第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册历史同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦西欧资本主义萌芽与文艺复兴运动，先阐述租地农场、手工工场的出现及影响，再衔接文艺复兴的背景、人文主义内涵与代表人物，构建经济基础到思想解放的学习脉络，帮助学生理解社会转型逻辑。 其亮点在于通过表格对比租地农场与手工工场的生产关系，引用马克思《资本论》等史料实证，结合时空观念表格梳理各国代表人物，体现唯物史观。采用材料研读与中考真题巩固，学生能深化历史理解，教师可提升教学效率。

历 史 RJ 9年级上册 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 第五单元 走向近代 单元主线 资本主义萌芽 社会性质 封建社会 西欧出现资本主义萌芽；意大利文艺复兴运动开始 约14世纪 哥伦布到达美洲 1492年 “三角贸易”开始 16世纪 麦哲伦船队完成环球航行 1522年 英国击败西班牙“无敌舰队” 1588年 18世纪中后期 重大史事 英国开始建立殖民霸权 思想解放 资本主义社会 世界连通 资本原始积累 单元概述 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 历 史 RJ 9年级上册 第13课 西欧经济社会发展与 文艺复兴运动 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 课程导入 01 教学过程 02 课堂小结 03 课后习题 04 目 录 历史解释 家国情怀 时空观念 02 01 知道资本主义性质的租地农场和手工工场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 了解文艺复兴运动兴起的时间和背景，知道代表人物及其代表作，初步理解“人文主义”的内涵及文艺复兴运动的影响。 教学目标 新课导入 1、垦殖运动 大约在8世纪以后，西欧地区农业生产技术发展明显加快，生产效率更高的“三圃制”（三块地轮流耕种）生产形式被广泛采用，农作物产量提高了，这促进了人口的增长和商品经济的发展。后来，城市大量出现与发展，对农产品的需求量也进一步扩大。于是，人们开始追求更多的耕地，以满足日益增长的农产品需求。当时，西欧各地有许多沼泽、林地、草地和其他可开垦为耕地的土地。于是，无地和少地的农奴、农民逃出庄园，到这些地方开荒。见有利可图，封建领主也组织农民垦荒，教会甚至也参与其中。 ——《义务教育教科书教师教学用书·世界历史》 垦殖运动 农业剩余产品增加 增加耕地面积 提高农业产量 商品经济发展 新开垦区吸引农奴离开庄园 封建领主减轻对农民的束缚 一、租地农场和手工工场 约从14世纪开始，在英国等西欧地区 出租土地，不再直接参与生产管理 封建领主 富裕农民 少地/无地农民 承租或购买土地，交纳货币地租 雇用农民耕种 通过劳动换取工资 2、租地农场 不断扩大生产规模，建立租地农场 生产出来的农产品运往市场销售 一、租地农场和手工工场 租地农场的出现推动了封建经济瓦解，促进了西欧社会资本主义生产关系的形成和发展。 材料研读 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——［德］马克思《资本论》 租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响？ 2、租地农场 一、租地农场和手工工场 3、手工工场 生产规模扩大 分工日益细化 早期手工工场 集中手工工场 分散经营 同一生产场所 工人分工协作 劳动生产率提高 一、租地农场和手工工场 4、影响 对比项 西欧庄园 租地农场 集中手工工场 流行时间 人员组成 生产关系 生产方式 生产目的 剥削方式 劳役地租为主 依附关系 雇佣劳动 人身自由，雇佣关系 雇佣劳动 人身自由，雇佣关系 自给自足，满足领主需要 面向市场，赚取利润 9世纪开始 约从14世纪开始 约从14世纪开始 领主、佃户 农场主、雇工 工场主、雇工 面向市场，赚取利润 分散经营 集中生产 集中生产，分工协作 对比项 流行时间 人员组成 生产关系 生产方式 生产目的 剥削方式 一、租地农场和手工工场 4、影响 资本主义工商业的发展，引起社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。