3 用弹力驱动小车 同步练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 五年级上册科学《用弹力驱动小车》同步练，以基础巩固-理解应用-探究实践三层设计，覆盖弹力概念、应用及实验探究，适配新授课知识内化与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|弹力定义、产生条件、生活应用|填空题（弹力定义）、判断题（弹力产生条件）、选择题（弹力应用实例），直接考查核心概念| |进阶层|弹力与小车运动关系|连线题（橡皮筋圈数与弹力、距离关系），建立知识关联| |综合层|实验设计与科学探究|探究实践题（设计实验研究圈数与距离关系），培养猜想、控制变量、实验公平性等探究能力|

五年级上册·第三单元《运动和力》 第3课《用弹力驱动小车》课课练 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题5分，共20分） 1. 物体形状发生改变时，会产生一个要恢复原来形状的力，这种力叫______。橡皮筋、弹簧被拉长或压缩时都会产生这种力。 2. 用橡皮筋驱动小车时，把橡皮筋在车轴上缠绕若干圈，松开后橡皮筋恢复原状，产生的______带动车轮转动，使小车前进。 3. 我的发现：橡皮筋缠绕的圈数越______，被拉伸的长度越______，产生的弹力越______，小车行驶的距离越______。 4. 生活中很多地方用到了弹力，例如______、______（写出两个例子，如弓箭、撑杆跳、弹簧、衣服松紧带等）。 二、判断题（每题4分，共20分） 1. 只有弹簧和橡皮筋才能产生弹力。（ ） 2. 橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远。（ ） 3. 弹力是物体形状改变后想恢复原状而产生的力。（ ） 4. 用弹力驱动小车时，橡皮筋缠绕圈数越多越好，没有上限。（ ） 5. 撑杆跳高运动员用的撑杆和射箭用的弓，都利用了弹力。（ ） 三、选择题（每题5分，共20分） 1. 下列物品中，利用弹力工作的是（ ）。 A. 锤子 B. 橡皮筋动力小车 C. 剪刀 D. 筷子 2. 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶距离的关系是（ ）。 A. 圈数越多距离越远 B. 圈数越多距离越近 C. 没有关系 D. 圈数越少距离越远 3. 下列关于弹力的说法，正确的是（ ）。 A. 弹力是物体被压缩或拉伸后产生的 B. 弹力方向总是指向拉力的方向 C. 只有弹簧才有弹力 D. 弹力不能驱动物体 4. 要让橡皮筋小车行驶得更远，可以（ ）。 A. 减少缠绕圈数 B. 增加缠绕圈数（在合理范围） C. 换更重的车身 D. 让车轮更脏 四、连线题（共15分） 请将左侧的情形与右侧对应的弹力知识连起来 五、探究实践题（共25分） 1. 体验弹力：用手拉一拉橡皮筋或弹簧，说一说你的感受，并解释弹力是怎样产生的。 （1）拉橡皮筋时手有什么感觉？________________ （2）松开手后橡皮筋发生了什么变化？这说明什么？________________ （3）举一个生活中利用弹力的例子，并说明它如何工作。________________ 2. 实验探究：设计实验研究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系”。 （1）我们的猜想：________________（3分） （2）实验中要改变的条件是：________；保持不变的条件有：________（4分） （3）怎样保证实验公平（可重复）？________________（4分） （4）根据结论，缠绕圈数是否越多越好？为什么？________________（4分） 参考答案 五年级上册·第三单元《运动和力》 一、填空题 1. 弹力 2. 弹力 3. 多；长；大；远 4. 弓箭；撑杆跳（或弹簧、篮球、衣服松紧带等，合理即可） 二、判断题 1. ×（很多物体发生形变都能产生弹力，如跳板、撑杆） 2. √ 3. √ 4. ×（缠绕过多可能断裂或打滑，并非越多越好） 5. √ 三、选择题 1. B 2. A 3. A 4. B 四、连线题 橡皮筋缠绕圈数多 → 产生弹力大、距离远 橡皮筋缠绕圈数少 → 产生弹力小、距离近 物体形状恢复 → 这种力叫弹力 弓箭发射 → 依靠弹力把箭射出 五、探究实践题 1. （1）手感到被拉扯、有回拉的力。（2）松开手橡皮筋缩回原状；说明物体形状改变后会产生恢复原来形状的力，即弹力。（3）示例：弹簧床垫——人躺下压缩弹簧，弹簧产生弹力把人托住；或弹弓——橡皮筋拉长产生弹力把石子弹出。 2. （1）猜想：橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶距离越远。（2）改变：缠绕圈数；保持不变：小车、橡皮筋、路面、起点等。（3）每种圈数重复做3次取平均值；用同一辆小车和同一段橡皮筋；每次从同一起点释放。（4）不是越多越好，过多可能超过橡皮筋弹性限度而断裂，或打滑反而影响行驶。 学科网（北京）股份有限公司 $