专题05 古代诗歌阅读（期中真题汇编，贵州专用)高二语文上学期

**基本信息** 古代诗歌阅读专题汇编，精选贵州多所高中高二期中试题，涵盖唐、宋、清等朝代经典诗词，聚焦情感内涵与艺术手法分析，适配期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题+主观题|9组（每组2题）|诗词体裁（词、律诗等）、朝代（唐、宋、清）、考点（意象、情感、表达技巧、对比鉴赏）|结合注释分析情感（如《晚次鄂州》注战乱背景）、对比阅读（如苏轼与贺铸悼亡词）、联系作者经历（如陆游两首诗对比）|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05古代诗歌阅读 核心 必练 一、【答案】 1.D 2.①“今古河山无定据”以看似平实的语言道出历史兴亡的无常感，没有激烈批判或宏大叙事，却通过 “无定据”三字轻点江山易主的厚重主题，举重若轻。②词中“牧马频来去”的“频”字看似平静轻淡， 却营造出历史变迁与边塞苍凉的厚重感。③以“西风”“青冢”等寻常意象呈现时间流逝与历史沧桑感。 (或“深山夕照深秋雨”以三种寻常意象的叠加，凝聚个人情感和历史兴亡于天地苍茫之中)④情感含 蓄，尾联以平淡语言发问、作答，没有直接抒发强烈情感，将个人情感与历史洪流交织在细雨斜阳之中， 情愈深而笔愈淡。 二、【答案】 1.C 2.这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”。运 用典故，通过对韦曲春色描写，表达出诗人的喜爱之情，因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含 蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。 三、【答案】 1.D 2.家业已随着战乱丧失殆尽，哪能再忍受江上传来的军鼓声。表达了作者对战争的厌恶，对国事的忧虑， 同时显示出对故乡的思念之情。 四、【答案】 1.c 2.①尾联意为，（我和杨本胜）谈话结束（夜已很深），边地的画角之声已经停止，（我对着）青荧的油 灯，两鬓斑白如丝。②尾联以景结情，借助深夜画角声停止、青灯照着两鬓如丝的情景，③表达了作者 对儿女深深的思念与愧疚，及流落幕府、功业无成的感伤之情。 五、【答案】 1.c 2苏词最后两句，从对面落笔（对写法），作者设想此时亡妻一人在明月之夜的心境，眷恋亲人，柔肠寸 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 断。“明月夜，短松冈”二句以景结情，描写月色短松之景，抒发黯然魂销之情。从情感抒发上来说，更 加感性动人。贺词：细节描写，通过夫妻间体贴关怀、情感交融的温馨生活，诗人追忆妻子深夜为自己 补衣的情景，用细节怀念妻子的贤惠勤劳，表达了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念，情感抒发 比较细腻平静。 六、【答案】 1.c 2相同点：两首诗都表达了诗人对国家命运的关注和对自己壮志未酬的感慨。不同点：文本一通过描写夏 日的生活场景，表达了诗人对闲适生活的向往和对国家命运的忧虑。文本二通过回忆当年的征战生活，表 达了诗人对国家命运的关注和对自己壮志未酬的感慨。 七、【答案】 1.C 2①唐彦谦诗最后一句写诗人在“斜月”中“重回头”，既抒发对刘邦开国伟业的追念、对历史兴衰的惋 惜，也暗含自身怀才不遇、漂泊无依的怅惘，是历史感慨与个人境遇的交织。②杜牧诗最后一句写五陵 萧瑟秋景的苍茫意象，直指汉家事业烟消云散，抒发朝代更迭、万古消沉的沧桑感，以及对功名富贵皆为 虚无的冷峻感慨，聚焦历史规律与世事无常。 进阶 提升 一、【答案】 1.c 2.①岁月流逝、年华老去之愁。阔别二十年重过南楼，转眼又近中秋，时光飞逝，青春不再，少年游乐的 美好时光一去不返。②怀念故人、知己难寻之愁。词人登楼，不由想起旧日友人，不知故人如今身在何 方，生出物是人非、故人离散的惆怅。③忧国伤时、家国沦陷之愁。词人身处南宋，遥望中原旧江山， 山河依旧，国事却日渐衰微，收复无望，旧景之上又添对国家前途命运深重的忧虑。 培优 冲刺 一、【答案】 1.B 2①首联直言喜遇晚晴，领联描摹清新景致，流露对晴好风光的愉悦。②颈联提及需以俸禄赡养年迈亲 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 人，体现对家庭的责任与生计考量。③感慨国家缺乏长远谋划，虽暂获太平，仍担忧时局动荡、战乱再 起。④对自身命运误判虽有感慨却能坦然接受，深切期盼天下安定。 3/3 专题05 古代诗歌阅读 一、（2025-2026・贵州贵阳市观山湖区第一高中学・高二上期中）阅读下面这首清词，完成下面小题。 蝶恋花・出塞 纳兰性德 今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢①黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 【注】①青冢：指王昭君之墓。 1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． “今古河山无定据”一句，以议论起笔，点明历史上江山归属无常的现实，为全词奠定了苍凉的基调。 B． “画角声中，牧马频来去”通过“画角”和“牧马”两个意象，勾勒出边塞的军事氛围与动态景象。 C． “从前幽怨应无数”总括历史上因边塞征战而生的愁怨，“铁马金戈”“青冢黄昏”进一步写出了历史上不同的幽怨。 