习作：二十年后的家乡 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕统编版五年级上册“二十年后的家乡”习作，引导学生从现实家乡出发，通过“说一说家乡现状”导入，搭建环境、工作、生活三大想象方向支架，帮助学生建立现在与未来的联系。 其亮点在于运用对比写法（今昔、人物等细节对比），结合具体实例如无人机种田、3D打印工厂、全息游乐馆，培养学生思维能力与审美创造，范文赏析规范表达结构。学生能提升想象与语言运用能力，教师可获得清晰教学步骤与素材支持。

二十年后的家乡 第四单元习作 统编版五年级上册 目录 导入 1 写作内容 2 想象方向 3 习作技巧 4 写作提纲 5 范文赏析 6 01 导入 说一说：你的家乡是什么样的？ 02 写作内容 家乡是我们成长的地方，是我们最熟悉的地方。本次习作我们要从现实生活体验出发，想象二十年后家乡的样子，规划未来家乡发展的蓝图，写一写——二十年后的家乡。 审题——抓住关键词 二十年后的家乡 你出生、成长的地方 时间限定。要有变化，但是变化应合理 想象类习作 想象要大胆，充满新意。 不要把习作写成不可能实现的科幻文。 突出“家乡”的主题。 要表达对家乡的热爱之情。 写作要求 03 想象方向 一、环境的变化 空气质量 城市绿化 河流水质 空气质量 二十年后：1. 空气清新 —— 空气里满是青草和泥土的清香，像刚下过雨一样干净。2. 天空变蓝 —— 天空蓝得发亮，白云慢悠悠地飘，晚上能看到星星。3. 能源变干净 —— 工厂烟囱冒的是水蒸气，汽车用的是新能源不再排尾气。4. 不用戴口罩 —— 出门再也不用戴口罩，窗户不用天天擦，空气质量指数天天是“优”。 现在： 冬天常有雾霾，天空灰蒙蒙的，出门要戴口罩，汽车排尾气，工厂冒黑烟。 我记得小时候，家乡的冬天常常有雾霾，天空灰蒙蒙的，出门必须戴口罩。汽车一过就扬起尾气，路边小工厂的烟囱冒着黑烟，空气里有时能闻到刺鼻的味道。可现在，空气里满是青草和泥土的清香，天空蓝得发亮，白云慢悠悠地飘着；汽车用上了不会污染环境的新能源，安静地驶过，一点尾气也没有；工厂的烟囱里冒出的都是白色水蒸气。我看见村口立着一块电子屏，上面写着：今日空气质量指数18，优。晚上，我站在院子里，满天繁星清清楚楚。奶奶笑着说：“现在窗户不用天天擦了，被子晒在院子里也不落灰了。” 河流水质 二十年后： 1. 河水变清 —— 河水清得能看见水底的鹅卵石，水草在水里轻轻摇。 2. 鱼虾成群 —— 红色的小鱼在水草间穿来穿去，白鹭在浅滩上觅食。 3. 水质好 —— 河边立着监测屏，PH值、溶解氧实时显示，综合评级“优”。 现在： 有些河水又黑又臭，河面漂着垃圾，鱼虾很少，没人愿意在河边多待。 我走到小时候常去的那条河边，简直不敢相信自己的眼睛。以前河水又黑又臭，河边没人愿意多待一秒。可现在，河水清得能看见水底的鹅卵石，几条红色的小鱼在水草间穿来穿去。河面上，几只白鹭悠闲地站着，偶尔低头啄一下水。河边立着一块智能监测屏，上面跳动着数据：PH值7.2，溶解氧8.5mg/L，综合评级：优。 城市绿化 二十年后： 1.绿化范围变大 —— 屋顶铺绿植，墙面爬藤蔓，楼间架空中花园，社区绿地见缝插针。 2.科技赋能 —— 智能灌溉系统根据土壤湿度自动浇水，不浪费一滴水，树木有“树医生”自动检测病虫害。 现在：高楼多绿地少。绿化覆盖率43.49%，但公园要专门去找，绿地终究不够用。 我记得小时候，家乡的高楼越来越多，路边只有几棵小树，夏天走在路上晒得睁不开眼。虽然这些年城市绿化一直在进步，全国绿化覆盖率已经超过43%，但感觉“绿”终究还是不够用。可现在，我走在二十年后的家乡，发现“绿”已经变成了一种“日常”。每一栋楼的屋顶都铺满了绿植，墙面爬满了藤蔓，楼与楼之间架着空中花园。曾经要专门去找的公园，现在变成了“见缝插针”的社区绿地。 二、工作的变化 农业 服务业 工业 农业 二十年后： 1. 无人机种田 —— 无人机播种、施肥、喷药。 2. 机器人节约人力 —— 机器人负责收获农作物。 3. 农民工作效率提高 —— 以前十个人管一百亩，现在一个人管一万亩。 现在： 农民伯伯面朝黄土背朝天，种地很辛苦，一个人只能管几亩地。 