第2单元 5 铺满金色巴掌的水泥道-【勤径小学升】2026-2027学年三年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

三年级语文（上册）回 5 铺满金色巴掌的水泥道 班里正在开展以“发现美，记录美”为主题的综合实践活动，你也一起参加吧！ 留心身边美景 读语段，完成练习。 一场秋雨过后，朱红、褐色、金黄的落叶不①guiZé地②piie在水泥道上。瞧！ 它们熨帖、③ping zhan地粘( )在地面上，远远看去像给大地④yn上了彩色的 落叶⑤túàn。一个小女孩穿着一双棕( )红色的雨靴蹦跳着走在上面，给秋天 增( )添了一抹亮色。 1.在语段中括号里给加点字注音。 2.将语段中拼音对应的字词写在下面的田字格中。 3 4 三把词语补充完整，再选词填空。 )漉漉 亮( )( )( )发光 傍晚时分下起了小雨，整条柏油路 的。街道两旁的梧桐树叶也挂上了 的雨珠，这些雨珠在路灯的照耀下， 格外好看！ 目[教材核心题]下列同学在理解加点词时分别运用了什么方法？选一选。 啊！多么明朗的天空。 “明朗”可以换为“晴朗”，所 联系上文的“天开始放晴了” 以我猜“明朗”的意思是光线充 我猜“明朗”是说天空又蓝又亮。 足。 回想见过的雨后的天空，我想 “明”是明亮，“朗”是晴朗，我 “明朗”是形容天空湛蓝清亮的样子。 想“明朗”就是指明亮、晴朗。 ( ( A.拆分合并法 B.找近义词法 C.联系生活经验法 D.联系上下文法 见此图标目虽微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·15: 回小学升·同步练测 ☒感受美景之趣 四阅读课文片段，完成练习。 ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着 落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道 上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着… 1.[教材核心题]运用多种方法理解难懂的词语。 (1)联系后文的“ ”,可知“熨帖”的意思是( ）。 A.落叶与水泥道贴合得很紧密。 B.落叶堆得很厚。 (2)“凌乱”一词可以结合生活经验来理解，比如 ,由此 可知它的意思是 2.「新趋势]找出选文中的比喻句，补全下面的导图。 装水泥道上铺满的落叶最/法国梧桐树的落叶★/ 棕红色的小雨靴 (彩色的地毯) 3.朗读第③段时，要用 (沉重轻快)的语调，读出“我” 的心情。请 把段落中最能体现这种心情的句子抄写在下面。 ☒记录身边美景 五生活中，美景无处不在。你在上学或放学路上看到过怎样的美景？写一写。 提示 d ①可以仿照课文标题，给你的上 学或放学之路取个有趣的名字。 ②写的时候，要写清楚你会经过 什么地方，那里有什么景物，景物的 特点是什么，可以运用恰当的修辞手 法把景色写得生动一些。 .16. 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩课时部分 第一单元 学校生活 3.示例：花孩子们可能和我们一样在学习语文 1大青树下的小学 数学、英语、音乐等。花孩子们在学数学的时候 可能会因为题目不会做而苦恼，上音乐课时可能 -、1.A 2.①枝干②粗壮③洁白④山坡⑤热闹 会特别快乐。 四、示例：沙石供花孩子们读书学习老师 3.B 蜜蜂帮助花孩子长得更好 4.(1)ABC (2)示例：花坛里盛开的花儿微笑门卫叔叔说 3*不懂就要问 早上好亲爱的同学招手 一、húli jie ai li song 二、③①② 二、字声头脑 三、1.C 1.摇头晃脑 2.①鸟儿②不叫了③蝴蝶④停在花朵上 2.鸦雀无声 ⑤好奇地听着 三、学校老师② 3.示例：小鸟在赞叹大家的舞姿优美松鼠在 四、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。 为摔跤的同学加油助威 2.勤学好问 4.B 五、孙中山书里的意思孙中山书中的道理 四、示例：放学了，教室里闹哄哄的：同学们有的在收 不懂就要问勇于向家长、老师或同学请教 拾书包，有的在互相开玩笑，还有的已经背上书 习作：猜猜他是谁 包冲出了教室。 一、1.一个同学2.ABCD 2花的学校 二、AD -、1.huang jicàfa 三、略 2.①轰响②阵雨③湿润④风笛 ⑤功课 四、片段一示例：那缝细得仿佛连一根针都插不进 3.示例：开开心心漂漂亮亮 去。可这小小的眼睛里却盛满了无尽的欢乐，能 4.示例：露出了笑脸欢快地歌唱 把周围的人都感染得喜气洋洋 5.示例：抿着嘴巴，在草丛中轻轻扭动腰身 片段二示例：他常常和同学分享他的文具、玩具、 踮着脚尖，手拉着手不停地转圈舞动 课外书和笔记，其中他最爱分享的是自己看的 二、②③① 书。一到下课，他就拉住同学分享他最近看的有 三、1.（1)树叶被风吹动（2)A 意思的书，只见他滔滔不绝，手舞足蹈，将从书上 2.(1)花孩子们花儿开放了示例：伸伸懒腰 看到的故事绘声绘色地讲出来，引得在周围听的 跟着蝴蝶翩翩起舞小鸟为小鸟的歌唱拍手 同学连连惊叹，都争着向他借书呢。 喝彩(2)C 五、略 141 语文园地 一、红赤干燥提吊忙乱疾快 身体部位相近示例：手舞足蹈指手画脚 二、1.边疆 2.急急忙忙 三、1.剪纸巧手 2.金鸡小剧场 四、黄牛歌声闭口立 1.树木 2.C 3.A 培优阅读 主题阅读 1.青瓦白墙丰富多彩琅琅 2.C 3.ACD 4.示例：远远望去，像绽开的花、扬帆的船。这句 话把山村小学比作绽开的花、扬帆的船，表达了作者 对山村小学的喜爱之情。 拓展阅读群文 1.(1)从空中掠过的燕子婉转的流水斜风细雨 优美(2)“我”在上学路上和星星嬉戏 2.A3.D 单元素养提升练 1.(1)④②③(2)示例：小蜜蜂开始点头 2.示例：航模鲲鹏航模社我对遥控飞行十分感 兴趣，我想亲手制作属于自己的航模，更想为飞行器 设计及我国航空航天事业的发展贡献自己的智慧和 力量。 3.画图略写作略（提示：抓住这位同学在外貌、性 格、品质、爱好等方面的一两个特别之处，结合具体 事例来写) 第二单元 金秋时节 4古诗三首 一、mòmòmo mo tigo tiaotiao tiao 二、1.深寒庭 2.斜斜小径落霜枫叶 三、1.(1)白银盘青螺君山(2)示例：远远望 去，洞庭湖中的君山苍翠如墨，如同白银盘里盛 放着的一枚青螺 2.(1)用细长的东西拨蟋蟀(2)远处篱笆下的 灯火拨蟋蟀自己的家乡 四、远上寒山石径斜霜叶红于二月花 1.枫林霜叶秋 2.(1)曲折向前延伸(2)C 3.B 4.示例：诗人停下车来，只因为被这深秋枫林晚 景所深深吸引。瞧呀，那被秋霜染过的枫叶红艳 艳的，像晚霞，像火焰，比阳春二月里盛开的花还 要鲜艳呢。 五、1.月落乌啼霜满天 2.衡阳雁去无留意一秋雁 无边落木萧萧下一秋叶 峨眉山月半轮秋一秋月 冷露无声湿桂花一秋露 5铺满金色巴掌的水泥道 -、1.zhan zong zeng 2.①规则②排列③平展④印⑤图案 二、湿晶晶闪闪湿漉漉亮晶晶闪闪 发光 三、BDCA 四、1.（1)平展地粘在水泥道上A(2)示例：没 有整理的书桌不整齐；没有秩序 2.金色的小巴掌棕红色的小鸟 3.轻快愉悦 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的 叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着… 42 五、示例：槐树新芽满小巷我上学路上会经过一条 小巷，巷口有几棵古老的槐树。春天的时候，槐 树枝头冒出的嫩绿新芽，像一个个攒动的小脑 袋，好奇地张望着这个世界。微风吹过，树叶沙 沙作响，仿佛在为这春日的相遇欢快地歌唱呢。 6秋天的雨 一、1.C 2.炎热枚枚邮票凉爽挤香甜争 3.B 二、1.(1)秋天的雨打开秋天大门(2)示例：圆 圆的荷叶示例：一个大盘子 2.(1)人在雨中摇曳(2)示例：弯下了腰 三、①五彩缤纷②非常好闻③丰收的景象 ④金色⑤丰收⑥欢乐 四、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 红色 ·枫树 黄色 金黄色 ·银杏树五彩缤纷 +田野 2 的颜料 紫红、淡 橙红色 黄、雪白 一果树 心菊花仙子 示例：色彩繁多而艳丽五颜六色 3.B 4.示例：像一颗颗紫水晶黄色香蕉黄澄 澄的香蕉像挂在天上的月亮 五、A 7*听听，秋的声音 一、1.dǒu zhen lue yin liao yùn 2.②①④③ 3.反复地嘱咐广阔歌咏 4.示例：秋雨悄悄落下滴答是在对树叶呢 喃细语 二、1.A 2.人顽皮、活泼 3.示例：天空更蓝更高 14 习作：写日记 一、1.ABCD 2.日期星期几天气正文两 二、B A E DC 三、(2)V(3)V 四、略 语文园地 一、略 二、鸟语花香春暖花开骄阳似火绿树成荫 秋高气爽硕果累累冰天雪地寒风刺骨 三、心心情内心上下不定，心神不定形容嘴馋 的样子示例：查字典、联系上下文 四、月黑一点满河星 1.夜晚船上 2.BA 培优阅读 主题阅读 1.（1)形容非常清洁、干净(2)茂密厚实树上未 成熟的果实(3)树叶 2.天高云淡秋叶飘落果实累累 3.示例：童心未泯的大画家，他这里涂涂，那儿抹 抹，把森林画成了一幅五颜六色的风景画。 拓展阅读古诗 1.秋深秋 2.(1)本来没有下雨(2)B 3.白石头红树叶青雾气 4.C 单元素养提升练 1.(1)C(2)①寒②展③迟到④排列⑤净 2.①V④V⑥V 3.霜叶红于二月花示例：一片金色的海洋，海浪 随风翻涌着示例：苹果涨红了脸，棉花咧开了嘴 3 第三单元预测 四、小狗学会了农夫的吆喝声，它守护着庄稼，麻雀 8总也倒不了的老屋 不敢再来吃庄稼了。小狗终于学会了狗叫声， 一、1.òmiao j口嘴巴 人们请它来看守门户。 2.门板准备吃力漂亮晒太阳 习作：续写故事 3.(1)③②①(2)③①② 一、1.过生日爸爸妈妈都在外地工作，不能陪他 二、1.（1)B(2)示例：妈妈带我去游乐场 过生日李晓明 我想去参观科技馆 2.续写B 2.示例：小燕子在屋檐下筑了一个又结实又暖 二、示例：李晓明生日当天中午放学后教室 和的巢。 班主任老师和全班同学一起为李晓明过生日 三、1.C2.A3.B4.D 四、1.B 同学们给李晓明准备蛋糕，并为他唱生日歌。 2.心地善良、乐于助人 李晓明的爸爸妈妈给李晓明打视频电话，祝他生 3.示例：老屋准备倒下，几位路过的工匠看到 日快乐。 了，拿出工具把老屋修得非常坚固，老屋再也不 三、示例：有的在黑板上画画，有的在墙上挂气球，有 会倒下了。 的正在搬桌子，把课桌围成一圈。他的眼中闪 根据以往的阅读经验，善良的人都会有好的结局。 着泪花，张了张嘴想说什么，可是泪珠突然滑落， 五、示例：咣！它们变成了美人鱼。 他泣不成声，什么都没说，只是深深地向大家鞠 9*犟龟 了一躬。 一、1.B2.日夜不停 四、略 二、1.①蜘蛛②只要一步一步坚持走，我会准时 语文园地 赶到的③浩诉陶陶婚礼暂时取消 -、1.meng heng 2.④示例：我不会回去的，我的决定是不可改变的 2.①阁楼②培植③厘米④妥当 3.ABC 4.示例：乌鸦狮王在与老虎拼杀时受伤了，劝 二“ 。 陶陶回去坚持去狮王宫殿 1.“小羊，我要练习，就不去郊游了。”小猪说。 三、示例：长袜子皮皮皮皮是个爱穿长袜子的奇怪 2.“小羊，”小猪说，“我要练习，就不去郊游了。” 而有趣的小姑娘，她力大无穷，能轻而易举地将 三、猎狗来到河边，眼看兔子马上就要被水淹没了， 一匹马举起来。 他毫不犹豫地一头扎进了河里。河里的水真凉 猎狗 停 啊！被冻得全身发抖，上牙不厚地和下牙打架， 10*小狗学叫 一，①au②ma③fang4yan⑤dan 腿都要抽筋了，但他还是用尽全身力气竭尽全力 ⑥rěn⑦feng⑧gao⑨zhong 游到兔子身边，把兔子驮在背上，将兔子救上 二、④①③② 了岸。 三、②V小狗一定很伤心。①V小狗还会继 四、①不迁怒②爱其身③爱人敬人④与人 续向其他动物学叫。①V 善言伤人以言1.④2.③② 144