第一单元-【提分练】2026-2027学年四年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

参考答案 第一单元 二、繁星周围寂静躺谈 1观潮（考基础） 三、示例：1.百发百中不慌不忙半信半疑 2.闪闪发光津津有味欣欣向荣 一、大堤逐渐顿时余 3.家家户户干干净净风风火火 二、①风平②人声 ③山地 ④并进 ⑤风浪⑥天地 2繁星（考综合) 1.②③⑤（序号不分先后） 一、1.拟人眨眼小声说话 2.示例：波涛汹涌 2.示例：我望着花园里的花儿，我仿佛看 1观潮（考综合） 见它们在摇晃脑袋，我仿佛听见它们在 一、1.比喻隆隆的响声闷雷滚动 讨论问题。 钱塘江大潮的宏大气势 二、巴金时间繁星三年前如今 2.示例：星星一闪一闪的，好像一双双 对繁星的赞美与喜爱 眼睛。 3*现代诗二首（考基础) 二、CADB E 一、chao wei ba 2繁星（考基础) 二、示例：抹朵片 一、A 三、A 参考答案77 3*现代诗二首（考综合) 二、一年好景君须记最是橙黄橘绿时 一、1.拟人妆 举，向上托荷尽菊残 2.示例：草地里跑 踩碎了一地蒲公英 第二单元 二、1.倦鸟斜阳芦苇 4一个豆荚里的五粒豆（考基础)》 2.坐走喜爱 、wan jiang wěn 语文园地（考基础） 二、曾舒适沟 一、①震②鸦③私④响⑤天 ⑥息 三、C ①④⑤②③⑥（序号不分先后） 4一个豆荚里的五粒豆（考综合） 示例：⑤端午节那天，人们聚在一起观看 一、1.这粒豌豆说，它又胖又美。 龙舟比赛，呐喊声、锣鼓声响成一片。 2.示例：虽然他这次考试考得不尽如人 二、示例：雪花纷纷飘落，霎时，山川、田野、房 意，但他没有灰心。 屋都被笼罩在大雪之中。一会儿工夫，大 二、1.丹麦安徒生 地变成了白茫茫的一片。 2.全文 语文园地（考综合） 5夜间飞行的秘密（考基础) 一、天下奇观 钱塘江大潮 一、D 78提分练四年级上册语文第一单元 1观潮（考基础) 一、字词运用根据语境，看拼音，写字词。 清晨，我们登上海塘dàdi( )观潮。午后一点左右，潮来了。浩浩江水滚 滚而来，潮水zhújiàn( )向岸边推进，声响一点点变大，dùnshi( )涛 声震天。大潮退去后，江面依旧翻涌着层层y心( )波。 二、词语运用先根据课文将词语补充完整，再完成练习。 ①()()浪静 ②( )( )鼎沸 ③( )崩( )裂 ④齐头( )() ⑤( )号()吼 ⑥漫()卷( ) 1.能想象到声音的词语： 。(填序号) 2.写出画“”词语的反义词： 姓名： 日期： 用时： 第一单元1 1观潮（考综合） 一、句子运用按要求完成句子练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 1.这句话运用 的修辞手法，把 比作 ,形象地写出 了 2.用加点词语写句子： 二、课安理解根据课文内容完成排序。（填序号） A.闷雷滚动出白线 B.潮头西去余波涌 C.昂首东望盼潮来 D.白浪翻滚成水墙 E.恢复平静江水涨 )→( )→( )→( )→( 2提分练四年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 2繁星（考基础) 一、字音辨析下列词语中，加点字的读音正确的一项是()。 A.半明半昧(mèi) B.萤火虫(yin) C.摇摇欲坠(zu) 二、字词运用结合语境，看拼音，写字词。 深蓝的夜空，fan xing( )悬挂在天边，zhou wei( )一片ji jing( )。 我们tǒng( )在吊床上纳凉，轻声tn( )论着童话里的神奇世界。 三、词语仿写照样子，仿写词语。 1.半明半昧(ABAC式) 2.摇摇欲坠(AABC式) 3.密密麻麻(AABB式) 姓名： 日期： 用时： 第一单元3 2繁星（考综合) 一、句子运用按要求完成句子练习。 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 1.句子运用了 的修辞手法，“我”联想到星星会 、会 展现了星空的动态美。 2.用相同的修辞手法仿写句子： 二、课安理解根据课文内容填空。 本文的作者是 。文章按照 顺序，紧紧围绕 展开描写， 依次写了“从前”“ 6 ”三个不同时段作者在三个不同地方观赏繁星 的情景与感受，表达了作者 之情。 4提分练四年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 3*现代诗二首（考基础） 一、字音辨析用“√”给加点字选择正确的读音。 鸟儿们纷纷归巢(cao chao),它们停歇在芦苇(wiwěi)上，不一会儿就 霸(bàpà)占了整片芦苇荡。 二、词语搭配照样子，在括号里填上合适的量词。 一（穗)剪秋罗 一( )斜阳 一( )白云 一( )草地 三、词语理解下列对课文中的词语解释有误的一项是() A.头白：指鸟儿头上的羽毛已经呈现白色。 B.霸占：指白云布满了半个天空。 C.滴溜溜：形容花牛甩动尾巴的样子。 D.偷渡：诗中指时间悄悄地流逝。 姓名： 日期： 用时： 第一单元5 3*现代诗二首（考综合） 一、句子运用读句子，按要求完成练习。 1.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”一句运用了 的修辞手法，通过“” 字把芦苇写得很生动。 2.花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（仿写句子) 花牛在 二、课文理解根据课文内容填空。 1.《秋晚的江上》描绘了 归巢， 掉江，染红 的画面，好一幅 秋江晚景图。 2.《花牛歌》写了花牛在草地里“ 、眠、 、做梦”四个场景，花牛的形象 跃然纸上，抒发了作者对花牛的 之情。 6提分练四年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 语文园地（考基础） 一、词语运用先根据课本将下面四字词语补充完整，再完成练习。 ①( )耳欲聋 ②( )雀无声 ③窃窃( )语 ④( )彻云霄 ⑤锣鼓喧( ⑥悄无声() 词语中描写声音大的有 ,描写声音小或没有声音的有 (填序 号)。其中，词语 (填序号)让我想到了这样的画面： 二、句子练习用下面的一两个词语描绘出你眼中的“雪”或“鸟儿”。 霎时 顿时 忽然过了一会儿一会儿工夫 姓名 日期： 用时： 第一单元7 语文园地（考综合） 一、句子练习品读句子，按要求完成练习。 ①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ②自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 句①是“被”字句，突出钱塘江大潮是 ;句②是“把”字句，强调 人们对 的评价。 二、诗歌理解先将古诗《赠刘景文》补充完整，再完成练习。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 前两句中，“擎”的意思是 ”和“ ”这两个词 描绘出了秋天的景象。 8提分练四年级上册语文 姓名： 日期： 用时：