专题07 诗歌阅读与综合性学习（期中真题汇编，天津专用）七年级语文上学期

**基本信息** 聚焦诗歌阅读与综合性学习，精选天津多区域七年级期中试题，融合文化传承与社会热点情境，注重基础与综合能力考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|4道|《次北固山下》《观沧海》赏析（炼字、情感、手法）|针对课内重点篇目，考查诗歌鉴赏基础能力| |非选择题|6大题|汉字文化（“朋”字甲骨文）、名著阅读（《朝花夕拾》）、材料分析（博物馆研学、人形机器人、绿色交通等）|结合天津本地文化与社会热点，从信息提取到综合探究，梯度设计明显，突出思维与语言运用能力|

专题07 诗歌阅读与综合性学习 一、（2025-2026・天津红桥・七上期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A． 首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B． 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C． “日生残夜”“春入旧年”都表示时序匆匆交替，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D． 尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。 二、（2025-2026・天津河北・七上期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A． 本诗开篇即交代了观海地点，“观”字统领全篇，是全诗的线索。 B． 诗中对海水、山岛、草木、洪波等自然景物的描写，采用了动静结合的手法。 C． “日月之行，若出其中”实写眼前所见，将大海的气势和威力展现在读者面前。 D． 全诗借景抒情，诗人将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟都融汇到诗歌之中。 三、（2025-2026・天津河西・七上期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A． “东临碣石，以观沧海”两句，交代观海地点，直陈其事，领起全诗。 B． “水何澹澹，山岛竦峙”中，海水荡漾是动态，山岛竦峙是静态，动静映衬，显示了大海的辽阔和威严。 C． “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句，描绘了秋天荒芜萧瑟的景色，尽显悲秋之感。 D． “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，借助奇特的想象勾勒出大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。 一、（2025-2026・天津市塘沽一中、二中、六中教育集团・七上期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A． “东临碣石，以观沧海。”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察对象。这两句虽然没有直接写人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。 B． 从“水何澹澹”到“洪波涌起”，运用动静结合的写法，通过描写海水和山岛互相映衬的形象，显示了大海辽阔和宏伟的气象。 C． “日月之行”四句，是全诗的高潮，从两个“若”字可以看出写的是虚景，通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出一幅大海吞吐日月、包蕴群星的景象。 D． 结尾两句，虽然是乐府诗乐章末了为了合乐而加的，但它也暗示了诗人因征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文内容无关。 二、（2025-2026・天津河西・七上期中）升入初中，同学们接触到新的班级、新的同学。为了更好地融入新的学习生活，七年某班计划以“有朋自远方来”为主题，开展班级语文活动。 1. 【任务一：“朋友”之内涵】 （1）图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，这种并列关系表达了“朋友”　　　　　　　　　　　　　　　　　的内涵。 【任务二：择友之标准】 请从下面几个句子中选取一句，写出其中隐含古人择友的标准。 第一句：人生贵相知，何必金与钱？——李白 第二句：与朋友交，言而有信。——子夏 第三句：求友须在良，得良终相善。求友若非良，非良中道变。——孟郊 （2）我选第　　　　　　句，其中隐含的择友标准是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2. 【任务三：名著之择友】 （1）综合《朝花夕拾》中鲁迅的交友经历，下列哪一项最符合鲁迅所看重和珍视的“朋友”的内涵？（　　　　　） A．言听计从，从不发生争执的顺从者。 B．能够一起玩乐、消磨时光的伙伴。 C．在思想和精神上能产生共鸣，并能给予真诚帮助的同道之人。 D．社会地位显赫，能在事业上提供提携的权贵之人。 （2）请根据你对鲁迅的了解，选择一个你认为鲁迅不愿意与之结交的人物（填写序号），并结合该人物的相关事件说明理由。 名著 作者 人物集 《朝花夕拾》 鲁迅 ①寿镜吾   ②衍太太   ③藤野先生   ④范爱农   ⑤阿长 三、（2025-2026・天津红桥・七上期中）博物馆是开展教育活动的理想场所，为了丰富学生课余生活，学校开展暑期研学活动，组织学生参观天津的各类博物馆。活动期间，同学搜集了以下四则材料。阅读之后，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津博物馆“板凳上的博物馆”系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，帮助青少年在沉浸式环境里近距离感受艺术的非凡魅力，不仅能让他们学到知识，更能激发他们对历史文化的热爱，使博物馆成为传承中华文明的“第二课堂”。 