15.1 两种电荷 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕两种电荷展开，涵盖摩擦起电、电荷间相互作用规律、摩擦起电实质及静电现象等核心知识点。通过生活中塑料梳子吸纸屑、气球摩擦头发等现象提问导入，引导学生从现象探究本质，构建从生活到物理概念的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，设计电荷间相互作用实验、验电器使用等探究活动，结合《墨庄漫录》记载、静电喷漆等实例，培养学生科学思维与物理观念。课堂小结系统梳理知识，学生能深化对电荷本质的理解，教师可直接用于教学提升效率。

第一节 两种电荷 人教版初三物理 第十五章 电流和电路 01 导入 问题 与头发摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑；用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来（图15.1-1）……为什么会出现这些现象呢？ 图15.1-1 摩擦过的气球吸引头发 摩擦起电 01 探究—摩擦起电 1. 电荷 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带“电”，或说带了电荷 。 2. 摩擦起电 摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电 。 那么，带电的物体间存在怎样的相互作用呢（图15.1-2）？ 图15.1-2 摩擦过的气球吸引碎纸屑 练习 例1．《墨庄漫录》中记载：用孔雀毛扎成的翠羽扫帚可以吸引龙脑香燃烧后的灰烬。句中所描述的物理现象属于（ D ） A．做功改变内能 B．分子之间有引力 C．摩擦生热 D．摩擦起电 练习 【解析】A．做功改变内能对应能量转化过程，与吸引轻小物体的现象无关，故A不符合题意； B．分子间引力是微观粒子的相互作用，不适用于宏观的扫帚与灰烬，故B不符合题意； C．摩擦生热是内能变化过程，不能产生吸引轻小物体的效果，故C不符合题意； D．翠羽扫帚摩擦后带电，带电体可吸引轻小灰烬，属于摩擦起电现象，故D符合题意。故选D。 电荷间的相互作用 02 探究—电荷间的相互作用 探究实验：电荷间的相互作用 实验器材：橡胶棒、玻璃棒、细线、丝绸、毛皮 实验过程： 1. 用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒（图15.1-3）观察有什么现象发生。 2. 手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。 图15.1-3 带电玻璃棒间的相互作用 探究 实验结论：实验表明，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒之间相互排斥，用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互吸引。 （1）丝绸摩擦过的两根玻璃棒所带电荷相同。 （2）丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒之间所带电荷不同。 综上可知， 探究—两种电荷 1.两种电荷 ①正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示； ②负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。 丝绸摩擦玻璃棒 毛皮摩擦橡胶棒 任何物体所带的电或者与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同。即： 自然界只有两种电荷，没有第三种电荷。 探究—电荷量 2.电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷量 （1）定义：电荷的多少叫做电荷量。 （2） 单位：库仑，简称：库，符号：C 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C（图15.1-4）。 图15.1-4 探究—验电器 1.验电器作用： 检验物体是否带电 2.验电器结构： 金属球、金属杆、绝缘体、金属箔（图15.1-5）等。 3.验电器的使用方法： 将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 金属球 金属杆 绝缘体 金属箔 图15.1-5 验电器 探究 4.工作原理： 同种电荷互相排斥。 注意： + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - 验电器能大概地比较物体带电的多少。 金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。 探究—判断小球带电情况 1. 判断两个轻小物体的带电情况： （1）相互吸引：①两者都带电，且带异种电荷；②一个带电，另一个不带电。 （2）相互排斥：两者都带电，且带同种电荷。 例如： 如图所示，小球甲带正电，判断小球乙和小球丙的带电情况。 乙带负电或者不带电 丙带正电 练习 例2.用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下列图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（     ） A． B． C． D． 练习 【解析】 毛皮摩擦橡胶气球，橡胶的原子核对电子的束缚能力较强，得到毛皮的电子而带负电，故两气球均带负电；同种电荷相互排斥，两气球应相互远离。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 练习 例3.与丝绸摩擦过的玻璃棒A接触验电器B的金属球，撤走玻璃棒A，再将验电器B靠近用绝缘细绳悬挂的轻质小球C，发现细绳偏离了竖直方向，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．