8 猎人海力布-【学亦练】2026-2027学年五年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

五年级语文（上册） 第三单元 一步一学 亦学亦练 8　猎人海力布 第三单元 海力布接受了龙王的酬（chóu　zhóu）谢，得到了一颗珍贵的宝石，小白蛇反复 嘱（zhǔ　chǔ）他不能对别人说动物们说的话。 （新趋势·语段综合）仔细阅读语段，按要求完成练习。 1．用“√”给加点字选择正确的读音。 2．读拼音，写词语。 ． ． √　 √　 叮 8　猎人海力布 后来他从 的 中听到了大山要崩塌（tā　tà）的消息，就 地 乡亲们 ，甚至发誓自己没有说谎（huǎng　huǎn），但乡亲们不信。海力布只好说出了原委，最后变成了石头。乡亲们非常 。 ． ． √　 √　 议 论 飞 禽 走 兽　 焦 急　 催 促 避 难 后 悔 8　猎人海力布 3．“酬”字用部首查字法应查　　　部， 再查　　　画。结合字典释义，给加 点字选择正确的解释。 （1）小白蛇用神奇的宝石酬谢他。 （　　） （2）这些钱请你收下，这是你工作应得的酬劳。 （　　） ． ． 酉　 　6　 ④ ③　 8　猎人海力布 　忠言　　　谎言　　　怨言　　　誓言　 结合语境，选词填空。 人们不相信海力布的（　　　）。海力布不想用（　　　）欺骗乡亲们，他不顾小白蛇的（　　　），说出了实情。虽然变成了一块石头，但他毫无（　　　）。 誓言　 　谎言 忠言　 　怨言 8　猎人海力布 1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” （1）变换人称是创造性地复述故事的一种方法。请根据下面的提示转述句子。①以“小白蛇”的口吻转述：我对猎人说，_____________ ____________________。 ②以“海力布”的口吻转述：小白蛇对我说，_____________________ _____________。 品读句子，完成练习。 他是我的救命恩人，我要报答他 我是她的救命恩人，她要报答我 8　猎人海力布 （2）请用摘录、删减、改写或概括的方法，简短地写出句子的意思。 ___________________________________________________________ 小白蛇要报答海力布的救命之恩。 8　猎人海力布 2．用修改符号修改病句。（共3处） 海力布处心积虑地劝乡亲们赶快搬家。不明白原因，不愿意搬。海力布救人心切，只好把事情的前因后果告诉了大家，说完他立刻马上变成了石头。 修改：“处心积虑”改为“诚心诚意”；在“不明白原因”前加“乡亲们”；删去“立刻”或“马上”。 8　猎人海力布 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不 能住了！”大家听了感到很奇怪， 住得好好的，为什么要搬家呢？ 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。 阅读课文选段，完成练习。 8　猎人海力布 相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 8　猎人海力布 1．选段中老人说的话与下列哪个俗语的意思相似？（　　） A．江山易改，本性难移。 B.穷家难舍，热土难离。 C.靠山吃山，靠水吃水。 2．（新思维）阅读选段，补全下面的思维导图。 B　 焦急　 不相信 8　猎人海力布 3．理解选段中画“　　”的句子，并完成练习。 （1）从语段中的两个“！”可以体会到　　　 　　。朗读海力布的话时应该用　　　（A.气短声促　B．气足声硬）的语气。（填序号） （2）这段话通过对海力布的　　　　　　和　　　　　　的描写，表现了海力布　　　　　　的品质。 海力布有口难言的焦急之情 A 神态　 舍己为人 语言　 8　猎人海力布 4．结合批注，请你把画“　　”句子写得更生动，让故事更有吸引力。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：乡亲们你看看我，我看看你，都闹不明白海力布为什么劝大家搬家。有的人大声问道：“海力布，我的好兄弟，是发生了什么事情吗？你倒是和大家说明白呀！” 8　猎人海力布 作品名称：猎人海力布石像 相关传说：_________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （新素养·开放探究）请你根据课文内容，为校园文化节中展示的海力布石像设计标示牌，介绍该石像的来历。 示例：猎人海力布救了龙王的女儿——小白蛇。 龙王要酬谢海力布，无数的珍宝任由他挑。海力布要了龙王 含在嘴里的宝石，因为含上这块宝石，便能听懂动物的语言， 只是不能说出来，否则自己会变成石头。一天，海力布听见鸟儿们说，山要崩塌，大地要被洪水淹没，于是他便在百般劝说乡亲们搬家无果后，说出了秘密，变成了石头。 8　猎人海力布 $