D． “一往情深深几许？深山夕照深秋雨”以设问收束，直接抒发了词人对边塞风光的热爱，情感直白浓烈。 2. 有评论指出，纳兰性德的边塞词“常以轻淡笔触写厚重感慨”。请结合本词的内容简要分析。 二、（2025-2026・贵州黔西南州金成实验学校・高二上期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 奉陪郑驸马韦曲①・其一 杜   甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。 绿樽须尽日，白发好禁春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。 何时占丛竹，头戴小乌巾。 【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。 B． 三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。 C． 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒发物是人非之感。 D． 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。 2. 前人《南史》注诗中“小乌巾”，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。 三、（2025-2026・贵州贵阳市南湖实验中学・高二上期中）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 晚次鄂州① 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。 注：①鄂州：唐时属江南道，在今湖北鄂州市。安史之乱前期，诗人为避战乱浪迹天涯，这首诗是他在南行途中写的。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A． 首联“见”字写出战乱漂泊中遥见汉阳城的喜悦，“犹是”突转，回归现实，写出仍需启程出发的沉郁。 B． 颔联简笔白描船中日常情景：同船商贾白日酣然入梦和夜晚船夫呼唤，透露出作者昼夜不宁的纷乱思绪。 C． 颈联即景生情：时值寒秋，人往三湘走，心却驰回故乡。用一“逢”字，将愁情与秋色的凄凉联系起来。 D． 本诗诗风淡雅直露，感情平易炽热，通过诗人的切身感受表现战乱，以小见大地反映了广阔的社会现实。 2. 试分析本诗尾联包含了怎样的感情？ 四、（2025-2026・贵州遵义凤冈・高二上期中）阅读下面这首唐诗，完成小题。 杨本胜①说于长安见小男阿衮 李商隐 闻君来日下，见我最娇儿。 渐大啼应数，长贫学恐迟。 寄人龙种②瘦，失母凤雏痴。 语罢休边角，青灯两鬓丝。 注释：①杨本胜：名筹，字本胜，杨汉公之子。阿衮：商隐之子衮师，生于会昌六年，作此诗时（大中七年）已八岁。商隐大中五年赴梓州幕，衮师即寄养于长安。②龙种：指衮师。李商隐与唐皇室同宗，故云。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A． 作者因在梓州幕府任职，离开儿女已有一段时日，故而杨本胜来时，殷勤打听消息。 B． 颔联的“应”和“恐”，意为“应该”“恐怕”，作者因见不到儿女，故而有此推测。 C． 颈联是作者的心碎之语，作者回忆离别之际，儿子瘦弱，女儿痴顽，不禁悲从中来。 D． 李商隐的诗歌向来以委婉晦涩难以理解著称，本诗却没有其一贯的特点，晓畅如话。 2. 清人纪昀引《四家评》说，“结有情致，诗须如此住，意方不尽于言中”，请你结合本评语，赏析尾联。 五、（2025-2026・贵州省遵义市航天高中学・高二上期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子・乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 鹧鸪天 贺铸 重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死②清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。 【注】①阊门：苏州西门，词人旧居。②梧桐半死：枚乘《七发》中说，龙门有梧桐，其根半生半死。 1. 下列对《鹧鸪天》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 上片开头两句用赋，直抒胸臆，写作者这次重回苏州经过阊门，一想起和自己相濡以沫的妻子已长眠地下，不禁悲从中来。 B． “梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”一句运用典故，将丧偶之痛和孤独之境表现得分外悲凉。寂寞之情，溢于言表。 C． “原上草，露初晞”一句用露初晞暗指夫人的新殁，是为兴；原草晞露又是荒郊坟场应有的景象，是为比，由此下文“新垅”就不显得突兀了。 D． “旧栖新垅两依依”，居所依依，却天人永隔，“依依”二字，是对过去美好生活的追思，表达了对亡妻的深切怀念。 2. 贺铸的《鹧鸪天》和苏轼的《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》堪称古代悼亡诗双绝。有人认为，苏词抒情感染力更强，贺词抒情更加细腻，请结合两首词的画线句子进行分析。 