我跟着叔叔来到他工作的“未来农场”。与其说是农场，不如说是一座巨大的玻璃宫殿。叔叔坐在凉爽的控制室里，面前是十几块闪烁的屏幕。他指着其中一块说：“看，这是三号田的土壤湿度，有点干，我给它浇点水。”说着，他轻点屏幕，远处的喷灌系统便自动开启，细密的水雾在阳光下架起一道彩虹。田地里，十几个圆滚滚的采摘机器人正忙着摘番茄，它们伸出柔软的机械手，轻轻一扭，番茄便稳稳落入篮中。 工业 二十年后： 1. 3D打印造房子 —— 巨大的打印机一层一层往上叠，半天就能打印出一面墙。 2. AI机器人质检 —— 激光扫描每一件产品，有一点点瑕疵就自动挑出来。 3. 工人坐控制室 —— 工人不用在车间干活，坐在控制室里喝茶、看屏幕。 4. 车间干净安静 —— 车间里一个人也没有，机器安静运转，又干净又整洁。 现在： 流水线的车间里又吵又脏，工人戴着口罩重复劳动，产品质量靠人眼检查。 爸爸带我去参观他工作的工厂。走进车间，我愣住了——里面一个人也没有，只有几十台机器在安静地运转。爸爸说：“这是3D打印车间，你看。”只见一台巨大的打印机正在“打印”一座房子的墙壁，一层一层地往上叠，不到半天，一整面墙就做好了。旁边的AI质检机器人正用激光扫描每一件产品，只要有一点点瑕疵，就会被自动挑出来。爸爸说：“以前车间里又吵又脏，工人要戴着口罩干活。现在好了，工人都在控制室里，喝着茶，看着屏幕就行。” 服务业 二十年后： 1. 无人机送货 —— 外卖无人机稳稳停在阳台上，从下单到送达只要五分钟。 2. 无人超市 —— 拿了东西走到门口，门自动识别、自动扣款，不用排队。 3. 机器人服务 —— 餐厅里机器人当服务员，端菜、收盘子，又快又稳。 现在： 快递员风吹日晒，收银员站一整天，服务员跑来跑去，很辛苦。 中午，我在街上看到一架小无人机稳稳地停在一户人家的阳台上。阳台的窗户自动打开，无人机把一盒饭轻轻放进去，然后又飞走了。妈妈告诉我，这是外卖无人机，从下单到送达只要五分钟。 三、生活的变化 交通出行 休闲娱乐 智能家居 交通出行 二十年后： 1. 开辟了空中道路——可飞行全自动汽车被推广成为常用交通工具，随叫随到，几分钟到家门口。 2.公交地铁全覆盖 —— 地铁通到了偏远乡镇，公交线路密如蛛网，出门几步就是站，再偏的地方也能方便出行。 3.新型交通工具 —— 受台风、大雾、大雪影响，准时准点，说走就走。 现在：路少车多，早晚高峰容易堵车；偏远地区没通地铁，公交线路也少，出门很不方便。飞机、高铁、火车遇到台风、大雾、大雪容易晚点。 我记得小时候，家乡的路少车多，马路上常常被堵得水泄不通。可现在，我站在二十年后的家乡街头，抬头一看，空中道路像一条条银色丝带，可飞行全自动汽车在上面安静地穿梭。我招手叫了一辆，门自动打开，一个温柔的声音问：“请问去哪里？”我说：“去江边公园。”汽车缓缓升起，汇入空中的车流。我透过车窗往下看，曾经拥堵的马路，如今成了绿树掩映的步行街，老人们在下棋，孩子们在追风筝。汽车飞过家乡的湖面，几只野鸭从水面掠过。以前要一个小时的路程，现在五分钟就到了。汽车稳稳停在江边公园门口，门自动打开，语音说：“已到达，请带好随身物品。” 智能家居 二十年后： 1. 语音控制家电 —— 动动嘴，灯、窗帘、空调、电视全听指挥，不用找遥控器。 2. 识别更精细智能 —— 房子能根据天气和人的心情，自动调光线、调温度、放音乐。 3. 家务全包 —— 机器人扫地、擦窗、做饭、洗衣服，家乡人回家就能吃上热饭。 4. 远程看家 —— 出门在外，手机能看到家里情况，门窗自动关好，有异常立刻提醒。 现在： 部分家庭使用了智能音箱、扫地机器人、智能门锁，但设备各管各的，不够聪明，很多事还要人动手。 我走到家门口，门自动识别我的脸，轻轻滑开。客厅里没有开关，我轻声说：“有点暗。”天花板立刻亮起柔和的暖光。我说：“想看星星。”整面墙瞬间变成透明的玻璃穹顶，满天繁星仿佛触手可及。厨房里，一个圆滚滚的机器人正在炒菜。现在家乡家家户户都有这样的机器人，扫地、做饭、洗衣服，全包了。不像以前，智能音箱只会放歌，扫地机器人只会扫地，现在一个机器人全管了。 休闲娱乐 二十年后： 1. 全息沉浸式游乐 —— 戴上轻巧的眼镜，就能“走进”海底世界、太空、原始森林，摸得到、闻得到，像真的一样。 