册统编版

该初中历史课件聚焦西欧经济社会发展与文艺复兴运动，通过15世纪玻璃制造工场场景导入，引导学生思考经济变化对思想文化的影响，构建从租地农场、手工工场到文艺复兴的知识脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，分析资本主义萌芽与思想解放的因果关系，结合史料实证引导学生通过材料概括文艺复兴背景，用表格归纳代表人物及作品。这帮助学生理解历史发展规律，教师可借助结构化资源提升教学效率。

单元导读 第13课：西欧经济社会发展与文艺复兴运动 第14课：探寻新航路 第五单元：走向近代 时代特征：1.政治：资本主义制度确立；2.经济：资本主义经济出现萌芽与发展；3.思想：人们从关注神转向人；4.对外关系：殖民掠夺在疯狂的进行。 约14世纪 16世纪 1492年 1522年 1588年 18世纪中后期 西欧出现资本主义萌芽；意大利文艺复兴运动开始 哥伦布到美洲 “三角贸易”开始 麦哲伦船队完成环球航行 英国击败西班牙“无敌舰队 英国开始建立殖民霸权 第15课：早期殖民掠夺 【资本主义的产生与发展】 新课导入 这幅作品展现了15世纪初西欧一家玻璃制造工场生产的场景反映了玻璃生产劳动分工的情况。在西欧其他地方，特别是意大利的一些城市，手工工场更加普遍。除手工工场外，西欧的经济和社会还出现了哪些变化？这些变化在思想文化领域产生了什么影响？ 手工工场 第五单元 走向近代 2026年新人教版九上 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 素养目标 （1）理解西欧经济社会变化与文艺复兴运动的因果关系，认识资本主义萌芽对思想解放的推动作用。(唯物史观) （2）掌握西欧资本主义萌芽、文艺复兴运动的发展脉络。(时空观念) （3）通过史料，分析西欧经济社会变化与思想解放的特征。(史料实证) （4）了解租地农场和手工工场的资本主义性质，解释人文主义的内涵，理解文艺复兴运动的历史影响。(历史解释) （5）认识思想解放对社会进步的推动作用，理解人类文明从蒙昧到理性的发展过程，尊重不同文明的思想成果。（家国情怀） 壹 • 租地农场和手工工场 一、租地农场和手工工场 1.背景 封建庄园 经济 封君封臣制 政治 基督教神学 思想 √ 11世纪开始，各地纷纷开垦林地、荒地，大大增加了耕地面积，提高了农业产量。农产品进入市场，促进了商品经济的发展。在此期间，封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。 根源：生产力水平的提高，社会经济进一步发展。 一、租地农场和手工工场 2.租地农场 形成 14世纪开始，一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地、不断扩大牛产规模,建立租地农场。 生产方式 雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。 特点 性质 是一种资本主义性质的生产经营方式；是欧洲农村资本主义萌芽。 土地集中、雇佣劳动、面向市场、契约货币关系。 土地劳动者（雇工） 租地农场主（富裕农民） 出租直领地：订契约---收租金 承租别人的直领地： 订契约---交租金 独立的自给自足的经济和政治单位 资本主义性质 土地所有者（封建主） 契约关系 出卖劳力，获得资金 雇佣关系 西欧庄园 租地农场 3.手工工场 形成 随着手工业的生产规模不断扩大、分工日益细化。出现了早期手工工场。 生产方式 工场主提供生产工具,雇用工人在同一场所进行生产，产品最后运往市场销售。 特点 性质 是一种资本主义性质的生产经营方式 生产规模大，集中生产；分工细致；存在雇佣关系；产品面向市场，具有资本主义性质。 根据所学知识，归纳租地农场和手工工场的共同点。 （1）都存在雇佣关系； （2）产品面向市场； （3）属于资本主义性质生产组织形式，是西欧资本主义萌芽。 一、租地农场和手工工场 4.影响 一、租地农场和手工工场 ①租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 ②随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和手工工场主不满封建领主的统治和束缚，提出自己的政治和经济诉求，新兴资产阶级开始形成。 反对神学禁锢 要求思想解放 封建领主 出售或出租土地 日渐没落 富裕农民、骑士、市民阶层 租地农场主、商人和手工工场主。 不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。 文艺复兴 新兴资产阶级 开始形成 承租土地、建工场、招工人 启示：生产力的发展是推动社会进步的根源。 贰 • 意大利文艺复兴运动 1.定义 二、意大利文艺复兴运动 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪期间，资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。 （1）文艺复兴运动为什么要用“复兴”呢？而不是文艺运动？ 要“认识自己”哦 2.背景（原因） 二、意大利文艺复兴运动 材料一：地中海沿岸自古以来东西贸易繁荣，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市，工商业发达，一些城市出现了资本主义萌芽，在工场主和富商中间产生了最早的资产阶级……他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来…… ——李纯武《简明世界通史》 根据材料结合所学知识，概括文艺复兴运动兴起于意大利的原因 上帝主宰一切，人是毫无价值的，是上帝的奴仆，是上帝的羔羊，只能忠顺地听从神的摆布。人是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世，希望死后上天堂。 安东尼·奥索 中世纪为信仰而生的“人” 经济基础： 阶级基础： 工商业已经有了一定的发展，出现了资本主义萌芽（根本原因）。 新兴资产阶级日益壮大，不满教会对精神世界的控制。 2.背景（原因） 二、意大利文艺复兴运动 材料二：意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化；这里有最早的大学——博洛尼亚大学；除此之外它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位,有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。 ——孔祥民《世界中古史》 材料三： 从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫—黑死病(鼠疫)。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口三分之一。黑死病给人们带来恐慌，也使人们反省：连上帝都不能依靠，只能依靠自己了。 根据材料结合所学知识，概括文艺复兴运动兴起于意大利的原因 现实原因：黑死病使欧洲人们开始重视人自身的价值。 文化基础：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化。 3.概括 二、意大利文艺复兴运动 时间 14世纪-17世纪 起源地 意大利 内涵 核心思想 方式 实质 文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。 是一场资产阶级的思想解放运动。 人文主义 整齐的建筑显示了这座城市的富足。穿城而过的河流为城内居民提供生活用水。为手工工场提供生产用水，也成为商人通往海洋的通道。 说明：15世纪佛罗伦萨工商业繁荣，城市富足；河流的地理优势推动手工工场和商业发展，资本主义萌芽产生，为文艺复兴在意大利佛罗伦萨的兴起奠定物质基础。 希望享受现世的快乐，以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。 4.代表人物及作品 二、意大利文艺复兴运动 人物 国籍 作品 地位 但丁 意大利 《神曲》 文艺复兴运动的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 彼特拉克曾经在诗中说“我不想成上帝……我自己是凡人、我只要求凡人的幸福”。他被誉为西方“人文主义之父”。 他是中世纪的最后一位诗人， 同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 作品特点： 反映出了人文主义思想，抨击教会的贪婪腐化，反映了普通人的情感与理想。 4.代表人物及作品 二、意大利文艺复兴运动 人物 国籍 作品 地位 达芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰"。 作品特点： 许多作品生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。 大卫雕塑 《大卫》展现了一个年轻有力的男子形象，体态健美、神情坚定、肌肉饱满、有生命力，是文艺复兴人文主义思想的具体体现。 《最后的晚餐》 通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 叁 • 文艺复兴运动的拓展 三、文艺复兴运动的拓展 1.在欧洲的传播 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家。 文艺复兴在西欧的传播 莎士比亚 塞万提斯 马丁·路德 拉伯雷 哥白尼 伽利略 三、文艺复兴运动的拓展 2.代表人物及作品 人物 国籍 作品 地位 莎士比亚 英国 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 文艺复兴运动的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 作品特点： 批判了封建道德伦理观念和社会陋习,反映了人文主义的时代风貌。 莎士比亚 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》台词 根据材料，莎士比亚的剧作体现了怎样的思想？ 高贵、伟大、优美、文雅、精华......赞美人，讴歌人，以人为中心的人文主义思想。 三、文艺复兴运动的拓展 3.影响 材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，在这时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 阅读材料，结合课文分析文艺复兴的影响。 （3）为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （1）冲击了封建神学的精神控制，解放了人们的思想； （2）涌现出了许多文学家、思想家、艺术家，他们推动了欧洲思想文化领域的繁荣； 课堂小结 西欧经济社会发展 与 文艺复兴运动 新的生产和经营方式 催生 新的政治力量 农业 租地农场 手工业 手工工场 农村 富裕农民 城市 市民阶层 资本主义化 生产关系 早期资产阶级 文艺复兴运动 14世纪 意大利 核心思想 人文主义 但丁 达·芬奇 莎士比亚 解放思想 促进资本主义产生 课堂练习 影响：租地农场瓦解了西欧封建庄园的人身依附关系，产生了资本主义雇佣关系；土地所有者与租地农场主是货币契约关系，西欧农村出现资本主义性质的生产关系。 课堂练习 1.14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展 2.“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。（恩格斯语）在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（　 　） A．电气时代的来临 B．全球化的出现 C．多极化趋势的发展 D．资本主义时代的曙光 课堂练习 3.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（ ） A.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发 B.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理 C.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征 D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务核心素养全练 4.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的( ) A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响 再见 $