六、（2025-2026・贵州铜仁・高二上期中）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 文本一： 夏中杂兴（其六）① 陆游 遣信邀邻父，随宜具小餐。 草燔豚肉美，瓮压酒醅浑。 易致商山皓②，难招楚泽魂。 嗟予亦衰矣，心事与谁论？ 文本二： 诉衷情・当年万里觅封侯 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州③。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此身谁料，心在天山，身老沧洲！ ［注］①本诗写于嘉定三年，诗人85岁，闲居山阴。②商山皓：指商山四皓，秦末汉初四位蛰居商山的隐士，年龄都八十多岁。③梁州：今陕西南部汉中一带，当时是南宋抗金的前线。陆游曾在此地参与军旅事务，积极筹备北伐。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ） A． 文本一，诗人邀请邻父来聚餐却无须精心准备，可见诗人平时不拘礼节，邻里关系和睦。 B． 从文本一颔联中可以读出，酒食虽算不上精致，但一个“美”字写出了知足之感。 C． 文本一，诗人喝酒时想起古代隐士与投江的屈原，感慨他们最终都消逝并逐渐被人遗忘的悲惨命运。诗人意在通过抒发他们的悲叹和惋惜之情，暗写自己空怀壮志的悲凉。 D． 文本二，诗歌格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。 2. 上述两首诗歌有何异同点？请结合诗歌简要分析。 七、（2025-2026・贵州遵义县一中・高二上质量监测）阅读下面这两首唐诗，完成各题。 长陵① 唐彦谦 长安高阙此安刘，祔葬②累累尽列侯。 丰上旧居无故里，沛中原庙对荒丘。 耳闻明主提三尺③，眼见愚民盗一抔④。 千载腐儒骑瘦马，渭城斜月重回头。 登乐游原    杜牧 长空澹澹孤鸟没，万古销沉向此中。 看取汉家何事业，五陵⑤无树起秋风。 ［注］①此诗为作者经过汉高祖刘邦陵墓时所作。②祔葬：合葬。③提三尺：《史记・高祖本纪》载，刘邦曰：“吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？”④一抔：《史记・张释之传》载：“假如愚民取长陵一抔土，而陛下何以加其法乎？”⑤五陵：汉代汉高祖刘邦等五个皇帝的陵墓。 1. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 唐彦谦诗首联叙写刘邦陵墓高大和陪葬功臣众多，一“高”一“尽”，突出长陵的宏伟，暗含过往功业的鼎盛。 B． 唐彦谦诗颈联对仗工整，用典精巧，提剑取天下和盗挖坟上土相对比，饱含昔兴今废之感。 C． 唐彦谦诗“长安……，沛中……”几句实写长陵与刘邦故里的情状，后四句批评那些腐儒，寄慨遥深。 D． 唐彦谦诗第二句中的“累累”与杜牧诗第一句中的“澹澹”都运用了叠词手法，都起到渲染特定氛围的作用。 2. 请结合全诗，分别简要分析唐彦谦诗“渭城斜月重回头”和杜牧诗“五陵无树起秋风”所表达的思想感情。 一、（2025-2026・贵州宁彝族回族苗族自治县第八中学・中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。 唐多令 刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶③头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注释】①刘过：南宋文学家，与陆游、辛弃疾等人交好。②南楼：指武昌安远楼，词人二十年后的八月五日重登此楼，凝望中原，感慨今昔，作此词。③黄鹤断矶：黄鹤矶，在武昌城西，上有黄鹤楼。 1. 下列对本词的理解和赏析不正确的一项是（     ） A． 开篇两句写登安远楼所见，“满”“寒”二字营造了萧疏、凄凉的氛围。 B． “能几日，又中秋”，写出了时光的匆匆，也蕴含着词人对岁月易逝的感慨。 C． “旧江山浑是新愁”一句用语含蓄蕴藉，曲折委婉地表达词人登楼眺望中原时对国家前途的忧虑。 D． “欲买”三句先用“欲”字一顿，提出游乐的意愿，接着用“不似”一转，表示纵去也无复当年乐趣，哀愁之意更甚。 2. 这首词中“旧江山浑是新愁”淡语有深情，为全词之主旨，请结合本词简要概括词人“愁”的内容。 一、（2025-2026・贵州省名校协作体・高二上期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚游遣兴 林希逸 积雨多妨喜晚晴，幽禽足足傍檐鸣。 迎风远岸松声近，背日阴池树影明。 亲有馀年方赖禄，国无长算幸渝平。 此生错料吾犹可，只恐风尘未肯清。 1. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 诗歌首联“晚晴”与“积雨”形成鲜明对比，点明诗人出游天气状况。 B． 诗人眼中的景物在阳光的映照下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。 C． “风尘”一语双关，指自然界的尘埃，更暗喻动荡时局中的战乱纷争。 D． 本诗前半部分写景，后半部分抒情，写景与抒情紧密关联，脉络清晰。 2. 全诗围绕“晚游遣兴”展开，体现了诗人的哪些思考？请结合诗歌内容进行分析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 古代诗歌阅读 一、（2025-2026・贵州贵阳市观山湖区第一高中学・高二上期中）阅读下面这首清词，完成下面小题。 