期中学业质量检测卷(一}-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

000 全程无忧 期中学业质量检测卷（一） ★★★ 测试时间：90分钟 测试总分：100分★★★ 转眼间，本学期的学习进程已过半。为帮 助同学们巩固学习成果，学校准备开展“温故 知新巩固提高”主题学习活动，让大家在体 验中学习，在快乐中成长。 开幕式讲话 黑 密 一、以下是开幕式讲话片段，请你仔细阅读，完成练习。 (15分) 我们要有一双善于观察的眼睛和一颗善于体会的心。 善于观察，才能从自然中有所感悟，面对水，有人 写潮水汹涌，波涛hàodàng( );也有人tanlùn )【暮慕】色下的江水青绿可爱。面对植物， 有人写mǔdan( )在人们的千呼万唤中盛开了， 封 气味芬芳；也有人把梅花人格化，用诗句“ ”告诫我们人各有 所长，也各有所短。面对高山，有人会想到悲【惨渗】 的普罗米修斯(shi sT)被锁在悬崖上，也有人会想到 苏轼在西林寺写下的“ 注意事项 ”,以此揭示“当局者迷，旁观者清”的 ①请写好班 线 道理。 级、姓名 考号 善于观察，才能从常见事物中得到启发。叶圣陶善 ②请看清题 于观察，向我们展示了páshan hǔ( )是如何 意后再仔细 做题。 向上爬的；科学家善于观察，经过反复ynjiū( ), ③请书写工 【偈揭】开了蝙(pian bian)蝠夜间飞行的秘密。 整，字迹清 楚，卷面整 善于体会，才能感受到神话中盘古劈开天地、女娲 用石【桨浆】补天的神奇，才能感悟到神话人物帮助 人们、甘于奉献的美好品质。 同学们，请你带上一双明亮的眼睛和一颗聪慧的 心，来参加这次主题学习活动吧！ 1.根据语境，读拼音，写词语。（5分) 2.用“V”画出加点字的正确读音。(2分) 3.用“1”画去“【】”中错误的汉字。（4分) 4.将文段横线处补充完整。（4分) 活动一：探索词句之妙 二、字词句是小学语文的基础，为了帮助学生在期中复习 阶段做好查漏补缺，学校根据阶段教学重点，选取了部分 题目，请你完成。(8分) 1.依次填入句中的词语，最恰当的一项是( 科学家 萤火虫发光的秘密，由此 了冷光 灯。科学 了我们的生活方式，也将一步步 我 们的生活质量。 A.发明 发现 改变 改善 B.发现 发明 改变 改善 C.发现 发明 改善 改变 D.发明 发现 改善 改变 2.球进了！人群中传来一阵 的欢呼声。( A.人声鼎沸 B.窃窃私语 C.震耳欲聋 D.若隐若现 3.下列选项中的人物与“神机妙算”“三头六臂”“腾云 驾雾”“各显神通”对应正确的一项是( A.诸葛亮 孙悟空 哪吒 八仙 B.孙悟空 周瑜 二郎神 哪吒 C.诸葛亮 哪吒 孙悟空 八仙 D.八仙 二郎神 猪八戒 诸葛亮 4.选择没有使用比喻修辞手法的句子( A.白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 B.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。 C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 D.女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起 来，让人类重新过上幸福的生活。 活动二：感知自然之美 三、为加强学生对课本知识的掌握，学校准备了“感知自 然之美”主题扩展性练习，请你完成。（17分) 1.根据积累填空。(5分) 午后，钱塘江大潮“犹如千万匹白色战马 飞奔而来”；日暮时分，徘徊在江 边，会看到“ ,半江瑟瑟半江 红”；繁星初上时，孩子们会在家中勇敢地向父母请 教解题方法，这正是“人非生而知之者， ”;夜深人静，抬头望月，不禁感慨“嫦娥 应悔偷灵药， 2.按要求写句子。(6分) (1)原野里，虫鸣声声，请你将下列句子改写成拟人句。 蟋蟀在叫。 (2)天空中，云卷云舒，请你回想看云的经历，用两三 个表示时间短暂的词语描绘“云”的变化。 忽然突然顿时过了一会儿一会儿工夫 3.阅读小文的月亮观察日记，完成练习。(6分) 农历2025年十 农历2025年十 农历2025年十 一月初三 一月初八 一月十五 蛾眉月，出现在上弦月，出现在 满月，出现在东 西方天空，形状 西方天空，形状 方天空，形状如 如同眉毛。 如同英文字母 同玉盘。 “D”。 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ (1)下列说法中，正确的一项是() A.月亮不会一下子从弯变圆。 B.满月永远出现在西方天空。 C.蛾眉月的外形很像英文字母“D”。 (2)“小时不识月，呼作白玉盘。”根据这份观察日记推 测，当时诗人李白看见的应该是( A.蛾眉月 B.上弦月 C.满月 活动三：传承精神之力 四、阅读能力的培养是语文教学目标中非常重要的一部 分，请你阅读学校在本次学习活动中推荐的文段，感悟人 物精神。(30分) (-) 故事一： ①很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东 西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候， 有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没 有火的悲惨情景，决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。 ②有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯 跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火 星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物， 驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽… 故事二： 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返， 故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 1.根据故事一、二，完成下面的填写。(6分) ① ② “盗”取火种 普罗米修斯 起因 经过 结果→ 精卫填海 游于东海 ③ 溺而不返 2.听了两则故事，同学们展开了讨论，下列说法不正确 的是( )(3分) A.这两个故事当中都有神奇的想象和鲜明的人物形象。 B.普罗米修斯不畏强权、为人类幸福生活勇于牺牲自我。 123 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ C.我们现在常用“精卫填海”来比喻不畏艰难，努力奋 斗的人。 D.“常衔西山之木石”中“常”是指精卫有时去西山衔 木石。 3.研学小组结合两则故事，列出了小组问题清单，请你 完善。(4分) (1)普罗米修斯“盗”火中哪个情 针对① 节触动了你？ 提问 (2)精卫衔木石能把东海填满吗？ (3)② 针对③ (4)故事是如何描写普罗米修斯 提问 的英勇？ 针对启示和生活 (5)④ 经验提问 (二)张良拾履 ①一天，张良闲步沂(y)水圯(y)桥头，遇一穿着粗 布短袍的老翁。这个老翁走到张良的身边时，故意把鞋 脱落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡 鞋！”张良愕然，但还是强忍心中的不满，违心地替他取 了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。此时 的张良真想挥拳揍他，但因他已久历人间沧桑，饱经漂泊 生活的种种磨难，因而强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地 帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而仰面长笑而去。张 良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对 张良赞叹道：“孺子可教矣。”并约张良五日后的凌晨再 到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。 ②五天后，鸡鸣时分，张良急匆匆地赶到桥上。谁知 老人故意提前来到桥上，此刻已等在桥头，见张良来到， 忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？五日后再来！”说 罢离去。结果第二次张良再次晚老人一步。第三次，张 良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，其至诚和 隐忍精神感动了老者，于是老者送给他一本书，说：“读 此书则可为王者师，十年后天下大乱，你可用此书兴邦立 国。十三年后济北谷城山下的黄石便是老夫。”说罢，扬 长而去。这位老人就是传说中隐身岩穴的高士黄石公， 亦称“圯上老人”。 ③张良惊喜异常，天亮时分，捧书一看，乃《太公兵 法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，终于成 为一个深明韬略、文武兼备、足智多谋的“智囊”。后来， 张良成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下 老师点评 了汗马功劳。 1.根据提示填空。（4分) “孺子可教”中“教”的读音是 “孺” 密 的意思是 ,这个成语的意思是 0 2.张良经受住了老者哪些考验？请根据短文内容完成 下面的思维导图。(6分) 张良经受住了 封 老者哪些考验 3.张良凭借《太公兵法》这本书取得了很大成就，请在文 家长点评 中用“ ”画出来。(2分) 4.张良的哪些品质感动了你？你从中受到什么启发？ 请简要回答。（5分) 线 活动四：分享精彩活动 五、写作能力是语文素养的综合体现。请你按照下列写 作的要求，完成本次校园活动最后一项内容。（30分) 学校活动丰富多彩，其中，让你印象最深的是哪一 次？快写出来给大家分享一下吧！ 要求：题日自拟，写清楚活动的经过和当时的感受， 字数不少于350个，注意文中不得出现真实校名、人名。2.【示例】早上，我打开窗户，惊奇地发现花盆里 3.女娲造人是有趣的一个神话故事，充满神奇 的小姑娘露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小 露珠呢： 想象，我特别僖罗喜欢读。