第2单元 单元知识梳理&单元素养提升练-【勤径小学升】2026-2027学年六年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

瓦同步练测 单元知识梳理 易错音 逶迤(wei yi) 磅礴(pang bo) 岷山(min) 沸腾(fèi) 拧开(ning) 擎着(qing) 瞻仰(zhan) 旗帜(zhi) 山坳（ào) 干涸(hé) 蜷曲(qun) 伪装(wěi) 多音字 「zháo(着急) (nan(困难) pang(磅礴) zhao(着数) běng(绷脸) mó（模糊） 难 磅 着 绷 模 nan(灾难) bàng(磅秤) zhu6(沉着) beng(绷带) mú（模样） zhe(走着) 形近字、 同音字 崖（悬崖） (渡（渡口） 贯（贯通） 棋（下棋） (拂（飘拂） 蔓（蔓延） (涯（天涯） 度（长度） (惯（习惯） (旗（红旗） (佛（仿佛） (漫（漫长） 专饲语听写 奋战 险要 沉着 全神贯注 崎岖 横七竖八 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 跳望 昂首 豪迈 气壮山河 政府 汇集 爆发 排山倒海 庄严 宣告 欢跃 雄壮 肃立 飘拂 完毕 检阅 率领 隐蔽 潜伏 前沿 伪装 枯黄 作为 摧毁 突击 搜索 蔓延 幸而 浓重 落空 忍耐 熄灭 士饲语积累 1.近义词：等闲一平常 逶迤一蜿蜒 磅礴一雄伟 沉着一冷静 屹立一挺立 2.反义词：集中一分散 崎岖一平坦 肃静一喧闹 隐蔽一显露 模糊一清晰 3.四字词语：满腔怒火 全神贯注 横七竖八 悬崖绝壁 昂首挺胸 惊天动地 气壮山河 壮烈豪迈 坚强不屈 居高临下 排山倒海 纹丝不动 4.词语搭配：沉着地指挥 狠狠地打 擎着红旗 提着红灯 庄严的宣告 雄伟的声音 雷鸣般的掌声 热烈的欢呼 枯黄的茅草 激烈的战斗 激动人心的口号 隐蔽的山沟 狡猾的敌人 呼呼地蔓延 毕毕剥剥地响 勇猛地冲上阵地 词语辨析 全神贯注：全副精神高度集中。例：胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄 准敌人射击。 聚精会神：集中精神：集中注意力。例：同学们聚精会神地听老师讲解。 专心致志：一心一意；集中精神。例：要创造条件让科学家专心致志地去做研究工作。 ·28· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 六年级语文（上册）回 「爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出：突然发作，（事变）突然发生。例：会场上爆发出 一阵排山倒海的掌声。 暴发：突然发财或得势（多含贬义）；突然发作。例：山洪暴发冲毁了桥梁。 重点句赏析 回读下面的句子，体会反复、假设对比的表达写法，感受文字蕴含的真挚情感。 1.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经 过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 [赏析]这段话运用了反复的修辞手法，渲染了当时庄严、热烈的气氛，表达了全场三十万人及全中 国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。 「仿写]这激昂的国歌，这奋进的旋律，让全校师生一同肃立凝望：这激昂的国歌，这奋进的旋律，通 过校园广播，传到教学楼里，传到操场角落，让每一位少年的心一同澎湃滚烫 2.这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近 的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。 [赏析]连用两处假设句式，形成反衬写法。两个“如果”说明邱少云本来是有救的，但为了战友的 安全和战斗的胜利，他和“我们”都没有选择自救或营救，凸显邱少云为集体、为战斗胜利甘愿奉献 生命的伟大精神。 [仿写]那一刻，消防员如果后退几步躲进楼道，飞溅的火苗就不会灼伤他的手臂；站在楼下的群 众，如果递上浸湿的厚棉被，也能替他隔绝灼烧的热浪。 兰课文内容全解 1.《七律·长征》作者是毛泽东，全诗生动地概述了红军长征中翻越五岭、乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺 泸定桥等艰难历程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难险阻的革命英雄主义和革命乐观主义 精神。 2.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，歌颂了五位战士热爱祖国、痛恨敌人，为掩护大部 队和群众，宁死不屈、英勇献身、视死如归的崇高革命精神。 