【材料三】 天津邮政博物馆是天津市文化和旅游局颁发的天津市市级非遗项目“唐氏邮票画制作技艺”的互动传承体验基地。为庆祝“文化与自然遗产日”，天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观邮政博物馆，就集邮文化和传统文化话题展开交流互动。 【材料四】 暑期“博物馆热”持续升温，天津自然博物馆针对青少年群体的研学需求，推出了丰富多样的假期特色活动。“自然就懂了”系列活动在孩子们心中埋下了探索自然奥秘的种子。“展览+讲座”“展览+研学”“展览+直播”“展览+文创”等形式逐渐成为博物馆社教活动的主要趋势。 1. 根据【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2. 根据以上相关材料，概括天津市各博物馆是如何发挥博物馆教育功能的。 一、（2025-2026・天津西青・七上期中）材料一： 我国人形机器人未来应用场景及规模： 数据来源：中国信息通信研究院 材料二： ①近段时间，人形机器人持续引发关注：有展示“功夫模式”的，有能够完成前空翻的，有机器人攀爬百级台阶的，有数十台机器人协同搬运大尺寸料箱的……这些新进展、新动态，标志着人形机器人技术加快迈向成熟。 ②人形机器人为何能加速“进化”？技术进步是首要原因。随着人工智能、精密制造等技术发展，人形机器人在运动控制、环境感知、语义理解、人机交互等方面变得越来越聪明，可以完成的动作愈发复杂，行走坐卧的姿态逐渐“丝滑”。 谷业凯/《人形机器人加速“进化”》，有删改 材料三： ①在人形机器人这个新赛道上，我国是后来者，但具有后来居上的优势和潜力。 ②优势源于完整的产业体系。人形机器人从头到脚有上百个零部件，我国完整的产业体系可以确保研发试验环环相扣。优势源于庞大的人才队伍。我国有世界级规模的科研人员和工程师队伍，每年工科毕业生数量超过全世界工科毕业生总数的1/3.优势还源于超大规模市场，创造了复杂的应用场景和多样的落地需求…… ③可以预见，随着技术进步与成本降低，人形机器人市场潜力将进一步释放，为经济社会发展注入新动力。 阅读三则材料，按要求回答问题。 1. 阅读材料一，概括主要信息。 2. 结合材料二和材料三，简述我国人形机器人市场有哪些优势。 二、（2025-2026・天津市塘沽一中、二中、六中教育集团・七上期中）为了让学生更多地了解传统文化，感悟传统文化的魅力，某班拟开展以“了解与感受传统文化”为主题的专题学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。按照要求，完成下面小题。 【材料一】 青少年对传统文化的了解程度。（见下图） 【材料二】 传统文化与时代内容有机结合。文化教育应重视对青少年现代文化意识的培养，使之形成自主的文化意识，从而主动参与到现代化的建设之中，既要有对传统文化的认同，又能融入具有时代性的主流文化中。 【材料三】 传统文化与时俱进。天津市教委主办第四届“连年有余”津沽文化专题活动，其中特别安排了具有新意的“戏出年画”的审美体验环节，由天津北方演艺集团展出年画中的内容，让年画里的戏曲故事走出年画，走上舞台，给广大青少年带来了一次全新的体验。市教委体美劳处负责人表示，时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精神诉求，应该用技法、修养、审美，唤醒他们共同的精神向往。 【材料四】 为了普及传统文化知识，使民风民俗不致从生活中大面积消失，我们既要保护遗留下的文化，也应努力创新。文化是活的，约定俗成式的习俗也应改变，否则就会被淘汰。创新能使之继续为现代社会生活服务。创新的前提是继承，继承的前提是理解，因此普及传统文化知识才是重中之重。 1. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2. 请根据相关材料，概括天津为了推动“津派戏剧”更好地发展，采取了哪些措施。 三、（2025-2026・天津河东・七上期中）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】 家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】 丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 1. 请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 2. 为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 四、（2025-2026・天津北辰・七上期中）近年来，城市建设越来越关注“绿色出行”“绿色交通”，降低出行和交通中的能耗，减少对环境的污染。某班学生将开展以“天津市绿色交通”为主题的综合性学习，同学们搜集了以下资料，请你按要求完成下面小题。 【材料一】 推进港口低碳装备应用，有序进行天津港岸电设施改造，促进岸电设施常态化使用。进一步优化港口运输结构，推进多式联运发展。到2025年，港口煤炭、铁矿石、焦炭等大宗货物采用铁路、水运，封闭式皮带管廊、新能源汽车运输的比例达到80%以上，集装箱海铁联运重平均年增长率达到15%。 【材料二】 天津全面推进绿色公路建设，新改建高速公路全部按照绿色公路要求建设，推动普通国省道绿色公路示范工程建设。加大资源循环利用力度，强化空间资源集约利用。到2025年，高速公路及普通国省干线公路可绿化里程绿化率达到100%，高速公路、普通国省干线公路废旧沥青路面材料循环利用率均达到100%。 【材料三】 天津加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用，鼓励开展氢燃料汽车试点应用，积极探索新能源动力船舶应用。大力加强船舶污染防治，深入推进营运车辆污染治理。