我还喜欢读《嫦娥 5 3.晴扁豆苗露出头，正在努力生长长出5片 奔月》《精卫填海》 《(草船借箭D等神话故事。 嫩绿的叶子，还有细丝一样的藤晴 三、（一） 4.(1)语言表达 1.远古时天气酷热难耐，夸父为解救人们，发誓 (2)【示例】扁豆的生长期大约多长？文章 追日，经过九天九夜的追赶，终因口渴而死，其 内容 手杖化为桃林，为人们遮荫、解渴。 (二) 2.【示例】我仿佛看到烈日高悬，夸父摇摇晃晃奔 1.即使…也…如果…就… 到黄河边，俯下身去，双手掬起河水，大口大口 2.红蚂蚁不擅长哺育儿女，它们需要邻居的蛹孵 地吞咽，黄河水在他的狂饮下迅速被喝干。随 化为成虫，承担家族中繁重的家务活。 后，他又奔向渭河，不顾一切趴在河边，将渭河 3.(1)蚂蚁的队伍并不是五米整，可能比五米多 水也一饮而尽。可他干裂的嘴巴仍未得到满 或少 足，眼中满是焦灼。 (2)拟人强盗抢夺行径的可恶 3.A 4.（1)不会停止前进，一直保持队形。领队的 4.(1)②(2)③(3)①(4)④ 蚂蚁就会停下脚步，前排的蚂蚁乱哄哄地散 (二) 开，又不能走远，只能在原地团团转。兴冲 1.体会到了神农为了百姓不顾自身安危，即使面 冲地冲进黑蚂蚁蛹的宿舍，然后很快带着战利 对生命危险，依然坚持尝百草，致力于为百姓 品出来。 寻找治病良方，他为了人类的福祉而不顾个人 (2)连续、细致 安危的伟大精神，令人敬佩。 四、作文略 2.(1)神农亲尝草叶，发现薄荷。得到赭鞭， 第四单元学业质量测评卷 帮助判断药性和疗效。 一、1.苏醒撑精疲力竭 四肢遭受肝脏 (2)神农尝草叶发现薄荷，误食毒草幸运得救， 获 得到赭鞭帮助判断药性和疗效，发现很多草药 为民治病。 2.yX99c°ji9s9 3.【示例】神农有个透明的水晶肚子，吃了植物之 3.驾雾入地神通未卜六臂刀枪 后，可以看到植物在他身体里的反应。 (1)腾云驾雾(2)三头六臂 4.(1)BC(2)BD 4.④③①②⑥⑤ 5.【示例】女娲相传远古时代，天塌地陷，世界 5.【示例】神话是一颗璀璨的明珠。 陷入巨大灾难。女娲不忍生灵涂炭，于是炼五 二、1.二女娲造人 色石补天。我喜欢女娲是因为欣赏她拯救 2.【示例】女娲用草绳裹上泥巴，举起一甩，泥浆 苍生、善良勇敢、无私奉献的精神。 落地就变成了人。 四、作文略 409 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ 期中学业质量检测卷（一） 4.【示例】我为张良的隐忍、耐心、尊重老人、守时 一、1.浩荡谈论牡丹爬山虎研究 守信的品质所感动。在平时的生活中无论对 2.部bgm 什么人、什么事都要多一些耐心、守时守信，可 能会得到意想不到的效果。 3.慕渗褐桨 五、作文略 4.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 期中学业质量检测卷（二） 不识庐山真面目只缘身在此山中 一、1.摇摆宅院茉莉墙爬山虎 二、1.B2.C3.C4.D 三、1.齐头并进浩浩荡荡地一道残阳铺水中 2.09沙 孰能无惑碧海青天夜夜心 3.【示例】在图书馆里，两个同学凑在一起，头挨 2.【示例】(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这 着头，小声地说着话。 4.鱼塘虎穴 平台上弹琴。 5.【示例】忽然，一阵秋风吹过，树上的叶子顿时 (2)一阵狂风吹来，棉花糖般的白云被撕成碎 沙沙作响，一会儿工夫又安静下来，仿佛在和 片。忽然，西边的云层像被泼了墨，乌压压地 大地悄悄告别。 翻滚着，顿时，整个天空暗了下来，暴雨倾盆。 6.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，更没 一会儿工夫，暴雨收场，鱼鳞状的云片已整齐 有人烟。 地铺满蓝天。 7.原句用设问形式，增强语气，更生动引人；改写 3.(1)A(2)C 句平铺直叙，较平淡。 四、（一） 二、1.露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高 1.①看到人类没有火，生活悲惨 低各不同一场秋雨一场寒十场秋雨要穿 ②人类开始用火 棉碧海青天夜夜心嫦娥在月宫的孤独 ③常衔西山之木石，以堙于东海 寂寞 2.D 2.(1)C 3.①文章内容②普罗米修斯怎样拿到了火种？ (2)射下天空中多余的九个太阳，拯救万民 ③文章写法④【示例】火种给今天的人类带 五色石 来了哪些影响？ (3)【示例】悠悠，爱读书的你真让人佩服！不 (二) 过不能光顾着看书，也要记得给眼睛“放个假” 1.jà0年轻人形容年轻人有出息，可以造就、 呀。看书时别离书本太近，坐姿要端正，不能 培养 趴在桌上或躺着看；每隔30分钟就抬头看看 2.去桥下取鞋帮老人穿鞋时间的考验 窗外远处的景物，让眼睛放松一下；课间也别 3.终于成为一个深明韬略、文武兼备、足智多谋 一直抱着书，到操场上走走，看看绿树蓝天，让 的“智囊”。后来，张良成了汉高祖刘邦的重要 眼睛也“呼吸呼吸新鲜空气”。只有好好爱护 谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。 眼睛，才能长久地在书海里快乐邀游。