2. 家门口的虚拟旅行 —— 不用坐飞机高铁，在游乐馆里就能“去”任何地方，省时间又省钱。 现在： 周末要么在家刷手机、看电视，要么去电影院看电影、去公园散步，玩的东西比较普通，出远门旅游要坐很久的车。 周末，我和好朋友约好去家乡新开的“全息游乐馆”。戴上眼镜，我们瞬间“站”在了海底世界，一群鲨鱼从头顶游过，我伸手一摸，竟然摸到了它们滑溜溜的皮肤。接着，我们又“飞”到了太空，在月球上蹦蹦跳跳，一跳就是好几米高。朋友说：“我们去古代看看吧！”一眨眼，我们“站”在了宋朝的集市上，卖糖葫芦的老爷爷正在吆喝，我掏出一枚虚拟铜板，买了一串糖葫芦，咬一口，竟然是真实的味道！摘下眼镜，我们还在游乐馆里，但手心全是汗，笑得停不下来。 04 习作技巧：对比写法 写“二十年后的家乡”，最核心的技巧就是对比。把“现在”和“二十年后”放在一起写，变化自然就出来了。 方法： 先写现在是什么样，再写二十年后变成什么样。 示例： 我记得小时候，家乡冬天常常有雾霾，出门要戴口罩。可现在，空气里满是青草和泥土的清香，天空蓝得发亮，连窗户都不用天天擦了。 一、今昔对比 方法： 通过家乡人的变化来写。以前家乡人怎么干活、怎么生活，二十年后家乡人怎么干活、怎么生活。人的变化，就是家乡的变化。 示例： 以前叔叔种地，面朝黄土背朝天，一个人只能管几亩地。现在他坐在控制室里，轻点屏幕就能给一万亩地浇水施肥。他笑着说：“以前十个人管一百亩，现在一个人管一万亩！” 二、人物对比 方法： 写出“我”看到变化时的惊讶和感受。以前“我”是什么感受，二十年后“我”又是什么感受。 示例： 我走到小时候常去的那条河边，简直不敢相信自己的眼睛。以前河水又黑又臭，我路过都要捂着鼻子跑过去。可现在，河水清得能看见水底的鹅卵石，我蹲在河边看了好久，舍不得走。 三、感受对比 方法： 用具体的颜色、声音、气味、数字来对比。 示例： 以前家乡的垃圾桶旁夏天臭烘烘的，苍蝇嗡嗡飞。现在街上一个垃圾桶都没有，垃圾被地下管道“嗖”地吸走，自动分类，塑料做新瓶子，厨余变肥料。我站在街上深吸一口气，只闻到花香，闻不到一点臭味。 四、细节对比 05 写作提纲 提纲的基本结构： 题目 开头 中间 结尾 1. 确定中心思想2. 安排写作顺序3. 分配详略4. 列出每段关键词 列提纲的步骤： 开头 结尾 环境的变化 工作的变化 表达我对二十年后家乡生活的向往之情 穿越到二十年后，看到了我的家乡 二十年后的家乡 生活的变化 中间 05 范文赏析 二十年后的家乡 乘上时光穿梭机，我穿越到了二十年后，来到了生我养我的家乡。我的心里既激动又忐忑，不知道家乡现在变成了什么样。① “啊！”我不敢相信自己的眼 ①开篇点明主题。 睛，“太神奇，太美了。”各种样式的高楼大厦鳞次栉比，马路上车水马龙。忽然，我看到有人在向我招手，原来是我的老同学，交流之后我才知道，他正要开着3D打印的汽车去郊游。②老同学邀请我一起去，我开心地答应了。一辆辆3D打 ②写“我”遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 印的汽车井然有序地在马路上穿梭。马路上铺满了太阳能发电板，车辆只要在上面行驶就能自动充电，真是太神奇了！公交车顶上装着形状各异的机器，这是用来吸收二氧化碳并转换为能源、释放氧气的装置。昔日散发着恶臭的河流如今变得清澈见底，水中鱼虾快活地游来游去。岸边绿树成荫，人们有的在树下休息，有的在草地上玩耍，有的抱着电脑在长椅上工 作。 ③ 不知不觉，我们到了郊区，我看到果园里有不少机器人在给果树浇水、驱虫，同学告诉我，机器人已经替代了农民伯伯的工作……郊游结束，我们回到城市中。走进小区，我惊奇地发现家 ③写环境的变化。 ④写二十年后，人们生活和工作的变化。 家户户都住上了新型节能房屋，屋里全是智能电器，还有家用机器人。超高清电视，让你仿佛身临其境。人们已经用上了9G高速网络，打开智能手机，电影立刻就能投影在前方，非常方便。家用机器人可以帮我们做各种各样的家务，人们生活得轻松舒适…… ④ ⑤深化主题，表达对二十年后家乡的向往。 家乡的变化妙不可言，远超出我的想象。我恋恋不舍地离开二十年后的家乡，回到了现在。我坚信,这样美好的未来会很快到来。⑤ 感谢观看 $