到2025年，新增或更新公交和物流配送车辆中新能源达到80%，新增新能源、清洁能源动力的交通工具比例达到20%。 【材料四】 2022年天津出行方式构成 出行方式 步行 自行车 公交车 地铁 自驾车 其他 人数占比 18% 14% 21% 30% 12% 5% 1. 围绕活动主题，请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。 2. 请根据以上相关材料，概括天津为推进绿色交通运输探索了哪些新路径。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 诗歌阅读与综合性学习 一、（2025-2026・天津红桥・七上期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A． 首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B． 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C． “日生残夜”“春入旧年”都表示时序匆匆交替，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D． 尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。 【答案】 D 【导语】 《次北固山下》以精炼笔触勾勒出江行壮景与时光哲思。首联“客路”“行舟”奠定羁旅基调；颔联“潮平”“风正”四字尽显天地开阔；颈联“海日”“江春”暗含新旧更替的宇宙意识；尾联“乡书”“归雁”则轻点思乡愁绪。全诗景理交融，在壮阔画面中渗透着微妙的时间感悟与人生况味。 【解析】 本题考查诗歌赏析。 D．“乡书何处达？归雁洛阳边”，意思是我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！此句情景交融，风格壮美，诗人用“雁足传书”的典故，残夜归雁，触发了心中的情思，传达出内心的乡思愁绪。“乡书”指家书，诗人是希望归雁将家书带回洛阳，表达的是思乡之情，而非“希望从大雁那里得到友人的消息”。 故选D。 二、（2025-2026・天津河北・七上期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A． 本诗开篇即交代了观海地点，“观”字统领全篇，是全诗的线索。 B． 诗中对海水、山岛、草木、洪波等自然景物的描写，采用了动静结合的手法。 C． “日月之行，若出其中”实写眼前所见，将大海的气势和威力展现在读者面前。 D． 全诗借景抒情，诗人将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟都融汇到诗歌之中。 【答案】 C 【导语】 《观沧海》以雄浑笔触铺展沧海壮阔图景。开篇“东临碣石，以观沧海”奠定豪迈基调，继而绘澹澹水波、竦峙山岛，衬以丛生草木，再写秋风萧瑟、洪波涌起，由静入动尽显苍茫气象。后四句驰骋想象，日月星汉仿佛自沧海中出，将实景与虚景交融，寄寓诗人吞吐天地的胸襟与建功立业的壮志。全诗语言凝练，气势磅礴，堪称建安风骨的千古绝唱。 【解析】 本题考查诗歌赏析。 C.根据“日月之行，若出其中”可知，意思是日月的运行，好像是从大海里升起的。这并非实写眼前所见之景，而是诗人展开的丰富想象。 故选C。 三、（2025-2026・天津河西・七上期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A． “东临碣石，以观沧海”两句，交代观海地点，直陈其事，领起全诗。 B． “水何澹澹，山岛竦峙”中，海水荡漾是动态，山岛竦峙是静态，动静映衬，显示了大海的辽阔和威严。 C． “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句，描绘了秋天荒芜萧瑟的景色，尽显悲秋之感。 D． “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，借助奇特的想象勾勒出大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。 【答案】 C 【导语】 《观沧海》以雄浑笔触展现沧海壮景，动静相生，草木丰茂反衬秋意劲健而非萧瑟。末四句以日月星汉的瑰丽想象，升华至宇宙境界，彰显曹操包举宇内的豪迈气概。虚词“若”字尤妙，化实景为宏阔意象。 【解析】 本题考查古诗词内容赏析与情感把握。 C．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”大意是：树木长得十分密集，各种野草长得茂盛繁多。萧瑟的秋风吹拂着，巨大的波涛汹涌而起。前两句写草木繁茂，尽显生机，后两句写秋风与洪波，显大海雄浑。并非“荒芜萧瑟”，也无“悲秋之感”，而是展现大海的壮阔，体现诗人的豪迈情怀； 故选C。 一、（2025-2026・天津市塘沽一中、二中、六中教育集团・七上期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A． “东临碣石，以观沧海。”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察对象。这两句虽然没有直接写人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。 B． 从“水何澹澹”到“洪波涌起”，运用动静结合的写法，通过描写海水和山岛互相映衬的形象，显示了大海辽阔和宏伟的气象。 C． “日月之行”四句，是全诗的高潮，从两个“若”字可以看出写的是虚景，通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出一幅大海吞吐日月、包蕴群星的景象。 D． 结尾两句，虽然是乐府诗乐章末了为了合乐而加的，但它也暗示了诗人因征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文内容无关。 