3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，点明了中华人民共和国成 立的伟大历史意义，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生无比自豪、激动的感情。 4.《我的战友邱少云》记叙了邱少云在执行潜伏任务时，为了避免暴露目标，任凭烈火烧身也纹丝不 动，最后壮烈牺牲的故事。文章赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪 律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 背诵积累 1.背诵《七律·长征》。 2.背诵“语文园地”中的“日积月累”部分。 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·29· 瓦同步练测 单元素养提升练 学校开展“学一篇诗词”主题活动，你要化身“红色诗词研学官”，闯过关卡，解锁“红色文化 小使者”称号。 日活动开始之前，你需要弄清楚符号的用法，下列句子中的分号使用错误的一项是( A.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.我是大地的女儿，冬天把我孕育；春天把我降生；夏天把我扶养：秋天催我入睡。 D.你时而歌唱，欢笑：时而又悲伤，哭号。 三你要为小华的《七律·长征》朗诵提供专业建议！结合诗歌里红军战士的革命精神，把握朗诵的 感情基调，补全尾联的诗句并掌握朗读技巧，帮助小华在朗读中尽显诗歌磅礴气势。 建议：《七律·长征》展现了红军战士 的革命精神， 朗读时总体感情基调应是昂扬、激越、奔放的。尾联“ ”应语调上扬抬高，要读得欢快、流畅。 目研学很有意思吧，你要解读毛泽东主席的《水调歌头·游泳》，阅读后完成练习。 水调歌头·游泳① 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目②楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得 宽余③。子在川上日：逝者如斯夫！ 风樯④动，龟蛇⑤静，起宏图。一桥0飞架南北，天堑⑦变通途。更立西江石壁⑧，截断巫山云雨，高 峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 【注释】①游泳：1956年6月，作者曾由武昌游泳横渡长江，到达汉口。②极目，放眼远望。③宽 余：神态舒缓，心情畅快。④风樯：帆船。⑤龟蛇：龟山、蛇山。⑥一桥：武汉长江大桥，该桥为长江上 第一座由中国人自已建造的桥梁，是20世纪50年代重大工程之一，当时正在施工中，故属“宏图”。 ⑦天堑：古人把长江视为“天堑”。堑，沟壕。⑧西江石壁：指计划中在鄂西、川东长江三峡一带建立 的巨型水坝。 1.“极目楚天舒”一句中的“舒”是舒展、开阔之意，它既写出了 ,又写出了词 人 ,景和情有机地融合在一起。“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”能让人联想到 《七律·长征》中“ ”的乐观主义精神。 2.品读下阕，思考作者是如何运用点面结合、以点带面的写法来写治理长江的，补全导图。 点（典型事例）： 一桥飞架南北 面（事件总结）： 点（具体设想）： 3.结合全词内容，简要分析毛泽东主席在《水调歌头·游泳》中表达了怎样的思想感情？ ·30· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩六、谋士勇士义士烈士 6开国大典 一、政府庄严飘拂率领汇集肃立爆发 二、1.宣布宣告宣读2.排山倒海 自光 3.三十万人的限晴齐投向主席台。 三、示例：庄严隆重气氛热烈热切激动 四、宣布成立升旗鸣炮宣读公告群众游行 五、1.danl6ng 2.阅兵式示例：整齐划一热血沸腾 3.⑤2①3④ 4.比喻战士们钢铁巨人对人民军队的赞美 和为人民军队感到自豪 5.点面AC6.自豪、激动 六、15示例：阅兵仪式上的兵种越来越多，装备越来 越齐全…这些变化说明祖国的科技飞速发展，国 家越来越强大，我为我们的祖国感到自豪！ 7我的战友邱少云 一、1.wěi隐蔽摧毁蔓延液qun缩熄灭 搜索 2.(1)居高临下（2)纹丝不动/一动不动 3.(1)谁都不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。 (2)心如刀绞示例：邱少云为了不让敌人发现 我们，为了革命的胜利，被火烧身也纹丝不动，他 要忍受的痛苦是我无法想象的顾全大局、严守 军纪 4.C 二、①天亮以前②邱少云壮烈牺牲③冲锋报仇 三、1.担心、紧张矛盾、痛苦极度悲痛 2.C 3.千斤巨石纹丝不动不怕牺牲严守纪律 4.称邱少云是“年轻的战士”，是因为他的确很年 轻，有大好的时光，还有美好的未来；后来称邱少 云为“伟大的战士”，是因为他顾全大局，勇于牺 牲自己年轻的生命，表现了他大无畏的革命精 神。