专题03 梦想始于当下（期中真题汇编，贵州专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 以“梦想与学习”为核心，汇编贵州多地七上期中真题，通过习近平总书记讲话、南仁东等人物事迹及研学活动情境，融合政治认同与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|35题|梦想内涵、努力意义、学习重要性等|引用习近平总书记新年贺词、南仁东等科技人物事迹，强化时代性| |非选择题|16题|梦想实现途径、学习方法、家庭建设等|设置行动计划书、研学活动辨析等实践题，突出知行统一|

专题03 梦想始于当下 2大高频考点 1. 做有梦想的少年 2. 学习成就梦想 考点1 做有梦想的少年 1.（25-26七上·贵州毕节·期中）梦想与现实之间的桥梁是（     ） A. 机遇 B. 目标 C. 努力 D. 灵感 2.（25-26七上·贵州黔东南·期中）今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们需要（ ） ①坚定的信念，不服输的坚忍 ②把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③遭遇失败时，学会经常变换梦想 ④将努力落实在每天的具体行动中 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3.（25-26七上·贵州毕节·期中）袁隆平院士的“成功=知识+汗水+灵感+机遇”启示我们（ ） ①树立远大理想 ②艰苦奋斗实干 ③静待机遇降临 ④忽视知识积累 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.（25-26七上·贵州毕节·期中）“志之所趋，无远弗届”启示我们青少年要（     ） A. 热爱祖国 B. 坚定理想信念 C. 锤炼品德 D. 练就过硬本领 5.（25-26七上·贵州毕节·期中）习近平总书记强调“新时代是青少年成就梦想的时代”，青少年应（ ） ①明确人生目标 ②肆意享受生活 ③不懈追梦 ④将个人梦与中国梦结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.（25-26七上·贵州安顺·期中）生活在新时代的我们，享有着同祖国和时代一起成长和进步的机会，只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。这启示我们（     ） A. 只要有远大的志向，就能取得优秀成绩 B. 青少年只要学会编织梦想就能担当大任 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 D. 编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 7.（25-26七上·贵州铜仁·期中）航天员王亚平从小就怀揣“飞向太空”的梦想。为实现梦想，她坚持高强度训练，适应失重环境，还在空间站开设“天宫课堂”，成为中国首位出舱的女航天员。以上材料体现了（ ） ①要早立志，立大志，立长志 ②只要有梦想，就一定能实现 ③个人梦想应当与国家的发展紧密相连 ④梦想的实现不需要付出努力，靠偶然机会即可 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8.（25-26七上·贵州铜仁·期中）新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国、志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春力量。这句话告诉我们（ ） ①努力是梦想与现实之间的桥梁 ②只要青年有理想，伟大的中国梦就能实现 ③青少年一代要脚踏实地，不懈追梦 ④要把握时代的脉搏，用梦想引领自己努力的方向 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 9.（25-26七上·贵州铜仁·期中）对于他们的梦想，下列认识正确的是（     ）安安：我的梦想是当一名航天员，翱翔太空，探索宇宙。辉辉：我的梦想是当一名老师，立德树人，传道授业。凡凡：我的梦想是当一名医生，救死扶伤，悬壶济世。淮淮：我的梦想是当一名消防员，急人所困，救人危难……①表达了对未来生活的美好愿望                       ②能激发他们生命的热情和勇气③能够让他们的生活更加有色彩                       ④只要符合实际，就一定能实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10.（25-26七上·贵州黔南·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这告诉我们 A. 人只要有梦想就一定会获得成功 B. 人生只有一次确立梦想的机会 C. 每个人都要勇于追梦、勤于圆梦 D. 只要坚持就定能实现任何梦想 11.（25-26七上·贵州黔南·期中）习近平总书记说：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱理想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”这启示进入初中的我们（     ） A. 只需关注国家大事，不必重视校园生活 B. 要将个人成长与时代发展紧密结合 C. 初中阶段的唯一任务就是参与主题学习 D. 只有先通过军训才能适应初中生活 12.（25-26七上·贵州黔东南·期中）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”以下的感悟你赞同的有（ ） ①民族复兴对青少年提出了要求 ②青少年的梦想决定了民族伟大复兴 ③青少年要努力成为担当大任的时代新人 ④青少年的梦想只代表着个人的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13.（25-26七上·贵州黔西南·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ③做有梦想的少年，只在学校刻苦学习 ④做有梦想的少年，要勇担青春使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.（25-26七上·贵州遵义·期中）宇树科技创始人王某兴，从小热爱科技，立志以科技改变世界，做宇宙中“枝繁叶茂的科技树”。学生时期，他便怀揣两大梦想：一是造出能完成复杂动作的机器人，二是创办拥有优质科技产品的科技公司。如今，经多年努力，这些梦想均已实现。这启示我们（ ） ①要投身科学事业，才能报效祖国 ②要早立志，立大志，立长志 ③要将“努力”落实在具体行动中 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）在“畅谈青春梦想”的主题班会上，小美写下了自己的青春之梦：我的堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。写下梦想后，老师问小美：“梦想如果不能实现，还有意义吗？”小美正确的回答是（     ） A. 有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就一定能前进 B. 无意义，梦想不能实现就意味着我们的努力都白费了 C. 有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气 D. 无意义，但是只要我们努力了，就会有希望，有进步 16.（25-26七上·贵州毕节·期中）苏炳添的追梦心得“每天快0.01秒、相信自己、胸怀祖国”，启示我们少年梦想（ ） ①能确立人生目标 ②激励前行但未必能成功 ③要紧扣时代脉搏 ④有自信就一定能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.（25-26七上·贵州毕节·期中）简答题。 （1）结合所学知识，谈谈少年应如何努力实现梦想？ （2）结合所学知识，谈谈我们应如何做更好的自己？ 18.（25-26七上·贵州遵义·期中）材料一 2024年度“感动中国”人物庞众望，出生于河北沧州贫困户家庭，自幼命运多舛。他将知识视作“救命稻草”，凭借顽强意志刻苦求学，以优异成绩考入清华大学，后一路攻读至博士。他直言自己最大的梦想是为国家科研事业作贡献。如今，庞众望践行诺言，醉心科研并取得多项成果。 材料二 父亲患精神疾病，母亲卧床瘫痪，庞众望从小便扛起家庭重担，上学之余靠捡破烂卖钱维持家用。从小到大的每一天，他都和父母彼此支持，更被教诲学有所成后要报效国家并成为一个对社会有所贡献的人。如今的庞众望俨然已经实现了曾经的诺言。 （1）庞众望刻苦求学和科技报国的梦想带给我们哪些启示？ （2）结合庞众望的事例，谈谈我们应该如何建设美好家庭。 19.（25-26七上·贵州黔东南·期中）下列是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。 【构筑青春梦想】 道德与法治课上，小林认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小林沉思：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年？ （1）请你结合所学知识，回答小林的思考。 【梦想始于当下】 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请帮助小林完成她的行动计划书。 行动计划书①未来三年里，我最大的梦想____。②为了实现梦想，我需要培养的品质____。③我目前可以开始的具体行动____。 20.（25-26七上·贵州六盘水·期中）材料   南仁东中学时，老师鼓励他要为国家做大贡献，这番话在他心中种下了志向的种子。20世纪90年代，在国际无线电科学联盟大会上，多国天文学家联合提出建造新一代射电望远镜的倡议。当时，活跃在国际天文界的南仁东，怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，长期坚守，亲自参与每一个环节的工作，带领团队在2016年建成了“中国天眼”工程，推动中国在建设科技强国上迈出了一大步。借助“中国天眼”的高灵敏度，探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据，表明我国纳赫兹引力波研究与国际同步达到领先水平。 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答： （1）结合所学知识及南仁东的事迹，请你阐释梦想的力量。 （2）结合所学知识，请你谈谈南仁东的故事对新时代少年编织人生梦想有何启示？ 21.（25-26七上·贵州铜仁·期中）材料一   1992年，黄大年获得“中英友好奖学金项目”的全额资助，被选送英国攻读博士学位。但是远在异国他乡的黄大年始终没有忘记他曾在同学纪念册上写下的宏大志向——振兴中华，乃我辈之责！学成归国后，黄大年带领团队，为我国深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献，为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。2024年9月13日，黄大年被追授“人民教育家”国家荣誉称号。 （1）请结合材料一，运用“梦想始于当下”的相关知识，谈谈我们要如何做有梦想的少年？ 材料二   习近平总书记从四个不同层面强调了学习的重要性，向我们阐释了为什么要重视学习。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 （2）结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”这句话的理解。（三点即可） 考点2 学习成就梦想 22.（25-26七上·贵州毕节·期中）世界读书日倡导阅读，是因为学习（     ） A. 能满足发展的一切需要 B. 有利于提升能力和智慧 C. 能实现所有梦想 D. 是成年后的主要任务 23.（25-26七上·贵州毕节·期中）国家开放大学终身教育平台免费开放50万门课程，这启示我们要（     ） A. 放弃学校学习 B. 践行终身学习理念 C. 只学自己感兴趣的内容 D. 依赖网络学习 24.（25-26七上·贵州黔南·期中）2025年10月，某中学组织学生到省科技馆开展“科技之光”研学活动。