小球C带负电 B．验电器的金属箔片带正电 C．玻璃棒A与小球C靠近时，小球C会被A吸引 D．玻璃棒A上的正电荷转移到了验电器的金属球上，使金属箔片带上了电 练习 【解析】 ABC．丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，接触验电器B，由接触起电可知验电器B带正电，金属箔片带正电；验电器B靠近小球C，细绳偏离竖直方向，由同种电荷相互排斥可知，小球C带正电，A与C靠近时相互排斥，故AC错误，故B正确； D．金属导体中可自由移动的是电子，接触起电时是验电器B上的电子转移到玻璃棒A上，故D错误。 故选B。 练习 例4.将A、B、C、D四个带相同电量的泡沫塑料小球用丝线挂在水平横杆上，如图所示。已知C带负电，则其余三个小球的带电情况是（     ） A．A、B一定带异种电荷，D带负电 B．A、B中只有一个带电，D带负电 C．A、B均带正电，D带负电 D．A、B均带负电，D带正电 练习 【解析】 由图可知，A、B相互排斥，B、C相互吸引，C、D相互排斥；根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，已知C带负电，由C、D排斥可知D带负电；由B、C吸引且四个小球均带电可知B带正电；由A、B排斥可知A带正电；故A、B均带正电，D带负电。 故选C。 摩擦起电的原因 03 探究—原子的结构 1、原子的核式结构 （1）常见的物质是由分子、原子等构成的，20世纪初，科学家发现原子也有内部结构（图15.1-6）。 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （带负电） （带正电） （带正电） （不带电） 原子核 核外电子 图15.1-6 原子结构 探究—电子 原子核所带正电荷与核外所有电子所带的负电荷数量相等时，原子不显电性。 2.电子 电子是带有最小负电荷的粒子。 常用符号e表示最小电荷量（e=1.6×10-19C） 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 探究—摩擦起电的实质 3.摩擦起电的实质：电子的转移 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 束缚电子能力弱摩擦后失去电子 束缚电子能力强摩擦后得到电子 电子 带正电 带负电 练习 例5.（多选题）利用原子模型可以解释摩擦起电现象，下列说法合理的有（     ） A．物质的原子都是由原子核和核外电子组成的，原子核带负电 B．通常物质不显电性是因为其内部正、负电荷的电荷量相等 C．摩擦起电的过程中，两种材料原子挨得很近，原子核对电子的吸引力更弱的一方会失去电子 D．摩擦起电的过程中，失去电子一方会带正电，得到电子一方会带负电 练习 【解析】 A．原子核带正电，说法不合理，故A不符合题意； B．通常物质内部正、负电荷电荷量相等，电性相互抵消，对外不显电性，说法合理，故B符合题意； C．摩擦起电的本质是电子转移；原子核对电子吸引力较弱的材料，电子更容易脱离原子核束缚，从而失去电子，说法合理，故C符合题意； D．电子带负电，失去电子的物体正电荷总量大于负电荷，带正电；得到电子的物体负电荷总量大于正电荷，带负电，说法合理，故D符合题意。 故选BCD。 静电的防止与利用 04 探究—静电现象 1.静电现象 空气干燥时，人们在穿脱化纤类衣物时会产生火花（图15.1-7），这是由于衣物摩擦后聚集了大量的电荷，电荷间发生剧烈的作用而引起的。这是一种静电现象。 图15.1-7脱衣时的静电现象 2.静电的危害与防止 生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的危害。例如，在加油站常设有静电释放器(图15.1-8),以转移人体多余的电荷。 图15.1-8 静电释放器 探究 3.静电的利用 有时我们也需要利用静电。例如，静电拖把(图15.1-9)就利用摩擦使拖把上的静电除尘纸带电，吸地地面上的毛发等碎屑，从而达到清洁的目的。静电喷时时使被喷涂的金属件与油漆雾滴带异种电荷（图15.1-10），这样能油油漆与金属表面结合得更牢固。 图15.1-9 静电拖把 图15.1-10 静电喷涂 练习 例6.如图所示为静电喷漆枪的工作示意图。通电后，涂料微粒在通过喷口时带上负电荷，向带正电荷的工件表面“扑”去，涂料微粒在运动过程中由于_______（“A．同种电荷相互排斥”或“B．异种电荷相互吸引”）会均匀散开，最终在工件表面形成均匀的涂膜。 解析： 涂料微粒都带负电荷，相同电荷之间会相互排斥，所以在喷出后，微粒之间因同种电荷相斥而分散开来，这样就能避免聚集，使涂层更均匀地覆盖在工件表面。故选A。 课堂小结 05 课后习题 1.（多选）生活中静电现象很常见，如图所示，下列选项中属于利用静电的是（ BCD） A．静电释放器 B．静电拖把 C．静电喷漆 D．静电复印 课后习题 2．如图所示，小华用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近验电器的金属球（不接触）。回答下面的问题： (1)用毛皮摩擦过的橡胶棒带___负___电。橡胶棒靠近时，金属箔会__张开__，移开橡胶棒，金属箔会__闭合__。 (2)小华又将橡胶棒与金属球接触，验电器的金属箔会__张开__。 (3)验电器金属箔张开的角度与所带电量大小有关，即电量越大，金属箔张开角度越___大___。 课后习题 3.橡胶棒跟毛皮摩擦的过程中，橡胶棒带上了__负__电荷；如图所示甲、乙、丙三个轻质小球相互靠近时的情景。若得知甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同时，则丙的带电情况是__负电荷或不带电__（选填“正电荷”“正电荷或不带电”、“负电荷”、“负电荷或不带电”）；跟丝绸摩擦过的玻璃棒__失去__（选填“失去”或“得到”）电子。 感谢观看 Thank you $