蝶恋花・出塞 纳兰性德 今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢①黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 【注】①青冢：指王昭君之墓。 1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． “今古河山无定据”一句，以议论起笔，点明历史上江山归属无常的现实，为全词奠定了苍凉的基调。 B． “画角声中，牧马频来去”通过“画角”和“牧马”两个意象，勾勒出边塞的军事氛围与动态景象。 C． “从前幽怨应无数”总括历史上因边塞征战而生的愁怨，“铁马金戈”“青冢黄昏”进一步写出了历史上不同的幽怨。 D． “一往情深深几许？深山夕照深秋雨”以设问收束，直接抒发了词人对边塞风光的热爱，情感直白浓烈。 2. 有评论指出，纳兰性德的边塞词“常以轻淡笔触写厚重感慨”。请结合本词的内容简要分析。 【答案】 1.D 2.① “今古河山无定据”以看似平实的语言道出历史兴亡的无常感，没有激烈批判或宏大叙事，却通过“无定据”三字轻点江山易主的厚重主题，举重若轻。 ② 词中“牧马频来去”的“频”字看似平静轻淡，却营造出历史变迁与边塞苍凉的厚重感。 ③ 以“西风”“青冢”等寻常意象呈现时间流逝与历史沧桑感。（或“深山夕照深秋雨”以三种寻常意象的叠加，凝聚个人情感和历史兴亡于天地苍茫之中） ④ 情感含蓄，尾联以平淡语言发问、作答，没有直接抒发强烈情感，将个人情感与历史洪流交织在细雨斜阳之中，情愈深而笔愈淡。 【解析】 【导语】 纳兰性德《蝶恋花・出塞》以边塞为背景，开篇“今古河山无定据”的议论奠定历史沧桑基调。词中“画角”“牧马”等意象勾勒边塞荒凉，“铁马金戈”“青冢黄昏”暗含历史幽怨。结句“深山夕照深秋雨”以景结情，将深沉历史感慨融入自然描写，体现“以轻写重”风格，含蓄蕴藉中寄寓对历史兴亡的思考。 1. 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 D．“直接抒发了词人对边塞风光的热爱，情感直白浓烈”错误。此句以设问收束，但并非直接抒发对边塞风光的热爱，而是借景抒情，将深沉情感融入深山夕照、深秋冷雨之景中，情感含蓄深沉，并非直白浓烈。 故选D。 2. 本题考查学生鉴赏诗歌语言及情感的能力。 ①由“今古河山无定据”可知，词句以平实语言点出历史兴亡无常，无激烈批判或宏大叙事，“无定据”三字轻描江山易主，将厚重主题化于平淡，尽显举重若轻之妙。 ②由“牧马频来去”的“频”字可知，其笔触平静，却暗合历史变迁与边塞苍凉，以细微动作勾勒出时空流转的厚重感，于轻淡中见深沉。 ③由“西风”“青冢”等意象可知，词人选取寻常景物，不事雕琢，却借西风残枫、青冢黄昏，自然带出时间流逝与历史沧桑，以浅笔绘深境。 ④由尾联“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”可知，情感表达含蓄，以平淡发问与景物作答，未直抒胸臆，却将个人幽怨与历史洪流交织，情愈深而笔愈淡。 二、（2025-2026・贵州黔西南州金成实验学校・高二上期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 奉陪郑驸马韦曲①・其一 杜   甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。 绿樽须尽日，白发好禁春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。 何时占丛竹，头戴小乌巾。 【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。 B． 三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。 C． 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒发物是人非之感。 D． 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。 2. 前人《南史》注诗中“小乌巾”，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。 【答案】 1.C 2.这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”。运用典故，通过对韦曲春色描写，表达出诗人的喜爱之情，因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。 【解析】 1. 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C．“物是人非之感”错。本诗的前四句写惜花志胜，后四句写寻幽寄慨。描绘了韦曲形胜之地的幽雅美景，抒发了绝尘归隐的情怀。没有“物是人非”之感。 故选C。 2. 本题考查学生理解分析诗人思想感情的能力。 根据题干“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾”可见，“小乌巾”是隐居的象征；“何时占丛竹，头戴小乌巾”，不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活。