6.第一部分 基础知识-教材名著理重点 八年级上册-【加速度中考】2026年青海中考备考加速度语文课堂精讲

店速度碧 八年级上册 五、《红星照耀中国》 埃德加·斯诺[2025.17,2023.6] 任务一：为革命者写小传 ①他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一 外貌言谈 头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出；②有着中国农民的质 朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑；③他说话平易，生活简朴 出身 生于湖南省湘潭县韶山冲，家庭出身是从贫农到中农，再到富农 毛泽东 六岁开始干农活，八岁到十三岁在本地小学堂读书，早晚还要到地里干活。刚识了 几个字，开始给家里记账；常和父亲争吵辩论；爱看中国旧小说，特别是关于造反的 成长经历 故事；离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替 父亲记账，深夜读《盛世危言》，激起想要恢复学业的愿望 35 续表 早期经历的一些民众起义等事件加深其反抗意识，使其开始有政治觉悟。在湖南省 投身革命 立第一师范读书时，政治思想逐步形成，而在北大图书馆工作期间，对政治的兴趣持 的缘由 毛泽东 续增长，思想愈发激进 在革命中 组织反军阀运动，领导、组织“秋收起义”，开辟井冈山革命根据地，对军队进行改编， 的贡献 召开古田会议… ①他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气， 外貌言谈 又大又深的眼睛富于热情：②他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖 的自信的奇怪混合的产物；③他讲英语有点迟缓，但相当准确 出身 出身于大官僚家庭 很小的时候就表现出突出的文学天赋。先在南开中学，后在南开大学学会了英语， 周恩来 成长经历 在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持 投身革命 第一次革命(1911年)以后，中国的新文化运动开始萌芽，这时周恩来便被卷到了社 的缘由 会革命运动中去 在革命中 在巴黎帮助组织中国共产党，北伐期间组织工人运动，到南昌参加组织八一起义，在 的贡献 南方进行了多年艰苦斗争，以保住苏维埃共和国… 他是一个沉默谦虚、说话轻声、饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊 外貌言谈 和双腿都像铁打的一样 出身 生于四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。家庭出身是穷苦的佃农 六岁时，进私塾读了三年书。放学后，干各种活，如挑水、放牛等等。1905年考过科 举。在一个高等小学里读六个月书，又在一个中学里读六个月。1907年，到成都，在 成长经历 朱德 一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909 年，到云南的省会云南府，进了云南讲武堂 投身革命 1911年革命的失败和后来全国陷入劳民伤财的军阀混战，使朱德大失所望，认识到 的缘由 中国革命必须更进一步，必须像俄国革命一样彻底，开始寻找共产党 在革命中 参加南昌起义，接着参加组织湘南起义，1928年与毛泽东井冈山会师，到江西南部 的贡献 福建、广东、湖南进行建立苏维埃的长期斗争… 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他的口才很好，说起话来能“叫死人活过来 外貌言谈 打仗”。他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时， 他生活也跟他的部下一样简单 出身 父亲是清朝一个武官，也是哥老会的一个领袖。家庭出身是贫苦农民 贺龙 父亲的名望传给了他，使他年轻时就闻名湖南省。除了在军事方面以外，没有受过 成长经历 多少教育，但是他并不是个无知的人 在辛亥革命的影响下，于1914年参加了孙中山领导的中华革命党，在多地从事反帝 投身革命 反封建的武装斗争。目睹国民党军阀进行的“农民大屠杀”后，出身于贫苦农民家庭 的缘由 的贺龙愤怒不已，毅然投向共产党 36 续表 南昌起义后加入共产党→部队失败后转移到汕头，再到香港，后回到湖南→用一把 在革命中 贺龙 菜刀在湖南建立了一个苏区→1935年从湖南苏区撤出，后率众与朱德会师，向甘肃 的贡献 进发 他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑。谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不 外貌言谈 转弯抹角的作风 出身 生于湘潭县的一个农村。家庭出身是富农 六岁那年死了母亲，后母憎嫌彭德怀，送他到一所老式私塾去念书，后来婶母把他送 成长经历 进了所谓新学堂；踢掉祖母的烟盘；九岁离家，开始闯荡世界 彭德怀 带领农民攻打屯粮大地主的家，让农民把他的存粮都运走，然后逃跑；陈独秀的《新 投身革命 青年》使他对社会主义发生了兴趣，从此开始研究马克思主义；在读了《共产党宣 的缘由 言》以后，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作，1927年参加共产党 1928年7月举行平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府→两年后积聚一支约有 在革命中 八千人的“铁军”，攻占长沙，守城十日被迫撤出→反围剿→长征中担任打先锋的 的贡献 军团司令员，保证了主力部队胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到栖身之地 ①他烟酒不沾，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达；②他的每条腿、每条胳膊，他的 胸口、肩膀、屁股都受过伤，嘴里掉了两颗门牙；③“一个红军抵得上五个白军”； 外貌言谈 ④“你不怕有一天会受伤吗？”