第七单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

800 全程无忧 第七单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间：90分钟 测试总分：100分★★★ 冰心说，童年是梦中的真，是真中的梦，是 回忆时含泪的微笑。让我们重拾童年时光，感 受童年美好吧。 记忆万花筒 O童年回忆 用 密 一、下面是小语分享的童年回忆，请你阅读下面文段，按 要求完成练习。（12分) 我的童年是在乡下度过的。 乡下的孩子，胆子是那样大，他们敢去摸牛的脖 子，用quan tou( )捶(chui chún)牛的背，甚至 用手扳牛角…乡下的孩子，是那样顽(wnwn) 皮，他们会在田野里shuai()跤，弄得外套、裤腿、 封 gēbo( )上沾满灰尘…乡下的孩子十分喜爱 玩“打面包”，规则很简单，只需要将对方的面包拍反过 来就行了，当然要想赢需要Iiàni( )。往往在开始 國 打的时候，孩子们会把面包pěng()在手掌里，吹一口 气，扯着嗓子大喊一声，结果没有拍反过来引逗(t⊙u 注意事项 dou)得大家hong tang dàxiào( ) ①请写好班 线 这些都是我记忆中珍贵的回忆。 级、姓名 考号。 1.根据语境，读拼音，写字词。(6分) ②请看清题 2.用“V”选出加点字的正确读音。（3分) 意后再仔细 做题 3.乡下孩子的游戏还有很多，下列哪一项不能体现他们 ③请书写工 游戏的有趣？( )(3分) 整，字迹清 楚，卷面整 A.丢手绢游戏中手绢已经放在了一个小朋友的身后， 他还不知道，仍在拍手。 B.踢键子时，因键子被踢得太高，落下时没有接住。 C.有位小朋友外套找不到了，找了很久。 D.吹泡泡时，孩子们跳着笑着追泡泡。 ⊙童年分享 小语的回忆，勾起了大家的分享欲，请你一起参加。 二、下面是小文的分享，请你按要求完成练习。(15分) 记得那次拔河比赛，学校()地安排老师和学 生一起参加。（)的是我们班的队伍，只见轩轩高 大强壮，一看就是()的。比赛刚开始，我们班就 ( ),最后果然获得了冠军。大家都开心极了！ 1.依次填入括号内的词语，最恰当的一项是( )(3分) ①打头阵②破天荒③挑大梁④占上风 A.②③④① B.②①③④ C.④②③① D.①③②④ 2.下面是拔河比赛的场景特写，请你用上表示动作的词 语，发挥想象，将整个场景写下来。(5分) 3.请你运用动作描写来表现大家获胜后高兴的心情。 (3分) 4.拔河比赛后，小文看到隔壁班没有拿到名次的乐乐垂 头丧气，就走过去安慰他。(4分) 乐乐：这次运动会，我没发挥好，没有拿到名次，虽然 老师帮我分析了原因，可我还是很难过。 小文： ⊙童年收获 爱读书的萱萱表示，自己的童年记忆中，最开心的就 是在学习上有所收获。 三、下面是萱萱学习不同知识点时的收获，请你按要求完 成练习。（11分) 1.萱萱在学习“作批注”时，看到了以下说法，其中错误 的一项是()(3分) A.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。 B.读文章时，遇到写得好、有疑问、有启发的地方都可 以作批注。 C.可以在空白处写批语，但不能在文中标画词句。 D.作批注可以帮助我们加深对课文内容的理解。 2.下面是萱萱积累的八字词语，请你补充完整后，再选 择填空（填序号）。(8分) ①尺有所短， ② 时不再来 ③ 谬以千里 ④一言既出， (1)当机会来临时，我会用“ ”告诫自己要把握时 机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样 劝告他“ ”。 （2)“ ”这句话提醒我们，说出的话一定要算数。 建筑工程的数据测量必须精确到位，工程师们经常这 样提醒工人“ ”。 故事漂流站 四、好奇心很强的阳阳对作家的童年很感兴趣，他找到了 下面两则文章，了解了他们的童年故事。(32分) (一)童年的馒头 ①如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛 起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得叮当响。我在五 里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比 她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得 非常清贫。 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ ②有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发三个 馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一 个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。第二天，我 的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。 回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃 一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下 去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段， 口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那 个也吃了，给妹妹留一个就是…等我回到家里，呆呆地 看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我 不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑， 没吭声。 ③呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷： “平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我 家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带 回家来了！” ④娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回 来了！你看—”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着 五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励 了两个呢！” ⑤二丫娘看着我，我慌乱地点点头… ⑥那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说 “吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒 头，我却哇的一声哭了。 ⑦后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1.“故伎重演”的本意是 在文中是指 。(4分) 2.读文中画“ ”的句子，根据“我”的表现，写出“我” 心情的变化。（3分) 3223 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ 3.文中两次出现了娘的“笑”，第一次笑是()，第二 次笑是( )(4分) A.欣慰的笑 B.无奈的笑 C.憨厚的笑 4.从文中选一个句子，用“”画出来，并在下面的答 题线上作批注。(3分) (二)永不褪色的童年 ①外婆家的早晨，总会有一层朦朦胧胧的雾。当第 一缕晨光穿过山林，投射进这个宁静的小村庄时，各家各 户的鸡就争先恐后地打鸣了。村里的人已经养成了比太 阳早起床的习惯，他们早早地喝一碗粥，就到田里忙农活 去了。那时，外婆都会( )念叨“早起的鸟儿有虫 吃”，（ )把我从热乎乎的被窝里揪出来，帮迷迷糊 糊的我穿好衣服，到楼下就着酸菜萝卜干喝粥。 ②喝完了粥，剩下来的时间里，就由我和小伙伴们自 由支配了。一路上，我们手牵着手唱着歌，“雄赳赳气昂 昂”地到处溜达，寻找自己的生活。 ③阳光灿烂的时候，宁静的小村庄开始喧闹。层层叠 叠的梯田间，是一片又一片金黄的稻浪。山上的水果也成 熟了，飘溢出一阵阵诱人的香气。偶尔，路边会掉下一个 果子，就让我们欣喜若狂。其实路上的果子( )是爬 上去摘( )没有关系，村里的人大方得很，不会在乎 这些。 ④割过稻子的农田只剩下一垛又一垛的稻草堆。无 聊的时候，我们会摘一些牛筋草，然后一头扎进稻草堆 里。阳光把稻草堆晒得暖烘烘的，我们一边吃着自己带 来的零嘴儿，一边把牛筋草的头套在一起，各自用力地 拉，谁的草先断就输了，最后的胜者就会被我们尊称为 “大王”。 ⑤有时候，我们会去东边的山坡上逮蚱蜢，玩腻了就 用草绳串起来，燃起一堆篝火，把蚱蜢和玉米粒一起扔进 去烤，用树枝拨一拨，随着“啪啪”的声响，玉米花就会一 个个爆出来。熄了火，我们用树叶卷成杯子，往田边的小 溪里舀一杯泉水。一群小毛孩，就这样在草地里就着泉 水，吃着玉米花和烤蚱蜢，还学着大人的样子吹着天南地 北的牛皮，活脱脱的像一家人。 画线句子是对“我们”的 描写，从中体会到 ⑥当太阳转到了天空正中央的时候，村庄里早已经 老师点评 是饭香一片了，炊烟袅袅里，会陆续地传来“石头”“二 丫”“大毛”等呼唤声。那时候，我们便会从草地上一咕 噜地爬起来，抹抹嘴儿，抖抖身上的草屑，手牵着手，一起 密 唱着歌回家… 1.联系上下文，理解加点词语的意思。（2分) 欣喜若狂： 2.在文中两处的括号里，填上合适的关联词语。(4分) 3.阅读第⑤自然段，用流程图梳理出我们玩耍的过程。 (4分) 封 燃篝火 舀泉水 家长点评 4.按要求完成第⑤自然段的批注任务。（3分) 5.有人说，童年是最美好的时光，它是我们成长的摇篮。 读了这篇文章，你怎样理解这句话？(5分) 线 童年创作坊 五、语文课代表小琳建议大家拿起笔，书写童年趣事，留 住童年快乐，请你一起参加吧。