此句可以说表达出诗人对隐居生活的向往； 结合最后两句诗“何时占丛竹，头戴小乌巾”可知，诗人感慨自己什么时候才能够在一丛竹林之下，过上头戴小乌巾的隐居生活；这是诗歌结句，既是对上文春色喜人的总结，表达自己喜爱韦曲春色的情感，又是作者心志的流露，渴望自己有一天能够过上自由自在的隐居生活。“何时”一词可见诗人此刻是不能满足这个愿望的，故而也有一种对自己现在的生活状态（求仕于长安而未果）的厌倦情感，才会发出“何时”能过上闲适隐居生活的感慨。 三、（2025-2026・贵州贵阳市南湖实验中学・高二上期中）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 晚次鄂州① 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。 注：①鄂州：唐时属江南道，在今湖北鄂州市。安史之乱前期，诗人为避战乱浪迹天涯，这首诗是他在南行途中写的。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A． 首联“见”字写出战乱漂泊中遥见汉阳城的喜悦，“犹是”突转，回归现实，写出仍需启程出发的沉郁。 B． 颔联简笔白描船中日常情景：同船商贾白日酣然入梦和夜晚船夫呼唤，透露出作者昼夜不宁的纷乱思绪。 C． 颈联即景生情：时值寒秋，人往三湘走，心却驰回故乡。用一“逢”字，将愁情与秋色的凄凉联系起来。 D． 本诗诗风淡雅直露，感情平易炽热，通过诗人的切身感受表现战乱，以小见大地反映了广阔的社会现实。 2. 试分析本诗尾联包含了怎样的感情？ 【答案】 1.D 2.家业已随着战乱丧失殆尽，哪能再忍受江上传来的军鼓声。表达了作者对战争的厌恶，对国事的忧虑，同时显示出对故乡的思念之情。 【解析】 1. 本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容的能力。 D．“本诗诗风淡雅直露”错误，本诗诗风含蓄并非直露。首联写“晚次鄂州”的心情，含蓄哀婉。次联写“晚次鄂州”的景况，诗人写的是船中常景，然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪。三联写“晚次鄂州”的联想。末联写“晚次鄂州”的感慨，写诗人有家不可归，只得在异域他乡颠沛奔波的原因。诗风淡雅含蓄，由于作者是通过自己的切身感受来表现的，具有很强的艺术感染力。 故选D。 2. 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声”，家乡旧业已经被战乱毁尽，哪堪再听见江上鼓角声声。 末联写“晚次鄂州”的感慨，写诗人有家不可归，只得在异域他乡颠沛奔波的原因。最后二句，把忧心愁思更加地深化了：田园家计，事业功名，都随着不停息的战乱丧失殆尽，而烽火硝烟未灭，江上仍然传来干戈鸣响，战鼓声声。写出了诗人对战争的厌恶。 诗人虽然远离了沦为战场的家乡，可是他所到之处又无不是战云密布，这就难怪他愁上加愁了，写出了诗人对国事的担忧。 诗的最后两句，把思乡之情与忧国愁绪结合起来，抒发思乡之情，使此诗具有更大的社会意义。 四、（2025-2026・贵州遵义凤冈・高二上期中）阅读下面这首唐诗，完成小题。 杨本胜①说于长安见小男阿衮 李商隐 闻君来日下，见我最娇儿。 渐大啼应数，长贫学恐迟。 寄人龙种②瘦，失母凤雏痴。 语罢休边角，青灯两鬓丝。 注释：①杨本胜：名筹，字本胜，杨汉公之子。阿衮：商隐之子衮师，生于会昌六年，作此诗时（大中七年）已八岁。商隐大中五年赴梓州幕，衮师即寄养于长安。②龙种：指衮师。李商隐与唐皇室同宗，故云。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A． 作者因在梓州幕府任职，离开儿女已有一段时日，故而杨本胜来时，殷勤打听消息。 B． 颔联的“应”和“恐”，意为“应该”“恐怕”，作者因见不到儿女，故而有此推测。 C． 颈联是作者的心碎之语，作者回忆离别之际，儿子瘦弱，女儿痴顽，不禁悲从中来。 D． 李商隐的诗歌向来以委婉晦涩难以理解著称，本诗却没有其一贯的特点，晓畅如话。 2. 清人纪昀引《四家评》说，“结有情致，诗须如此住，意方不尽于言中”，请你结合本评语，赏析尾联。 【答案】 1.C 2.① 尾联意为，（我和杨本胜）谈话结束（夜已很深），边地的画角之声已经停止，（我对着）青荧的油灯，两鬓斑白如丝。② 尾联以景结情，借助深夜画角声停止、青灯照着两鬓如丝的情景，③ 表达了作者对儿女深深的思念与愧疚，及流落幕府、功业无成的感伤之情。 【解析】 1. 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C．“作者回忆离别之际”错，颈联是作者因杨本胜到来，告诉自己儿女的消息，作者推测儿女现状，担心“儿子瘦弱，女儿痴顽”，并非作者回忆离别时的情景。 故选C。 2. 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 “结有情致，诗须如此住，意方不尽于言中”，也即诗歌结尾要有情致，要“言有尽而意无穷”。作答时，先要理解尾联的意思，然后分析字面意思之外流出的情感，以及所采用的抒情方式。 尾联的字面意思是，我和杨本胜谈话结束，夜已很深，边地的画角之声已经停止，我对着青荧的油灯，两鬓斑白如丝。 尾联“以景结情”，写夜晚“边角”之声已经停止，独自对着“青灯”，“青灯”映着如丝的两鬓，在这样的景象中，作者灌注了内心复杂的情感，有对寄人篱下的子女的担忧，担忧“儿子瘦弱，女儿痴顽”，有来到边地“幕府”无所作为的感叹。 