【答案】 D 【导语】 《观沧海》以雄浑笔触勾勒沧海壮景，动静相生中尽显宇宙气象。“日月”“星汉”的虚写将空间拓展至无限，结尾“咏志”暗含统一天下的豪情，体现了曹操诗歌慷慨沉雄的典型风格。 【解析】 本题考查内容理解。 D。结尾“幸甚至哉，歌以咏志”是乐府诗的固定套语，与诗歌正文内容无直接关联。曹操此诗主旨是通过观海抒发统一天下的豪情，将结尾套语强行关联“胜利喜悦”，属于过度解读； 故选D。 二、（2025-2026・天津河西・七上期中）升入初中，同学们接触到新的班级、新的同学。为了更好地融入新的学习生活，七年某班计划以“有朋自远方来”为主题，开展班级语文活动。 1. 【任务一：“朋友”之内涵】 （1）图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，这种并列关系表达了“朋友”　　　　　　　　　　　　　　　　　的内涵。 【任务二：择友之标准】 请从下面几个句子中选取一句，写出其中隐含古人择友的标准。 第一句：人生贵相知，何必金与钱？——李白 第二句：与朋友交，言而有信。——子夏 第三句：求友须在良，得良终相善。求友若非良，非良中道变。——孟郊 （2）我选第　　　　　　句，其中隐含的择友标准是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2. 【任务三：名著之择友】 （1）综合《朝花夕拾》中鲁迅的交友经历，下列哪一项最符合鲁迅所看重和珍视的“朋友”的内涵？（　　　　　） A．言听计从，从不发生争执的顺从者。 B．能够一起玩乐、消磨时光的伙伴。 C．在思想和精神上能产生共鸣，并能给予真诚帮助的同道之人。 D．社会地位显赫，能在事业上提供提携的权贵之人。 （2）请根据你对鲁迅的了解，选择一个你认为鲁迅不愿意与之结交的人物（填写序号），并结合该人物的相关事件说明理由。 名著 作者 人物集 《朝花夕拾》 鲁迅 ①寿镜吾   ②衍太太   ③藤野先生   ④范爱农   ⑤阿长 【答案】 1.① 平等友好 ② 示例：第一句 ③ 示例：择友看重相知，以心灵相通、互相理解为要，不重金钱物质 2.① C ② ② ；理由：衍太太是鲁迅不愿与之交往的人物。衍太太在《朝花夕拾》相关篇目中，是一个心术不正的人。她鼓励小孩子吃冰，看似是对孩子的“纵容”，实则是不顾孩子身体健康；她还教唆鲁迅去偷母亲的首饰变卖，并且在鲁迅没偷的情况下，散布流言蜚语。她的这些行为，充满了不良的诱导和恶意的中伤，与“好友”所应具备的真诚、善良等品质完全相悖，所以是鲁迅不愿意结交的人物。 【解析】 1. （1）本题考查字词含义。 根据材料中给出的提示，“朋”字看起来像并列的两串贝壳，即是表明二者之间的平等。“友”字看起来像两只相握的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系亲密。所以“友”字的本义是友好。因此“朋友”的内涵应该是“平等友好”。 （2）本题考查对名句的理解。在理解句子意思的基础上，选择一句，总结出交友标准。 第一句的意思是：朋友知心最宝贵，哪里一定要钱财？人生中最宝贵的是彼此之间的深刻理解和真挚友谊，而不是物质财富，如黄金和金钱。李白认为真正的朋友在于互相理解与知心，而非金钱与财富。隐含的择友标准是“相知”，要彼此了解，有共同语言。 示例：我选第一句，其中隐含的择友标准是：交友应重在知心，不重物质利益。 第二句的意思是：在与人交往，特别是与朋友相处时，应该做到说话诚实、恪守信用。这体现了诚信这一传统美德。在与朋友交往的过程中，我们应该遵守承诺，不让朋友觉得我们不可靠，从而建立起彼此的信任。此句隐含的择友标准是“诚信”，要言出必行，一诺千金。 示例：我选第二句，其中隐含的择友标准是：交友需诚实，要言而有信。 第三句的意思是：寻找朋友要选品行优良的人，若能得良友，终将彼此善待、互帮互助；若结交的不是善友，双方因品行不合，关系必然中途破裂。此句表明择友应注重品行，选择良善的人。孟郊认为交友需谨慎，若朋友品行不端，则可能影响自身，故应择良友为伴。 示例：我选第三句，其中隐含的择友标准是：交友应择良善之人，避免与品行不端者为友。 2. （1）本题考查对名著中作者的态度分析。 《朝花夕拾》中鲁迅的交友经历，他最看重和珍视的是在思想和精神上能产生共鸣，并能给予真诚帮助的同道之人。例如，藤野先生在鲁迅留学日本期间，不因民族偏见而真诚关心他的学业（如修改讲义、关心解剖实习），是思想上无隔阂、精神上给予支持的典范；范爱农虽与鲁迅初期有误会，但后期成为志同道合的朋友，共同探讨社会现实，体现了同道之人的精神联结。 A．“言听计从、从不争执的顺从者”不符合鲁迅的独立人格，他重视思想碰撞而非盲目顺从，比如他与范爱农虽有思想分歧（如对革命的看法），但仍因精神共鸣成为朋友，鲁迅重视独立思考，不会青睐无原则的顺从者； B．“一起玩乐、消磨时光的伙伴”并非鲁迅交友的核心，比如他怀念的藤野先生，是在学业、思想上给予他支持的师长（亦师亦友），他的朋友关系多与理想、事业、精神追求相关，而非单纯娱乐； D．“社会地位显赫、提供事业提携的权贵”与鲁迅的交友观相悖，他厌恶依附权贵。在《朝花夕拾》中批判过权贵阶层的虚伪（如《狗・猫・鼠》《无常》中的世态），他的交友从不以“地位、提携”为标准，更看重精神与品格； 故选C。 （2）本题考查名著人物。 要判断某个人物是鲁迅不愿意与之结交的，需结合其在《朝花夕拾》中的行为表现与形象特点分析。 ① 寿镜吾：根据《从百草园到三味书屋》中“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”可知，寿镜吾先生在鲁迅心中是方正、质朴且学识渊博的形象，这份“恭敬”是两人建立良好关系的基础；根据《从百草园到三味书屋》中“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言”可知，寿镜吾先生对鲁迅的学习循序渐进地引导，并非一味严苛，师生间有良性互动；根据《从百草园到三味书屋》中“我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了”可知，寿镜吾先生对待鲁迅的态度逐渐温和，展现出对学生的包容与关怀。