第3课《雨的四季》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

第3课《雨的四季》听雨抒怀，赏四时雨韵

（分层培优同步练）

 

作业布置说明

训练目标：基础层掌握重点字音词义，把握朗读基调，理清总-分-总行文结构，识记四季雨各自特质；进阶层品味关键字词，辨析比喻、拟人、通感、侧面烘托等手法，体会景物蕴含的情感；培优层思辨标题、人称变换的表达效果，开展同单元文本对比，迁移多感官、侧面烘托的写景技法完成片段仿写。

答题要求：书写工整；字音字形注意易错偏旁；赏析类题目要结合原句，把语句、手法、画面、内心感受关联起来作答；思辨题要结合刘湛秋“轻松散文”的创作理念展开思考。

板块一 基础巩固层

一、字音字形填空

1.花____（bāo）       2.粗____（guǎng）      3.静____（mì）

4.高____（miǎo）      5.莅____（lì）临        6.吝____（sè）

 

二、词语释义填空

1.静谧：                                                                                

2.高邈：                                                                       

3.莅临：                                                                       

4.吝啬：                                                                       

5.咄咄逼人：                                                                       

 

三、文体与结构常识填空

1.《雨的四季》作者________，当代诗人，有“________”的雅称，本文属于________散文。

2.文章采用________的篇章结构，开篇总起句：________________________，奠定全文情感基调。

3.主体依次描绘四幅雨景：春雨________、夏雨热烈粗犷、秋雨________、冬雨________。

4.文章结尾由第三人称转换为________人称，直抒对雨的爱恋赞美。

5.本文大量运用________的写法，不直接描摹雨，而是写雨后万物的状态来表现雨的特点。

板块二 能力进阶层

一、炼字赏析简答

1.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

赏析句中“挂”“牵动”两个动词的表达效果（80字以内）。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

2.它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。

赏析句中“透明”一词的表达效果（80字以内）。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

 

二、手法辨识与简答

1.写春雨段落，作者很少直接刻画雨水本身，大量描写树木、花苞、小草雨后的模样，这属于什么手法？说说这样写的好处。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

2.“雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”这句话使用什么修辞，请结合句子简要说明。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

 

三、语句理解简答

“使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！”结合文本，说说秋雨为什么可以纯净人的灵魂。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

 

四、语段理解简答

“空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”这句话用到通感，请做简要分析。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

 

五、片段赏析写作（130字左右）

任选夏雨或者秋雨段落，结合原文语句写下你的阅读感受。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

                                                                                   

板块三 培优拔高层

一、思辨探究题

1.有人认为把标题改成《四季的雨》效果一样，结合全文驳斥这个看法（100字左右）。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

2.文章前文用第三人称写雨，结尾改用第二人称“你”，谈谈人称转换带来的表达作用。

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                    

 

二、深层手法探究

本文大量调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉多种感官进行描写，多感官融合对于写景有什么好处。