五、（2025-2026・贵州省遵义市航天高中学・高二上期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子・乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 鹧鸪天 贺铸 重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死②清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。 【注】①阊门：苏州西门，词人旧居。②梧桐半死：枚乘《七发》中说，龙门有梧桐，其根半生半死。 1. 下列对《鹧鸪天》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 上片开头两句用赋，直抒胸臆，写作者这次重回苏州经过阊门，一想起和自己相濡以沫的妻子已长眠地下，不禁悲从中来。 B． “梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”一句运用典故，将丧偶之痛和孤独之境表现得分外悲凉。寂寞之情，溢于言表。 C． “原上草，露初晞”一句用露初晞暗指夫人的新殁，是为兴；原草晞露又是荒郊坟场应有的景象，是为比，由此下文“新垅”就不显得突兀了。 D． “旧栖新垅两依依”，居所依依，却天人永隔，“依依”二字，是对过去美好生活的追思，表达了对亡妻的深切怀念。 2. 贺铸的《鹧鸪天》和苏轼的《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》堪称古代悼亡诗双绝。有人认为，苏词抒情感染力更强，贺词抒情更加细腻，请结合两首词的画线句子进行分析。 【答案】 1.C 2.苏词最后两句，从对面落笔（对写法），作者设想此时亡妻一人在明月之夜的心境，眷恋亲人，柔肠寸断。“明月夜，短松冈”二句以景结情，描写月色短松之景，抒发黯然魂销之情。从情感抒发上来说，更加感性动人。 贺词：细节描写，通过夫妻间体贴关怀、情感交融的温馨生活，诗人追忆妻子深夜为自己补衣的情景，用细节怀念妻子的贤惠勤劳，表达了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念，情感抒发比较细腻平静。 【解析】 1. 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C．“用露初晞暗指夫人的新殁，是为兴……原草晞露又是荒郊坟场应有的景象，是为比”分析错误，兴比颠倒。下片“原上草，露初晞”承上启下，亦比亦兴，既是对亡妻坟前景物的描写，又借露水哀叹妻子生命的短暂。用原草之露初晞暗指夫人的新殁，是为比；同时，原草晞露又是荒郊坟场应有的景象，是为兴。 故选C。 2. 本题考查学生鉴赏诗歌重要句子及其表达技巧和感情的能力。 苏轼的《江城子・十年生死两茫茫》最后两句“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，意思是：料想你年年都为我柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上。对面落笔，推己至人，作者设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，眷恋人世、难舍亲人，柔肠寸断，可谓用心良苦。在这里作者设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。“明月夜，短松冈”二句，以景结情，凄清幽独，黯然魂销，使全诗定格在凄清哀伤的画面中，哀思绵长。从情感抒发上来说，更加感性动人。 贺词最后两句“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”，意思是：躺在空荡荡的床上，听着窗外的凄风苦雨，今后还有谁再为我深夜挑灯缝补衣衫？诗人夜间辗转难眠，昔日妻子挑灯补衣的情景历历在目，如今却再难重见。这两句追忆妻子深夜为自己补衣的情景，妻子的贤惠勤劳，以及夫妻间恩爱体贴、情感交融的温馨生活，都通过这一平实的细节得以表现出来，这一细节描写表达了诗人对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。诗人情感抒发比较细腻平静，读来令人哀惋凄绝。 六、（2025-2026・贵州铜仁・高二上期中）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 文本一： 夏中杂兴（其六）① 陆游 遣信邀邻父，随宜具小餐。 草燔豚肉美，瓮压酒醅浑。 易致商山皓②，难招楚泽魂。 嗟予亦衰矣，心事与谁论？ 文本二： 诉衷情・当年万里觅封侯 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州③。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此身谁料，心在天山，身老沧洲！ ［注］①本诗写于嘉定三年，诗人85岁，闲居山阴。②商山皓：指商山四皓，秦末汉初四位蛰居商山的隐士，年龄都八十多岁。③梁州：今陕西南部汉中一带，当时是南宋抗金的前线。陆游曾在此地参与军旅事务，积极筹备北伐。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ） A． 文本一，诗人邀请邻父来聚餐却无须精心准备，可见诗人平时不拘礼节，邻里关系和睦。 B． 从文本一颔联中可以读出，酒食虽算不上精致，但一个“美”字写出了知足之感。 C． 文本一，诗人喝酒时想起古代隐士与投江的屈原，感慨他们最终都消逝并逐渐被人遗忘的悲惨命运。