正因为邱少云的“年轻”，才更加突出其“伟 大”，也因为他的“年轻”，他的行为才显得尤为可 歌可泣。 四、BAC 15 口语交际演讲 示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我发言的主题是“铭记红色历史，传 承革命精神”。回望峥嵘岁月，无数先烈用生命换来了 我们现在的和平生活。抗美援朝战场上，邱少云被烈 火吞噬，为了不暴露队伍，强忍剧痛一动不动，直至牺 牲；黄继光挺身而出，用胸膛堵住敌人的枪口，为战友 冲锋开路。他们本该拥有鲜活的人生，却为家国义无 反顾。先烈们严守纪律、舍生为国的精神，不是遥远的 故事，是我们该扛起的力量。身处和平年代，我们不用 奔赴战场，但传承红色精神就在身边：课堂认真学习， 是传承奋斗；团结友爱、勇担责任，是践行奉献。 同学们，山河无恙，勿忘忠魂。我们要铭记历史， 以努力成长告慰先烈，做有担当的新时代少年！ 我的发言完毕，谢谢大家！ 习作多彩的活动 一、活动记事 二、动作表现力活动场面真情实感 三、略 四、略 语文园地 一、C 二、示例：吃着可口的零食，观赏着有趣的节目，教室里 不时响起阵阵掌声身背洁白的羽翼，头发高高盘 起，踮脚，下腰，一个个高难度动作，她做起来轻轻 松松，飘逸灵动 三、1.略 2.志士仁人有杀身以成仁捐躯赴国难视死 忽如归位卑未敢忘忧国祖宗疆土 当以 死守 培优阅读 主题阅读 1.大堤塌陷，官兵抢险连长黄晓文带伤抗洪驾驶 冲锋舟，营救群众 2.语言动作不顾个人伤痛、英勇顽强、一心抢险 3.面点既能展现整体的宏大抢险场面，又能突出 个体的英雄形象，使内容具体生动，增强感染力 4.示例：当洪水如猛兽般吞噬家园，你们是逆行的勇 士；当大堤在暴雨中岌岌可危，你们用血肉之躯筑起五、示例：我认为“10后”的童年乐趣多。随着时代的 长城。赤脚奔跑在泥水中，铁钉穿脚仍冲锋在前；冲 发展与进步，“10后”既可以醉心自然风光，享受大 锋舟劈波斩浪，只为托起生的希望。1998年的夏天， 自然的美好，也可以与智能玩具互动，体验科技带 你们用忠诚与担当诠释了“人民子弟兵”的铮铮誓 来的乐趣。 言，大江铭记，人民铭记！ 9宇宙生命之谜 拓展阅读非连续性文本 -、1.D 1.江西瑞金陕北甘肃会宁 2.(1)干燥探索 2.(1)V(2)V (2)尚未进一步分析谜 3.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 3.(1)探测(2)观测(3)猜测(4)推测 单元素养提升练 二、④①③地球绝不是有生命存在的唯一天体 一、C 温度水分大气光和热⑤水星、金星 二、不怕艰难险阻、乐观豪迈更喜岷山千里雪三军 木星、土星、天王星、海王星② 过后尽开颜 三、1.①②③ 三、1.南方天空的开阔心中的舒畅开朗红军不怕 2.银河系相对于宇宙来说非常渺小太渺小了 远征难万水千山只等闲 3.不能去掉。这个词说明人类至今还没有找到除 2.风樯动龟蛇静更立西江石壁，截断巫山云 地球之外存在生命的星球。删去后体现不出“除 雨，高峡出平湖起宏图 地球之外”的意思，表述不准确。 3.表达了中华人民共和国建设成就的自豪和对未 四、58⑤昼夜长短相近，也有四季更替水汽含 来的美好展望。上阕通过描写横渡长江的壮丽 量极少氧气含量极少表面温度很低难以存 景象，展现了词人对自然的征服和对生活的热 在② 爱，体现了乐观主义精神。下阕则通过“一桥飞 10* 故宫博物院 架南北”“高峡出平湖”等具体事例，展现了中华 一、C 人民共和国在基础设施建设和水利工程建设方 二、精彩精美精密精心 面的伟大成就，同时也表达了对未来的宏伟蓝图 三、1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能 的展望，体现了词人对国家发展的信心和对人民 不令人惊叹呢？ 的关怀。 处理 第三单元阅见世界 2.乾清宫是皇帝的寝宫，也是皇批阅归常政务的 8竹节人 地方，后来还在这里接见外国使节。 一、1.别出心裁橡皮雕刻观摩威风凛凛搏 四、1.正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都 斗忘乎所以 城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。 2.A 2.C 二、1.B 3.北京雨燕是世界上唯一一种以北京命名的野生 2.神态动作示例：他急忙从书架上取下那本 候鸟，已在北京中轴线上的正阳门筑巢600多 书，蹲下来，全神贯注地读了起来。 年。它们与正阳门相伴，成为北京中轴线文化的 三、玩竹节人老师偷玩竹节人 一部分，既是自然景观，也承载着古都的历史与 四、1.AB2.二 文化，是“活着的文化遗产”。 3.齐天小圣西游记钩针虎头双钩 习作 让生活更美好 4.竹节人、麦哨、竹蜻蜓动漫衍生产品电子产 一、原因 品智能玩具 二、感受最深五感中心句 152