同学们通过亲身体验各种科技项目，激发了科学兴趣。这主要说明（     ） A. 学习就是接受和掌握学校老师所教授的知识 B. 学习不仅局限于学校，我们生活中所触所感都是学习 C. 研学活动的学习比课堂中学习更重要 D. 参加研学活动是培养兴趣的唯一途径 25.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之书”的游学方式。下列属于“读无字之书”的有（ ） ①利用节假日去博物馆做志愿讲解员 ②品读《西游记》，感受古典名著的浩渺与恢宏 ③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力 ④参与社区开展的志愿服务活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 26.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）纵观毛泽东的青年时代，他如饥似渴地读书，求取知识，这为他后来领导革命奠定了坚实的基础。渊博的学问，丰富的知识使他能够高瞻远瞩、科学决策，这都是青年时代的学习为他带来的宝贵财富。这告诉我们（     ） A. 学习能确保我们实现自己的梦想 B. 学习能让我们增强能力，增长智慧 C. 学习能避免我们的生活陷入困难 D. 学习关系个人前途，无关国家命运 27.（25-26七上·贵州黔东南·期中）习近平总书记曾说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”重视读书、重视阅读有利于青少年（ ） ①点亮心灯，涵养精神 ②激发前进动力，拥有实现梦想的持续力量 ③消除所有困惑 ④增强文化自信，学以致用、开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28.（25-26七上·贵州黔东南·期中）“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度……”下列属于劝学格言的有（ ） ①读万卷书，行万里路 ②哀莫大于心死，愁莫大于无志 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ④古人学问无遗力，少壮工夫老始成 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 29.（25-26七上·贵州黔东南·期中）走访科学基地，激发创新意识；探访历史古迹，增强文化认同⋯⋯中学生走进社会大课堂体现了（     ） A. 掌握学习方法比学习兴趣更重要 B. 做到“温故知新”，学习理论知识 C. 今天，实践学习比书本学习更重要 D. 读好“无字之书”，获得更多启迪 30.（25-26七上·贵州毕节·期中）学会学习，中学生不应采取的做法是（     ） A. 克服厌学情绪 B. 掌握科学学习方法 C. 套用学霸的学习模式 D. 主动探索学习 31.（25-26七上·贵州毕节·期中）北大校长寄语“保持探索新知的学习力”，启示我们学习需要（     ） A. 被动接受他人传授 B. 自觉主动的探索态度 C. 只关注感兴趣的领域 D. 依赖正确的学习方法 32.（25-26七上·贵州六盘水·期中）“爱看书”“好学”，是习近平留给陕北梁家河村老乡们的印象。乡亲们记得，习近平“带一箱子书下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。有一次，习近平听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借。这告诉我们要（     ） A. 自觉主动学习，对学习保持兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 在学习中要能探究、发现和感悟 D. 基于目的选择性学习 33.（25-26七上·贵州铜仁·期中）2024年4月23日是第29个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为（ ） ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书、学习提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 34.（25-26七上·贵州铜仁·期中）七年级的小铭同学最近很烦恼，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够用。每次作业总是拖到快交的时候才着急忙慌的去赶，为此经常受到老师的批评。作为小铭的朋友，你会建议他怎样做？（ ） ①制定学习计划，合理规划各科的学习时间 ②按照轻重缓急情况，把作业进行分类完成 ③学思并进，寻找正确方法，提高学习效率 ④熬夜学习，把时间花在自己感兴趣的事情上 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 35.（25-26七上·贵州毕节金沙·期中）下列行为中，体现“学习新天地”正确学习方式的是（     ） A. 小红遇到难题直接抄答案 B. 小刚上课认真听讲，课后及时复习 C. 小亮熬夜刷题，白天上课打瞌睡 D. 小丽只靠死记硬背，不理解知识点 36.（25-26七上·贵州铜仁·期中）“知者行之始，行者知之成”，这是明代哲学家王阳明提出的“知行合一”的核心观点。这一观点强调（     ） A. 在实践中学习 B. 提高学习效率 C. 学会独立思考 D. 保持学习兴趣 37.（25-26七上·贵州黔东南·期中）下列关于学习的名言和诗句中，对我们的正确启示是（     ） A. 学习要有信心、决心、恒心——要掌握科学的学习方法 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——要与同伴互相合作学习 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——要在社会实践活动中学习 D. “读万卷书，行万里路”——要发现并保持对学习的兴趣 38.（25-26七上·贵州遵义·期中）某班同学在开展议题式学习时，引用了《论语》中的下列内容： 学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 他们的议题可能是（       ） A. 快乐学习，知足常乐 B. 学会学习，主动学习 C. 克服缺点，完善自己 D. 学高为师，身正为范 39.（25-26七上·贵州遵义·期中）2025年8月13日，贵州“全国生态日”“童心向党 筑绿中国”自然研学在茂兰国家级自然保护区启动。60余名中小学生在自然科学、博物学相关学科知名专家的带领下走进茂兰，开展为期三天的户外生态课堂，解锁人与自然和谐共生的奥秘体验。对此，下列说法正确的有（ ） ①这有利于我们在探究、发现、体验和感悟中学习 ②学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习 ③青少年的主要任务是学习，不宜参加这类活动 ④初中阶段的学习内容很丰富，提高实践能力是主旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 40.（25-26七上·贵州安顺·期中）9月开学季，某校根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，开设了图书馆图书整理、校园植物种植、公共区域打扫等课程内容。对此，以下同学的评价你赞同的有（ ） ①小红说：劳动成为国家课程内容，中学生活更丰富 ②小兰说：带着学习的心态，生活中的点滴都是学习 ③小白说：劳动课是在实践中的学习，同样很有意义 ④小黄说：劳动能代替课本的知识，增长我们的智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 41.（25-26七上·贵州黔南·期中）下列属于我国的时政材料且共同体现了“学习成就梦想”的一组是（ ） ①2025年1月，中国科学家在水稻耐盐碱和耐高温研究领域取得突破性成果 ②2025年10月，“蛛网系统”海试成功，我国深海中微子探测技术取得重大进展 ③2025年2月，教育部部署“校园餐”管理重点任务 ④2025年10月，印度首个载人航天任务计划顺利开展，预计2027年发射 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 42.（25-26七上·贵州黔南·期中）小宁在阅读“2024年‘最美孝心少年’小李”的事迹时发现，小李在照顾患病母亲的同时，学习成绩依然名列前茅。他深受感动，在班级学习经验分享会上，他可能会重点强调（ ） ①孝亲敬长是法律要求，与道德无关 ②学会尊重并适应不同风格的老师 ③学会学习，需要掌握科学的学习方法 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 43.（25-26七上·贵州黔东南·期中）下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及其作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交所有朋友 ④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断的完善自己 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 44.（25-26七上·贵州铜仁·期中）某校七年级（2）班班主任宣布：“2025年11月学校将组织学生进行校外研学活动，同学们都很兴奋，讨论如何准备活动。但李明同学却认为：学校才是学习的场所，参加校外研学活动会耽误学习，没有意义。” 请你结合所学知识，对李明同学的观点进行判断并分析。 45.（25-26七上·贵州黔西南·期中）某校七年级（1）班班主任宣布将组织学生进行校外综合实践活动，同学们都非常兴奋，讨论活动准备。但有的同学认为：学校才是学习的场所，参加校外综合实践活动耽误学习，没意义。 请你结合所学知识，对上述观点进行辨别和分析。 46.（25-26七上·贵州六盘水·期中）材料   某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余时间，学校定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、享饪实践和田野调查…… 阅读材料，结合所学知识，判断分析：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 47.（25-26七上·贵州安顺·期中）仔细观察漫画一、漫画二，联系所学知识，回答问题： （1）分别指出两幅漫画的主人公在学习上遇到的问题。 （2）请你结合所学知识对漫画一中的主人公进行开导。 48.（25-26七上·贵州毕节金沙·期中）下列是丽丽生活中的两个场景，请你阅读，并完成下列要求： 场景一   2025年9月3日，丽丽和同学们在班级内观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。通过观看阅兵，丽丽直观地了解我国的发展历程和强大实力。阅兵激发了丽丽的爱国情怀和民族自豪感，并让丽丽坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。 （1）丽丽和同学们观看阅兵仪式是一种学习吗？为什么? 场景二   为了取得优异的成绩，丽丽每天花很长的时间学习，但是成绩并没有明显的进步。奶奶很心疼，对丽丽说：“不学习也没什么，家里条件好，能让你过上好日子！” （2）联系书本知识，请你对丽丽奶奶的观点进行评析。 （3）为了让丽丽提高学习成绩，请你给丽丽提出合理化建议。 49.（25-26七上·贵州黔东南·期中）材料一   进入初中后，学习科目增多、难度加大。叙里市某校七年级（6）班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任杨老师看在眼里，急在心里。杨老师打算举办一次以“我爱学习，我爱读书”为主题的手抄报，假如你也是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次“我爱学习，我爱读书”之旅。 （1）请参照板块A和C为板块B设计一个关于学习的主题。 材料二   班主任在点评手抄报时提到“学习成就梦想”，小敏觉得生活中现实常常打败梦想，没有实现的梦想毫无意义。 （2）如果你是小敏的好朋友，你打算跟他说什么？（三点） 50.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）学完一单元“少年有梦”的知识后，同学们在道法课上展开了热烈的讨论。 小明同学认为：学习无非就是读书写字，没有什么特别的意义，只要上课听讲、下课完成作业就能学会学习。 阅读材料，结合所学知识，请你对小明同学的观点进行评析。 51.（25-26七上·贵州铜仁·期中）近年来，铜仁市中小学校都在积极组织学生参加研学活动，学校开展研学的目的是想让学生跳出课堂局限，在真实实践场景中主动探索，从而学到课本外鲜活的知识与实用技能。小敏所在的初中下周也将要组织一场意义特殊的红色研学活动，目的地是当地的革命纪念馆，她得知消息后满心期待，特别想去参与体验。但她妈妈却极力反对，固执地认为研学就是换个地方出去玩，不仅浪费宝贵的学习时间，还学不到实质内容，不如在家安安静静刷题、巩固课本知识更有用。 结合材料，运用所学知识对小敏妈妈的观点进行判断与分析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 考点1 做有梦想的少年 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】C 16.【答案】A 17.【答案】（1）① 立志：树立远大且符合自身实际、紧扣时代脉搏的梦想，明确人生方向；② 坚持：将努力落实到每日具体行动中，不畏困难持续奋斗；③ 方法：合理规划时间，善于借鉴经验，不断调整策略；④ 情怀：胸怀祖国，将个人梦想融入国家发展，增强奋斗动力。     （2）① 做更好的自己，要学会欣赏自己。② 做更好的自己，要学会接纳自己。③ 做更好的自己，要不断完善自己。④ 做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。等      18.【答案】（1）① 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，我们要树立远大理想，将个人志向同国家发展、民族复兴的需要结合起来。② 做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要刻苦学习提升素养，为实现梦想不懈奋斗。③ 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要培养自强不息的意志品质，正确面对挫折，在服务国家、奉献社会中实现人生价值。     （2）① 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。② 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③ 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④ 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。      19.【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。     （2）① 考上理想的高中；② 要有坚韧、自觉、自制、不怕困难等品质；③ 课堂上认真听讲，认真完成每一项作业，虚心好学，不懂就问，学思并用等。      20.【答案】（1）① 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，南仁东的梦想激励着他不顾条件艰苦，长期坚守在“中国天眼”建设的一线； ② 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，南仁东在努力追寻梦想的同时，推动着我国科技事业的发展； ③ 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，南仁东梦想的实现不仅推动了我国科技的进步，还加快了人类探索宇宙的步伐。     （2）① 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志； ② 树立梦想要紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。      21.【答案】（1）① 做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志。② 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。     （2）① 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。② 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④ 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。      考点2 学习成就梦想 22.【答案】B 23.【答案】B 24.【答案】B 25.【答案】C 26.【答案】B 27.【答案】B 28.【答案】B 29.【答案】D 30.【答案】C 31.【答案】B 32.【答案】A 33.【答案】B 34.【答案】A 35.【答案】B 36.【答案】A 37.【答案】C 38.【答案】B 39.【答案】A 40.【答案】A 41.【答案】A 42.【答案】D 43.【答案】D 44.【答案】（1）该同学的观点是错误的，他没有认识到参加校外综合实践活动也是学习。 （2）分析： ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所想、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ②参加校外综合实践活动是在实践中学习，有利于开阔视野、增长见识，有利于陶冶情操，有利于增强社会实践能力等，虽然会耽误学校学习时间，但很有意义。 ③作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也要积极参加校外综合实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 45.【答案】① 上述观点是错误的，学习的方式和场合多种多样。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所想、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。② 参加校外综合实践活动是在实践中学习，有利于开阔视野、增长见识，有利于陶冶高雅情操，有利于增强社会实践能力等，虽然会耽误一点学校学习时间，却很有意义。③ 作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也重视实践性学习，把校内学习和校外学习结合起来，促进自身全面发展。 46.【答案】此观点是错误的。中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。但是，学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一；有利于学生增强劳动意识，掌握劳动技能，树立正确的劳动观念，感悟劳动的价值与意义；有利于学生了解、传承中华优秀农耕文化、烹饪饮食文化和中医药文化，增强文化认同感和文化自信；有助于学生了解自然、亲近自然、尊重自然，尊重科学，树立生态文明理念，践行绿色生活方式和绿色发展理念；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格；有利于学生了解国情，了解农业、农村、农民，培育乡土情怀和爱家乡、爱祖国意识，增强社会责任感；有利于立德树人，提升学生综合素质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发展。所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，又要走出校门，积极参加劳动和社会实践，不断发展、完善自我，为强国建设、民族复兴做出自己的贡献，实现人生价值。 47.【答案】（1）漫画一：主人公缺乏学习的目标和动力，认为上学辛苦。漫画二：主人公存在学习压力，过度与他人对比产生自卑心理。     （2）① 学习是中学阶段的重要任务，能为我们的成长奠定基础。② 学习中有辛苦也有快乐，当我们收获知识、解决难题时会体会到学习的乐趣。③ 要树立正确的学习目标，明确学习的意义，将努力落实到日常行动中。      48.【答案】（1）是学习。学习不仅包括课堂上知识的学习，还包括了解国家发展、培养爱国情感等方面；观看阅兵仪式能让丽丽了解我国历史和实力，激发爱国情怀，属于学习的范畴。     （2）奶奶的观点错误。学习不仅能让我们获得知识和技能，还能培养我们的思维能力、适应社会的能力，为未来的人生奠定基础；即使家庭条件好，也需要通过学习实现个人价值，适应社会发展，不能忽视学习的重要性。     （3）制定合理的学习计划，合理安排学习时间；掌握科学的学习方法，如上课认真听讲、及时复习、做好笔记等；找到适合自己的学习节奏，避免盲目熬夜学习；主动向老师和同学请教，解决学习中遇到的问题。      49.【答案】（1）① 学习的方法与技巧； ② 学习中的苦与乐； ③ 如何培养良好的学习习惯。     （2）① 有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步； ② 梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。 ③ 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地学习； ④ 即使梦想暂时没有实现，追求梦想的过程也能让我们不断成长，提升能力，如为了实现考上理想高中的梦想，我们会努力学习，提升知识水平； ⑤ 生活中很多梦想的实现需要长期坚持，只要不放弃，始终为梦想努力，终有一天可能将梦想变为现实，学习成就梦想，坚持成就未来。      50.【答案】评析： 小明观点片面。 ① 学习不仅是读书写字，还包括能力培养、品德修养、社会实践等；②“上课听讲、下课完成作业”只是学习的一部分，学会学习还需要主动思考、合作探究、反思总结等；③ 学习具有深远意义：增长知识、提升能力、实现梦想、服务社会；④ 因此，我们应树立全面学习观，积极拓展学习途径，提升学习能力。 51.【答案】小敏妈妈的观点是错误的。理由： ①研学活动是一种重要的学习方式，并非“换个地方出去玩”，它能让学生跳出课堂局限，在真实的实践场景中主动探索，学到课本外鲜活的知识与实用技能； ②红色研学活动能够让学生了解革命历史，传承红色基因，培养爱国主义情感和社会责任感，这些都是课本知识学习无法替代的； ③研学活动有利于培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，促进学生的全面发展； ④学习不仅仅是在家刷题、巩固课本知识，还包括社会实践中的学习，两者相互补充，才能让学生更好地成长。因此，小敏妈妈应该支持小敏参加红色研学活动。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点 1. 做有梦想的少年 2. 学习成就梦想 考点1 做有梦想的少年 1.（25-26七上·贵州毕节·期中）梦想与现实之间的桥梁是（     ） A. 机遇 B. 目标 C. 努力 D. 灵感 【答案】C 【解析】 本题考查梦想与现实的关系。 C：努力是连接梦想与现实的桥梁，只有通过持续行动才能实现梦想，故C符合题意； A：机遇是外部条件，不能直接作为桥梁，故A不符合题意； B：目标是方向，但需通过努力才能达成，故B不符合题意； D：灵感是偶然的启发，并非持续行动，故D不符合题意； 故本题选C。 2.（25-26七上·贵州黔东南·期中）今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们需要（ ） ①坚定的信念，不服输的坚忍 ②把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③遭遇失败时，学会经常变换梦想 ④将努力落实在每天的具体行动中 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查实现梦想的途径。 ① ：坚定的信念和坚忍是克服困难、持续奋斗的必要品质，故① 说法正确； ② ：将梦想分解为具体目标并坚持努力，有助于逐步实现理想，故② 说法正确； ③ ：经常变换梦想会导致目标不明确，违背坚持不懈的原则，故③ 说法错误； ④ ：将努力落实到日常行动中，是实现梦想的基础，故④ 说法正确； 故本题选A。 3.（25-26七上·贵州毕节·期中）袁隆平院士的“成功=知识+汗水+灵感+机遇”启示我们（ ） ①树立远大理想 ②艰苦奋斗实干 ③静待机遇降临 ④忽视知识积累 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查对成功要素的理解及实践启示。 ① ：树立远大理想是成功的重要精神动力，与题干中“灵感”所体现的创新追求和方向指引相关，故① 符合题意； ② ：“汗水”强调艰苦奋斗和实干精神，与题干直接对应，故② 符合题意； ③ ：“静待机遇降临”属于被动等待，与题干中主动把握“机遇”的要求相悖，故③ 说法错误； ④ ：“忽视知识积累”与题干中“知识”作为成功基础的观点矛盾，故④ 说法错误。 故本题选A。 4.（25-26七上·贵州毕节·期中）“志之所趋，无远弗届”启示我们青少年要（     ） A. 热爱祖国 B. 坚定理想信念 C. 锤炼品德 D. 练就过硬本领 【答案】B 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 B：“志之所趋，无远弗届”意为志向所指向的地方，无论多远都能到达，强调理想信念的引领作用。启示我们青少年要坚定理想信念，故B符合题意； A：题干未直接涉及爱国主题，故A不符合题意； C：品德修养是重要品质，但题干未直接体现，故C不符合题意； D：本领是实现目标的条件，但题干更强调志向本身，故D不符合题意； 故本题选B。 5.（25-26七上·贵州毕节·期中）习近平总书记强调“新时代是青少年成就梦想的时代”，青少年应（ ） ①明确人生目标 ②肆意享受生活 ③不懈追梦 ④将个人梦与中国梦结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 ① ③ ④ ：题干强调“新时代是青少年成就梦想的时代”，青少年应明确人生目标，不懈追梦，将个人梦与中国梦结合，故① ③ ④ 符合题意； ② ：“肆意享受生活”带有消极态度，不符合努力追梦的要求，故② 说法错误； 故本题选C。 6.（25-26七上·贵州安顺·期中）生活在新时代的我们，享有着同祖国和时代一起成长和进步的机会，只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。这启示我们（     ） A. 只要有远大的志向，就能取得优秀成绩 B. 青少年只要学会编织梦想就能担当大任 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 D. 编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 【答案】C A. “只要有远大的志向，就能取得优秀成绩”中“只要……就”的表述过于绝对，忽略了努力、实践等其他必要条件，故A说法错误； B. “青少年只要学会编织梦想就能担当大任”同样存在绝对化表述，仅“编织梦想”不足以担当大任，还需实际行动，故B说法错误； C. “做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏”符合题干中“与祖国和时代一起成长”的核心观点，强调个人梦想与时代发展相结合，故C说法符合题意； D. “编织人生梦想是青少年时期的唯一主题”中“唯一”表述错误，青少年还需学习知识、培养品德等，故D说法错误； 故本题选C。 7.（25-26七上·贵州铜仁·期中）航天员王亚平从小就怀揣“飞向太空”的梦想。为实现梦想，她坚持高强度训练，适应失重环境，还在空间站开设“天宫课堂”，成为中国首位出舱的女航天员。以上材料体现了（ ） ①要早立志，立大志，立长志 ②只要有梦想，就一定能实现 ③个人梦想应当与国家的发展紧密相连 ④梦想的实现不需要付出努力，靠偶然机会即可 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查梦想的相关知识。 ① ：王亚平“从小就怀揣‘飞向太空’的梦想”，说明要早立志、立长志，故① 符合题意； ② ：“只要……就一定能实现”表述绝对化，忽略了努力的重要性，故② 说法错误； ③ ：王亚平参与航天事业并开设“天宫课堂”，体现了个人梦想与国家发展相结合，故③ 符合题意； ④ ：材料强调王亚平通过“高强度训练”实现梦想，说明努力是必要条件，故④ 说法错误； 故本题选B。 8.（25-26七上·贵州铜仁·期中）新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国、志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春力量。这句话告诉我们（ ） ①努力是梦想与现实之间的桥梁 ②只要青年有理想，伟大的中国梦就能实现 ③青少年一代要脚踏实地，不懈追梦 ④要把握时代的脉搏，用梦想引领自己努力的方向 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查少年有梦的相关知识。 ① ：题干强调“脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生”，说明努力是实现梦想的桥梁，故① 符合题意； ② ：“只要……就能”的表述过于绝对，实现中国梦需要多方面努力，并非仅靠青年理想，故② 说法错误； ③ ：希望你们心系祖国、志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生体现了青少年要“脚踏实地”，不懈追梦，故③ 符合题意； ④ ：“心系祖国、志存高远”和“新时代”的提法，体现了把握时代脉搏、用梦想引领方向的要求，故④ 符合题意。 故本题选C。 9.（25-26七上·贵州铜仁·期中）对于他们的梦想，下列认识正确的是（     ）安安：我的梦想是当一名航天员，翱翔太空，探索宇宙。辉辉：我的梦想是当一名老师，立德树人，传道授业。凡凡：我的梦想是当一名医生，救死扶伤，悬壶济世。淮淮：我的梦想是当一名消防员，急人所困，救人危难……①表达了对未来生活的美好愿望                       ②能激发他们生命的热情和勇气③能够让他们的生活更加有色彩                       ④只要符合实际，就一定能实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 本题考查梦想的意义。 ① ② ③ ：依据教材内容，题文中的梦想表达了对未来生活的美好愿望，能激发他们生命的热情和勇气，能够让他们的生活更加有色彩，故① ② ③ 说法正确； ④ ：符合实际的梦想也不一定会实现，④ 说法错误； 故本题选A。 10.（25-26七上·贵州黔南·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这告诉我们 A. 人只要有梦想就一定会获得成功 B. 人生只有一次确立梦想的机会 C. 每个人都要勇于追梦、勤于圆梦 D. 只要坚持就定能实现任何梦想 【答案】C A. 梦想是成功的重要因素，但成功还需行动和坚持，故A说法错误； B. 人生不同阶段可确立不同梦想，并非仅一次机会，故B说法错误； C. 题干强调“追则能达”“持则可圆”，体现勇于追梦、勤于圆梦的重要性，故C符合题意； D. 坚持是必要条件，但实现梦想还需其他因素，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 11.（25-26七上·贵州黔南·期中）习近平总书记说：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱理想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”这启示进入初中的我们（     ） A. 只需关注国家大事，不必重视校园生活 B. 要将个人成长与时代发展紧密结合 C. 初中阶段的唯一任务就是参与主题学习 D. 只有先通过军训才能适应初中生活 【答案】B A. 既要关注国家大事，也要重视校园生活，故A说法错误； B. 题文中“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，这启示进入初中的我们要将个人成长与时代发展紧密结合，故B说法正确； C. 参与主题学习是初中阶段的任务之一，不是唯一任务，故C说法错误； D. 只有、才能，夸大了军训的作用，通过军训有利于适应初中生活，故D说法错误； 故本题选B。 12.（25-26七上·贵州黔东南·期中）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”以下的感悟你赞同的有（ ） ①民族复兴对青少年提出了要求 ②青少年的梦想决定了民族伟大复兴 ③青少年要努力成为担当大任的时代新人 ④青少年的梦想只代表着个人的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 ① ：民族复兴需要青少年的积极参与，因此对青少年提出了努力学习、提升素质、担当责任等要求，故① 符合题意； ② ：青少年的梦想是民族复兴的重要因素，但不是“决定”性因素，民族复兴是多种社会力量共同作用的结果，青少年梦想只是其中之一，故② 说法错误； ③ ：题干强调青少年与国家命运相连，因此青少年应积极成长，成为能肩负国家责任的新时代人才，故③ 符合题意； ④ ：题干中“少年智则国智”等表述表明，青少年的梦想不仅关乎个人，更与国家发展紧密相连，因此“只代表个人”的说法片面，故④ 说法错误； 故本题选B。 13.（25-26七上·贵州黔西南·期中）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ③做有梦想的少年，只在学校刻苦学习 ④做有梦想的少年，要勇担青春使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 ① ：习总书记强调“梦虽遥，追则能达”，启示我们应当树立远大志向，故① 符合题意； ② ：讲话提到“中国式现代化的新征程”，启示我们要紧扣时代脉搏，故② 符合题意； ③ ：学习不仅仅局限在学校，还需要社会实践，“只在学校”说法过于绝对，故③ 说法错误； ④ ：讲话强调“每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵”，启示我们要勇担青春使命，故④ 符合题意； 14.（25-26七上·贵州遵义·期中）宇树科技创始人王某兴，从小热爱科技，立志以科技改变世界，做宇宙中“枝繁叶茂的科技树”。学生时期，他便怀揣两大梦想：一是造出能完成复杂动作的机器人，二是创办拥有优质科技产品的科技公司。如今，经多年努力，这些梦想均已实现。这启示我们（ ） ①要投身科学事业，才能报效祖国 ②要早立志，立大志，立长志 ③要将“努力”落实在具体行动中 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 ① ：报效祖国的方式多种多样，并非只有投身科学事业这一种途径，该说法过于绝对，故① 说法错误； ② ：王某从小热爱科技并立志，经多年坚持实现梦想，启示我们要早立志，立大志，立长志，故② 符合题意； ③ ：王某经多年努力将梦想变为现实，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，要将“努力”落实在具体行动中，故③ 符合题意； ④ ：王某因梦想而激发热情并坚持奋斗，体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故④ 符合题意； 15.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）在“畅谈青春梦想”的主题班会上，小美写下了自己的青春之梦：我的堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。写下梦想后，老师问小美：“梦想如果不能实现，还有意义吗？”小美正确的回答是（     ） A. 有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就一定能前进 B. 无意义，梦想不能实现就意味着我们的努力都白费了 C. 