我问他。“不怎么怕，”他笑道，“我从小就挨打，现在 已经习惯了。” 出身 生于汉口附近的黄陂县。家庭世世代代都是做窑工的 家里凑钱送他上学。十一岁那年，扔出去的一块石头打破了一个有钱地主的儿子的 徐海东 成长经历 脑袋，之后逃学，到窑厂去当学徒 用罢工反对厂主想扣工钱的行为，第一次体会到组织起来的力量是穷人自己的武 投身革命 器；参军期间对军阀的军队感到厌恶；1927年，在一些学生的宣传影响下已成了共产 的缘由 党员，在黄陂就立即开始建立党支部 在革命中 把窑厂的工人和一些当地农民组织起来，成为湖北省的第一支“工农军队”，后来发 的贡献 展成为有六万人的红四方面军的核心 ①他是个五十五岁的长征老战士，白发苍苍、神态庄严，满面春风，身上穿着一套褪 外貌言谈 色的制服，红星帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用 根绳子系在耳朵上的：②他向斯诺讲述了苏维埃政府的财政政策 出身 是湖南一个教员的儿子 林伯渠 (林祖涵) 自幼学习经史，在常德府入师范，后留学东京。后去苏俄，在共产主义大学学习了 成长经历 四年 参加了同盟会，后来成为创始党员，1922年参加了共产党。先后担任国民党司库和 在革命中 总务部长，在广州担任国民党的农民部长，北伐时任程潜将军指挥的第六军政委，反 的贡献 对蒋介石镇压共产党，安全抵达江西，任共产党的财政人民委员 37 续表 ①一头黑油油的浓发下面，一双闪闪发光的眼晴，他的青铜色的脸上露出了恶作剧 外貌言谈 的笑容，他中等身材，看上去力气不大，他的手像铁爪子似的那么有力；②他的形象 不同于精明的知识分子，像个有自己主意的顽童；③他言语幽默，充满自信 邓发 出身 家庭出身是工人阶级 成长经历 曾经在一艘来往于广州与香港之间的轮船上当西餐厨师 在革命中 领导香港海员大罢工，他接着就成了共产党，进了黄埔军校，参加了国民革命，1927 的贡献 年以后到江西参加了红军 人物身份 少年先锋队员，十二岁至十七岁之间的少年 西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。在每一个红军驻地都有一个少年先锋队 数量 “模范连” “红小鬼” 精神面貌 喜欢红军，对红军忠贞不贰、坚定如 在革命中 在红军里当通讯员、勤务员、侦查员等，同成年游击队员并肩作战 的贡献 任务二：制作“长征图册” ◎红军长征的路线 延安 大会师 个 激战腊子口 。过草地 懋功会师Q ○爬雪山 飞夺泸定桥○ 四渡赤水 强渡大渡河 0b遵义会议 巧渡 金沙江 血战湘江 瑞金 回关于长征 1933年秋，蒋介石调集约50万兵力对中央革命根据地发动了空前规模的第五次“围 剿”，企图摧毁革命根据地，消灭红军，扼杀中国革命。中央红军在“左”倾教条主义的错 长征的起因 误领导下，放弃了前四次成功反“围剿”的作战经验，采取了一系列错误战法，导致红军 在战场上节节败退，被迫实行战略性转移 生活方面：缺乏生活物资、缺少粮食。环境方面：山高路远水险，天气恶劣；雪山海拔高、 长征中面临的 天气奇寒又变化无常；过草地时连下大雨，无遮雨工具，无过沼泽的交通工具。军事方 困难 面：前有围堵，后有追兵，上有飞机 长征中具有重大 四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地… 意义的事件 38 续表 红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导 长征的历史价值 的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确 立了毛泽东同志在红军和中共中央的领导地位 任务三：举行读书分享会 回作者简介 埃德加·斯诺，美国著名记者。代表作《红星照耀中国》。他于1928年来华，曾任欧美几家报社 驻华记者、通讯员、燕京大学新闻系讲师。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成 为第一个采访红区的西方记者。 ◎内容概况 章节 内容梗概 第一篇 讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军 探寻红色中国 共产党的秘密，并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织 第二篇 对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人 去红都的道路 魅力。介绍了许多年轻的红军战士因为被剥削、被压迫的命运而参加红军、热爱红 军的故事 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：一丝不苟、质朴纯真、有幽默感、精 第三篇 明、精力过人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是 在保安 反帝反封建。还提到了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作 第四篇 讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想转变以及成长为红军领导人的过程 一个共产党员的由来 第五篇 讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次围剿以及长征中强渡大渡河、过大 长征 草地等英勇事迹 第六篇 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦 红星在西北 难，介绍了苏维埃政府政治、经济、文化、货币各方面的政策 第七篇 讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及虽然缺乏社会主义工业的物 去前线的路上 质，但是苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业的精神 讲述了作者真正深入到红军的内部，了解到正是因为他们的年轻、精神饱满、训练严 格、纪律严明、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队；讲述了促使司令员彭德怀 第八篇 走上革命道路的悲惨童年经历以及他独特的个人魅力：讲述了红军采用游击战术的 同红军在一起 原因和策略，红军战士健康丰富的生活等；讲述了共产党军事领导人徐海东的人生 历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难；讲述了共产党团结回族 人民抵抗压迫者的策略 第九篇 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力，代表着中国的希望；讲述共产党为建 战争与和平 立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力 39 续表 第十篇 讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活：讲述了俄国对于红色中国 回到保安 的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果以及对形成抗日民族统一战线的积极影 第十一篇 响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的 又是白色世界 原因 任务四：阅读指导—红色经典作品阅读方法 红色经典作品记录着中国共产党的光辉历史，承载着光荣的革命传统。阅读红色经典，我们应 采取以下的方法： 1.应借助历史知识去还原历史情境、把握时代特点。如阅读《红星照耀中国》时，可以结合在历 史课上了解到的有关土地革命斗争和长征的内容，丰富自己对书中相关内容的认知。 2.在阅读红色经典作品时，要认真体会英雄人物对理想信念的坚守、对革命事业的忠诚，学习他 们英勇顽强、积极乐观、不畏艰难、视死如归的品质，感受他们独特的人格魅力。 3.阅读红色经典，要注意体会作品的艺术特色。如《红星照耀中国》中个性鲜明、真实可感的人 物形象，以小见大的材料组织手法和作者以其深刻的洞察力对事件进行忠于事实、合乎逻辑的分析 和判断。（参考任务一） 六、《昆虫记》 法布尔 任务一：跟法布尔学观察 回观察过程 卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的 精彩片段 数目不等，有多有少，相互紧靠在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我 蟋蟀 用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。 观察内容 观察了母蟋蟀所产的卵的颜色，外观，排列方式，分布范围和数量 观察经验 细致观察和耐心探究在认识自然现象中的重要性，有助于培养严谨、专注的科学态度 清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我 就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋 堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后 精彩片段退，在暗处等着我这个不速之客离去。 上午八，点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁 隧蜂 忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的 时刻。 观察内容 主要观察了隧蜂门卫的行为 观察事物要选择不同的时间阶段，因为事物在不同时间可能会呈现出不同的状态和行 观察经验 为，全面把握这些变化才能更深人地了解该事物 40 续表 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花， 精彩片段 一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非 抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 萤火虫 观察内容 主要观察了萤火虫的某些身体特征和器官功能 细致观察在研究中有着十分关键的作用，只有通过仔细观察生物的形态结构等细节，才 观察经验 能发现其隐藏的功能奥秘，从而为今后进行科学研究提供思路和方法借鉴 O昆虫梳理 昆虫名字 生活习性 昆虫名字 生活习性 蟋蟀 生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它 幼虫生活在土中四年，靠吸食植物根部 蝉 的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常 汁液而活，出洞后，寻找到枝权类的支 选择排水条件优良，有充足阳光的 点，便从壳中蜕变而出。蜕皮的整个过 地方作为住处，还要自己动手建造 程需要半个小时左右 且不停地修复，直至去世为止 嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护 它力大无穷，又嗜肉成性，专门吃活 的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在 螳螂 食，利用一种震慑、恫吓猎物的姿态 绿蝈蝈 同类相残的情况；夜幕降临时分，最为活 制服敌人；雌螳螂会吃掉自己的丈 R 跃；吃饱之后很安静。平时隐藏于茂密 夫；建造完美的建筑—螳螂卵囊 的树丛草柯中，或在植物茎秆上爬行、栖 (育儿房)，垒起保温性能绝佳的墙、 息、觅食 留出大门，最后还要刷一层白漆 狼蛛 樵叶蜂 寄居在蚯蚓的地道里，能用嘴巴把 溅 有两颗毒牙，可以立刻置猎物于死地 叶子剪得非常圆 大孔雀蝶 昼伏夜出，有趋光性。从不进食，生命极 俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先 短，生命的唯一目标是结婚，活着只为繁 要用颚给猎物注入毒液，将其麻 衍后代 醉，再将消化液注入其身体，将肉 萤火虫 分解为液体。萤火虫无论雌雄、长 幼，最后一个体节上的尾灯都是亮 舍腰蜂 喜欢阳光、喜欢温暖，常常在人们屋子里 的；雌性萤火虫到婚育年龄前两节 或旁边，如天花板、木缝、烟囱这些地方 光带会发光，有时肚子里也发光。 筑巢。食物是小蜘蛛 萤火虫发光的原因是氧化作用 任务二：跟法布尔学探究 探究案例 探究过程 得出结论 探究经验 蟋蟀的卵呈淡黄色，长约三毫米， 实地观察，细致观察某 蟋蟀产卵 观察蟋蟀产卵过程 每次产卵数量不等 动物的行为 41 续表 长期持续观察，分析某 在家中饲养螳螂，观察其捕食 螳螂捕食时会利用身躯的特点， 螳螂捕食 一动物行为背后的原 时的姿态、动作 摆出奇特的姿态，去捕捉猎物 因和规律 萤火虫的发光是氧化所导致的。 通过解剖的实验方法， 通过解剖萤火虫的发光器官， 萤火虫发光 发光器官上有发光宽带，其上有 探究某一问题产生的 搞清楚其构造 种白色涂料 原因 蜣螂把收集到的食物堆在一起， 在田野里观察蜣螂如何储存食 做成粗坯，并进行加工挤压。还 实地观察，探究动物行 蜣螂滚粪球 物，加工粪球 会将卵产在这个小盆里（在粪球 为的目的和意义 上方压出的形状) 任务三：跟法布尔学写作 精彩片段 鉴赏 萤火虫像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，慢条斯 理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果 “拉钩”运用拟人的修辞手法，将萤 如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使 火虫捕食行为赋予人类互动的意味， 之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄， 使描写更具趣味性和画面感，拉近读 因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我也说不太准。总之，萤火 者与萤火虫这一生物的距离，增添阅 虫在施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用 读的趣味性 带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。 运用比喻的修辞手法，生动形象地表 螳螂的鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张现了螳螂的形体特点和声音特点，细 平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先致入微地刻画了螳螂捕食时的动作， 翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出“噗噗”的声响，生动地表现了螳螂擅长运用心理战 宛如火鸡展屏时发出的声音一般。也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时 术克敌制胜一做出诡异的姿势、发 的声响。 出奇怪的声音，表现出螳螂有勇有谋 的特点 写作特色：①科学与文学完美结合的典范。②行文生动活泼，语言诙谐，充满了盎然的情趣 任务四：阅读指导—科普作品的阅读方法 科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。其写作方法虽然千差万别，但 都力求深人浅出，用通俗的语言说明复杂、抽象的事理，以利于科学知识的传播。阅读科普作品，可 以采取以下的方法： 1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致 内容。如有些版本的《昆虫记》，在序言和附录中就有对该书大致内容、历来评价以及作者生平事迹 的介绍。 42 2.在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义：要运用 自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识。 3.阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务 实的科学精神。（参考任务一、任务二) 4.关注科普作品的艺术趣味。（参考任务三） 加速度考 -43