诗人意在通过抒发他们的悲叹和惋惜之情，暗写自己空怀壮志的悲凉。 D． 文本二，诗歌格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。 2. 上述两首诗歌有何异同点？请结合诗歌简要分析。 【答案】 1.C 2.相同点：两首诗都表达了诗人对国家命运的关注和对自己壮志未酬的感慨。不同点：文本一通过描写夏日的生活场景，表达了诗人对闲适生活的向往和对国家命运的忧虑。文本二通过回忆当年的征战生活，表达了诗人对国家命运的关注和对自己壮志未酬的感慨。 【解析】 【导语】 两首作品均展现陆游晚年心境，但视角不同。《夏中杂兴》以闲适笔调写乡居生活，隐逸中暗含壮志难酬的孤寂；《诉衷情》则直抒胸臆，以“胡未灭，鬓先秋”的强烈对比，喷薄出报国无门的悲愤。前者含蓄内敛，后者慷慨激昂，共同构成诗人“心在天山，身老沧洲”的生命注脚。 1. 本题考查学生对诗词的理解和赏析能力。 C．“感慨他们最终都消逝并逐渐被人遗忘的悲惨命运”错误。这两句的大意是“当今像商山四皓这样的隐士是很容易邀请过来的，但像屈原一样以身报国的国士却很难见到了”。表达诗人对朝廷苟且偷安、人们安守现状感到不满。“招魂”，原意招回死者的灵魂，这里指重新弘扬屈原以身报国的传统。 故选C。 2. 本题考查学生对诗歌的赏析以及进行比较鉴赏的能力。 相同点：两首作品均抒发了陆游壮志未酬的愤懑与心系家国的忧思。文本一写诗人晚年闲居，虽邀邻宴饮，却借“难招楚泽魂”暗含报国无门的怅惘；文本二追忆当年戍边壮志，对比如今“鬓先秋”“身老沧洲”的处境，直抒收复河山之志落空的悲慨，二者爱国情怀与壮志未酬的基调高度一致。 不同点：文本一以日常闲居场景起笔，叙邀邻父、备家宴的田园生活，表达了诗人对闲适生活的向往，并且借“商山皓”“楚泽魂”的典故，表达对国家命运的忧虑。文本二以今昔对比结构全篇，上阕追忆当年匹马戍梁州的军旅生涯，下阕直抒“胡未灭，鬓先秋”的沉痛，情感直白强烈，表达了诗人对国家命运的关注和对自己壮志未酬的感慨。 七、（2025-2026・贵州遵义县一中・高二上质量监测）阅读下面这两首唐诗，完成各题。 长陵① 唐彦谦 长安高阙此安刘，祔葬②累累尽列侯。 丰上旧居无故里，沛中原庙对荒丘。 耳闻明主提三尺③，眼见愚民盗一抔④。 千载腐儒骑瘦马，渭城斜月重回头。 登乐游原    杜牧 长空澹澹孤鸟没，万古销沉向此中。 看取汉家何事业，五陵⑤无树起秋风。 ［注］①此诗为作者经过汉高祖刘邦陵墓时所作。②祔葬：合葬。③提三尺：《史记・高祖本纪》载，刘邦曰：“吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？”④一抔：《史记・张释之传》载：“假如愚民取长陵一抔土，而陛下何以加其法乎？”⑤五陵：汉代汉高祖刘邦等五个皇帝的陵墓。 1. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 唐彦谦诗首联叙写刘邦陵墓高大和陪葬功臣众多，一“高”一“尽”，突出长陵的宏伟，暗含过往功业的鼎盛。 B． 唐彦谦诗颈联对仗工整，用典精巧，提剑取天下和盗挖坟上土相对比，饱含昔兴今废之感。 C． 唐彦谦诗“长安……，沛中……”几句实写长陵与刘邦故里的情状，后四句批评那些腐儒，寄慨遥深。 D． 唐彦谦诗第二句中的“累累”与杜牧诗第一句中的“澹澹”都运用了叠词手法，都起到渲染特定氛围的作用。 2. 请结合全诗，分别简要分析唐彦谦诗“渭城斜月重回头”和杜牧诗“五陵无树起秋风”所表达的思想感情。 【答案】 1.C 2.① 唐彦谦诗最后一句写诗人在“斜月”中“重回头”，既抒发对刘邦开国伟业的追念、对历史兴衰的惋惜，也暗含自身怀才不遇、漂泊无依的怅惘，是历史感慨与个人境遇的交织。 ② 杜牧诗最后一句写五陵萧瑟秋景的苍茫意象，直指汉家事业烟消云散，抒发朝代更迭、万古消沉的沧桑感，以及对功名富贵皆为虚无的冷峻感慨，聚焦历史规律与世事无常。 【解析】 【导语】 这两首怀古诗均以汉代帝王陵墓为载体，通过今昔对比抒发历史兴亡之感。唐诗以长陵为切入点，用“高阙”“列侯”与“荒丘”“盗抔”形成强烈反差；杜诗则以乐游原远眺五陵，以“孤鸟没”“无树”等意象营造苍凉意境，共同体现了唐人对历史沧桑的深刻感悟。 1. 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C。“实写长陵与刘邦故里的情状，后四句批评那些腐儒，”错误，首联写眼中之长陵，即写长陵凭吊时之见闻，是实写；颔联写想象中之刘邦故里情状，是虚写，并非“实写长陵与刘邦故里的情状”；尾联“千载腐儒骑瘦马，渭城斜月重回头”中，诗人以“腐儒”自指，并非批评他人，整首诗抒写的是诗人自己凭吊长陵的见闻感受，并非批评那些腐儒。 故选C。 2. 本题考查学生比较分析诗歌中作者的思想情感的能力。 ① “渭城斜月重回头”是全诗的结句，前文写长陵宏伟却只剩荒丘，刘邦提剑取天下的伟业终成过往，诗人在渭城斜月中“重回头”，暗含对历史盛衰无常的惋惜与感慨；诗人以“千载腐儒骑瘦马”自况，暗含怀才不遇的无奈，“骑瘦马”勾勒出诗人漂泊零落的形象；在斜月凄清的夜色中独自回头，将个人的孤寂、漂泊之苦，融入历史的苍凉之中，让历史感慨更添个人愁绪。      ② “五陵无树起秋风”以萧瑟秋景收束全诗，情感冷峻而深沉。五陵是汉家盛世的象征，而今却“无树起秋风”勾勒出一片荒芜之景，抒发盛世不再的沧桑；前文“万古销沉向此中”已定下基调，结句以五陵的萧瑟秋景印证，无论是帝王的功业，还是世间的功名富贵，最终都逃不过“销沉”的命运，诗人以冷峻的笔触，抒发对世事无常、功名皆虚的深刻感慨。 