第3单元 8 猎人海力布-【勤径小学升】2026-2027学年五年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

五年级语文（上册）回 第€单元 民间故事 8猎人海力布 学习要素 “舍身救乡民，千载颂奇谈。”把握故事主要情节，感受海力布热心助人、舍己为人的高 尚品质，练习创造性地复述故事，体会民间故事口耳相传的特点。 班级开展“民间故事我来讲”活动，一起报名参加吧。 词)初识英雄 i 读小语为英雄海力布写的赞歌，完成练习。 你勇敢善良，危急关头，出手救助弱小；你乐善好施，面对珍宝chuè( ),只取能听懂飞 禽(gin qing)走兽语言的宝石，一心为百姓谋福。你舍己为众生，牢记龙王ding zhǔ( )不泄 密，怎奈言犹在耳变故生。山要崩塌(ta tan)灾难近，你忠言劝告众乡亲，灾难将至不可chi yan (),焦急万分只好违背誓言，吐露真相石身显，证实所说非谎言。你为大家牺牲自己，无ui )亦无怨，生命，于你不止一次，你的精神流传千万年！ 1.用“V”选出加点字的正确读音。 2.根据拼音，在括号内写出字词。 ☒成果展示【 二小语想在自己准备的民间故事中加入这些词语。请先把词语补充完整，再按要求填空。 ( )( )大雨 ( )天( )地 千真( )( ( )( )代代 )禽( )兽 原原( )( 1.解释第一个词语的意思： 2.写出第二个词语的近义词： 3.选择恰当的词语填人句子中：他把听来的消息都 照实说了，并一再保证自己说 的话 ,可是没人相信他。 目[教材核心题]活动进入创造性地复述民间故事环节，一起来看看大家的表现吧。 1.小文想把《猎人海力布》的故事创造性地复述出来，下列添加中错误的是( 海力布听到这番话，大吃一惊。（A)他急忙跑回家(B)对大家说：“咱们赶快搬到别处 去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？(C)尽管 海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。(D) A.他心想：大事不好，我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了。 B.一看到乡亲们，就连忙用手指了指那座快要崩塌的大山。 C.种庄稼的农夫问他：“这个地方怎么了？我的庄稼还没有成熟，走了多可惜啊！” D.海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，先回家自己想想该如何说服他们。 见此图标目弱微信扫码稳扎稳打练出好成绩 .29· 同同步练测 2.变换人称转述能够创造性地复述故事，请你帮助小语根据提示完成转述句子的练习。 例：海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。” (1)以龙王的口吻转述：海力布对我说 (2)以海力布的口吻转述：我对龙王说， 四小语节选了《猎人海力布》中的片段，让我们一起感受民间故事的魅力吧。 猎人海力布（节选） 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不 能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁 也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬 走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎 话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬 家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要 夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里 的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群 鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成 了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。 