4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦中国特色社会主义进入新时代的意义，涵盖发展历程、历史方位及科学内涵。课堂导入通过视频结合智能网联汽车、AI应用等生活实例，联系习近平总书记讲话引出新课，借助自学导航、探究活动和问题链搭建学习支架。 其亮点是以生活化情境激发兴趣，通过“奋进新时代”成就展、历史时期对比等活动，结合表格和思维导图，培养政治认同与责任意识。如三个历史时期连线题助学生理解“站起来、富起来、强起来”，助力学生树立家国情怀，为教师提供清晰教学流程与丰富资源。

新课导入 说到“新时代”，你们脑海中会浮现什么？是马路上越来越多的智能网联汽车，还是手机里功能越来越强大的AI应用？今天的中国，正如习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上庄严宣告的那样：“中华民族伟大复兴势不可挡，展现出前所未有的光明前景。” 那么，中国特色社会主义进入新时代究竟意味着什么？它对我们国家、对世界又有着怎样的意义？今天，就让我们一起走进《进入新时代的意义》。 视频—新时代的感受是怎样的？ 第二单元 进入新时代 —4.2 进入新时代的意义— 2 引导学生关注国家发展，将个人成长融入国家发展大局，争做担当民族复兴大任的时代新人。 责任意识 学习国人接续奋斗的精神，树立勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。 健全人格 了解进入新时代的成就，领悟进入新时代的内涵和意义，树立中国特色社会主义道路自信。 政治认同 教学重点 教学难点 进入新时代的意义和科学内涵。 从不同维度理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 自 学导航 要求：阅读教材P34-37，在课本上标记问题要点。 1. 中国特色社会主义的发展历程 2. 中国特色社会主义进入新时代 的意义？ 3. 新时代的科学内涵是什么？ 目录 解码新时代 —新时代，何以改变中国、影响世界 看见新变化—何为新时代的“新”？ 探究1 读懂新意义—何为新时代的价值？ 探究2 感悟新时代—何为新时代的内涵？ 探究3 生活观察：“奋进新时代”主题成就展，P34 参观并交流：参观“奋进新时代”主题成就展网上展馆，什么时候中国特色社会主义进入新时代？ 党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代。P34 确立了“两个一百年”奋斗目标，开启了坚持和发展中国特色社会主义的新征程，中国特色社会主义进入新时代。 ——2012年党的十八大 习近平总书记向世界郑重宣示：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代”，这一重大判断明确了中国发展的历史方位。 ——2017年党的十九大 中国特色社会主义进入新时代的历史起点是（ ），正式宣告是（ ） A.中共十七大 B.中共十八大 C.中共十九大 D.中共二十大 B C 我国发展新的历史方位 新时代≠新时期 新的历史方位≠新的历史阶段 环节一：看见新变化—何为新时代的“新”？ 对比以前，十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就 经济成就： 落后/总量世界第二 民主建设： 基础探索/全过程人民民主 文化发展： 重物质/多元、走向世界 人民生活不断改善： 求温饱/迈向共同富裕 生态文明建设： 重经济/绿色低碳发展 全面深化改革取得 重大突破 强军兴军走向 现代化 全方位外交布局 深入展开 中国特色社会主义进入新时代，谈谈中国特色社会主义的发展历程？ 积累： 党带领人民不懈奋斗 起点： 改革开放之初 进入新时代： 2012党的十八大 ① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ②从那时（改革开放）以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 【笔记】1.中国特色社会主义的发展历程？P34 我国发展的新的历史方位P30 探究与分享 同学们围绕我眼中的新时代开始讨论。 进入新时代，我们的生活更加美好。 科技高速发展，人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用走在世界前列。 人们的环保意识的生活更加美好。不断提高。 结合生活体验，谈谈你眼中的新时代是怎样的？ 从“吃饱”到“吃好”，生活品质更高了 校园更“智慧”了，学习资源更丰富 生态环境更好了，蓝天白云更多了 中国品牌走向世界，我们更有底气了 环节二：读懂新意义—何为新时代的价值？ 【笔记】2.中国特色社会主义进入新时代的意义?P35-36 总述：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义， 在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上具有重大意义。P35 环节二：读懂新意义—何为新时代的价值？ 中华人民共和国成立，中国人民实现了民族独立，结束了被奴役被侮辱的历史。 1949年 改革开放后，经济快速增长，2010年成为世界第二大经济体，人民生活显著改善。 1978年 2012年新时代以来， 脱贫攻坚全面胜利、科技创新井喷式发展，综合国力大幅提升，一些领域进入世界前列。 2012年 近代以后，中华民族遭受前所未有的苦难。在中国共产党的带领下，中华民族经历了怎样的历史发展历程？ 议学任务：1.说一说，在这三个历史时期，中国最重要的“变化”分别是什么？请用一句话概括每个时期的标志性事件或成就。 1949年建国让中国不再被欺负了 改革开放让大家有钱了，吃饱穿暖了。 新时代科技很厉害，空间站、大飞机都是自己的。 1949年中华人民共和国成立，中国人‘站起来’了。但站起来的中国，老百姓生活怎么样？数据显示，1978年中国人均GDP只有156美元，比当时非洲国家还低。怎么让人民富起来？中国开始了另一场伟大变革——改革开放。 “改革开放让中国经济飞速发展，2010年成为世界第二大经济体。但‘大’不等于‘强’。新时代以来，我们不仅‘大’了，还开始‘强’了 议学任务：2.连一连，三个时期的变化分别解决了什么问题？请完成下面的连线题。 1949年中华人民共和国成立 2012年新时代以来 1978年改革开放后 A. 解决“多与少”（物质积累），让 中国“____”起来了 C. 解决“有与无”（生存独立），让 中国“____”起来了 B. 解决“好与强”（质量提升），让 中国“____”起来了 站 富 强 环节二：读懂新意义—何为新时代的价值？ ①对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35相关链接 →【站起来】1949-1978（新中国成立后） →【富起来】1978-2012（改革开放后） →【强起来】2012至今（党的十八大后） 易错提示：中华民族已经实现了中华民族的伟大复兴（×） 【笔记】2.中国特色社会主义进入新时代的意义?P35-36 20世纪末，东欧剧变 苏联解体，世界社会主义遭遇重大挫折，西方曾宣称“历史终结”、社会主义彻底失败。 而进入新时代的中国，坚定不移走中国特色社会主义道路，经济总量稳居世界第二位，全面建成小康社会，民生福祉持续提升，国家治理体系和治理能力现代化稳步推进，让科学社会主义在中国落地生根、开花结果。 议学任务：当世界社会主义遭遇挫折的时候，新时代中国取得巨大发展，这证明了什么？（结合教材P36的内容） （1）依靠中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势。（2）证明了科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，彰显了我国制度的优越性。 环节二：读懂新意义—何为新时代的价值？ ②对世界社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36相关链接 人类难题 中国方案 发展失衡、贫困 战乱 环境破坏 提出全球发展倡议 （一带一路、脱贫攻坚减贫样本） 提出全球安全倡议 （共同安全、以对话化解矛盾） 提出全球发展倡议 （绿色转型、推进全球绿色低碳合作） 新时代=中国不只是“参与者”，还是“解决方案提供者”！ ③对人类社会：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 （≠照搬经验） 环节二：读懂新意义—何为新时代的价值？ 易错提示：中国方案 ≠ 解决“一切问题”的“具体方案”，而是可借鉴的智慧与路径。 笔记2：进入新时代的意义（P35-36相关链接） 总述：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 ①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 对中国、中华民族 对世界社会主义 对人类社会 【笔记】2.中国特色社会主义进入新时代的意义?P35-36①②③ 三 个 意 味 着 道法 有一句话说得好一“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我们生活在新时代，但如果我们不能用准确的语言来描述它、界定它，那我们就只是“身在其中”，而没有“读懂它”。 党的十九大报告用“五个是”对新时代的丰富内涵作了精辟概括。这“五个是”从不同维度为新时代“画了像”——从举什么旗、走什么路，到完成什么任务、实现什么目标，再到坚持什么思想、达到什么目的——五个维度，共同勾勒出新时代的完整面貌。 16 环节三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ 从时间轴看新时代 结合以上的时间轴说说，新时代是一个怎样的时代？ ①：历史脉络（历史定位）：中国特色社会主义新时代是承前启后（≠“另起炉灶”）、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， 【笔记】3.中国特色社会主义新时代的科学内涵/新时代是一个怎样的时代？(五个是、五个时代、五个维度）P36①-⑤ 2050年 2020年 1949年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第一个百年 第二个百年 2035年 基本实现现代化 1921年 两个一百年奋斗目标 已实现：全面小康、脱贫攻坚 未来奋斗：现代化强国 ②：奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、2020已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代, （“两个百年”目标） 环节三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ 共同富裕——大家一起富，才是真的富！ 共同富裕的底层逻辑： 第一步：把蛋糕做大（发展经济） 第二步：把蛋糕分好（公平分配） ③：价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步富裕）的时代， “实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战，都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。” ④：使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， 环节三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ ⑤：国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （≠决定性贡献/主导世界/站在（走进）世界舞台中央） 经济增长： “十四五”时期，对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右，持续稳居全球首位。 减贫事业：全球减贫人口70%以上，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 共建共享：“一带一路”惠及150多个国家，中老铁路、雅万高铁等成为惠及民生的标志性工程。 绿色转型：全球低碳引领者 承诺2030年碳达峰、2026年碳中和。 环节三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ 【笔记】3.中国特色社会主义新时代的科学内涵/新时代是一个怎样的时代？(五个是、五个时代）P36①-⑤ ①：历史脉络（历史定位）：中国特色社会主义新时代是承前启后（≠“另起炉灶”）、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②：奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代, （“两个百年”目标） ③：价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步、同时、同等富裕）的时代， ④：使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， ⑤：国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（≠决定性/主导/主宰/最重要/唯一/站在（走进）世界舞台中央） 思维导图 进入新时代的意义 科学内涵 五个“是” 重大意义 总述：中华人民共和国发展史、中华民族发展史； 世界社会主义发展史；人类社会发展史 三个“意味着” 新的历史方位 中国特色社会主义的开创和发展 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代 历史脉络 发展目标 价值取向 使命任务 国际地位 我国把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为和平目的探索和利用外层空间。从卫星发射到载人航天，从探月工程到火星探测，在党的坚强领导下，在无数航天人的接续奋斗下，中国航天事业经历了从无到有、从弱到强的发展历程。 新时代以来，一项项举世目的成果见证着中国航天事业的腾飞：空间站完成在轨建造，北斗导航卫星全面组网，嫦娥五号实现我国首次地外天体采样返回，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，天问一号拓展我国星际探测新高度，等等。“我们的征途是星辰大海。”面向未来，中国航天将按照高质量发展要求，全面建设航天强国，为服务国家发展大局、促进人类文明进步作出更大贡献 拓展问题：1.我国航天事业核心原则？2.我国航天事业取得了哪些成就？ 23 查阅资料，了解一代又一代航天人接续奋斗的故事，谈谈我们应该以怎样的实际行动向他们学习。 你对新时代航天事业发展有哪些期待？展开想象，与同学分享。 （2）2030 年前后，中国人首次登陆月球；通过更先进的空间望远镜和探测器，在系外行星探测、宇宙起源等领域取得前沿成果；中国牵头更多国际合作，共同探索宇宙；太空旅游成真，航天技术更好赋能民生和经济发展。 （1）①努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力，树立远大理想，将个人理想融入国家事业，勤于思考，敢于质疑，培养创新精神与实践能力；②发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，磨砺坚强意志，勇于战胜学习生活中的挫折；增强社会责任感，立志成才，为国家科技发展贡献自己的力量。 新时代青少年怎样肩负时代重任、助力民族复兴？ 24 查阅资料，了解一代又一代航天人接续奋斗的故事，谈谈我们应该以怎样的实际行动向他们学习。 你对新时代航天事业发展有哪些期待？展开想象，与同学分享。 （2）2030 年前后，中国人首次登陆月球；通过更先进的空间望远镜和探测器，在系外行星探测、宇宙起源等领域取得前沿成果；中国牵头更多国际合作，共同探索宇宙；太空旅游成真，航天技术更好赋能民生和经济发展。 （1）学：努力学习科学文化知识，树立远大理想，把个人理想同国家命运结合起来，热爱祖国，增强爱国情怀；勤于思考，敢于质疑，培养创新精神与实践能力； 传：培养团队精神，在日常生活学习中以身作则，学会团结协作，增强责任意识，乐于奉献； 做：发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，磨砺坚强意志，勇于战胜学习生活中的挫折；增强社会责任感，立志成才，为国家科技发展贡献自己的力量。 25 1、我国航天事业取得辉煌成就的原因： 坚持中国共产党的领导；坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；航天工作者艰苦奋斗，团结拼搏：社会主义制度能够集中力量办大事。 2、我国航天事业取得辉煌成就体现了什么？ 我国综合国力提升；创新驱动发展取得重大成果；中国特色社会主义进入新时代的伟大成就 3、青少年可以参加的航天科普活动： ①参观科技馆、航天科普展馆，参加航天研学活动；②参与学校航天主题班会、知识竞赛、征文绘画比賽：③参加航模、水火箭等航天模型制作实强；④参与科技创新大賽，阅读航天科普读物，关注航天新闻。 26 进入新时代 主要矛盾变了 我国已经建成社会主义现代化强国 基本国情、国际地位变了 逐步实现全体人民共同富裕 已经实现共同富裕 27 随堂练习 解析：C。C：依据教材知识可知，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。故C正确。A：全面建成小康社会是我国在2020年完成的阶段性发展成就，并非对我国发展新历史方位的定位。故A错误。B：按照我国的发展规划，我国将在2035年基本实现社会主义现代化，目前尚未达成这个目标，该表述本身不符合国情。故B错误。D：我国正处在中华民族伟大复兴的关键时期是对当前发展阶段特征的描述，不是官方明确界定的“我国发展新的历史方位”的标准表述。故D错误。 1．我国发展新的历史方位是（      ） A．我国已全面建成小康社会 B．我国已实现社会主义现代化 C．中国特色社会主义进入新时代 D．我国正处在中华民族伟大复兴的关键时期 C 随堂练习 2．《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中，习近平总书记指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。下列关于社会主义新时代的论断中，说法恰当的是（      ） A．新时代意味着中国人民实现温饱的时代 B．新时代意味着中国引领人类社会发展 C．新时代意味着中华民族已经实现了强国目标 D．