有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气 D. 无意义，但是只要我们努力了，就会有希望，有进步 【答案】C A. 梦想对个人发展有重要作用，但“有梦想就一定能前进”表述过于绝对，忽略了实现梦想需要行动等因素，故A说法错误； B. “无意义”否定梦想意义；梦想即使未能实现，其追求过程中积累的经验和成长仍有价值，故B说法错误； C. 梦想的意义在于它能激发人的内在动力，不断激发我们对生命的热情和勇气，推动人不断努力，故C符合题意； D. 前半句“无意义”与后半句“努力有希望”自相矛盾，且未直接肯定梦想本身的意义，故D说法错误； 故本题选C。 16.（25-26七上·贵州毕节·期中）苏炳添的追梦心得“每天快0.01秒、相信自己、胸怀祖国”，启示我们少年梦想（ ） ①能确立人生目标 ②激励前行但未必能成功 ③要紧扣时代脉搏 ④有自信就一定能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查做有梦想的少年。 ① ：梦想能帮助确立人生目标，苏炳添的“每天快0.01秒”体现目标的积累，故① 符合题意； ② ：梦想具有激励作用，但成功受多种因素影响，苏炳添的坚持说明努力未必直接成功，故② 符合题意； ③ ：“胸怀祖国”强调个人梦想与时代、国家相联系，故③ 符合题意； ④ ：自信是必要条件，但非唯一条件，如努力、方法等同样重要，故④ 说法错误； 故本题选A。 17.（25-26七上·贵州毕节·期中）简答题。 （1）结合所学知识，谈谈少年应如何努力实现梦想？ （2）结合所学知识，谈谈我们应如何做更好的自己？ 【答案】（1）① 立志：树立远大且符合自身实际、紧扣时代脉搏的梦想，明确人生方向；② 坚持：将努力落实到每日具体行动中，不畏困难持续奋斗；③ 方法：合理规划时间，善于借鉴经验，不断调整策略；④ 情怀：胸怀祖国，将个人梦想融入国家发展，增强奋斗动力。     （2）① 做更好的自己，要学会欣赏自己。② 做更好的自己，要学会接纳自己。③ 做更好的自己，要不断完善自己。④ 做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。等      【解析】 (1) 小问详解： 本题考查如何实现梦想，可以结合教材知识进行回答。 (2) 小问详解： 本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。 18.（25-26七上·贵州遵义·期中）材料一 2024年度“感动中国”人物庞众望，出生于河北沧州贫困户家庭，自幼命运多舛。他将知识视作“救命稻草”，凭借顽强意志刻苦求学，以优异成绩考入清华大学，后一路攻读至博士。他直言自己最大的梦想是为国家科研事业作贡献。如今，庞众望践行诺言，醉心科研并取得多项成果。 材料二 父亲患精神疾病，母亲卧床瘫痪，庞众望从小便扛起家庭重担，上学之余靠捡破烂卖钱维持家用。从小到大的每一天，他都和父母彼此支持，更被教诲学有所成后要报效国家并成为一个对社会有所贡献的人。如今的庞众望俨然已经实现了曾经的诺言。 （1）庞众望刻苦求学和科技报国的梦想带给我们哪些启示？ （2）结合庞众望的事例，谈谈我们应该如何建设美好家庭。 【答案】（1）① 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，我们要树立远大理想，将个人志向同国家发展、民族复兴的需要结合起来。② 做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要刻苦学习提升素养，为实现梦想不懈奋斗。③ 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要培养自强不息的意志品质，正确面对挫折，在服务国家、奉献社会中实现人生价值。     （2）① 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。② 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③ 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④ 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。      【解析】 (1) 小问详解： 设问要求回答庞众望刻苦求学和科技报国的梦想带给我们的启示，需要结合材料进行关键词提炼； 凭借顽强意志刻苦求学，可知梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩； 自己最大的梦想是为国家科研事业作贡献，做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2) 小问详解： 从设问可知要考查建设美好家庭，需要结合材料进行关键词提炼； 从小便扛起家庭重担，可知需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任； 他和父母彼此支持，可知需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重。 19.（25-26七上·贵州黔东南·期中）下列是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。 【构筑青春梦想】 道德与法治课上，小林认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小林沉思：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年？ （1）请你结合所学知识，回答小林的思考。 【梦想始于当下】 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请帮助小林完成她的行动计划书。 行动计划书①未来三年里，我最大的梦想____。②为了实现梦想，我需要培养的品质____。③我目前可以开始的具体行动____。 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。     （2）① 考上理想的高中；② 要有坚韧、自觉、自制、不怕困难等品质；③ 课堂上认真听讲，认真完成每一项作业，虚心好学，不懂就问，学思并用等。      【解析】 考点考查：做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年→做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 本题要求帮助小林完成她的行动计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 20.（25-26七上·贵州六盘水·期中）材料   南仁东中学时，老师鼓励他要为国家做大贡献，这番话在他心中种下了志向的种子。20世纪90年代，在国际无线电科学联盟大会上，多国天文学家联合提出建造新一代射电望远镜的倡议。当时，活跃在国际天文界的南仁东，怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，长期坚守，亲自参与每一个环节的工作，带领团队在2016年建成了“中国天眼”工程，推动中国在建设科技强国上迈出了一大步。借助“中国天眼”的高灵敏度，探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据，表明我国纳赫兹引力波研究与国际同步达到领先水平。 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答： （1）结合所学知识及南仁东的事迹，请你阐释梦想的力量。 （2）结合所学知识，请你谈谈南仁东的故事对新时代少年编织人生梦想有何启示？ 【答案】（1）① 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，南仁东的梦想激励着他不顾条件艰苦，长期坚守在“中国天眼”建设的一线； ② 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，南仁东在努力追寻梦想的同时，推动着我国科技事业的发展； ③ 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，南仁东梦想的实现不仅推动了我国科技的进步，还加快了人类探索宇宙的步伐。     （2）① 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志； ② 树立梦想要紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。      【解析】 考点考查：梦想的力量、编织人生梦想 能力考查：分析材料的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：他不顾条件艰苦，长期坚守→梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 关键词② ：南仁东在努力追寻梦想的同时，推动着我国科技事业的发展→只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量 关键词③ ：南仁东梦想的实现不仅推动了我国科技的进步，还加快了人类探索宇宙的步伐→人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用编织人生梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：南仁东中学时，老师鼓励他要为国家做大贡献，这番话在他心中种下了志向的种子→志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志 关键词② ：怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工作待遇→树立梦想要紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 21.（25-26七上·贵州铜仁·期中）材料一   1992年，黄大年获得“中英友好奖学金项目”的全额资助，被选送英国攻读博士学位。但是远在异国他乡的黄大年始终没有忘记他曾在同学纪念册上写下的宏大志向——振兴中华，乃我辈之责！学成归国后，黄大年带领团队，为我国深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献，为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。2024年9月13日，黄大年被追授“人民教育家”国家荣誉称号。 （1）请结合材料一，运用“梦想始于当下”的相关知识，谈谈我们要如何做有梦想的少年？ 材料二   习近平总书记从四个不同层面强调了学习的重要性，向我们阐释了为什么要重视学习。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 （2）结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”这句话的理解。（三点即可） 【答案】（1）① 做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志。② 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。     （2）① 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。② 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④ 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。      【解析】 考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：写下振兴中华，乃我辈之责的宏大志向→做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词② ：为我国深地资源探测和国防安全建设作出突出贡献→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 关键词③ ：为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻→少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习是人生成长之梯→可链接教材知识学习的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 考点2 学习成就梦想 22.