(30分)》 童年是一首诗，童年是五彩的梦，童年是一朵快乐的 浪花。你的童年有哪些趣事？围绕童年生活写一篇作 文，要突出有趣之处。 要求：语句通顺，内容丰富，写出真情实感。3.短文表达了作者对黄果树瀑布的赞美以及对 2.开心心虚内疚、羞愧 祖国壮丽山河的热爱之情。 3.AB 4.【示例】中华第一瀑，绝美黄果树。 4.【示例】二丫娘看着我，我慌乱地点点头心 三、1.(1)栩栩如生(2)古色古香 “我慌乱地点点头”说明了“我”对母亲的回答 2.照壁九曲桥缺角亭浮筠阁 感到心虚，不敢正视二丫娘。 3.游览 一进古漪园大门转过照壁，沿着石 (二) 铺小径向前走走过九曲桥，登上竹枝山丛 1.文中指“我”和小伙伴因为路边偶尔掉下一个 缺角亭下山又回到了照壁前 果子而高兴得像发了狂一样。 4.(1)B(2)C 2.一边一边…即使…也… 5.江南园林的明珠对古漪园的喜爱和赞美 3.逮蚱蜢烤蚱蜢和玉米粒就着泉水，吃玉米 四、作文略 花和烤蚱蜢吹牛皮 第七单元学业质量测评卷 4.动作“我”和小伙伴们玩得开心 一、1，拳头摔胳膊练习捧哄堂大笑 5.这句话表达了童年时光的美好。童年时光无 2.chui wan dou 忧无虑，充满欢乐，是人生中宝贵的记忆。我 3.C 们应该珍惜童年，珍惜那么美好的时光。 二、1.B 五、作文略 2.【示例】老师哨声一响，孩子们立刻抓紧麻绳， 第八单元学业质量测评卷 双脚蹬地，身体齐唰唰往后仰，脸蛋憋得通红， 一、1.惩处训斥清晰主席奉献 使出了全身力气。现场的呐喊声震耳欲聋，围 2.9 观的同学都在为自己班的队伍加油。 3.这是在被外国人占领的地盘里，谁也不敢 3.【示例】比赛胜利后，队伍中瞬间传来一阵欢呼 怎么样。 声。只见小文高兴得跳了起来，嘴里还在大声 喊着：“我们赢了！” 4.周恩来因目睹旧中国饱受欺凌、百姓遭受苦难 4.【示例】乐乐，你别太难过了，这次没有取得好 的现状，决心通过读书改变国家的命运。从中 成绩不要紧，放平心态，找出不足之处，努力克 可以看出他心系祖国、志向远大、具有强烈责 服，相信你下次一定能够取得好成绩，加油！ 任感的伟大品质。 三、1.C 5.(1)精忠报国志存高远刚正不阿英勇无畏 2.①寸有所长②机不可失③差之毫厘 (2)C ④驷马难追 二、1.不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑死亦为 (1)②①(2)④③ 鬼雄 四、（一） 2.C 1.老花招或老手法又重新施展口水又像刚才 3.李广英勇善战的将领 一样一咽再咽，肚子也像刚才一样发出咕咕的 4.【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 叫声 5.【示例】(1)小学生也应该有爱国情怀，好好学 427 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ 习，建设祖国更美好的明天。 (2)小学生难道不应该有爱国情怀？难道不应 该好好学习，建设祖国更美好的明天吗？ (2)反问语气可以使表达更坚定，同时，能激 发情感，引起共鸣，增强说服力。 三、（一） 1.茅以升看到文德桥塌落，立志为人民造结实的 大桥。 茅以升到美国留学，毕业后，拒绝了美国人的 聘请，坚决回国作贡献。 茅以升为祖国的桥梁事业作贡献，并培养了大 批科技人才。 2.B 3.语言祖国的强盛放弃美国更好的条件 忠于祖国、热爱祖国 4.【示例】我的理想是成为一名教师。因为教师 可以传授学生知识。看到老师们在讲台上的 风采，我觉得很有意义，希望自己也能像他们 一样，为学生的未来奠定基础。 (二) 1.心事，内心的真实想法早日回到祖国，用自 己的专长为祖国的建设服务 2.1949年10月钱学森终于踏上归国的航程 1960年在钱学森的领导下，我国第一枚国 产近程导弹制造成功 3.第一句更好。第一句用火箭的速度极快生动 形象地反映出钱学森想早一点回到祖国的迫 切心情，第二句没有这种表达效果。 4.【示例】钱学森放弃了国外优越的条件，毅然回 国，为中国航天事业作出了卓越贡献。他的精 神和成就激励了无数后人，是中华民族知识分 子的典范。 四、作文略 专项一字词句 -、1.cgu9n99 p©w9kyR9 2.(1)shu jiao (2)wan wan (3)gian quan (4)jin qin 3.A 4.囚求球基激积 园原缘旁庞螃 5.(1)999(2)9 (3)i9y9×i79 二、1.逐渐打仗撤退研究词语圆筒 掩护缓慢胸怀舒适训斥颤抖 2.(1)耸立扶光滑 (2)训练精疲力竭 (3)辉煌霎时腾云驾雾强大 三、1.C2.A3.D 4.(1)③(2)②(3)④(4)① 四、（一） 1.B2.C3.B （二) ①寸有所长②机不可失③差之毫厘 ④智者见智⑤一言既出⑥言无不尽 1.①2.③3.⑤4.② 五、1.【示例】风停了，柳树也安静下来了，一条条柳 枝低垂，是她把河水当成镜子，在梳理自己的 秀发。 2.【示例】闹钟响了，我伸伸懒腰，坐了起来，开始 穿衣服。 3.【示例】热闹的节日庆典里，人们穿着鲜艳的服 装，脸上洋溢着欢乐的笑容，街道两旁挂满了 彩色的灯笼和旗帜，空气中弥漫着烟火和美食 的气息。