在社会和经济方面，人们从土地的束缚中，从封建人身附庸关系的羁绊中解放出来，进人城镇和工商业中心，投入市场；商品经济逐渐取代自然经济。科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大，极大地开阔了欧洲人的眼界和活动范围，他们越海穿洋，走向欧洲以外更加广阔的世界。世界历史的地平线上初露近代的曙光，人类面临着一个新时代的到来。 ——陈丽珍《世界近代现代史》 租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成 一、租地农场和手工工场 一、租地农场和手工工场 1、背景 14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大 经济上： 根本原因 二、意大利文艺复兴运动 1、背景 资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学 思想上： 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史》（上卷） ◎中世纪圣母像 二、意大利文艺复兴运动 2、人文主义 内涵：尊重人的需要、发扬人的个性 “人文主义”思潮逐渐流行， 拉开了文艺复兴运动的序幕 二、意大利文艺复兴运动 3、概况 对比项 内容 起止时间 传播范围 发起阶级 复兴方式 思想主张 运动本质 运动影响 涌现出许多文学家、艺术家和思想家，推动了欧洲文化和思想的繁荣 复兴古代希腊罗马文化 反映新兴资产阶级诉求的思想解放运动 反对教会“神权至上”，提倡人文主义 兴起于意大利，传播到欧洲各地 新兴资产阶级 文学三杰 美术三杰 14—16世纪 核心思想 项目 起止时间 发起阶级 思想主张 运动本质 运动影响 二、意大利文艺复兴运动 4、代表人物及作品 文学 地位 代表作 称号 文艺复兴运动的先驱 “文学三杰”之一 长诗《神曲》 借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化，把许多教士、主教甚至教皇都打入地狱，反映了普通人的情感与理想 ◎但丁 二、意大利文艺复兴运动 彼特拉克出生于佛罗伦萨附近的阿雷佐，年轻时曾在博洛尼亚大学学习法律。彼特拉克在文学、史学、哲学等方面有很多著述，代表作有《歌集》。他曾经在诗中说“我不想变成上帝……我自己是凡人，我 只要求凡人的幸福”。 薄伽丘出生在佛罗伦萨一个大商人家庭。他自幼喜爱文学，成年后从事文学创作。他的代表作《十日谈》被认为是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著，宣扬了人文主义思想。 文学 西方“人文主义之父” 4、代表人物及作品 二、意大利文艺复兴运动 艺术 艺术家、科学家、工程师、画家 创作了许多生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 代表作 身份 作品特色 称号 “美术三杰”之一 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 ◎达芬奇自画像 4、代表人物及作品 二、意大利文艺复兴运动 艺术 拉斐尔创作了许多绘画作品，画中人物充分展现了现世生活中人的美。他的代表作有《雅典学园》等。 米开朗琪罗既是画家，也是雕塑家和建筑师。他创作了许多强健雄伟的艺术形象，展现了人文主义思想的生命力和不向命运 妥协的精神力量，代表作有雕塑《大卫》等。 4、代表人物及作品 二、意大利文艺复兴运动 1、扩展 15—16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播 在英国，托马斯·莫尔是著名的人文主义者，他也是空想社会主义的先驱，代表作《乌托邦》对后世影响很大；哲学家培根提出“知识就是力量”,强调以科学的方法研究自然，而不是盲从教会的说教。此外，法国的拉伯雷和西班牙的塞万提斯也都是著名的文学家，他们的作品赞美了人性，体现了人文主义精神。 三、文艺复兴运动的扩展 英国作家 创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇 代表作 身份 成就 作品特色 批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 “人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”（《哈姆雷特》台词） 2、代表人物及作品 三、文艺复兴运动的扩展 拉伯雷是文艺复兴运动时期法国的作家。他的代表作《巨人传》是一部长篇讽刺小说，作者通过夸张、虚构的故事，讽刺了教会的精神统治，肯定了人和人性。 塞万提斯是文艺复兴运动时期西班牙的作家。他的代表作《堂吉诃德》通过描写主人公在游侠生活中的遭遇，揭露社会的黑暗，抨击教会的专横，揭示人民的困苦。 2、代表人物及作品 三、文艺复兴运动的扩展 文艺复兴是人类向未知的精神世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于它促使了人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》 3、文艺复兴运动的意义 冲击了封建神学的精神束缚 解放了人们的思想 促进了资本主义的发展 三、文艺复兴运动的扩展 3、文艺复兴运动的意义 对欧洲乃至世界历史产生了重要影响 三、文艺复兴运动的扩展 国别 代表人物 代表作品 地位/作品特色 意大利 文学三杰 美术三杰 英国 法国 西班牙 米开朗琪罗 薄伽丘 展现了人文主义思想的生命力 充满对人世幸福生活的追求 拉斐尔 但丁 文艺复兴运动的先驱 彼特拉克 西方“人文主义之父” 充分展现了现世生活中人的美 达·芬奇 充分体现了人文主义精神 拉伯雷 肯定了人和人性 莎士比亚 批判了封建道德伦理观念和社会陋习 塞万提斯 《大卫》 《十日谈》 《雅典学园》 《神曲》 《歌集》 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 《巨人传》 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 《堂吉诃德》 揭露社会的黑暗，抨击教会的专横 国别 意大利 英国 法国 西班牙 时空观念 课堂小结 谷登堡印刷机 中世纪时，欧洲人的书都是抄录而成的，费时费力。因此，图书价格很贵，一般人买不起，学者们写的书只有很少人能看到。15世纪中期，德意志人谷登堡对源自中国的活字印刷术进行改造，使用当时已经发明的新型油墨，研制出金属活字印刷机。这就是后来人们所说的“谷登堡印刷机”。谷登堡印刷机迅速在欧洲推广开来，书籍出版空前便捷。据统计，此后仅仅大约50年间，欧洲人用谷登堡印刷机印刷了几万种书，总印数有一两千万册，超过此前1000多年欧洲出版的所有图书总量。图书越来越多，普通人开始读书写字，这有利于整个社会文化水平提高，也促进了思想文化传播。 知识拓展 1.（2026·广东中考真题）12世纪起，意大利中北部一些自治城市的工商业经济发展迅速。到了14世纪，部分城市的手工工场已具有资本主义生产关系的性质。这可以用来说明（ ） A．现代工厂制最终确立 B．文艺复兴的历史背景 C．近代科学的突出成就 D．庄园经济形成的原因 B 牛刀小试 2.（2025·江苏宿迁中考真题）西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度的初步确立 C．资本的早期原始积累 D．租地农场与手工工场出现 D 牛刀小试 3.（2026·江苏扬州中考真题）下图雕塑的人物与但丁、薄伽丘并称为“文学三杰”。他的作品（ ） A．提倡人文主义精神 B．强调神权至上理念 C．宣扬理性自由平等 D．彻底改变欧洲面貌 A 彼特拉克 牛刀小试 4.（2026·山东泰安中考真题）文学艺术作品是时代的反映。下列作品在当时所起的共同作用是（ ） A A．促进了东西方文化的大交汇 B．为形成完整的法学系统奠定基础 C．推动欧洲文化思想领域繁荣 D．为法国大革命做了重要理论准备 绘画《蒙娜丽莎》（达·芬奇） 戏剧《哈姆雷特》（莎士比亚） 牛刀小试 5.（2026·宁夏中考真题）15世纪末到16世纪初，借助于活字印刷术，希腊罗马时期的经典著作《伊利亚特》《罗马史》等印刷量达600多万册，人文主义作品《愚人颂》《哈姆雷特》等在欧洲发行超过550万册，成为欧洲的热销书。这反映了（ ） A．文艺复兴促进科学技术发展 B．活字印刷术促进了人文主义的流行 C．文艺复兴推动新航路的开辟 D．活字印刷术推动马克思主义的传播 B 牛刀小试 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $