第3单元 培优阅读-【勤径小学升】2026-2027学年三年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

三年级语文（上册）回 培优阅读 念策略阅读 阅读策略了解预测的基本方法并尝试运用。 根据文章题目预测 根据文中相似情节预测 根据文中插图预测 预测的方法 根据生活经验或阅读经验预测 根据文中细节预测 根据情节变化修正预测内容 Y策略专练 书本里的蚂蚁 1. 读了文章题目，我预测蚂蚁在书本里 古老的城墙边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑 黑的小蚂蚁静静地趴在花蕊里睡觉。 一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里。小蚂蚁当然 也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 2.读到“小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁”时，我想： “喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 “是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。 “我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小 字。“我们小得像蚂蚁。”字有点儿不好意思地回答。 “我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，就像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。 3.当我看到小蚂蚁和字对话时，我知道自己的预测 如果你的预测和 原文不一致，要及时 跟原文 。(一致不一致) 修正自己的想法哟！ 书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了 第50页，第三天又跑到了第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很 旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。现在， 它们都学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，这是多么快乐呀！ 见此图标弱微信扫码稳扎稳打练出好成绩 33· 同小学升·同步练测 4.读到这些字“都学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门”时，我预测 旧书不再是一本安安静静的书了。 有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！上面写着她从来 没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了这个新故事。 第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了… 5.想象一下：故事的结尾会是怎样的？ 。拓展阅读 非连续性文本 ××影城 副券 购票须知 无副券无效 影厅 1.本影院凭票入场，一人一票， 7号激光厅 时间2025-08-18 影厅HALL HALL TIME 15:40 7号激光厅 2.安全提示：公共场所请注意安全 片名 浪浪山小妖怪 时间TIME 出口。 MOVIE 2025-8-18 15:40 3.电影票一经售出，概不退换。 座号 7排07座 票类 4.身高不足120cm的儿童免费观影（含 SEAT TYPE 成人票 座号SEAT 7排07座 120cm,且需由成人陪同)。 票价：32.9元 服务费：0.00元 PRICE SERVICE CHARGE 5.为维护公共安全卫生，影厅内严禁吸 票号NO. 售票时间：2025-8-18 工号 2101a9 烟，谢绝外带食品进入影厅，请勿带 TICKET HOURS 15:25 STAFF NO. 宠物进入影厅。 票号 票价PRICE 6.如需任何咨询或帮助，请联系影城值 2101旷a9有有的 NO 32.9元 班经理。 正面 反面 1.言言从书中翻到一张电影票，他猜测《购票须知》第1条被遮挡部分的内容是 (A.任意就座B.对号入座)，他这样猜测的依据是 2. 根据材料内容判断正误，正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)这张电影票的演出时间是2025年8月18日15：25。 (2)言言家的宠物狗当时没被带入影厅。 ( (3)言言的弟弟身高118cm,他当时不用跟着持票的妈妈，自己就可以进入影厅免 费观看。 ( ) 3.妈妈和弟弟凭这张电影票观看的影片是《 》。言言推测这部影片 可能讲了 的故事，推测依据是 ·34· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩培优阅读 策略阅读 1.示例：一定有一番奇遇 2.示例：小蚂蚁的身体被夹扁了，它也许会死掉 3.示例：不一致 4.示例：这些字会重新组合成一个新故事 5.示例：小姑娘又看到了一个新故事。从此以后， 小姑娘每天都可以读到一个新故事。 拓展阅读非连续性文本 1.B实际生活经验 2.(1)X(2)V(3)× 3.浪浪山小妖怪几个小妖怪在浪浪山上闯荡 冒险影片的名字 第四单元童话世界 11宝葫芦的秘密（节选） -、1.ji shou shao chong 2.①普通②式子③可怜④宫⑤肯定 3.幻想声明 4.① 二、1.神仙相赠远足旅行，从龙宫得到肯让奶 奶给他换衣服得来掘地掘出来 2.张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜 桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么 一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。 3.动作语言淘气、充满好奇心 心理向往爱幻想 4.AD 5.示例：王五想要一件新皮袄，瞬间皮袄就穿在 了身上。赵六想着把地翻一遍，第二天就发现整 片田地已经翻好了。 三、1.一 2.示例：三王葆在河边钓鱼的时候，宝葫芦突 然从水里冒了出来。 14 12在牛肚子里旅行 一、1.da gu jiao yan 2.①卷②救命③尾巴④消化⑤牙齿 3.B 二、1.BCAD2.C 三、第一个胃室第二个胃室牛嘴 四、1.蹦摔爬喊敏捷关心 2.(1)×(2)V 3.B 4.示例：不顾身上的疼痛来救我鼓励我，让我 变得坚强 五、再把刚才吞进去的草重新送回嘴里细嚼慢咽 示例：长颈鹿、山羊 13*一块奶酪 -、1.362145 2.B 3.争先恐后示例：跑道上，运动员们争先恐后 地向终点冲去 二、1.ADCB2.ABD 习作：我来编童话 一、B 二、略 三、略 四、示例：②松鼠在森林比尾巴大赛中见到了孔雀 的尾巴，对自己的尾巴心生不满→经历了帮兔子 摘果子、帮妈妈打扫等事后，松鼠喜欢上自己的 尾巴。 五、略 语文园地 -、1.jiàchu zhong 2.介介绍宗祖宗旨主旨占占领 乏乏力 二、②③① S 三、1.七上八下百发百中七嘴八舌四面八方 第五单元 留心观察 数字示例：四通八达百战百胜 14搭船的鸟 2.百发百中四面八方七嘴八舌 -、1.la ying wùcang 四、人心齐其利断金顶个诸葛亮 2.①羽毛②翠鸟③摇④停⑤捕鱼 快乐读书吧：在那奇妙的王国里 3.C -、1.④②①③2.D 二、1.瞪竖跳抓 二、1.×2.V3.V/ 2.示例：黑白分明像用毛笔蘸了墨汁画上去 三、1.安徒生童话示例：一只天鹅蛋在鸭群里破壳， 似的黑宝石哗啦哗啦咕嘟咕嘟 钻出的“小鸭”因相貌怪异被大家鄙弃，它在历经磨 三、1.ABD 难后才发现自己其实是白天鹅。小红帽 2.飞衔站吞动作敏捷 2.A 3.B 四、1.①兴奋②黄③漫画书④让坐轮椅的小 四、示例：小白兔周末自家后院①外貌：全身 朋友健康起来⑤快乐 雪白，耳长且直立，眼红如宝石，尾短似绒球。 2.二珍妮用七色花的花瓣修复了花瓶，既解 ②动作：进食时耳随咀嚼轻动，听觉敏锐，稍有响 决了问题，又避免了隐瞒错误可能带来的更多麻 动即停食竖耳，警觉环顾，确认安全后复食。 烦，同时也体现了七色花的神奇之处。 ③生活习性：白天活动，喜欢吃草和胡萝卜。 培优阅读 15金色的草地 主题阅读 一、1.púying rong Iǒng盛开玩耍哈欠 1.城市里乡下泥土辛勤的劳动兔子 使劲朝脸观察 2.示例：逛街买东西去游泳馆游泳 2.引人注目一本正经 3.示例：冬天的树林真冷清啊，要是有谁来陪我说 说话就好了。 二、1.金绿示例：我发现向日葵并不是一直随 4.雪人的鼻子没有鼻子就不能闻到各种味道，这 着太阳转动，而是只在花苞期才会如此。 一定是雪人生活中最遗憾的事情善良 2.喜爱示例：耀眼的向日葵饱满浑圆的 5.略 花盘 拓展阅读非连续性文本 三、1.D 1.丹麦 2.合拢绿色张开金色合拢绿色 2.ABC 3.蒲公英花朵的张开、合拢 3.拇指姑娘拇指姑娘的特点和名字由来6 4.示例：我们平时要多留意身边的事物，对感兴 趣的现象要仔细观察，这样才能有所发现。 单元素养提升练 四、①②②示例：木芙蓉的花朵会因光照强度 1.shūǔyen 的不同而改变颜色 2.啃吵嗡嗡嘀嘀哗吱吱吼 3.B 习作：我们眼中的缤纷世界 4.略 一、1.事物2.ABCD 146