1.请你为选文概括一个小标题： 0 2.[新题型]仔细研读海力布劝说乡亲们的话语，以及乡亲们每一次被劝说后的反应，并提取关键词 完善思维导图。 海力布 急忙劝说 孟 焦急催促 乡亲们 3.选文中画“ ”的句子“镇定”一词是对海力布的 描写，表明他决定 体 现了他 的精神品质。 4.对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是() A.搬家不容易。 B.海力布平时总说谎话。 C.他们想知道真相。 D.他们舍不得离开世代居住的家园。 5.[教材核心题]如果让你重写海力布的故事，你想改变哪个情节来扭转海力布的命运呢？ ☒解字悟福 五[拓展积累]民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如右图）向海力布和乡亲们 表达美好的祝福，它的寓意是()。 A.福星高照 B.福寿康宁 C.福如东海 D.五福临门 ·30· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩就变成了鸵鸟的最大速度就是72千米每小时 了。“约”字体现了说明文数据的严谨性，更符合 实际情况。 4.作比较游隼向下俯冲的速度很快 四、示例：我同意小文的观点。因为只要坚持，所有的 事情都会有希望。 7“诺曼底号”遇难记 -、1.manmǎgǎng zang 2.弥漫混乱措忠于职守 二、1.辨状当至魄井舍论 （1)惊恐万状（2)势不可当 2.不幸遇险舍己救人壮烈牺牲 3.D 4.示例：英勇无畏，忠于职守。 三、1.A 2.惊慌失措镇定自若 3.黑色的雕像镇定自若、英勇无畏、舍己为人 4.示例：我终于把船上的人都救了出去，我的使命 终于完成了，我可以放心了，现在我要随船一起 沉入大海了！大家再见了！ 四、示例：董存瑞在部队进攻受阻的危急关头，他托 起炸药包，拉燃导火索，用自己的生命为部队前进 扫清了障碍。舍身为国、无畏担当。照片略 习作“漫画”老师 一、外貌性格喜好（前三个空答案不唯一）老师 二、性格外貌喜好（前三个空答案不唯一）典型 事例细节描写 三、略 四、略 语文园地 一、建议1：读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要 停下来，不要回读。建议2：试着扩大阅读视域， 不要一个字一个字地读。 二、视死百折自若身卒不顾妙算往直 坚拔 1.（1)身先士卒(2)坚韧不拔 2.示例：(1)奋不顾身地震中，解放军战士们冲向 摇摇欲坠的房屋，不顾危险，争分夺秒地营救被 困群众 (2)神机妙算周瑜限诸葛亮三日内造十万支 箭，诸葛亮却巧用计谋，在大雾天乘草船逼近曹 营，轻松“借”来了十万余支箭 三、1.廉颇认识到自己错了。 2.相对于驼鸟，猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 3.华山是中国五岳之一，是登山探险与赏景的绝佳 之地。 四、1.A 2.白了少年头空悲切从来急天地转只争 朝为 16 培优阅读 主题阅读 1.在这种情况下，青年抗日先锋队（以下简称“青抗 先”)带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主 要目标的破击战 2.(1)在炸药上插一支引燃的香(2)被桥墩(3)筐 内炸药突然爆炸 3.C4.D 拓展阅读非连续性文本 1.高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。 2.运行速度快 3.提示：根据实际阅读时间填写即可。A 单元素养提升练 1.小文 2.(1)①A②B(2)C 3.原因：因为军军并没有做到有效阅读。真正的速读， 不仅要阅读速度快，还要边读边理解。建议：①带着 问题阅读文章，做题时集中注意力：②学会抓住关键 词句，捕捉有用的信息。 第三单元民间故事 8猎人海力布 一、1.gin ta 2.酬谢叮嘱迟延悔 二、倾盆震动万确世世飞走本本 1.雨像盆里泼出来一样，比喻雨大势急。 2.示例：惊天动地 3.原原本本千真万确 三、1.D 2.(1)如果我真想给他点儿东西作纪念，就把我嘴 里含着的那颗宝石送给他。(2)如果他真想给 我点儿东西作纪念，就请他把嘴里含着的那颗宝 石送给我。 四、1.示例：海力布舍己救乡亲 2.按从上到下、从左往右的顺序：急得掉泪镇定 诉说感到奇怪谁也不信后悔悲痛 3.神态牺牲自已说出真相舍已为人、无私奉献 4.B 5.示例：我想改变“不能把听来的消息告诉别人”的 设定—让宝石有“暂时告知一次消息不失效” 的能力，海力布说出真相后不会变成石头，既能 救乡亲，自己也能活下去。 五、D 9牛郎织女（一） -、1.sao dai jian yùlà 2.牛棚稀罕纱衣结婚 二、1.爱理不理2.相依为命3.眉开眼笑 4.一五一十 三、1.相依为命赶出家门牛郎湖边会织女牛郎|三、1.八仙过海梁山伯与祝英台白蛇传 织女相识成家 2.鹊桥相会示例：牛郎站在鹊桥这头，踮着脚不 2.牛郎和织女约定终身 停张望，嘴里喃喃自语：“怎么还没来？”怀里的两 四、1.周到 个孩子也朝着银河对岸不停地呼喊：“娘！娘！” 2.②给牛喝干净的水③夏天带牛乘凉、冬天带牛 3.示例：大官命马良绘金山与大船，打算将金子运 晒太阳④给牛刷干净身体⑤帮牛赶跑牛虻 回城里。马良从命，画完之后，金山璀璨，大船威 ⑥把牛棚打扫干净 武。大官带着士兵欣然登船，满载淘金之梦启 3.D 航。这时候，马良心生一计，又开始挥动神笔，霎 4.示例：老牛啊，村东头大娘的孩子不在家，没人帮 那间狂风骤起，海浪滔天。大官与士兵惊慌失 她种地。明天我们去帮大娘种地，好不好？老 措，船翻人落，皆溺毙于茫茫大海中，贪婪终致灭 牛站起来，用牛角蹭蹭牛郎的手臂，甩甩尾巴，望 顶之灾。 向村东头。 四、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望 五、1.织女星2.天津四3.牛郎星 秋月穿尽红丝几万条 10*牛郎织女（二） 1.七夕追求幸福生活2.织女星3.红丝线 -、jian wei shan jiao 4.A 二、堂皇冲冲密密 快乐读书吧 从前有座山 1.富丽堂皇没有自由 -、1.D2.C 2.怒气冲冲她觉得织女留在人间不回来是有意 3." 败坏她的门风，损害她的尊严示例：爸爸怒气 冲冲地走进房间看我，却一句话也不说 三、婚后，牛郎种地，织女织布，日子过得十分美满。 织女被抓，牛郎忙披上牛皮并用担子挑上儿女追 二、梁山伯与祝英台示例：②祝英台女扮男装去读 赶。牛郎和织女在天河的两边遥遥相望。牛 书，居然没有被认出来，这个情节非常不可思议 郎、织女每年农历七月初七在鹊桥上相会。 三、1.示例：我喜欢的故事是《牛郎织女》。它有丰富想 四、1.白蛇传梁山伯与祝英台 象，想象出王母娘娘的外孙女织女与凡人牛郎的 2.示例：①孟姜女背着寒衣，拄着磨得发亮的木 爱情；还具有深刻的寓意，反映出封建礼教对自 杖，一步一趔趄地走在沙尘漫天的官道上。她的 草鞋早已磨穿，渗出的鲜血染红了脚边的碎石， 由爱情的束缚，以及人们对美好爱情的向往。同 可她只是从怀中掏出块破布裹了裹，又咬着牙继 时，故事与七夕民俗紧密相连，七夕夜女子们乞 续向北走去。 巧，正是对牛郎织女坚贞爱情的纪念，承载着人 口语交际讲民间故事 们对幸福生活的祈愿。 2.示例：海力布因为他是一个舍己为人、无私奉 示例：我还读过《白蛇传》，它的主要内容是白蛇白素贞 为报答书生许仙前世的救命之恩，二人在断桥相遇，互 献的英雄。在打猎时，他从鸟儿那里得知大山将 生情意并结为夫妻。端午佳节，许仙劝白素贞喝下雄 要崩塌、洪水会淹没村庄的消息。为了让乡亲们 黄酒，白素贞显出白蛇原形，当场吓死了许仙。白素贞 相信并及时撤离，他不顾自己会变成石头的后 冒死远赴昆仑山盗取灵芝仙草，救活许仙。法海识破 果，毅然说出了真相，最终牺牲了自己，拯救了大 白素贞真身，将许仙软禁在金山寺。白素贞万般无奈 家。这种为了他人生命而舍弃自己生命的伟大 下水漫金山，触犯天条，最终被法海收入金钵，镇压在 精神，让我非常敬佩。 雷峰塔下。多年后，二人的儿子许仕林考中状元，到塔 四、1.三则故事的主旨相同，但是发生地不同，创作风 前哭祭母亲，雷峰塔轰然倒塌，母子终于团圆。 格不同 习作故事新编 2.(1)②(2)③ 一、原来故事想象 培优阅读 二、原故事人物主线情节结局原故事 主题阅读 三、略 1.示例：铁拐李把拐杖扔到海里变成了一只小木船 四、略 2.(1)芭蕉扇荷花(2)示例：铁拐李嗖的一下把拐 语文园地 杖扔进海里，拐杖一下子变成一只小木船，漂浮在海 一、芳芳 面上，铁拐李一个筋斗翻立在小木船上，安稳地迎着 二、1.畏首畏尾2.直言不讳3.饮水思源 汹涌的海浪向前漂去。 4.气急败坏5.望眼欲穿 3.C4.B 152