综上所述，寿镜吾先生为人方正、质朴、博学，鲁迅对他充满敬重与感激，是亦师亦友的长辈形象，所以是鲁迅愿意结交的人物。 ② 衍太太：根据《琐记》中“她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了”可知，衍太太以“送福橘”为名捉弄鲁迅，将孩子的窘迫当作乐趣；根据《琐记》中“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多’”可知，衍太太纵容甚至鼓励孩子做吃冰这类可能伤害身体的事，毫无对孩童的关爱；她还教唆鲁迅去偷母亲的首饰，之后又在背后散布鲁迅偷东西的流言；根据《父亲的病》中“她在哭儿骂狗，假装正伤心的时候，眼角却偷偷地看我”可知，在鲁迅父亲病重的悲伤时刻，衍太太仍假意做作，缺乏真诚的关怀。综上所述，她表面和善，实则心术不正、自私自利、爱搬弄是非，鲁迅对她充满厌恶，所以，衍太太是鲁迅不愿意结交的人物。 ③ 藤野先生：根据《藤野先生》中“解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：‘我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事”可知，藤野先生尊重鲁迅的文化背景，主动关心其学习顾虑，态度真诚平等；根据《藤野先生》中“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了”可知，鲁迅将藤野先生改正的讲义视若珍宝，即便遗失仍耿耿于怀，足见情谊深厚；根据《藤野先生》中“‘我的讲义，你能抄下来么？’他问。‘可以抄一点。’‘拿来我看！’我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回”可知，藤野先生主动要求查看鲁迅的讲义，细致批改，展现出对学生学业的高度负责。综上所述，藤野先生治学严谨、平等待人，没有民族偏见，关心鲁迅的学习。鲁迅对他十分敬重和感激，藤野先生是鲁迅愿意结交的人物。 ④ 范爱农：根据《范爱农》中“从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑”可知，鲁迅与范爱农醉酒后能毫无顾忌地畅谈，甚至分享“愚不可及的疯话”，存在无需掩饰的精神共鸣，两人关系日益亲近，形成了深厚的友谊；根据《范爱农》中“他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了”可知，范爱农即便身处困穷境遇，仍坚持与鲁迅通信，鲁迅也密切关注其处境；综上所述，范爱农和鲁迅从最初的误解到后来相互理解，他们都有进步思想，经历相似，彼此同情，是志同道合的朋友，范爱农是鲁迅愿意结交的人物。 ⑤阿长：根据《阿长与《山海经》》中“过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”可知，阿长虽不识字，却记挂鲁迅的愿望，主动为他买到心心念念的《山海经》；根据《阿长与《山海经》》中“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，阿长的举动彻底消解了鲁迅对她的怨恨，让鲁迅对其产生深厚敬意；根据《阿长与《山海经》》中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”可知，鲁迅在阿长去世多年后仍深深怀念她，饱含真挚情感。综上所述，阿长是鲁迅儿时的保姆，她虽然有许多繁琐的规矩和毛病，但她心地善良，为鲁迅买来渴慕已久的《山海经》，让鲁迅对她产生新的敬意。阿长是鲁迅愿意结交的人物。 示例：② 理由：衍太太常怂恿孩子们做不当之事，像大冷天鼓动吃冰，还怂恿鲁迅看不健康书籍、偷母亲首饰，总盼着小孩干坏事，她品行不佳，心术不正，鲁迅不愿意结交的人物。 三、（2025-2026・天津红桥・七上期中）博物馆是开展教育活动的理想场所，为了丰富学生课余生活，学校开展暑期研学活动，组织学生参观天津的各类博物馆。活动期间，同学搜集了以下四则材料。阅读之后，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津博物馆“板凳上的博物馆”系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，帮助青少年在沉浸式环境里近距离感受艺术的非凡魅力，不仅能让他们学到知识，更能激发他们对历史文化的热爱，使博物馆成为传承中华文明的“第二课堂”。 【材料三】 天津邮政博物馆是天津市文化和旅游局颁发的天津市市级非遗项目“唐氏邮票画制作技艺”的互动传承体验基地。为庆祝“文化与自然遗产日”，天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观邮政博物馆，就集邮文化和传统文化话题展开交流互动。 【材料四】 暑期“博物馆热”持续升温，天津自然博物馆针对青少年群体的研学需求，推出了丰富多样的假期特色活动。“自然就懂了”系列活动在孩子们心中埋下了探索自然奥秘的种子。“展览+讲座”“展览+研学”“展览+直播”“展览+文创”等形式逐渐成为博物馆社教活动的主要趋势。 1. 根据【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2. 根据以上相关材料，概括天津市各博物馆是如何发挥博物馆教育功能的。 【答案】 1.天津市各博物馆致力于保护传统文化，修复多件文物藏品，其中一般文物修复数量最多，其次是三级藏品、二级藏品、一级藏品。 2.天津博物馆将静态展览转化为学校动态教育活动，让青少年沉浸在传统文化的环境里，激发其对历史文化的热爱；天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，促进嘉宾和集邮爱好者共同对集邮文化和传统文化展开交流互动；天津自然博物馆推出了丰富多样的假期特色活动，培养孩子们探索自然奥秘的兴趣。 【解析】 1. 本题考查图文转换。 审读“天津市各博物馆修复藏品数量统计图”，根据“修复一级藏品9件/套”“修复二级藏品26件/套”“修复三级藏品123件/套”“修复一般文物308件/套”可知，天津市各博物馆致力于保护传统文化，修复很多文物藏品，其中一般文物修复数量最多，其次是三级藏品、二级藏品、一级藏品。 2. 本题考查内容理解和概括。 结合材料二“天津博物馆‘板凳上的博物馆’系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，帮助青少年在沉浸式环境里近距离感受艺术的非凡魅力，不仅能让他们学到知识，更能激发他们对历史文化的热爱，使博物馆成为传承中华文明的‘第二课堂’”的内容可知，天津博物馆“板凳上的博物馆”系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，助力青少年在沉浸式环境里感受艺术魅力，激发其对历史文化的热爱，让博物馆成为传承中华文明的“第二课堂”。概括为：天津博物馆将静态展览转化为学校动态教育活动，激发青少年对历史文化的热爱。 结合材料三“天津邮政博物馆是天津市文化和旅游局颁发的天津市市级非遗项目‘唐氏邮票画制作技艺’的互动传承体验基地。为庆祝‘文化与自然遗产日’，天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观邮政博物馆，就集邮文化和传统文化话题展开交流互动”的内容可知，天津邮政博物馆作为天津市市级非遗项目“唐氏邮票画制作技艺”的互动传承体验基地，为庆祝“文化与自然遗产日”举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观博物馆并交流互动。概括为：天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，促进嘉宾和集邮爱好者交流互动。 结合材料四“暑期‘博物馆热’持续升温，天津自然博物馆针对青少年群体的研学需求，推出了丰富多样的假期特色活动……逐渐成为博物馆社教活动的主要趋势”的内容可知，暑期“博物馆热”下，天津自然博物馆针对青少年研学需求推出丰富多样的假期特色活动，“展览+讲座”“展览+研学”等形式渐成博物馆社教活动主要趋势。概括为：天津自然博物馆推出丰富多样的假期特色活动，培养孩子们探索自然奥秘的兴趣。 一、（2025-2026・天津西青・七上期中）材料一： 我国人形机器人未来应用场景及规模： 数据来源：中国信息通信研究院 材料二： ①近段时间，人形机器人持续引发关注：有展示“功夫模式”的，有能够完成前空翻的，有机器人攀爬百级台阶的，有数十台机器人协同搬运大尺寸料箱的……这些新进展、新动态，标志着人形机器人技术加快迈向成熟。 ②人形机器人为何能加速“进化”？技术进步是首要原因。随着人工智能、精密制造等技术发展，人形机器人在运动控制、环境感知、语义理解、人机交互等方面变得越来越聪明，可以完成的动作愈发复杂，行走坐卧的姿态逐渐“丝滑”。 谷业凯/《人形机器人加速“进化”》，有删改 材料三： ①在人形机器人这个新赛道上，我国是后来者，但具有后来居上的优势和潜力。 ②优势源于完整的产业体系。人形机器人从头到脚有上百个零部件，我国完整的产业体系可以确保研发试验环环相扣。优势源于庞大的人才队伍。我国有世界级规模的科研人员和工程师队伍，每年工科毕业生数量超过全世界工科毕业生总数的1/3.优势还源于超大规模市场，创造了复杂的应用场景和多样的落地需求…… ③可以预见，随着技术进步与成本降低，人形机器人市场潜力将进一步释放，为经济社会发展注入新动力。 阅读三则材料，按要求回答问题。 1. 阅读材料一，概括主要信息。 2. 结合材料二和材料三，简述我国人形机器人市场有哪些优势。 【答案】 1.我国人形机器人未来应用场景将从特殊领域逐步扩展至工业、服务等多行业，市场规模巨大且将呈现快速增长趋势。 2.完整的产业体系确保研发试验环环相扣；庞大的人才队伍提供智力支持；超大规模市场创造复杂应用场景和多样落地需求。（意近即可） 【解析】 1. 本题考查图文转换。 材料一中的图表显示了我国人形机器人未来应用场景及规模，预计到2028年和2035年，人形机器人整机市场规模将分别达到50亿元和500亿元。这表明我国人形机器人市场具有巨大的增长潜力。据此可概括为：我国人形机器人应用场景将从特殊领域逐步扩展至工业、服务等多行业，市场规模将呈现快速增长趋势。 2. 本题考查内容理解和概括。 我国人形机器人市场的优势主要体现在以下方面： 技术进步的推动：结合材料二第② 段“随着人工智能、精密制造等技术发展，人形机器人在运动控制、环境感知、语义理解、人机交互等方面变得越来越聪明，可以完成的动作愈发复杂”可知，技术进步是人形机器人加速“进化”的核心驱动力，直接提升了机器人的功能与应用范围。 完整的产业体系确保研发试验环环相扣：结合材料三第② 段“优势源于完整的产业体系。人形机器人从头到脚有上百个零部件，我国完整的产业体系可以确保研发试验环环相扣”可知，完整的产业链保障了从零部件生产到整机集成的无缝衔接，加速研发迭代。 庞大的人才队伍提供智力支持：结合材料三第② 段“优势源于庞大的人才队伍。我国有世界级规模的科研人员和工程师队伍，每年工科毕业生数量超过全世界工科毕业生总数的1/3”可知，充足的高素质人才为技术创新和产业升级奠定了基础。 超大规模市场创造复杂应用场景和多样落地需求：结合材料三第② 段“优势还源于超大规模市场，创造了复杂的应用场景和多样的落地需求”可知，庞大的市场需求推动技术适配多样化场景，加速人形机器人从实验室到实际应用的转化。 综上，技术、产业、人才、市场四重优势形成合力，为我国人形机器人市场发展提供强劲动能。 二、（2025-2026・天津市塘沽一中、二中、六中教育集团・七上期中）为了让学生更多地了解传统文化，感悟传统文化的魅力，某班拟开展以“了解与感受传统文化”为主题的专题学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。按照要求，完成下面小题。 【材料一】 青少年对传统文化的了解程度。（见下图） 【材料二】 传统文化与时代内容有机结合。