第七单元 自测卷（教学设计）-【大单元教学】四年级语文上册同步备课系列（统编版·新教材）

第七单元自测卷

亲爱的同学们，四年级上册第七单元“儿童成长故事”单元学习之旅即将收官！课堂上我们品读《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》四篇课文，走进一个个充满童趣的成长故事，学会一边阅读一边做批注，抓住动作、神态、心理细节体会人物心情变化，读懂故事藏着的道理；积累用动作描写表现心情的表达方法，完成词句品读、片段仿写与《我的心儿怦怦跳》习作练习，同时在口语交际“安慰”中，学习体察他人情绪、真诚暖心地劝慰同伴。请带着课堂所学认真完成检测。愿大家珍藏每一段独一无二的成长体验，留心内心感受，在阅读与生活中学会观察、懂得共情、勇敢思考！

一、基础检测

1.【新题型・语段综合】读分享的趣事，完成练习。

我gū yì慢慢靠近着bái é的栅栏。想捡窝里的蛋。谁知它jǐng rán伸长脖子啄我的gē bo，我吓坏了，shuāi dǎo在地，xié zi都掉了。爷爷听到了，赶紧跑过来勒住它的脖子，我才安全，我真想用quān tou揍它。

读书节启动仪式上，我们biǎo yǎn了课本剧。因为平日里liàn下了功夫，服饰装扮到位。虽然个别动作有点笨拙，但yǎn jì还好，没砸锅。zhài xià头套dēng hòu谢幕时，大家为我们的演出热烈的鼓掌，我们心里很自豪。

（1）【情境识记】根据拼音，将词语依次写在下面的田字格里。

（2）给文中的加点字注音，写在下面括号里。

掐(    )   扮(    )   拙(    )   砸(    )

（3）【情境运用】请你用动作描写表现下面词语，展现上文两位同学的心理。

害怕：________________________________

自豪：________________________________

2.情境运用】选词填空。

打头阵  挑大梁  占上风  破天荒

栽跟头  敲边鼓  开绿灯  碰钉子

（1）接力跑比赛时，班长____报名跑第一棒，体育委员____跑最后一棒。他们一路上都是____，还____地打破了校纪录。

（2）面对同桌的____，他内心很矛盾，觉得不应该让家长给自己____，也害怕说了会____。他觉得还是靠自己踏实努力，以后才不会轻易____。

3.【成语积累】补充词语，并选词填空 (填序号)。

①(  )(  )无故   ②通(  )达(  )   ③得心(  )(  )   ④手(  )足(  )

⑤(  )(  )大笑   ⑥重整(  )(  )  ⑦(  )头(  )脑   ⑧(  )头(  )气

（1）失败并不可怕，咱们____，再试一次！成功了！大家高兴得____。

（2）妈妈特别____，善解人意，从来不会____对别人发脾气。

（3）他演出砸锅了，面对观众的____，他禁不住____。

（4）经过反复练习，他弹钢琴已____了，有时一边弹一边跟着节奏____。

4.【要素题】读句子，体会人物心情。(填序号)

A.惊慌 B.郁闷 C.高兴 D.紧张

（1）曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。(     )

（2）真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。(     )

（3）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。(     )

（4）我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。(     )

5.【生活情境】运用八字成语填空。

（1）“________，________”，每个人都有自己的长处和短处，我们要善于取长补短。好机会更是“________，________”，我们要懂得珍惜，勇敢把握当下。

（2）我们要做个守信用的人，许下的承诺一定要办到，正所谓“________，________”。平日做事要认真用心，否则就会“________，________”。

（3）看待问题“________，________”，大家的想法各不相同；讨论问题时，我们要“________，________”，大胆说出自己的看法。

6.选择正确的答案，把序号填入括号中。

（1）下面加点的多音字，读音全部相同的一项是(     )。

A.露脸  露面  露水   B.钉子  钉鞋  图钉

C.旋转  转圈  转眼   D.吁气  呼吁  吁哩哩哩

（2）下面几组词语，书写全部正确的一项是(     )。

A.骑牛 拳头 竞然   B.胸前 助威 撤换

C.排炼 提示 演技   D.幕布 捧着 欺待

（3）下列加点词语使用不恰当的是哪一项？(     )

A.每次接力比赛，李鸣同学总是打头阵。

B.爸爸平时工作很忙，今天居然破天荒地来学校门口接我回家。

C.小华叛逆顽劣，在班里是挑大梁的人物。

D.人生道路上，很少有人不栽跟头。

（4）【要素题】选一选下列作批注的角度，填序号。

A.对文章内容的理解     B.对写作手法的感悟

C.读课文后受到的启发   D.对文章内容的疑问