（25-26七上·贵州毕节·期中）世界读书日倡导阅读，是因为学习（     ） A. 能满足发展的一切需要 B. 有利于提升能力和智慧 C. 能实现所有梦想 D. 是成年后的主要任务 【答案】B A. 学习虽然重要，但“满足一切需要”的说法过于绝对，实际无法涵盖所有发展需求，故A说法错误； B. 阅读和学习能够积累知识、锻炼思维，从而提升个人能力和智慧，符合倡导读书的目的，故B符合题意； C. 学习是实现梦想的重要途径，但“所有梦想”需要多种因素共同作用，表述绝对化，故C说法错误； D. 学习是终身任务，并非仅限于成年后，且未成年阶段学习更为核心，故D说法错误； 故本题选B。 23.（25-26七上·贵州毕节·期中）国家开放大学终身教育平台免费开放50万门课程，这启示我们要（     ） A. 放弃学校学习 B. 践行终身学习理念 C. 只学自己感兴趣的内容 D. 依赖网络学习 【答案】B A. 国家开放大学开放课程是为了提供更多学习资源，而非否定学校教育的必要性，故A说法错误； B. 平台开放大量课程体现对终身学习的支持，强调持续学习的重要性，故B符合题意； C. 学习需兼顾全面发展，仅关注兴趣会限制知识广度，故C说法错误； D. 网络学习是补充方式，但“依赖”会忽视其他学习途径，故D说法错误； 故本题选B。 24.（25-26七上·贵州黔南·期中）2025年10月，某中学组织学生到省科技馆开展“科技之光”研学活动。同学们通过亲身体验各种科技项目，激发了科学兴趣。这主要说明（     ） A. 学习就是接受和掌握学校老师所教授的知识 B. 学习不仅局限于学校，我们生活中所触所感都是学习 C. 研学活动的学习比课堂中学习更重要 D. 参加研学活动是培养兴趣的唯一途径 【答案】B 【解析】 本题考查对学习的认识和理解。 B：题干中研学活动在校外进行，同学们通过亲身体验各种科技项目，激发了科学兴趣，这主要说明学习不仅局限于学校，我们生活中所触所感都是学习，故B说法正确； A：学习不仅包括接受学校知识，还包括实践体验等，故A说法错误； C：研学活动的学习和课堂中学习同样重要，故C说法错误； D：“唯一途径”表述绝对化，培养兴趣可通过多种方式，故D说法错误； 故本题选B。 25.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之书”的游学方式。下列属于“读无字之书”的有（ ） ①利用节假日去博物馆做志愿讲解员 ②品读《西游记》，感受古典名著的浩渺与恢宏 ③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力 ④参与社区开展的志愿服务活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查学习的内容和形式。 ① ：利用节假日去博物馆做志愿讲解员，属于社会实践，是“无字之书”的体现，故①符合题意； ② ：品读《西游记》属于阅读有字之书，故②不符合题意； ③ ：课堂上阅读课文属于传统书本学习，故③不符合题意； ④ ：参与社区志愿服务是实践体验，属于“无字之书”，故④符合题意； 故本题选C。 26.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）纵观毛泽东的青年时代，他如饥似渴地读书，求取知识，这为他后来领导革命奠定了坚实的基础。渊博的学问，丰富的知识使他能够高瞻远瞩、科学决策，这都是青年时代的学习为他带来的宝贵财富。这告诉我们（     ） A. 学习能确保我们实现自己的梦想 B. 学习能让我们增强能力，增长智慧 C. 学习能避免我们的生活陷入困难 D. 学习关系个人前途，无关国家命运 【答案】B A. 学习是成功的重要因素，但“确保”实现梦想的说法过于绝对，其他因素如实践、机遇等也起作用，故A说法错误； B. 题干强调学习帮助毛泽东增长知识、提升决策能力，符合“增强能力，增长智慧”的表述，故B符合题意； C. 学习能提升应对困难的能力，但“避免陷入困难”夸大了学习的作用，故C说法错误； D. 毛泽东的学习成果直接服务于国家革命，说明学习与国家命运相关，故D说法错误； 故本题选B。 27.（25-26七上·贵州黔东南·期中）习近平总书记曾说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”重视读书、重视阅读有利于青少年（ ） ①点亮心灯，涵养精神 ②激发前进动力，拥有实现梦想的持续力量 ③消除所有困惑 ④增强文化自信，学以致用、开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查学习成就梦想。 ① ：阅读能提升精神境界，丰富内心世界，故① 说法符合题意； ② ：阅读可提供知识动力，助力实现梦想，故② 说法符合题意； ③ ：“消除所有困惑”表述绝对化，阅读无法解决所有问题，故③ 说法错误； ④ ：阅读能增强文化认同感，促进实践与创新，故④ 说法符合题意。 故本题选B。 28.（25-26七上·贵州黔东南·期中）“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度……”下列属于劝学格言的有（ ） ①读万卷书，行万里路 ②哀莫大于心死，愁莫大于无志 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ④古人学问无遗力，少壮工夫老始成 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 本题考查对珍惜学习的重要性的理解。 ① ：“读万卷书，行万里路”，强调要多读书、多实践，属于劝学相关的格言，故① 符合题意。 ② ：“哀莫大于心死，愁莫大于无志”，侧重的是志向的重要性，并非直接劝学，故② 不符合题意； ③ ：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，明确劝诫要珍惜年少时光勤奋学习，故③ 符合题意； ④ ：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，体现了学习要全力以赴、年少努力才能有所成，故④ 符合题意； 故本题选B。 29.（25-26七上·贵州黔东南·期中）走访科学基地，激发创新意识；探访历史古迹，增强文化认同⋯⋯中学生走进社会大课堂体现了（     ） A. 掌握学习方法比学习兴趣更重要 B. 做到“温故知新”，学习理论知识 C. 今天，实践学习比书本学习更重要 D. 读好“无字之书”，获得更多启迪 【答案】D A. 题干强调社会实践的重要性，而非学习方法与兴趣的比较，故A说法不符合题意； B. “温故知新”侧重理论知识的学习，与题干中社会实践的导向无关，故B不符合题意； C. 实践与书本学习各有价值，题干未体现“实践更重要”的比较，故C说法错误； D. “无字之书”比喻社会实践，中学生通过实践获得启迪，符合题干描述，故D符合题意； 故本题选D。 30.（25-26七上·贵州毕节·期中）学会学习，中学生不应采取的做法是（     ） A. 克服厌学情绪 B. 掌握科学学习方法 C. 套用学霸的学习模式 D. 主动探索学习 【答案】C 【解析】 本题考查学会学习的方法的相关知识。 ① ：克服厌学情绪是积极面对学习的态度，符合学会学习的要求，故① 说法正确； ② ：掌握科学学习方法能提高学习效率，是正确做法，故② 说法正确； ③ ：套用学霸的学习模式忽视了个体差异，可能导致方法不适应自身，故③ 说法错误； ④ ：主动探索学习有助于培养自主学习能力，符合学会学习的要求，故④ 说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 31.（25-26七上·贵州毕节·期中）北大校长寄语“保持探索新知的学习力”，启示我们学习需要（     ） A. 被动接受他人传授 B. 自觉主动的探索态度 C. 只关注感兴趣的领域 D. 依赖正确的学习方法 【答案】B 【解析】 本题考查正确认识学习的相关知识。 ① ：被动接受他人传授与“探索新知”强调的主动性相悖，故① 说法错误； ② ：自觉主动的探索态度直接呼应题干中“探索新知”的核心要求，故② 符合题意； ③ ：只关注感兴趣的领域会导致学习片面化，与全面发展的学习理念不符，故③ 说法错误； ④ ：正确的学习方法虽重要，但题干更强调主动探索的态度而非方法依赖，故④ 不符合题意； 故本题选B。 32.（25-26七上·贵州六盘水·期中）“爱看书”“好学”，是习近平留给陕北梁家河村老乡们的印象。乡亲们记得，习近平“带一箱子书下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。有一次，习近平听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借。这告诉我们要（     ） A. 自觉主动学习，对学习保持兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 在学习中要能探究、发现和感悟 D. 基于目的选择性学习 【答案】A 【解析】 本题考查对学习的正确认识。 A：题文描述说明习近平总书记把读书当做一种生活方式，“爱看书”“好学”，是习近平留给陕北梁家河村老乡们的印象，他的经历告诉我们自觉主动学习，对学习保持兴趣，故A符合题意； BCD：题干中并未提及学习的方法和目的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 33.（25-26七上·贵州铜仁·期中）2024年4月23日是第29个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为（ ） ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书、学习提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查学习的重要性。 ① ：学习是个人成长和实现梦想的重要途径，但并非唯一途径，表述合理，故① 符合题意； ② ：“轻松获得成功”夸大了读书的作用，忽略了努力等因素，说法绝对化，故② 错误； ③ ：读书和学习能够积累知识、提升能力，符合实际，故③ 符合题意； ④ ：“决定一生发展”过于绝对，忽略了其他影响因素（如实践、机遇等），故④ 错误。 故本题选B。 34.（25-26七上·贵州铜仁·期中）七年级的小铭同学最近很烦恼，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够用。每次作业总是拖到快交的时候才着急忙慌的去赶，为此经常受到老师的批评。作为小铭的朋友，你会建议他怎样做？（ ） ①制定学习计划，合理规划各科的学习时间 ②按照轻重缓急情况，把作业进行分类完成 ③学思并进，寻找正确方法，提高学习效率 ④熬夜学习，把时间花在自己感兴趣的事情上 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 本题考查学习方法。 ① ：制定学习计划有助于合理分配时间，避免拖延，故① 符合题意； ② ：按轻重缓急分类处理作业是科学管理时间的有效方法，故② 符合题意； ③ ：学思结合、提高效率能缩短作业时间，解决时间不足问题，故③ 符合题意； ④ ：熬夜学习会损害健康，且仅关注兴趣可能耽误其他任务，故④ 说法错误； 故本题选A。 35.（25-26七上·贵州毕节金沙·期中）下列行为中，体现“学习新天地”正确学习方式的是（     ） A. 小红遇到难题直接抄答案 B. 小刚上课认真听讲，课后及时复习 C. 小亮熬夜刷题，白天上课打瞌睡 D. 小丽只靠死记硬背，不理解知识点 【答案】B 【解析】 本题考查学习的方法。      B：“上课认真听讲，课后及时复习”是科学的学习方法，有利于提高学习效率和成绩，故B说法正确；    A：“直接抄答案”既是不负责的表现，也不利于自身成绩的提高，故A说法错误； C：“熬夜刷题，白天上课打瞌睡”是不科学的学习方法，既不利于身体健康，又不利于提高学习成绩，故C说法错误；         D：“只靠死记硬背”不利于对知识的理解，难以灵活运用知识，不符合深度学习的要求，故D说法错误；    故本题选B。 