新时代意味着科学社会主义焕发出强大生机活力 D 解析：D。A：我国在 20 世纪末就已经解决了温饱问题，新时代是全体人民共同富裕、创造美好生活的时代，故 A 说法错误； B：新时代意味着中国日益走近世界舞台中央，为人类社会发展贡献中国智慧和中国方案，而非“引领”人类社会发展，故 B 说法错误； C：我国计划在本世纪中叶建成社会主义现代化强国，目前尚未实现强国目标，故 C 说法错误； D：中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，故 D 说法符合题意。 随堂练习 3．鉴往事，知来者，历史是最好的教科书，每一次回望，总能激发出震撼人心的力量。学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必修课。下列历史事件与其意义对应正确的是（      ） ①中国共产党成立——中国人民斗争有了主心骨，中国革命的面貌焕然一新 ②中华人民共和国成立——极大改变了世界政治力量的对比，开启了人类历史新纪元 ③进入新时代——是我国新的历史方位，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ④党的二十届四中全会——擘画全面深化改革新蓝图，开启改革开放和社会主义现代化建设新时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 解析：B。①：中国共产党成立后，中国人民的反帝反封建斗争就有了坚强的领导核心（主心骨），中国革命的发展从此有了明确的正确方向，革命面貌焕然一新，故①说法正确；②：新中国成立极大改变了世界政治力量对比，但开启人类历史新纪元的是俄国十月革命，该表述不符合，故②说法错误；③：党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大论断，这是我国发展新的历史方位，当前我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，迎来了伟大复兴的光明前景，故③说法正确；④：开启改革开放和社会主义现代化建设新时期的是1978年党的十一届三中全会，并非党的二十届四中全会，故④说法错误。 随堂练习 4． 关于“中国特色社会主义新时代”，以下同学的说法中，正确的有（     ） ① 小张：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ② 小李：新时代是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代 ③ 小王：新时代是我国已经基本实现社会主义现代化的时代 ④ 小赵：新时代是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 解析：B。①：新时代的定位包含决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的内容，故①说法正确。 ②：新时代是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代，故②说法正确。 ③：我国基本实现社会主义现代化的目标时间是2035年，当前并未完成这一目标，故③说法错误。 ④：新时代是全体中华儿女勠力同心奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，故④说法正确。 随堂练习 5．经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代是（      ） ①为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗的时代 ②意气风发向建党百年奋斗目标迈进的时代 ③在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ④以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 解析：D。①：2035 年的目标是基本实现社会主义现代化，全面建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的目标，故①说法错误；②：建党百年奋斗目标已于 2021 年实现，当前是向第二个百年奋斗目标迈进，故②说法错误；③：新时代是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，符合新时代的科学内涵，故③说法符合题意；④：新时代的中心任务是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，符合党的二十大精神，故④说法符合题意。 随堂练习 6．小豫在学习《道德与法治》时，摘录了以下笔记：“经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。”针对小豫的笔记，同学们展开了自由讨论。下列观点正确的有（    ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 解析：B。B 本题考查新时代是一个什么样的时代。①③④说法正确；②：我国2020年已经全面建成小康社会，“奔向小康水平”不是新时代的特征，故②说法错误。 随堂练习 7．2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上对新征程上全体中国共产党人发出“坚定信心、接续奋斗”的动员令。 “时间不等人！历史不等人！全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，紧紧依靠和团结带领全国各族人民奋进新征程、建功新时代，奋力创造新的历史辉煌！” （1）“建功新时代”，新时代是一个什么样的时代？ （2）中国特色社会主义进入新时代有什么意义？ 解析：（1）①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （2）总述：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 ①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 Lavf58.46.101 $