文化教育应重视对青少年现代文化意识的培养，使之形成自主的文化意识，从而主动参与到现代化的建设之中，既要有对传统文化的认同，又能融入具有时代性的主流文化中。 【材料三】 传统文化与时俱进。天津市教委主办第四届“连年有余”津沽文化专题活动，其中特别安排了具有新意的“戏出年画”的审美体验环节，由天津北方演艺集团展出年画中的内容，让年画里的戏曲故事走出年画，走上舞台，给广大青少年带来了一次全新的体验。市教委体美劳处负责人表示，时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精神诉求，应该用技法、修养、审美，唤醒他们共同的精神向往。 【材料四】 为了普及传统文化知识，使民风民俗不致从生活中大面积消失，我们既要保护遗留下的文化，也应努力创新。文化是活的，约定俗成式的习俗也应改变，否则就会被淘汰。创新能使之继续为现代社会生活服务。创新的前提是继承，继承的前提是理解，因此普及传统文化知识才是重中之重。 1. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2. 请根据相关材料，概括天津为了推动“津派戏剧”更好地发展，采取了哪些措施。 【答案】 1.大部分青少年对传统文化都有了解。 2.① 将传统文化与时代内容有机结合；② 传统文化要与时俱进；③ 要保护遗留下的文化，也应努力创新。 【解析】 1. 本题考查图文转换。 从材料一的“青少年对传统文化的了解程度”饼状图可以看出：青少年对传统文化的了解程度整体不高，其中“一般了解”的占比73.26%最大，“很了解”的占比14.49%较小，还有7.25%的青少年“不了解”传统文化。 示例：大多数青少年对传统文化仅一般了解，很了解的少，少数不了解。 2. 本题考查内容理解。 根据材料三中“特别安排了具有新意的‘戏出年画’的审美体验环节……让年画里的戏曲故事走出年画，走上舞台”可知，通过把传统年画中的戏曲内容转化为舞台演出，让传统文化与现代舞台形式结合，贴合青少年的体验需求。根据材料二中“既要有对传统文化的认同，又能融入具有时代性的主流文化中”可知，这一理念指导津派戏剧在内容上兼顾传统内核与时代表达。据此可概括为：将传统文化与时代内容有机结合。 根据材料三中“时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精神诉求，应该用技法、修养、审美，唤醒他们共同的精神向往”可知，天津通过“戏出年画”这类创新形式，让传统戏剧脱离单一载体，以更鲜活的方式贴近当代受众。据此可概括为：推动传统文化与时俱进。 根据材料四中“既要保护遗留下的文化，也应努力创新……创新能使之继续为现代社会生活服务”可知，天津的“戏出年画”活动既保留了年画、戏曲这些传统元素（保护），又通过舞台演绎的新形式让其适应现代审美（创新），实现了传承与发展的平衡。据此可概括为：要保护遗留下的文化，也应努力创新。 三、（2025-2026・天津河东・七上期中）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】 家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】 丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 1. 请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 2. 为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 【答案】 1.年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 2.① 学校多开展相关主题的教育活动；② 家长多陪伴、引导孩子；③ 学生丰富自己的兴趣爱好。 【解析】 1. 本题考查图文转换。 【材料一】为各年龄段喜欢刷短视频的人数占比统计表，观察图表可知，70后占比73.1%，80后占比82.1%，90后占比89.5%，00后占比91.8。据此可得：年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 2. 本题考查提炼概括。 结合【材料二】“安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的‘预防学生沉迷网络’主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关”可知，学校多开展相关主题的教育活动； 结合【材料三】“家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工”概括可得：家长多陪伴、引导孩子； 【材料四】“丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动”概括可得：学生丰富自己的兴趣爱好。 四、（2025-2026・天津北辰・七上期中）近年来，城市建设越来越关注“绿色出行”“绿色交通”，降低出行和交通中的能耗，减少对环境的污染。某班学生将开展以“天津市绿色交通”为主题的综合性学习，同学们搜集了以下资料，请你按要求完成下面小题。 【材料一】 推进港口低碳装备应用，有序进行天津港岸电设施改造，促进岸电设施常态化使用。进一步优化港口运输结构，推进多式联运发展。到2025年，港口煤炭、铁矿石、焦炭等大宗货物采用铁路、水运，封闭式皮带管廊、新能源汽车运输的比例达到80%以上，集装箱海铁联运重平均年增长率达到15%。 【材料二】 天津全面推进绿色公路建设，新改建高速公路全部按照绿色公路要求建设，推动普通国省道绿色公路示范工程建设。加大资源循环利用力度，强化空间资源集约利用。到2025年，高速公路及普通国省干线公路可绿化里程绿化率达到100%，高速公路、普通国省干线公路废旧沥青路面材料循环利用率均达到100%。 【材料三】 天津加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用，鼓励开展氢燃料汽车试点应用，积极探索新能源动力船舶应用。