3.3 用弹力驱动小车（课时练习）科学教科版五年级上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、概念辨析、实验探究三层递进设计，覆盖弹力产生、弹性限度、实验变量分析等知识点，梯度合理，助力科学观念形成与探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|弹力产生原因、基本应用|以蹦蹦床凹陷、撑杆跳等生活情境题，考查科学观念| |概念辨析|弹性限度、弹力大小影响因素|通过判断题（如橡皮筋拉伸与弹力关系），培养科学思维| |实验探究|实验数据处理、变量关系分析|结合橡皮筋圈数与小车距离实验记录表，提升探究实践能力|

3.3 用弹力驱动小车 一、选择题 1. 小朋友压蹦蹦床时，蹦蹦床部分凹陷了，这是因为（　　）。 A．蹦蹦床自己变形了 B．蹦蹦床质量不好 C．小朋友施加的力使蹦蹦床变形 2. 如下图是运动员撑杆起跳后的情景，此时运动主要是利用杆子的（　　）。 A．弹力 B．反冲力 C．重力 3. 下列关于形变与受力的说法，正确的是（ ）。 A．在弹性限度内，物体形变越大，产生的弹力通常越大 B．所有物体形变后都能恢复原状 C．形状不同的物体承受力一定相同 4. 在设计制作橡皮筋动力小车的测试中，欢欢发现小车无法拉动50g重物行驶1米的距离。要解决该问题，下列办法中最合理的是（ )。 A．改变橡皮筋缠绕方向 B．增加橡皮筋缠绕圈数 C．增加小车车身的重量 5. 下列情况，没有产生弹力的是（ ）。 二、判断题 6. 充足气的气球和拉长的橡皮筋都具有弹性。( ) 7. 橡皮筋缠绕在车轴上一圈或多圈时，产生的力是不一样的，作用的时间也是不一样的。( ) 8. 橡皮筋拉得越长，弹力越大；一旦超过限度，形变再大也不会恢复弹力。( ) 9. 所有物体发生形变都会产生力。( ) 10. 橡皮筋的弹性是有限的，若拉伸超过弹性限度，就无法恢复原来的形状。( ) 三、综合题 11.科科在科学课上和小组同学一起探究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离，下表是他们的实验数据记录表： (1)求出平均距离并填写在表格中。 (2)橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ） A．大 B．小 C．无法判断 (3)橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。 A．拉力 B．弹力 C．反冲力 (4)通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。 A．相同 B．相反 C．无法判断 (5)根据实验记录，发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数( )，它的弹力( )，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离( )。橡皮筋缠绕的圈数( )，它的弹力( )，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离( )。 参考答案 一、选择题 1.【答案】C 【详解】A．物体不会无缘无故发生形状改变，蹦蹦床凹陷需要有外力作用，A选项错误。 B．蹦蹦床凹陷是受力后的正常物理现象，与质量好坏无直接科学关联，B选项错误。 C．力可以改变物体的形状，小朋友压蹦蹦床时施加了压力，导致蹦蹦发生凹陷变形，C选项正确。 故选C。 2.【答案】A 【详解】运动员撑杆起跳时，杆子会发生弯曲形变，之后会恢复原状并产生一个向上的力，这个力就是弹力（物体发生弹性形变时产生的力）。反冲力是物体喷出气体、液体或固体时产生的相反方向的力，和撑杆的原理不相关。重力是地球对物体的吸引力，方向竖直向下，不是撑杆起跳的动力来源。故选A。 3.【答案】A 【详解】A．物体形变越大，产生的弹力通常越大：在弹性限度内，物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大，如拉长弹簧时，拉力越大，弹簧形变越大，弹力也越大。 B．所有物体形变后都能恢复原状：只有弹性物体（如弹簧、橡皮筋）在弹性限度内发生的形变才能恢复原状；塑性物体（如橡皮泥、纸条）形变后无法恢复。 C．形状不同的物体承受力一定相同：物体的承受力与材料、结构、厚度等多种因素有关，形状不同不代表承受力相同。 D．实验中不需要重复操作，一次数据就足够：科学实验需要多次重复操作，以减少偶然误差，使数据更准确可靠。 故选A。 4.【答案】B 【详解】橡皮筋动力小车依靠橡皮筋缠绕储存能量来提供动力，缠绕圈数越多，储存能量越大，动力越强。题目中小车无法拉动50g重物，表明动力不足，增加缠绕圈数可增强动力以拉动重物；改变缠绕方向不影响力大小，增加车身重量反而增加负担，不利于拉动。故选B。 5.【答案】B 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。静置的蹦床没有产生形变，因此也就没有产生弹力。故选B。 二、判断题 6.【答案】√ 【详解】物体受力发生形变，撤去外力后能恢复原来形状的性质称为弹性。充足气的气球橡胶膜被拉伸，放气时会收缩恢复原状。拉长的橡皮筋松手后也能恢复原来的长度。两者发生形变后都能恢复原状，因此都具有弹性。 7.【答案】√ 【详解】橡皮筋缠绕的圈数决定了其形变的大小。缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸得越长，形变越大，产生的弹力就越强，同时储存的能量也越多。在释放时，形变变大的橡皮筋能够驱动车轴转动更久的时间。因此，缠绕一圈与多圈相比，产生的弹力大小和持续作用的时间均不相同。 8.【答案】√ 【详解】橡皮筋具有弹性，受力发生形变时会产生弹力。在弹性限度内，拉伸得越长，形变程度越大，产生的弹力也越大。但物体的弹性能力有限，超过弹性限度后，物体无法恢复原状，也就失去了弹力，因此该说法正确。 9.【答案】× 【详解】物体发生形变时产生的力叫做弹力，但只有在发生弹性形变时才会产生。像橡皮泥发生形变后不能自动恢复原状，就不会产生弹力。因此，并不是所有物体发生形变都会产生力。 10.【答案】√ 【详解】橡皮筋等弹性物体的弹性都有一定限度，在弹性限度内拉伸，松手后能恢复原状；若拉伸超过弹性限度，橡皮筋的结构会被破坏，无法恢复原来的形状（如橡皮筋拉断后无法复原）。该说法符合弹性的特性。 三、综合题 11.【答案】 (1) 如表 (2) B (3) B (4) B (5) 越多 越大 越远 越少 越小 越近 【分析】在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反。 【详解】 (1) 根据数据计算平均值，5圈的平均距离是43厘米，10圈的平均距离是63厘米，15圈的平均距离是103厘米。 (2) 橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力小。因为缠绕的圈数越多，橡皮筋的弹力越大。故选B。 (3) 橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由弹力产生。橡皮筋在被拉伸后会产生弹力，这种力推动小车前进。故选B。 (4) 通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向相反。小车前进的方向是由橡皮筋释放弹力时的反作用力决定的，因此方向相反。故选B。 (5) 小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数有关，在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它的弹力越大，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越远。橡皮筋缠绕的圈数越少，它的弹力越小，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离越近。 1 学科网（北京）股份有限公司 $