7 我是班级值日生 课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“我是班级值日生”，核心知识点包括值日生职责、沟通方法及榜样学习。课堂导入通过课前讨论、短片观察、图片分析等，构建从认识值日工作内容到智慧解决值日难题再到学习优秀值日生的学习支架，帮助学生逐步理解服务集体的意义。 其亮点在于结合2026年中小学劳动岗位实践时政，采用情景短剧、分角色演练等互动教学，突出道德修养（热爱劳动、礼貌友善）和责任意识（认真履职）。如引导学生通过协商调换任务、冷静沟通误会等解决值日难题，学习浩浩礼貌劝导、小敏主动擦黑板的榜样，既提升学生实践能力，又为教师提供具体教学活动与评价工具。

统编版2026二年级上册道德与法治 第二单元 我爱我们班 第7课 我是班级值日生 2026年全国各地中小学持续推进班级劳动岗位实践活动，落实值日生轮岗制度，引导低年级学生承担班级力所能及的劳动；各校鼓励学生当好值日生，在值日劳动中学会担当、友善沟通，培养热爱劳动、服务集体的责任品质。 时政新闻 1.政治认同：明白值日生是服务班集体的岗位，愿意承担值日工作，树立为集体服务的意识。 2.道德素养：掌握值日生日常工作内容，劳动认真负责，待人礼貌友善，热爱班级劳动。 3.法治观念：懂得值日岗位人人平等，值日生没有特权，要尊重班里每一位同学。 4.健全人格：值日遇到难题学会冷静思考、友好沟通，懂得换位思考，妥善处理矛盾。 5.责任意识：认真履行值日职责，主动做好班级劳动，勇于承担属于自己的任务。 素养目标 重点： 知晓值日生的工作内容，明白值日生的职责，学会认真、文明做好值日工作。 难点： 值日遇到困难与矛盾时，能用友好、合理的方式解决问题，树立正确的值日观念。 教学重难点 1.想一想，班级值日生需要完成哪些工作？ 2.观察班里值日生的表现，哪些做法值得学习？ 3.如果值日的时候遇到难题，你打算怎么处理？ 课前讨论 目录 子议题一：认识值日，明白值日生要做什么 子议题二：智慧值日，妥善处理值日难题 子议题三：学习榜样，努力做优秀值日生 子议题一：认识值日，明白值日生要做什么 讲授新课 同学们，我们每天都有值日生在班级里忙碌。大家回顾回顾想一想值日生每天都在做什么？然后我们接着一起来看一段短片，看看短片里的小朋友是怎么做值日的。 看一看 短片看完啦。视频里的同学认真扫地、擦黑板，开窗通风，默默为班集体服务。我们班也有值日生，那值日生到底要完成哪些工作？是不是当了值日生，就可以指挥其他同学呢？今天我们一起学习《我是班级值日生》。 今天我值日，要给大家做榜样。 我提前到教室，给大家开窗通风…… 你的作业呢？ 我要把地扫干净，让大家在教室里学习时感到更舒服。 值日生需要完成哪些事情？图片里两种值日方式，哪些做法不对？为什么？ 议一议 ①值日生工作：提前到教室开窗通风、打扫地面、维持秩序、提醒同学等。 ②错误做法：认为值日就可以命令其他同学；指责同伴扫得不干净、态度不友好。值日生是为大家服务，不是拥有特权，待人要友善。 值日生需要完成哪些事情？图片里两种值日方式，哪些做法不对？为什么？ 刚刚大家找到了教材图片里不对的值日做法，老师这里还有一段情景短剧，我们看看短片里的值日生犯了哪些错误。 看一看 看完短剧，谁来说一说短片里的值日生错在哪里？ 课堂讨论 1.值日生要做好开窗通风、打扫卫生、文明提醒同学等班级事务，为大家服务。 2.值日生没有特权，不能随意指挥、指责同学，要礼貌待人。 知识笔记 子议题二：智慧值日，妥善处理值日难题 讲授新课 值日过程中遇到这些情况，我们可以怎么办？ 议一议 我够不着黑板的上面…… 看完一本，请放回原处后，再拿第二本。 我忘戴红领巾了…… ？ ？ ①出现的情况：同学忘戴红领巾、够不到黑板高处、图书看完没有放回原处、不想扫地想换任务、被同学误会记名字。 ②我们该这样做：主动提醒忘戴红领巾的同学；请个子高的同学帮忙擦黑板；提醒同学看完图书及时归位；轮流分工、协商调换劳动任务；心平气和和同学说明登记名字的原因。 值日过程中遇到这些情况，我们可以怎么办？ 刚刚同学们分角色演练了值日遇到麻烦的处理办法。我们一起来看看短片里的值日生，遇到这些难题是怎么沟通解决的。 看一看 视频里的值日生遇到误会、困难，没有发脾气，而是冷静沟通、互相帮忙。那什么样的值日生才是优秀值日生呢？我们一起来看看教材28页里的榜样故事。 1.值日时会遇到各种各样难题，不能急躁。 2.遇到问题冷静思考，友好沟通、互相帮忙，寻找合适的解决办法。 知识笔记 子议题三：学习榜样，努力做优秀值日生 讲授新课 我们小组的浩浩值日时很有礼貌，也很有办法。他站在楼道口值日，看见老师会敬礼问好，看见同学打闹会上前劝说。 我们小组的小敏值日很认真。只要一下课，她就主动去擦黑板…… 浩浩、小敏作为值日生有哪些优点？优秀的值日生是什么样子？ 议一议 浩浩值日有礼貌，主动问好，友善劝导危险行为；小敏值日认真，主动擦黑板。优秀值日生劳动认真、待人有礼、主动承担任务、及时提醒不文明行为。 浩浩、小敏作为值日生有哪些优点？优秀的值日生是什么样子？ 1.优秀值日生认真负责、待人礼貌，主动维护班级秩序。 2.向身边优秀值日生学习，用心做好每一项值日任务。 知识笔记 值日生是服务班集体的岗位，有着许多劳动任务。值日生没有特权，要礼貌友善对待同学。值日遇到难题要友好沟通、互相帮助。我们要向优秀值日生学习，认真承担值日工作，用心为班级服务。 课堂总结 记录自己一次值日全过程；小组共同制定文明值日生小准则。 拓展提升 一、判断题 课堂练习 1.值日生的职责是为班级、同学们服务。（ ） 2.今天我值日，大家都要听我的指挥。（ ） × √ 二、选择题 课堂练习 1.值日时，同学打闹，我们应该（ ） A.大声呵斥 B.礼貌上前劝说 B 示例答案：和同学友好协商，轮流交换值日任务，或者分工合作一起完成清扫。 三、简答题 课堂练习 1.说一说：扫地任务很累，你不想扫地，可以怎么解决？ 我是班级值日生 1.知晓职责：服务班级 2.学会沟通：巧解难题 3.认真负责：争当优秀值日生 板书设计 $