大力加强船舶污染防治，深入推进营运车辆污染治理。到2025年，新增或更新公交和物流配送车辆中新能源达到80%，新增新能源、清洁能源动力的交通工具比例达到20%。 【材料四】 2022年天津出行方式构成 出行方式 步行 自行车 公交车 地铁 自驾车 其他 人数占比 18% 14% 21% 30% 12% 5% 1. 围绕活动主题，请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。 2. 请根据以上相关材料，概括天津为推进绿色交通运输探索了哪些新路径。 【答案】 1.2022年天津使用绿色出行方式的占多数。 2.推进港口低碳装备应用，进一步优化港口运输结构；全面推进绿色公路建设；加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用。 【解析】 1. 考查图文转化能力。 解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。注意题干提示“围绕活动主题”作答。本题的活动主题是“天津市绿色交通”，材料四是2022年天津出行方式构成的调查表，由图表数据可知，步行人数占比18%，自行车人数占比14%，公交车人数占比21%，地铁人数占比30%，自驾车人数占比12%，其他人数占比5%，步行，自行车出行，乘坐公交车和地跌都属于绿色出行，由此得出结论：2022年天津使用绿色出行方式的占大多数。 2. 考查对材料内容的理解概括能力。 阅读材料，了解主要内容，抓住关键语句提炼概括。根据材料一“推进港口低碳装备应用，有序进行天津港岸电设施改造，促进岸电设施常态化使用。进一步优化港口运输结构，推进多式联运发展”可提炼答案：推进港口低碳装备应用，进一步优化港口运输结构。根据材料二“天津全面推进绿色公路建设，新改建高速公路全部按照绿色公路要求建设，推动普通国省道绿色公路示范工程建设”可提炼答案：天津全面推进绿色公路建设。根据材料三“天津加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用，鼓励开展氢燃料汽车试点应用，积极探索新能源动力船舶应用”可提炼答案：加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用。据此提炼概括即可。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07诗歌阅读与综合性学习 核心 必练 一、【答案】 D 【导语】 《次北固山下》以精炼笔触勾勒出江行壮景与时光哲思。首联“客路”“行舟”奠定羁旅基调；颔联“潮 平”“风正”四字尽显天地开阔：颈联“海日”“江春”暗含新旧更替的宇宙意识；尾联“乡书”“归 雁”则轻点思乡愁绪。全诗景理交融，在壮阔画面中渗透着微妙的时间感悟与人生况味。 二、【答案】 【导语】 《观沧海》以雄浑笔触铺展沧海壮阔图景。开篇“东临碣石，以观沧海”奠定豪迈基调，继而绘澹澹水波、 竦峙山岛，衬以丛生草木，再写秋风萧瑟、洪波涌起，由静入动尽显苍茫气象。后四句驰骋想象，日月星 汉仿佛自沧海中出，将实景与虚景交融，寄寓诗人吞吐天地的胸襟与建功立业的壮志。全诗语言凝练，气 势磅礴，堪称建安风骨的千古绝唱。 三、【答案】 【导语】 《观沧海》以雄浑笔触展现沧海壮景，动静相生，草木丰茂反衬秋意劲健而非萧瑟。末四句以日月星汉的 瑰丽想象，升华至宇宙境界，彰显曹操包举宇内的豪迈气概。虚词“若”字尤妙，化实景为宏阔意象。 进阶 提升 一、【答案】 D 【导语】 《观沧海》以雄浑笔触勾勒沧海壮景，动静相生中尽显宇宙气象。“日月”“星汉”的虚写将空间拓展至 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 无限，结尾“咏志”暗含统一天下的豪情，体现了曹操诗歌慷慨沉雄的典型风格。 二、【答案】 1.①平等友好②示例：第一句③示例：择友看重相知，以心灵相通、互相理解为要，不重金钱物质 2.①C②②；理由：衍太太是鲁迅不愿与之交往的人物。衍太太在《朝花夕拾》相关篇目中，是一个心 术不正的人。她鼓励小孩子吃冰，看似是对孩子的“纵容”，实则是不顾孩子身体健康；她还教唆鲁迅去 偷母亲的首饰变卖，并且在鲁迅没偷的情况下，散布流言蜚语。她的这些行为，充满了不良的诱导和恶意 的中伤，与“好友”所应具备的真诚、善良等品质完全相悖，所以是鲁迅不愿意结交的人物。 三、【答案】 1天津市各博物馆致力于保护传统文化，修复多件文物藏品，其中一般文物修复数量最多，其次是三级藏 品、二级藏品、一级藏品。 2.天津博物馆将静态展览转化为学校动态教育活动，让青少年沉浸在传统文化的环境里，激发其对历史文 化的热爱：天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，促进嘉宾和集邮爱好者共同对集邮文化和传统文 化展开交流互动：天津自然博物馆推出了丰富多样的假期特色活动，培养孩子们探索自然奥秘的兴趣。 培优 冲刺 一、【答案】 1.我国人形机器人未来应用场景将从特殊领域逐步扩展至工业、服务等多行业，市场规模巨大且将呈现快 速增长趋势。 2.完整的产业体系确保研发试验环环相扣；庞大的人才队伍提供智力支持；超大规模市场创造复杂应用场 景和多样落地需求。（意近即可） 二、【答案】 1.大部分青少年对传统文化都有了解。 2.①将传统文化与时代内容有机结合；②传统文化要与时俱进：③要保护遗留下的文化，也应努力创新。 三、【答案】 1.年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 2.①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 四、【答案】 1.2022年天津使用绿色出行方式的占多数。 2推进港口低碳装备应用，进一步优化港口运输结构；全面推进绿色公路建设：加快推进公交车、出租车 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 等城市公共服务车辆的新能源应用。 3/3