一、（2025-2026・贵州宁彝族回族苗族自治县第八中学・中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。 唐多令 刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶③头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注释】①刘过：南宋文学家，与陆游、辛弃疾等人交好。②南楼：指武昌安远楼，词人二十年后的八月五日重登此楼，凝望中原，感慨今昔，作此词。③黄鹤断矶：黄鹤矶，在武昌城西，上有黄鹤楼。 1. 下列对本词的理解和赏析不正确的一项是（     ） A． 开篇两句写登安远楼所见，“满”“寒”二字营造了萧疏、凄凉的氛围。 B． “能几日，又中秋”，写出了时光的匆匆，也蕴含着词人对岁月易逝的感慨。 C． “旧江山浑是新愁”一句用语含蓄蕴藉，曲折委婉地表达词人登楼眺望中原时对国家前途的忧虑。 D． “欲买”三句先用“欲”字一顿，提出游乐的意愿，接着用“不似”一转，表示纵去也无复当年乐趣，哀愁之意更甚。 2. 这首词中“旧江山浑是新愁”淡语有深情，为全词之主旨，请结合本词简要概括词人“愁”的内容。 【答案】 1.C 2.① 岁月流逝、年华老去之愁。阔别二十年重过南楼，转眼又近中秋，时光飞逝，青春不再，少年游乐的美好时光一去不返。 ② 怀念故人、知己难寻之愁。词人登楼，不由想起旧日友人，不知故人如今身在何方，生出物是人非、故人离散的惆怅。 ③ 忧国伤时、家国沦陷之愁。词人身处南宋，遥望中原旧江山，山河依旧，国事却日渐衰微，收复无望，旧景之上又添对国家前途命运深重的忧虑。 【解析】 【导语】 这首宋词语淡情深，芦叶寒沙铺就凄清底色，二十年重过南楼，把岁月蹉跎的怅惘、故人零落的憾恨与山河飘摇的家国新愁揉入寻常登临意，末句少年游的今昔对照，沉慨动人。 1. C．“用语含蓄蕴藉，曲折委婉”错误。“旧江山浑是新愁”并非用语含蓄蕴藉、曲折委婉。“浑是”意为全都是，词句直抒胸臆，抒发满腔新愁，而非委婉曲折。 故选C。 2. 题干点明“旧江山浑是新愁”是主旨句，分层挖掘“新愁”背后多重情感。 第一步，从上阕“二十年重过南楼”“能几日，又中秋”，抓住时间关键词“二十年”“又中秋”，得出岁月流逝、青春已逝的个人身世之愁。时隔二十年重登旧楼，时光飞逝，少年早已不再。 第二步，从“黄鹤断矶头，故人曾到否？”一句发问，看出词人触景怀人，牵挂旧日友人，生出故人零落、物是人非的怀旧之愁。 第三步，结合注释，词人是南宋文人，登武昌南楼遥望中原失地。“旧江山”是昔日大好河山，如今山河残破、收复无望，“新愁”便是新增的忧国伤时、担忧国运的家国之愁。 一、（2025-2026・贵州省名校协作体・高二上期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚游遣兴 林希逸 积雨多妨喜晚晴，幽禽足足傍檐鸣。 迎风远岸松声近，背日阴池树影明。 亲有馀年方赖禄，国无长算幸渝平。 此生错料吾犹可，只恐风尘未肯清。 1. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 诗歌首联“晚晴”与“积雨”形成鲜明对比，点明诗人出游天气状况。 B． 诗人眼中的景物在阳光的映照下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。 C． “风尘”一语双关，指自然界的尘埃，更暗喻动荡时局中的战乱纷争。 D． 本诗前半部分写景，后半部分抒情，写景与抒情紧密关联，脉络清晰。 2. 全诗围绕“晚游遣兴”展开，体现了诗人的哪些思考？请结合诗歌内容进行分析。 【答案】 1.B 2.① 首联直言喜遇晚晴，颔联描摹清新景致，流露对晴好风光的愉悦。② 颈联提及需以俸禄赡养年迈亲人，体现对家庭的责任与生计考量。③ 感慨国家缺乏长远谋划，虽暂获太平，仍担忧时局动荡、战乱再起。④ 对自身命运误判虽有感慨却能坦然接受，深切期盼天下安定。 【解析】 【导语】 这首诗以晚晴出游为引，通过细腻的景物描写（幽禽、松声、树影）展现闲适心境，后转入深沉的家国忧思。“亲有馀年”“国无长算”道出对亲恩与国运的双重牵挂，末句“风尘未肯清”更以双关语暗喻时局动荡。全诗在清新自然的写景中暗藏忧患意识，体现宋代文人典型的家国情怀。 1. 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B。“令人愉悦”错误，诗人笔下景物虽有“幽禽鸣”“松声传”的动景，“树影明”的静景，画面看似鲜活，但结合尾联“只恐风尘未肯清”的忧虑，可知景物描写是为反衬内心的牵挂与不安，并非“令人愉悦”。 故选B。 2. 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ① 对晴日出游的欣慰：首联“积雨多妨喜晚晴”直接抒发久雨逢晴的欣喜，颔联描绘禽鸣、松声、树影等清新景致，体现诗人对眼前晴好风光的享受。 ② 对家庭生计的牵挂：颈联“亲有馀年方赖禄”，表明诗人需凭借俸禄赡养年迈亲人，暗含对家庭责任的担当与生计的考量。 ③ 对国家局势的忧思：“国无长算幸渝平”写国家虽暂无战乱，但缺乏长远谋划，诗人为国家未来深感忧虑；尾联“只恐风尘未肯清”进一步暗喻对时局动荡、战乱再起的担忧。 ④ 对个人境遇的释然与对未来的期许：“此生错料吾犹可”体现诗人对自身命运的误判虽有感慨，但已能坦然接受，更期盼“风尘清”，渴望时局安定、天下太平。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $