第7单元学质量评价-【探究学案】2026-2027学年四年级上册语文同步培优测试卷（统编版·新教材）

3.B4.D 二、1.示例：这座桥有五十多米长，九米多宽，桥洞呈弧形，被分成五个大 小不一的桥孔。 2.长城是一道坚固的军事防御屏障是中华民族坚韧不拔精神的 象征 俩 3.示例：周末，我和家人去参观了雄伟的故宫。它是明、清( 个朝 6 代皇帝住的宫殿，占地面积差不多约为72万平方米。故宫的红墙 黄瓦下，一座座宫殿又庄严又美丽， 不禁感叹：“故宫真是个好 地方！” 我 三、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 四、1.①④②③ 2.示例：各位游客，大家好！欢迎来到故宫，它也叫紫禁城，是明、清两 个朝代的皇宫。这里有七十多座宫殿，红墙黄瓦，气势恢宏，还藏着 无数珍贵文物，是世界著名的文化遗产。 五、（一）1.七百多米二百七十三间倒挂着的蝙蝠形北倚万寿山，南 临昆明湖斗拱结构 2.长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。造型绝位置绝 结构绝 3.C (二)1.北京的四合院广西的“杆栏式”民居云南的“一颗印”民居 2.列数字福建土楼数量多、样式丰富 3.竹片杉木厚圆 4.文章主要介绍了福建土楼的造型独格，规模宏大，结构奇巧，数量可 观，还介绍了福建土楼的建筑艺术成就。 5.示例：我们应该自觉保护中国的世界文化遗产，参观时遵守规定，不 随意破坏、不刻画涂抹，做文明的小游客。 六、略 第二次月考学业质量评价 一、l.pan chan liang 2.猛烈铁链陡峭石级 3.部首心部4画B 二、1.D2.C 三、1.示例：风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 2.示例：雨滴就像断了线的珠子似的，落个不停。 3.陈明说，那次是他不好，不该弄坏我的船 4.示例：通过这次实践活动，我深刻体会到劳动的艰辛和快乐。 四、1.游览美丽景色赞美 2.唐李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 五、（一）1.人的行为：归还但弄碎鸟蛋鸟的表现：急促啼唤默哀尖 厉啼唤 2.想让“我们”归还鸟蛋 3.第一处“呆呆地”写出了“我们”看到鸟儿行为后的疑惑和惊讶；第二 处“呆呆地”写出了鸟儿看到破碎的鸟蛋后的惊愕和悲哀。 (二)1.122.(1)/(2)×(3)/ 3.我国水利工程具有历史悠久、功能多样、因地制宜的特点。 六、略 第七单元学业质量评价 一、文艺表演排练摔倒胳膊示意撤下扮演角色 二、1.B2.C 三、情理无故应手手足垂丧旗鼓 1.重整旗鼓2.无缘无故 四、1.示例：小秧苗伸着懒腰，晃着脑袋一节节往上蹿。 2.我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们不应该平白地去欺负它。 3.示例：沸腾了，有的拍手叫好，有的激动地从座位上跳起来 五、1.尺有所短寸有所长 2.一言既出驷马难追 3.机不可失时不再来 4.知无不言言无不尽 5.差之毫厘谬以千里 六、示例：小明，你不要难过了，虽然这次结果不如意，但是你在整个过程 中有很多收获呀。只要你放平心态，找出自己的不足并改正，下次一 定会成功的。我会永远支持你，请你不要气馁，好吗？ 七、（一）1.D 2.储蓄买零食、添小玩意儿买游戏装备之类 3.示例：同意。父母通常有更丰富的理财经验和生活规划能力，他们 可能会将这笔钱用于更有意义的地方，比如我的教育基金或未来 的学费。家庭是一个整体，父母的决策往往是为了家庭的长远利 益，如果父母能告知这笔钱的用途，我应该会尊重他们的决定。 示例二：不同意。我会将压岁钱合理使用在社交和学习生活中。而 且让我自己来打理压岁钱，更能锻炼我的理财能力。 (二)1.①心安②捉蛐蛐儿，斗蛐蛐儿③品尝月饼，唱起歌 ④幸福 2.①双手一捂②兴奋、专注和小心翼翼 3.①拟人②怀念③清脆悦耳柔和清丽 八、略 第八单元学业质量评价 一、豪杰离开塞外清晰默默崛起主席奉献 二、1.D2.B 三、1.(1)严格(2)严肃(3)严厉 2.凛然死归忠国不阿存远无畏无私执法 (1)精忠报国(2)示例：秉公执法 四、示例：1.经过)老师的耐心教育，让我认识到了错误。 2.科学家为科技事业牺牲一切的精神难道不让人感动吗？ 3.你一旦开始拖延，计划就很难按时完成。 五、莫愁前路无知己天下谁人不识君生当作人杰死亦为鬼雄 不教胡马度阴山古来征战几人回 示例：我们现在虽然没法为国家做大事，但是只要我们努力学习，遵 守国家的法律法规，就是把“爱国之志”变成“报国之行”了，你说是吗？ 六、（一）1.研制核潜艇时遭遇的失败、挫折之多不怕困难、勇往直前 2.C 3.动作从容镇定示例：尽管这次试验的风险很大，但是为了核潜 艇的顺利交付，为了国家的国防事业，我必须要顶住压力，直至 成功。 (二)1.张衡张钰哲李四光观察坚持 2.(1)×(2)/(3)/(4)× 3.(1)善于观察(2)持之以恒 七、略 专项归类质量评价（一）字词 -,sha hua zhuo lei ping f6xùnshùlou men jiang cheng hong qu kui zàng bo liù 二、1.操场墙壁爬山虎 2.照耀玫瑰舒服3.奉献敬佩 三，示例：立即既然绳子苍蝇边塞比赛竟然竞争驾驶 使者探索深度四肢技术山峰锋利 四、1.C2.A3.D4.B 五、1.虽然可2.只要就3.不是而是 六、无声横竖腾驾随遇疲竭达理神气志存报国 无私如归峻岭 1.随遇而安2.铁面无私3.神清气爽 七、CBA 专项归类质量评价（二）句子 -、1.D2.D3.C 之 二、例：端午节是中国四大传统节日人 ,时间为五月初五依历。赛龙舟 竞 是端午节的重要习俗，又称龙舟（竟）渡。端午的粽子，与正月的汤圆、 中秋的月饼一样，早已成为民俗文化的符号。自古以来，描写端午的 佳句（很）非常多。 三、1.示例：一颗露珠躺在花瓣上休息，忽然一阵风吹来，它跳起了优美的 舞。过了一会儿，太阳出来了，露珠慢慢消失了。培优测试卷 《《《语文四年级上册(R) 第七单元学业质量评价 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 、读语段，根据语境，看拼音写词语。(9分) 小明满心期待着参与这场wenyìoiao yan( ),每次 pai licàn( )都非常认真。上台后，幕布缓缓拉开，小明模仿的孙悟 空惟妙惟肖。在这过程中他不小心shuai dǎo( ),扭伤了gb0 ),可他没有按照老师的shìyì( )从台上chèxià ( )来，而是坚持完成bànyan( )的juesè( )。同学 们纷纷为他鼓掌喝彩。 卸 二、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(6分) 1.下列加点字的读音完全正确的是哪一项？( A.辣椒(jiao) 笨拙(zhu6) 踱步(duó) B.大蒜(suan) 欺负(q) 彻底(che) C.哄笑(hǒng) 溃败(gu) 捶打(chui) D.露脸(Iù) 莲藕（ǒu) 吁哩哩哩(yU) 2.下列加点词语使用不恰当的是哪一项？( 部 A.每次接力赛，李鸣同学总是打头阵。 B.爸爸平时工作很忙，今天居然破天荒地来学校接我回家。 C.小华叛逆顽劣，在班里是挑大梁的人物。 D.人生道路上，很少有人不栽跟头。 × ④三、补全词语，再选词填空。(8分) 通( )达( ) 无缘( )( 得心( )( ) )舞( )蹈 )头( )气 重整( )( ) 1.一次失败不算什么，咱们 ,再试一次。 2.他 地发脾气，让人摸不着头脑。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（用相同的修辞手法写句子) 2.我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？（改为 陈述句) 3.听到老师宣布秋游的消息，同学们 。(用动作描写表现快乐的心情) 五、根据所学知识填空。(10分) 1.“ ”,同学之间只有相互取长补短，才能共同 进步。 2.常言道：“ 。”做人要说话算数，言而有信。 3.“ ”,做任何事情都要抓住时机，否则只会留 下遗憾。 4.老师说，有任何不懂的地方都可以去请教他，他一定“ 5.每颗人造卫星在发射之前都要进行精确计算，否则就会“ 六、口语交际。(3分) 小明在学校的“少年诗词大赛”中落选了。他为这次比赛用心准备了 很久，但结果却不理想，他感到非常难过。假如你是小明的好朋友，你会怎 么安慰他呢？写一写。 七、课外阅读。(28分) (一)压岁钱，怎么花(14分) 【材料一】随着人们经济收入的不断提高，给孩子的压岁钱也可谓一年 一个“台阶”，日渐丰厚起来。压岁钱的数目呈年年攀升之势，几十块，几百 块，乃至上千块…一个春节下来，“压”成几百上千的“小富翁”大有人在， 甚至一个春节收入上万的“暴发户”也不乏其人。 某小学的王老师告诉记者，每年寒假后，学校都会对学生的压岁钱进 行调查。以2025年为例，他们班有66个学生，压岁钱收到1000元以下的 占5%，1000元至3000元的占10%，收到3000元至5000元的占80%，收 到万元以上的占5%。相对于小学生的年终“大红包”，记者采访了10位家 长。这10位家长中有7位家长领到单位的年终奖，奖金从2000元至1万 元不等，有3位家长因经济下行，单位效益不好，或自己做生意没赚钱线，甚 至一分钱年终奖都没拿到。“现在的小孩儿太幸福了，过年收压岁钱都比 我辛苦一年拿的年终奖多。”肖女士感叹说。 【材料二】某小学四年级学生压岁钱使用情况 用途及所占比例 买零食、 储蓄28% 自置书籍5% 交学费15% 添小玩意儿19% 买游戏装备之类18% 献爱心2% 生日请客送礼8% 其他用途5% 1.下列对材料一的概括最全面、最准确的一项是( )。(4分) A.孩子的压岁钱全部超过了家长的年终奖。 B.孩子们得到的压岁钱越来越少。 C.家长们的年终奖比孩子的压岁钱还少。 D.压岁钱的数目呈年年攀升之势。 2.根据材料二可知，该小学四年级学生的压岁钱用途占比排列前三（从大 到小)的依次是 。(6分) 3.假如今年你收到压岁钱后，爸爸妈妈就以“帮你存起来”为由，要全部收 归“家库”，你同意吗？为什么？(4分) (二)月光下的童年(14分) 又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着柔和、 清丽的夜色。人们在月光下散步，老人们在院子里品茶聊天，富有情趣。 我是在月光下长大的。每当夜幕降临时，我便吵着叫外婆带我到院子 里乘凉。她用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边讲着古老的民 间故事。我开始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子的世界越来 越远…每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安。 幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处 可以听见各种虫子的鸣唱，唱得最动听的肯定 批注栏：读画线句子，从 是蛐蛐儿了。这时，我会轻轻地走近草堆，脚步 “猛地向前一跳”“① 轻盈得活像一只猫。翻开一块块大石头，便有 ”“小心翼翼地提 披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我 起”这一连串的动作，我感 猛地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地提起它， 受到作者捉蛐蛐儿时的 然后借着月光，跟邻居小伙伴开心地斗蛐蛐儿。 ② 待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息， 外婆牵着我的手带我回家。 中秋节，是我最幸福的时候。全家人聚在一起品尝月饼，月饼又甜又 香，流淌着团圆的味道，幸福极了。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月 儿圆”的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。 月升月落，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月亮是那么美。月光 下，有我童年的足迹。我爱美丽的月光，爱那慈母般柔和的月光，更怀念那 月光下的童年。 (有删改) 1.请认真阅读文章，将情节图补充完整。(8分) 事情外婆给“我”讲故事② ③ 感受① 开心 ④ 2.根据提示，将选文中的批注补充完整。(2分) 3.读了文章，同学们展开了交流。结合文章内容，将对话补充完整。(4分) 感①读到“唱得连月光都闪烁着笑感”时，我觉得作者特别善于运用 的修辞手法，让月光仿佛有了人的情感。 ②是的，读完文章，我心里充满了温暖，也让我感受到了作者对童 年生活深深的 之情。 @③读到“各种虫子的鸣唱”，我似乎听到了 的声音；而 “朦胧的月光下”，则让我们看到了 的月光。 八、快乐写作。(30分) 生活中总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动…请 回忆一下，哪件事让你记忆犹新，心儿怦怦跳呢？选择一件完成习作。注 意按照一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。不少于350字。（请 另附作文纸)