36.（25-26七上·贵州铜仁·期中）“知者行之始，行者知之成”，这是明代哲学家王阳明提出的“知行合一”的核心观点。这一观点强调（     ） A. 在实践中学习 B. 提高学习效率 C. 学会独立思考 D. 保持学习兴趣 【答案】A A. 王阳明的“知行合一”强调知识与实践的统一，认为知是行的开始，行是知的完成，两者不可分割。“在实践中学习”体现了将知识应用于实践的过程，符合这一观点，故A符合题意； B. 提高学习效率强调学习方法，与知行结合无直接关联，故B不符合题意； C. 学会独立思考侧重思维层面，未直接体现知与行的统一，故C不符合题意； D. 保持学习兴趣关注学习动力，与知行合一的核心无关，故D不符合题意； 故本题选A。 37.（25-26七上·贵州黔东南·期中）下列关于学习的名言和诗句中，对我们的正确启示是（     ） A. 学习要有信心、决心、恒心——要掌握科学的学习方法 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——要与同伴互相合作学习 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——要在社会实践活动中学习 D. “读万卷书，行万里路”——要发现并保持对学习的兴趣 【答案】C A. 学习要有信心、决心、恒心，强调学习态度的重要性，而非科学的学习方法，故A说法错误； B. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦是学习的关键，与合作学习无关，故B说法错误； C. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”直接指出实践的重要性，符合“在社会实践中学习”的启示，故C符合题意； D. “读万卷书，行万里路”强调理论与实践结合，而非单纯强调学习兴趣，故D说法错误； 故本题选C。 38.（25-26七上·贵州遵义·期中）某班同学在开展议题式学习时，引用了《论语》中的下列内容： 学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 他们的议题可能是（       ） A. 快乐学习，知足常乐 B. 学会学习，主动学习 C. 克服缺点，完善自己 D. 学高为师，身正为范 【答案】B A. 题干名言体现学习之乐，但“知足常乐”侧重生活态度，与学习议题不符，故A不符合题意； B. 三句名言分别强调及时复习、学思结合、温故知新，均指向掌握科学学习方法，故B符合题意； C. 名言主要探讨学习方法，未直接涉及克服缺点完善自己，故C不符合题意； D. “可以为师”指掌握知识后的境界，非指教师职业道德规范“学高为师，身正为范”，故D不符合题意； 39.（25-26七上·贵州遵义·期中）2025年8月13日，贵州“全国生态日”“童心向党 筑绿中国”自然研学在茂兰国家级自然保护区启动。60余名中小学生在自然科学、博物学相关学科知名专家的带领下走进茂兰，开展为期三天的户外生态课堂，解锁人与自然和谐共生的奥秘体验。对此，下列说法正确的有（ ） ①这有利于我们在探究、发现、体验和感悟中学习 ②学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习 ③青少年的主要任务是学习，不宜参加这类活动 ④初中阶段的学习内容很丰富，提高实践能力是主旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 ① ：开展户外生态课堂，有利于我们在探究、发现、体验和感悟中学习，故① 符合题意； ② ：走进自然保护区开展研学，说明学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习，故② 符合题意； ③ ：青少年的主要任务是学习，但学习不仅包括书本知识，也包括实践活动，宜参加这类活动，故③ 说法错误； ④ ：初中阶段的学习内容很丰富，包括知识获取、能力培养等，提高实践能力是重要内容但不是唯一主旨，故④ 说法错误。 40.（25-26七上·贵州安顺·期中）9月开学季，某校根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，开设了图书馆图书整理、校园植物种植、公共区域打扫等课程内容。对此，以下同学的评价你赞同的有（ ） ①小红说：劳动成为国家课程内容，中学生活更丰富 ②小兰说：带着学习的心态，生活中的点滴都是学习 ③小白说：劳动课是在实践中的学习，同样很有意义 ④小黄说：劳动能代替课本的知识，增长我们的智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查对学习的正确认识。 ① ：学校依据国家课程标准开设劳动课程，说明劳动成为正式课程内容，丰富了中学生活，故① 符合题意； ② ：劳动课程中的实践活动体现了生活中的学习，强调学习心态的重要性，故② 符合题意； ③ ：劳动课通过实践进行学习，符合实践育人的意义，故③ 符合题意； ④ ：劳动不能完全替代课本知识的学习，二者是互补关系，故④ 说法错误； 故本题选A。 41.（25-26七上·贵州黔南·期中）下列属于我国的时政材料且共同体现了“学习成就梦想”的一组是（ ） ①2025年1月，中国科学家在水稻耐盐碱和耐高温研究领域取得突破性成果 ②2025年10月，“蛛网系统”海试成功，我国深海中微子探测技术取得重大进展 ③2025年2月，教育部部署“校园餐”管理重点任务 ④2025年10月，印度首个载人航天任务计划顺利开展，预计2027年发射 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查时政材料与“学习成就梦想”主题的关联分析。 ① ：中国科学家在水稻研究领域取得突破性成果，属于我国科技领域的进步，体现了通过学习和研究实现技术突破，符合“学习成就梦想”的主题，故① 符合题意； ② ：“蜘蛛系统”海试成功是我国深海中微子探测技术的重大进展，同样是科技领域的学习和创新成果，故② 符合题意； ③ ：教育部部署“校园餐”管理任务属于教育管理措施，与“学习成就梦想”的直接关联较弱，故③ 不符合题意； ④ ：印度载人航天任务是印度的时政材料，不属于我国，故④ 不符合题意； 故本题选A。 42.（25-26七上·贵州黔南·期中）小宁在阅读“2024年‘最美孝心少年’小李”的事迹时发现，小李在照顾患病母亲的同时，学习成绩依然名列前茅。他深受感动，在班级学习经验分享会上，他可能会重点强调（ ） ①孝亲敬长是法律要求，与道德无关 ②学会尊重并适应不同风格的老师 ③学会学习，需要掌握科学的学习方法 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查孝亲敬长、学习的方法。 ① ：孝亲敬长既是法律要求，也是道德义务，故① 说法错误； ② ：题干未涉及“不同风格的老师”，与小李事迹无关，故② 不符合题意； ③ ：小李兼顾照顾母亲与学习，说明学会学习，需要掌握科学的学习方法，故③ 符合题意； ④ ：小李的行为体现了孝亲敬老的传统美德，故④ 符合题意； 故本题选D。 43.（25-26七上·贵州黔东南·期中）下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及其作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交所有朋友 ④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断的完善自己 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 本题考查学习成就梦想、孝亲敬长、交友的智慧、正确认识自己。 ① ："书到用时方恨少，事非经过不知难"强调学习和实践的重要性，重视学习是获取知识、提升能力的基础，有助于实现个人梦想，故① 说法正确； ② ："谁言寸草心，报得三春晖"比喻子女难以报答父母恩情，核心是孝道，直接体现和弘扬传统美德，推理逻辑清晰，故② 说法正确； ③ ："有志不在年高，无志空活百岁"强调志向的重要性，而非友谊；并且“结交所有朋友”，不符合实际，故③ 说法错误； ④ ："当局者迷，旁观者清"比喻当事人易糊涂，旁观者更清醒，体现的是他人评价，不是自我的全面分析，故④ 说法错误； 故本题选D。 44.（25-26七上·贵州铜仁·期中）某校七年级（2）班班主任宣布：“2025年11月学校将组织学生进行校外研学活动，同学们都很兴奋，讨论如何准备活动。但李明同学却认为：学校才是学习的场所，参加校外研学活动会耽误学习，没有意义。” 请你结合所学知识，对李明同学的观点进行判断并分析。 【答案】（1）该同学的观点是错误的，他没有认识到参加校外综合实践活动也是学习。 （2）分析： ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所想、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ②参加校外综合实践活动是在实践中学习，有利于开阔视野、增长见识，有利于陶冶情操，有利于增强社会实践能力等，虽然会耽误学校学习时间，但很有意义。 ③作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也要积极参加校外综合实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 考点考查：对学习的正确认识、学习的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：李明同学却认为：学校才是学习的场所，参加校外研学活动会耽误学习，没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据① ：对学习的正确认识。 论据② ：参加校外综合实践活动的意义。 论据③ ：作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也要积极参加校外综合实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 45.（25-26七上·贵州黔西南·期中）某校七年级（1）班班主任宣布将组织学生进行校外综合实践活动，同学们都非常兴奋，讨论活动准备。但有的同学认为：学校才是学习的场所，参加校外综合实践活动耽误学习，没意义。 请你结合所学知识，对上述观点进行辨别和分析。 【答案】① 上述观点是错误的，学习的方式和场合多种多样。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所想、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。② 参加校外综合实践活动是在实践中学习，有利于开阔视野、增长见识，有利于陶冶高雅情操，有利于增强社会实践能力等，虽然会耽误一点学校学习时间，却很有意义。③ 作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也重视实践性学习，把校内学习和校外学习结合起来，促进自身全面发展。 【解析】 考点考查：对学习的新认识。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学校才是我们学习的场所，参加校外综合实践活动耽误学习，没意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：学习方式+学习的表现+在实践中学习的意义+正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也重视实践性学习，把校内学习和校外学习结合起来，促进自身全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 46.（25-26七上·贵州六盘水·期中）材料   某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余时间，学校定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、享饪实践和田野调查…… 阅读材料，结合所学知识，判断分析：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 【答案】此观点是错误的。中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。但是，学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一；有利于学生增强劳动意识，掌握劳动技能，树立正确的劳动观念，感悟劳动的价值与意义；有利于学生了解、传承中华优秀农耕文化、烹饪饮食文化和中医药文化，增强文化认同感和文化自信；有助于学生了解自然、亲近自然、尊重自然，尊重科学，树立生态文明理念，践行绿色生活方式和绿色发展理念；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格；有利于学生了解国情，了解农业、农村、农民，培育乡土情怀和爱家乡、爱祖国意识，增强社会责任感；有利于立德树人，提升学生综合素质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发展。所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，又要走出校门，积极参加劳动和社会实践，不断发展、完善自我，为强国建设、民族复兴做出自己的贡献，实现人生价值。 【解析】 考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养、责任意识 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据① ：中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。 论据② ：学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。 论据③ ：参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一。 第三步：整合信息，组织答案。 47.（25-26七上·贵州安顺·期中）仔细观察漫画一、漫画二，联系所学知识，回答问题： （1）分别指出两幅漫画的主人公在学习上遇到的问题。 （2）请你结合所学知识对漫画一中的主人公进行开导。 【答案】（1）漫画一：主人公缺乏学习的目标和动力，认为上学辛苦。漫画二：主人公存在学习压力，过度与他人对比产生自卑心理。     （2）① 学习是中学阶段的重要任务，能为我们的成长奠定基础。② 学习中有辛苦也有快乐，当我们收获知识、解决难题时会体会到学习的乐趣。③ 要树立正确的学习目标，明确学习的意义，将努力落实到日常行动中。      【解析】 考点考查：学习方法、学习的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：漫画一：为什么要上学？上学太辛苦了→主人公缺乏学习的目标和动力，认为上学辛苦。 关键词② ：漫画二：我很努力地学1小时，比不上他们几分钟→主人公存在学习压力，过度与他人对比产生自卑心理。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一：为什么要上学？上学太辛苦了→学习的重要性；学习中有辛苦也有快乐；我们要树立正确的学习目标，明确学习的意义，将努力落实到日常行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 48.（25-26七上·贵州毕节金沙·期中）下列是丽丽生活中的两个场景，请你阅读，并完成下列要求： 场景一   2025年9月3日，丽丽和同学们在班级内观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。通过观看阅兵，丽丽直观地了解我国的发展历程和强大实力。阅兵激发了丽丽的爱国情怀和民族自豪感，并让丽丽坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。 （1）丽丽和同学们观看阅兵仪式是一种学习吗？为什么? 场景二   为了取得优异的成绩，丽丽每天花很长的时间学习，但是成绩并没有明显的进步。奶奶很心疼，对丽丽说：“不学习也没什么，家里条件好，能让你过上好日子！” （2）联系书本知识，请你对丽丽奶奶的观点进行评析。 （3）为了让丽丽提高学习成绩，请你给丽丽提出合理化建议。 【答案】（1）是学习。学习不仅包括课堂上知识的学习，还包括了解国家发展、培养爱国情感等方面；观看阅兵仪式能让丽丽了解我国历史和实力，激发爱国情怀，属于学习的范畴。     （2）奶奶的观点错误。学习不仅能让我们获得知识和技能，还能培养我们的思维能力、适应社会的能力，为未来的人生奠定基础；即使家庭条件好，也需要通过学习实现个人价值，适应社会发展，不能忽视学习的重要性。     （3）制定合理的学习计划，合理安排学习时间；掌握科学的学习方法，如上课认真听讲、及时复习、做好笔记等；找到适合自己的学习节奏，避免盲目熬夜学习；主动向老师和同学请教，解决学习中遇到的问题。      【解析】 考点考查：学习的认识，学习重要性，学习的方法 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格、责任意识 (1) 小问详解： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：丽丽和同学们观看阅兵仪式→可联系是学习+不仅学习课堂知识，还包括国家发展、培养爱国情感等方面+观看阅兵仪式能让丽丽了解我国历史和实力，激发爱国情怀，属于学习的范畴。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：不学习也没什么，家里条件好，能让你过上好日子。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据① ：学习重要性。 论据② ：即使家庭条件好，也需要通过学习实现个人价值，适应社会发展，不能忽视学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：丽丽每天花很长的时间学习，但成绩不明显→可联系学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 49.（25-26七上·贵州黔东南·期中）材料一   进入初中后，学习科目增多、难度加大。叙里市某校七年级（6）班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任杨老师看在眼里，急在心里。杨老师打算举办一次以“我爱学习，我爱读书”为主题的手抄报，假如你也是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次“我爱学习，我爱读书”之旅。 （1）请参照板块A和C为板块B设计一个关于学习的主题。 材料二   班主任在点评手抄报时提到“学习成就梦想”，小敏觉得生活中现实常常打败梦想，没有实现的梦想毫无意义。 （2）如果你是小敏的好朋友，你打算跟他说什么？（三点） 【答案】（1）① 学习的方法与技巧； ② 学习中的苦与乐； ③ 如何培养良好的学习习惯。     （2）① 有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步； ② 梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。 ③ 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地学习； ④ 即使梦想暂时没有实现，追求梦想的过程也能让我们不断成长，提升能力，如为了实现考上理想高中的梦想，我们会努力学习，提升知识水平； ⑤ 生活中很多梦想的实现需要长期坚持，只要不放弃，始终为梦想努力，终有一天可能将梦想变为现实，学习成就梦想，坚持成就未来。      【解析】 考点考查：学习的重要性、学习的方法、梦想的重要意义、努力实现梦想。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的重要性、学习的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：板块A是关于学习的意义的内容，板块C是关于学习的名言→可链接板块B的主题应与学习有关，如学习的方法与技巧、学习中的苦与乐、如何培养良好的学习习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用梦想的重要意义、努力实现梦想的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：没有实现的梦想毫无意义→可链接梦想的重要意义（即：有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步）； 关键词② ：小敏觉得生活中现实常常打败梦想，没有实现的梦想毫无意义→可链接+怎样实现梦想（即梦想的实现需要我们努力学习，善于学习+即使梦想暂时没有实现，追求梦想的过程也能让我们不断成长，提升能力+学习成就梦想，坚持成就未来）。 第三步：整合信息，组织答案。 50.（25-26七上·贵州贵阳乌当·期中）学完一单元“少年有梦”的知识后，同学们在道法课上展开了热烈的讨论。 小明同学认为：学习无非就是读书写字，没有什么特别的意义，只要上课听讲、下课完成作业就能学会学习。 阅读材料，结合所学知识，请你对小明同学的观点进行评析。 【答案】评析： 小明观点片面。 ① 学习不仅是读书写字，还包括能力培养、品德修养、社会实践等；②“上课听讲、下课完成作业”只是学习的一部分，学会学习还需要主动思考、合作探究、反思总结等；③ 学习具有深远意义：增长知识、提升能力、实现梦想、服务社会；④ 因此，我们应树立全面学习观，积极拓展学习途径，提升学习能力。 【解析】 考点考查：学习的重要性、学习的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习无非就是读书写字，没有什么特别的意义，只要上课听讲、下课完成作业就能学会学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据① ：学习不仅是读书写字，还包括能力培养、品德修养、社会实践等。 论据② ：“上课听讲、下课完成作业”只是学习的一部分，学会学习还需要主动思考、合作探究、反思总结等。 论据③ ：学习具有深远意义：增长知识、提升能力、实现梦想、服务社会。 论据④ ：我们应树立全面学习观，积极拓展学习途径，提升学习能力。 第三步：整合信息，组织答案。 51.（25-26七上·贵州铜仁·期中）近年来，铜仁市中小学校都在积极组织学生参加研学活动，学校开展研学的目的是想让学生跳出课堂局限，在真实实践场景中主动探索，从而学到课本外鲜活的知识与实用技能。小敏所在的初中下周也将要组织一场意义特殊的红色研学活动，目的地是当地的革命纪念馆，她得知消息后满心期待，特别想去参与体验。但她妈妈却极力反对，固执地认为研学就是换个地方出去玩，不仅浪费宝贵的学习时间，还学不到实质内容，不如在家安安静静刷题、巩固课本知识更有用。 结合材料，运用所学知识对小敏妈妈的观点进行判断与分析。 【答案】小敏妈妈的观点是错误的。理由： ①研学活动是一种重要的学习方式，并非“换个地方出去玩”，它能让学生跳出课堂局限，在真实的实践场景中主动探索，学到课本外鲜活的知识与实用技能； ②红色研学活动能够让学生了解革命历史，传承红色基因，培养爱国主义情感和社会责任感，这些都是课本知识学习无法替代的； ③研学活动有利于培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，促进学生的全面发展； ④学习不仅仅是在家刷题、巩固课本知识，还包括社会实践中的学习，两者相互补充，才能让学生更好地成长。因此，小敏妈妈应该支持小敏参加红色研学活动。 【解析】 考点考查：正确认识学习、学习的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学就是换个地方出去玩，不仅浪费宝贵的学习时间，还学不到实质内容，不如在家安安静静刷题、巩固课本知识更有用； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据① ：重要的学习方式，跳出课堂局限，在真实的实践场景中主动探索； 论据② ：了解革命历史，传承红色基因，培养爱国主义情感和社会责任感； 论据③ ：培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，促进学生的全面发展； 论据④ ：学习还包括在社会实践中学习； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $