第一单元 我们的班集体（期中知识清单）四年级道德与法治上学期（统编版五四制·新教材）

四年级道德与法治上册 第一单元 我们的班集体 知识清单 一、知识体系思维导图 二、核心知识清单 【单元导语】 班级是我们在校生活最核心的集体，个人的成长离不开集体。集体建设需要每一位成员的参与和担当，民主、平等、公正的班级生活，是我们学习民主管理、培养责任意识的重要途径。 第1课 热爱班集体 （一）生活在班集体里 1.班集体是温暖的，相互帮助，共同进步，逐渐凝聚成团结友爱的班集体。 2.班级的奋斗目标：每个班都有自己的奋斗目标，大家共同努力实现目标的过程，能让班集体越来越有凝聚力。奋斗目标可以用班徽、班级口号、班歌等方式来展示。 3.班级是最熟悉的集体，校园里还有社团、运动队、志愿服务小队、少先队等，都陪伴我们成长。 4.我们为什么要过集体生活？ 集体生活能满足我们归属与爱的需要，让我们感受到温暖和支持；在集体中，我们学会与人相处、合作与竞争，促进个性全面发展；集体为我们提供展示自我、锻炼能力的平台，帮助我们认识自我、完善自我。个人的成长离不开集体，正如一滴水只有汇入大海才不会干涸。 5. 回忆班里发生过哪些温暖、有趣或令人难过的事，这些事在班集体发展中起到了什么作用？ 温暖的事，如同学帮我补习功课、老师在我生病时关心我，让我感受到班级像家一样，增强了归属感和凝聚力；有趣的事，如班级联欢会、秋游时的游戏，增进了同学之间的了解和友谊，让班级氛围更轻松和谐；令人难过的事，如比赛失利、同学之间闹矛盾，如果处理得当，能促使大家反思总结，学会包容与团结，反而成为班级成长的契机。这些经历都是班集体成长的养分，共同塑造了班级的精神风貌。 6. 校园生活中，你参加过哪些集体活动？这些活动给你带来怎样的感受？ 我参加过学校运动会、班级合唱比赛、社区志愿服务、研学旅行等活动。在运动会中，我参加了接力赛，虽然没拿第一，但同学们互相加油、赛后互相安慰，让我体会到团结的力量；在合唱比赛中，大家反复排练、互相配合，让我懂得了合作的重要性。这些活动让我收获了友谊，增强了责任感和集体荣誉感，也让我变得更自信、更愿意为集体出力。 （二）与班集体共成长 1.每个班集体都有自己的优势和不足，保持优势、改进不足能让班集体不断进步。 2.岗位轮换制度：每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。 3.在为班集体作贡献时，我们每个人都有收获。参与写剧本可以提升写作能力，为运动员做服务可以懂得团结协作的力量。我们与班集体共同成长。 4.我们的班集体有哪些优势，又有哪些不足？如何保持优势、改进不足？ 我们班的优势是同学之间比较团结，谁有困难大家愿意帮忙，学习氛围也比较浓厚；不足是部分同学纪律意识不强，自习课有时会说话，卫生保持也不够好。保持优势可以定期总结表彰，发挥榜样带头作用，多开展集体活动增进感情；改进不足可以完善班级公约，加强监督提醒，开展针对性主题教育，班委带头示范。 5.你们班取得过哪些荣誉？在争取荣誉的过程中，你发挥了怎样的作用，取得了哪些进步？ 我们班取得过优秀表演奖、最佳团体奖、文明班级等荣誉。在争取优秀表演奖的过程中，我和学习委员一起写剧本，反复修改，虽然很辛苦，但我的写作能力得到了提升；在运动会中，我为运动员做服务工作，递水、加油、搀扶，虽然没上场，但我懂得了团结协作力量大。这些经历让我更有责任心，也更愿意为班级出力。 6.你还想为班集体做哪些事情？ 我想主动帮助学习有困难的同学，耐心给他们讲题；想积极参与班级文化布置，让教室更温馨；想认真维护班级卫生，做好值日工作；想为班级活动出谋划策，贡献创意；想在外维护班级形象，不做有损班级荣誉的事。 （三）维护我们的班集体 1.我们都是班集体的一员，只有大家一起努力，班集体才能更好地发展。 2.作为班集体的一员，遵守班规很重要。 3.不做有损班级荣誉的事情，发现同学做有损班级荣誉的事时，要给予善意提醒。 4. 我们应该如何维护班集体？ 遵守班规，不做有损班级荣誉的事；发现同学做有损班级荣誉的事时，给予善意提醒；团结一致，共同为班级发展出力。可以通过设计小短剧的方式，模拟校园生活中的真实情境。比如，看到同学在走廊打闹，我会走上前轻声提醒：“咱们别在这儿闹，万一被值日生扣分，班级荣誉就受影响啦。”发现教室地面有纸屑无人主动捡起，我会主动弯腰捡起，并提醒旁边同学注意保持。外班同学误解本班时，我会礼貌解释，不争吵、不激化矛盾，维护班级形象。 （四）班级间的合作与竞争 1.班级之间既有合作也有竞争，乐于合作、善于合作和公平竞争能让班集体变得更好。 2.合作的意义：互相学习、取长补短。 3.竞争的意义：运动会、学科评比等属于良性竞争，比拼努力、比拼作风。 4.正确对待竞争：其他班取得成绩时，要学会为他们喝彩，这既是对其他班的尊重，也是在维护我们班的形象。 5.你们班与其他班有过哪些合作与竞争？你们收获了什么？ 我们班和三（4）班在成长仪式上共同表演了一个节目，大家分工排练、互相配合，最后赢得了大家的喝彩；我们还和三（5）班进行过辩论赛，赛前各自准备，赛中激烈交锋，赛后互相学习。在运动会、卫生评比中，我们班和其他班也有竞争。通过这些合作与竞争，我们学会了取长补短、公平竞争，懂得了尊重对手、为他班喝彩，班级凝聚力也更强了。 6.在合作与竞争中遇到困扰和矛盾，你们是如何积极解决的？ 遇到矛盾先冷静，不意气用事；通过班委会或双方代表沟通协商，倾听对方意见；坚持公平公正原则，对事不对人；必要时请老师协调，寻求合理解决方案；事后反思总结，避免类似问题再次发生。 第2课 选举班委会 （一）为什么要当班委 1.班委的职责：班委根据分工，各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步。 （1）班长统筹班级事务，组织班会，公布好人好事； （2）学习委员组织学习交流，收发作业； （3）劳动委员检查班级卫生，提醒清理桌椅； （4）文艺委员组织文娱活动，丰富课间生活； （5）体育委员组织体育锻炼，带队参加运动会； （6）宣传委员布置黑板报，宣传班级文化； （7）生活委员管理班费，关注同学生活需求。 2.班委需要具备的条件：不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。 3.服务意识：无论是否担任班委，我们都可以为同学服务。为班级和同学尽一份力，是一件光荣的事情。 4.你认同“为班级作贡献、发挥个人特长、觉得光荣”这些当班委的看法吗？你是否也想当班委？为什么？ 我认同这些看法，它们都是积极向上的。但我也认识到，当班委不仅是荣誉，更意味着责任和付出。比如我们班的劳动委员每天早来晚走检查卫生，很辛苦，但他说看到教室干净就很开心。我也想当班委，因为我擅长画画，想当宣传委员，把黑板报办得更漂亮，为班级出一份力；同时也能锻炼自己的组织能力。 （二）班委选举有规则 1.在我们的班级生活中，有多种产生班委的方式，民主选举是一种值得倡导的方式。 2.民主选举的完整流程： 第一步，发布选举公告：说明选举的相关事项，如选举时间、选举岗位、选举条件等，最后写上落款。发布公告是为了让全体同学了解选举信息，保障知情权，体现公开透明，动员同学们积极报名和参与投票。 第二步，自愿报名参加：班级中的每个同学都是班级的主人，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。转学到新班级的同学同样有资格参与班委选举，因为大家都是班级的主人。 第三步，演讲与答辩：参选人通过演讲，说明参选的岗位，陈述自己的优势和做好班级工作的计划；演讲结束后，回答同学们的提问。做好演讲要提前准备，明确参选岗位和自身优势，了解同学们关心的问题并陈述解决办法，态度真诚自信，语言简洁有条理。 第四步，无记名投票：投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选票是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。要慎重投出自己的一票，认真听取每位参选人的演讲和答辩，以班级利益为重，不凭个人好恶或关系亲疏投票，坚持公平公正。 第五步，公开唱票，宣布结果：公开唱票和公开计票，最后主持人宣布得票情况。 3.民主选举的意义：通过民主选举的方式，大家能够选出公认合适的班委人选。这种方式有利于我们行使作为班级成员的权利，承担作为班级成员的责任，做好班级的主人。 4.选举后的要求：班委选举后，当选的班委应认真履职。其他同学除了需要配合班委做好班级工作，还需要对班委工作进行监督。监督班委工作是班级成员参与班级管理的重要方式。 5.担任班长需要哪些条件？ 重要条件包括办事讲原则、工作责任心强、热心为同学服务、组织能力强、善于与人沟通、能发扬民主作风、学习成绩好等。核心标准是以班级利益为重，德才兼备，既有能力又有服务精神。比如情境中的齐齐虽然讲义气，但容易冲动、处事不公；雪雪做事公道但太严厉；辉辉人缘好但怕得罪人、缺乏原则。综合来看，应选办事公道、有责任心、能服务同学的人，不能只看关系亲疏或哥们义气。 6.班委为什么需要接受同学们的监督？你们会用什么方式监督班委工作？ 班委是同学们选出来的，权力来自全班同学的信任；监督能防止班委滥用职权、懈怠工作；监督是班级成员参与班级管理的重要方式。我们班可以通过定期述职评议、设立意见箱、班会公开反馈、民主测评等方式监督班委工作。如果发现班委工作不到位，我们会先在班会上善意提醒，帮助改进；如果问题严重，可以按程序提出改进建议或罢免。 7.你们班的班委是怎样产生的？在未来的班委调整时，你们可以坚持的做法是什么，想改变的做法又是什么？ 我们班的班委是由同学们选举产生的。可以坚持民主选举，因为能体现大家意愿，选出公认合适的人选；想改变的做法是减少班主任直接指定，增加学生民主参与环节，让更多同学有机会锻炼和服务。比如可以增设“值日班长”轮岗，让每位同学都体验管理班级的责任。 第3课 协商决定班级事务 （一）班级事务共协商 1.班委会的作用：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用。对班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论。 2.民主协商的意义：可以集中大家的意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。在集思广益的基础上形成的决策，能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。 3.班级事务协商的步骤： 第一步，班委会履行职责：宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。 第二步，班委会介绍活动方案：方案要明确具体、简明扼要。 第三步，充分讨论，表达意见：每个人都可以提出合理的建议。表达时要有理有据，说明理由，不无理取闹；尊重他人，不打断别人发言，认真倾听不同意见；遇到分歧时协商沟通，求同存异，不人身攻击；坚持少数服从多数的原则，同时尊重少数人的意见。 第四步，集中意见，公布结果，根据少数服从多数的原则确定方案。 4. 同学们在讨论“共同商议班级事务”的要求，你认同他们的想法吗？你还有什么想要补充的？ 我认同“多听大家意见”，因为集思广益能减少决策失误，比如上次秋游选址，大家提了很多好建议；认同“让大家畅所欲言”，只有充分表达才能体现民主，让每个人都有参与感；认同“尊重提出不同意见的同学”，少数人的意见也有价值，尊重是协商的前提；认同“遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士”，借助外部智慧有利于科学决策。我还要补充：协商还要坚持公平公正、公开透明；形成的决定要有约束力，每个人都要遵守并落实到行动中，不能会上同意、会后不执行。 （二）决定班级事务有原则 1. 坚持公平公正：每个同学都有充分表达意见的机会，同时也要倾听并尊重他人的意见。每个人都可以提出提案、提出意见、投票表决。 2. 遵守规则：遵守规则是保证公平的前提，管理班级事务要坚持一视同仁，对所有人、各种事的标准一致，同时关注同学们的合理要求。 3. 坚持公开透明：让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开，保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下。 4. 坚持协商合作：班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，达成共识。遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士。 5. 集体决定的约束力：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实到行动中。这样，班级会更加团结向上，同学关系会更加融洽。 6. 回顾班级事务的决定过程，填写下表。 （1）班级事务决定前：向班级所有成员告知相关信息，比如提前一周在班级公告栏贴出通知；广泛征求同学们的意见和建议，可以通过意见箱、小组讨论等方式收集；班委会初步拟定方案，供大家讨论。 （2）班级事务决定中：召开班会充分讨论，每个人都要发言；每个人充分表达意见，提出合理建议，尊重不同意见；根据少数服从多数原则确定方案，同时尊重少数人的意见。 （3）班级事务决定后：公布表决结果，让全班同学都知道最终决定；全班同学遵守共同决定并落实到行动中，不能会上同意、会后不执行；对执行情况进行监督和反馈，发现问题及时调整。 7. 你认为目前班级中哪些事务的决定过程做到了公开透明？如果你分管班务公开栏，你会如何做到公开透明？ 我们班的班委选举、评优评先、班费收支、活动方案确定等事务做到了公开透明，比如班费每月公示一次，选举时公开唱票。如果我分管班务公开栏，我会及时张贴通知和结果，详细记录讨论和表决过程，设立意见箱接受质询，定期在班会上通报进展情况，对同学疑问耐心解释，不隐瞒、不暗箱操作。比如班费支出，每一笔都写明用途和金额，让大家一目了然。 三、靶向积累清单 （一）核心概念识记 第1课 热爱班集体 1. 班集体的温暖与凝聚力：同学之间相互帮助、共同进步，逐渐凝聚成团结友爱的班集体。温暖、有趣或令人难过的事，都能成为班集体成长的养分，共同塑造班级的精神风貌。 2. 班级的奋斗目标：每个班都有自己的奋斗目标，大家共同努力实现目标的过程，能让班集体越来越有凝聚力。奋斗目标可以用班徽、班级口号、班歌等方式来展示。 3. 集体生活的意义：集体生活能满足我们归属与爱的需要，让我们感受到温暖和支持；在集体中，我们学会与人相处、合作与竞争，促进个性全面发展；集体为我们提供展示自我、锻炼能力的平台。个人的成长离不开集体，正如一滴水只有汇入大海才不会干涸。 4. 校园中的其他集体：班级是最熟悉的集体，校园里还有社团、运动队、志愿服务小队、少先队等，都陪伴我们成长。 5. 与班集体共成长：每个班集体都有自己的优势和不足，保持优势、改进不足能让班集体不断进步。班级建立“岗位轮换”制度，每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。在为班集体作贡献时，我们每个人都有收获，与班集体共同成长。 6. 维护班集体：我们都是班集体的一员，只有大家一起努力，班集体才能更好地发展。遵守班规很重要，不做有损班级荣誉的事情，发现同学做有损班级荣誉的事时，要给予善意提醒。 7. 班级间的合作与竞争：班级之间既有合作也有竞争，乐于合作、善于合作和公平竞争能让班集体变得更好。合作如联合举办文艺汇演、共同开展辩论赛；竞争如运动会、卫生评比。其他班取得成绩时，要学会为他们喝彩，这既是对其他班的尊重，也是在维护我们班的形象。 第2课 选举班委会 1.班委的职责：班委根据分工，各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步。班长统筹班级事务，组织班会；学习委员组织学习交流，收发作业；劳动委员检查班级卫生，提醒清理桌椅；文艺委员组织文娱活动；体育委员组织体育锻炼；宣传委员布置黑板报；生活委员管理班费。 2.当班委的条件：不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。无论是否担任班委，我们都可以为同学服务，为班级和同学尽一份力是一件光荣的事情。 3.民主选举的意义：在我们的班级生活中，有多种产生班委的方式，民主选举是一种值得倡导的方式。通过民主选举，大家能够选出公认合适的班委人选，有利于我们行使作为班级成员的权利，承担作为班级成员的责任，做好班级的主人。 4.民主选举的完整流程： 第一步，发布选举公告；第二步，自愿报名参加；第三步，演讲与答辩；第四步，无记名投票；第五步，公开唱票，宣布结果。 5.选举后的要求：当选的班委应认真履职。其他同学除了需要配合班委做好班级工作，还需要对班委工作进行监督。监督班委工作是班级成员参与班级管理的重要方式。班委是同学们选出来的，权力来自全班同学的信任，监督能防止班委滥用职权、懈怠工作。 6.担任班长的条件：重要条件包括办事讲原则、工作责任心强、热心为同学服务、组织能力强、善于与人沟通、能发扬民主作风、学习成绩好等。核心标准是以班级利益为重，德才兼备，既有能力又有服务精神，不能只看关系亲疏或哥们义气。 第3课 协商决定班级事务 1.班委会的作用：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用。对班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论，集中大家的意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 2.民主协商的意义：在集思广益的基础上形成的决策，能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。 3.班级事务协商的步骤： 第一步，班委会履行职责：班委会宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。 第二步，班委会介绍活动方案：班委会向大家介绍方案内容，方案要明确具体、简明扼要。 第三步，充分讨论，表达意见：每个人都要充分表达自己的意见，提出合理的建议。表达时要有理有据，尊重他人，不打断别人发言，遇到分歧时协商沟通，求同存异。 第四步 ，集中意见，公布结果：在集中大家意见的基础上，根据少数服从多数的原则确定方案，同时尊重少数人的意见。 4.决定班级事务的原则： （1）坚持公平公正：每个同学都有充分表达意见的机会，同时也要倾听并尊重他人的意见。每个人都可以提出提案、提出意见、投票表决。 （2）遵守规则：遵守规则是保证公平的前提，管理班级事务要坚持一视同仁，对所有人、各种事的标准一致，同时关注同学们的合理要求。 （3）坚持公开透明：让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开，保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下。 （4）坚持协商合作：班级成员相互沟通、理解和尊重，集中大家的智慧，达成共识。遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士。 5.集体决定的约束力：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实到行动中，不能会上同意、会后不执行。这样，班级会更加团结向上，同学关系会更加融洽。 （二）易错点提醒 1.易混：“在班集体里只要自己学习好就行了”（×）。 个人的成长离不开集体，我们要积极参与集体生活，与班集体共成长，在集体中学会与人相处、合作与竞争。 2.易混：“班级之间的竞争就是你死我活，不需要合作”（×）。班级之间既有合作也有竞争，乐于合作、善于合作和公平竞争能让班集体变得更好。其他班取得成绩时，要学会为他们喝彩。 3.易混：“当班委就是管同学的，是一种权力”（×）。班委是根据分工各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步。当班委不仅要有胜任岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。 4.易混：“班委选举中，转学来的新同学没有资格参加”（×）。班级中的每个同学都是班级的主人，都享有选举权和被选举权，转学到新班级的同学同样有资格参与班委选举。 5.易混：“投票时凭关系亲疏投票没关系”（×）。投票是神圣的，要以班级利益为重，认真听取每位参选人的演讲和答辩，坚持公平公正，不凭个人好恶或关系亲疏投票。 6.易混：“班委选出来就不用接受监督了”（×）。班委是同学们选出来的，权力来自全班同学的信任，需要接受同学们的监督。监督班委工作是班级成员参与班级管理的重要方式。 7.易混：“班级事务由班主任和班委决定就行，普通同学不用参与”（×）。 班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论，集中大家的意见，达成共识。每个同学都有充分表达意见的机会，都可以提出提案、提出意见、投票表决。 8.易混：“协商就是少数服从多数，少数人的意见不用尊重”（×）。协商既要坚持少数服从多数的原则，也要尊重少数人的意见。遇到分歧时要协商沟通，求同存异。 9.易错：“班级成员集体形成的最终决定没有约束力”（×）。 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守共同的决定，并落实到行动中，不能会上同意、会后不执行。 10.易错：“公开透明就是公布一个结果就行了”（×）。坚持公开透明，不仅要公布结果，还要让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开，保证决定过程处于全班同学的监督之下。 11.易错：“讨论班级事务时，遇到无法解决的问题就只能搁置”（×）。遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士，借助外部智慧寻求合理解决方案。 12.易错：“维护班集体只是班委的事”（×）。我们都是班集体的一员，只有大家一起努力，班集体才能更好地发展。遵守班规、不做有损班级荣誉的事、善意提醒同学，是每位同学的责任。 四、综合能力练习 （一）填空题 1. 班级是我们在校生活最核心的________，个人的成长离不开集体。 2. 每个班都有自己的________，大家共同努力实现目标的过程，能让班集体越来越有凝聚力。 3. 班级的奋斗目标可以用________、班级口号、班歌等方式来展示。 4. 班级建立“________”制度，每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。 5. 我们都是班集体的一员，只有大家一起努力，班集体才能更好地________。 6. 班级之间既有合作也有竞争，乐于合作、善于合作和________能让班集体变得更好。 7. 其他班取得成绩时，我们要学会为他们________，这既是对其他班的尊重，也是在维护我们班的形象。 8. 班委根据分工，各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级________。 9. 当班委不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的________精神。 10. 班级中的每个同学都是班级的________，都享有选举权和被选举权。 11. 投票是神圣的，全体同学一人一票，填好自己的选票是对自己________权利的尊重。 12. 班委选举后，当选的班委应认真履职，其他同学需要对班委工作进行________。 13. 对班级重大事务的决策，班委会要组织大家________讨论，集中大家的意见，达成共识。 14. 在集中大家意见的基础上，根据________服从多数的原则确定方案。 15. 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________，每个成员都要遵守共同的决定。 （二）判断题（正确打“√”，错误打“×”） 16. 在班集体里只要自己学习好就行了，不需要参与集体活动。（ ） 17. 班级之间的竞争就是你死我活，不需要合作。（ ） 18. 当班委就是管同学的，是一种权力。（ ） 19. 班委选举中，转学来的新同学没有资格参加。（ ） 20. 投票时凭关系亲疏投票没关系。（ ） 21. 班委选出来就不用接受监督了。（ ） 22. 班级事务由班主任和班委决定就行，普通同学不用参与。（ ） 23. 协商就是少数服从多数，少数人的意见不用尊重。（ ） 24. 班级成员集体形成的最终决定没有约束力。（ ） 25. 公开透明就是公布一个结果就行了。（ ） 26. 讨论班级事务时，遇到无法解决的问题就只能搁置。（ ） 27. 维护班集体只是班委的事，普通同学不用操心。（ ） 28. 每个人都可以在班会上提出提案、提出意见、投票表决。（ ） 29. 班级事务的决定过程应处于全班同学的监督之下。（ ） 30. 为班级和同学尽一份力，是一件光荣的事情。（ ） （三）选择题（单选） 31. 下列关于班集体的说法，正确的是（ ） A. 班集体的事只是班委的事 B. 个人的成长离不开集体 C. 班级之间只有竞争没有合作 D. 只要自己学习好，班级好坏与我无关 32. 关于班级奋斗目标，下列说法正确的是（ ） A. 奋斗目标只是口号，没有实际意义 B. 奋斗目标可以用班徽、班级口号、班歌等方式展示 C. 奋斗目标由班主任一个人决定 D. 奋斗目标一旦确定就不能调整 33. 下列做法中，有利于维护班集体的是（ ） A. 看到同学做有损班级荣誉的事，假装没看见 B. 在走廊打闹，被值日生扣分 C. 遵守班规，发现同学做有损班级荣誉的事时善意提醒 D. 在外班同学面前说本班坏话 34. 关于班级间的合作与竞争，下列说法正确的是（ ） A. 竞争就是你死我活，不需要合作 B. 其他班取得成绩时，我们要学会为他们喝彩 C. 合作就是抄其他班的作业 D. 竞争就是不择手段拿第一 35. 班委的主要职责是（ ） A. 管同学，树立自己的威信 B. 根据分工各司其职，服务全班同学 C. 只负责收作业 D. 只负责打扫卫生 36. 关于当班委的条件，下列说法正确的是（ ） A. 只要学习成绩好就行 B. 只要有关系就行 C. 既要有胜任岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神 D. 只要自己愿意就行，不需要考虑能力 37. 民主选举班委的正确流程是（ ） A. 发布公告→自愿报名→演讲答辩→无记名投票→公开唱票宣布结果 B. 自愿报名→发布公告→无记名投票→演讲答辩→公开唱票宣布结果 C. 发布公告→演讲答辩→自愿报名→公开唱票宣布结果→无记名投票 D. 班主任指定→同学投票→公布结果 38. 关于投票，下列说法正确的是（ ） A. 凭关系亲疏投票没关系 B. 要以班级利益为重，坚持公平公正 C. 投票只是走形式，谁投谁无所谓 D. 不用认真听参选人演讲，随便投就行 39. 班委选举后，同学们应该（ ） A. 什么都不用管，交给班委就行 B. 配合班委做好班级工作，并对班委工作进行监督 C. 不配合班委工作，自己想怎么做就怎么做 D. 只在班委犯错时才说话 40. 对班级重大事务的决策，正确的做法是（ ） A. 由班主任一个人决定 B. 由班委几个人商量决定 C. 班委会组织大家民主讨论，集中意见，达成共识 D. 谁成绩好谁说了算 41. 班级事务协商的第三步是（ ） A. 班委会履行职责 B. 班委会介绍活动方案 C. 充分讨论，表达意见 D. 集中意见，公布结果 42. 在讨论班级事务时，下列做法正确的是（ ） A. 打断别人发言，只顾自己说 B. 遇到分歧就人身攻击 C. 有理有据地表达意见，尊重他人，求同存异 D. 不发表意见，随大流 43. 关于决定班级事务的原则，下列说法错误的是（ ） A. 坚持公平公正 B. 遵守规则，一视同仁 C. 坚持公开透明 D. 坚持协商合作，但遇到问题只能搁置 44. 班级成员集体形成的最终决定（ ） A. 没有约束力，可以执行也可以不执行 B. 在班级中具有约束力，每个成员都要遵守并落实到行动中 C. 只对班委有约束力 D. 只对投赞成票的同学有约束力 45. 关于公开透明，下列说法正确的是（ ） A. 只要公布结果就行了 B. 让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，讨论结果及时公开 C. 只让班委知道就行 D. 只在老师检查时才公开 （四）连线题 46. 将下列班委岗位与其主要职责连线。 ① 班长 A. 组织文娱活动，丰富课间生活 ② 学习委员 B. 统筹班级事务，组织班会 ③ 劳动委员 C. 组织体育锻炼，带队参加运动会 ④ 文艺委员 D. 组织学习交流，收发作业 ⑤ 体育委员 E. 检查班级卫生，提醒清理桌椅 47. 将下列班级事务决定阶段与其主要工作连线。 ① 决定前 A. 召开班会充分讨论，根据少数服从多数原则确定方案 ② 决定中 B. 公布表决结果，全班同学遵守共同决定并落实到行动中 ③ 决定后 C. 向班级所有成员告知相关信息，广泛征求意见，初步拟定方案 （五）简答题 48. 我们为什么要过集体生活？ 49. 当班委需要具备哪些条件？ 50. 民主选举班委的五个步骤分别是什么？ 51. 决定班级事务应坚持哪些原则？ 52. 班级成员集体形成的最终决定为什么具有约束力？ （六）辨析题 53. 有同学认为：“班级事务由班主任和班委决定就行了，普通同学不用参与。”请你对这一观点进行辨析。 54. 有同学认为：“班委选出来就不用接受监督了。”请你对这一观点进行辨析。 （七）综合题 55. 材料：某班要组织一次秋游活动，为制订活动方案，班里召开了一次班会。班委会首先宣布了会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则；接着向大家介绍了活动方案的具体内容；然后同学们充分讨论，表达意见，有人提出不同建议，大家协商沟通；最后根据少数服从多数的原则确定了方案，并在班级公告栏公布了结果。 （1）该班秋游活动方案的确定经历了哪几个步骤？ （2）在讨论中，如果有同学提出不同意见，我们应该怎么做？ （3）结合材料，谈谈班级事务民主协商的意义。 56. 材料：某班在选举班委时，发布了选举公告，同学们自愿报名参加。参选人通过演讲说明参选岗位，陈述自己的优势和做好班级工作的计划，并回答同学们的提问。随后全体同学一人一票进行无记名投票，投票过程有人监督。最后公开唱票和公开计票，主持人宣布得票情况。 （1）该班班委选举体现了哪些原则？ （2）如果你是该班同学，你会如何慎重地投出自己的一票？ （3）结合材料，谈谈民主选举班委的意义。 四、综合能力练习参考答案与解析 （一）填空题 1. 集体 2. 奋斗目标 3. 班徽 4. 岗位轮换 5. 发展 6. 公平竞争 7. 喝彩 8. 进步 9. 奉献 10. 主人 11. 民主 12. 监督 13. 民主 14. 少数 15. 约束力 （二）判断题 16. ×（解析：个人的成长离不开集体，我们要积极参与集体生活，与班集体共成长。） 17. ×（解析：班级之间既有合作也有竞争，乐于合作、善于合作和公平竞争能让班集体变得更好。） 18. ×（解析：班委是根据分工各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步，不是管同学的权力。） 19. ×（解析：班级中的每个同学都是班级的主人，都享有选举权和被选举权，转学到新班级的同学同样有资格参与选举。） 20. ×（解析：投票是神圣的，要以班级利益为重，坚持公平公正，不凭个人好恶或关系亲疏投票。） 21. ×（解析：班委是同学们选出来的，权力来自全班同学的信任，需要接受同学们的监督。） 22. ×（解析：班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论，集中大家的意见，达成共识。每个同学都有充分表达意见的机会。） 23. ×（解析：协商既要坚持少数服从多数的原则，也要尊重少数人的意见，遇到分歧时要协商沟通，求同存异。） 24. ×（解析：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守共同的决定，并落实到行动中。） 25. ×（解析：坚持公开透明，不仅要公布结果，还要让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，讨论结果及时公开。） 26. ×（解析：遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士，借助外部智慧寻求合理解决方案。） 27. ×（解析：我们都是班集体的一员，只有大家一起努力，班集体才能更好地发展。遵守班规、不做有损班级荣誉的事、善意提醒同学，是每位同学的责任。） 28. √（解析：每个同学都有充分表达意见的机会，都可以提出提案、提出意见、投票表决。） 29. √（解析：坚持公开透明，保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下。） 30. √（解析：无论是否担任班委，我们都可以为同学服务，为班级和同学尽一份力是一件光荣的事情。） （三）选择题 31. B（解析：个人的成长离不开集体，A、C、D说法均错误。） 32. B（解析：奋斗目标可以用班徽、班级口号、班歌等方式展示，A、C、D说法均错误。） 33. C（解析：遵守班规，发现同学做有损班级荣誉的事时善意提醒，有利于维护班集体。） 34. B（解析：其他班取得成绩时，我们要学会为他们喝彩，这既是对其他班的尊重，也是在维护我们班的形象。） 35. B（解析：班委根据分工，各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步。） 36. C（解析：当班委不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。） 37. A（解析：民主选举的流程为发布公告→自愿报名→演讲答辩→无记名投票→公开唱票宣布结果。） 38. B（解析：投票是神圣的，要以班级利益为重，坚持公平公正。） 39. B（解析：当选的班委应认真履职，其他同学需要配合班委做好班级工作，并对班委工作进行监督。） 40. C（解析：对班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论，集中大家的意见，达成共识。） 41. C（解析：班级事务协商的第三步是充分讨论，表达意见。） 42. C（解析：表达时要有理有据，尊重他人，不打断别人发言，遇到分歧时协商沟通，求同存异。） 43. D（解析：遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士，不能搁置。） 44. B（解析：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守并落实到行动中。） 45. B（解析：坚持公开透明，要让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，讨论结果及时公开。） （四）连线题 46. ①—B ②—D ③—E ④—A ⑤—C 47. ①—C ②—A ③—B （五）简答题 48. 集体生活能满足我们归属与爱的需要，让我们感受到温暖和支持；在集体中，我们学会与人相处、合作与竞争，促进个性全面发展；集体为我们提供展示自我、锻炼能力的平台，帮助我们认识自我、完善自我。个人的成长离不开集体，正如一滴水只有汇入大海才不会干涸。 49. 当班委不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。无论是否担任班委，我们都可以为同学服务，为班级和同学尽一份力是一件光荣的事情。 50. 第一步，发布选举公告，说明选举时间、选举岗位、选举条件等相关事项；第二步，自愿报名参加，班级中的每个同学都享有选举权和被选举权；第三步，演讲与答辩，参选人说明参选岗位，陈述优势和计划，回答同学提问；第四步，无记名投票，全体同学一人一票，投票过程要有人监督；第五步，公开唱票，宣布结果，公开唱票和公开计票，主持人宣布得票情况。 51. 决定班级事务应坚持以下原则：坚持公平公正，每个同学都有充分表达意见的机会，同时也要倾听并尊重他人的意见；遵守规则，管理班级事务要坚持一视同仁，对所有人、各种事的标准一致，同时关注同学们的合理要求；坚持公开透明，让所有同学了解要讨论的事情，讨论结果及时公开，保证决定过程处于全班同学的监督之下；坚持协商合作，班级成员相互沟通、理解和尊重，集中大家的智慧，达成共识，遇到无法解决的问题可以请教老师或专业人士。 52. 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，因为这是全班同学民主讨论、集中意见、达成共识后形成的共同行动方案。每个成员都要遵守共同的决定，并落实到行动中，不能会上同意、会后不执行。这样，班级会更加团结向上，同学关系会更加融洽。 （六）辨析题 53. 该观点是错误的。班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论，集中大家的意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。每个同学都是班级的主人，都有充分表达意见的机会，都可以提出提案、提出意见、投票表决。在集思广益的基础上形成的决策，能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。如果只由班主任和班委决定，普通同学不参与，决策就缺乏民主性和认同感，也不利于班级的团结和发展。 54. 该观点是错误的。班委是同学们选出来的，权力来自全班同学的信任，需要接受同学们的监督。监督班委工作是班级成员参与班级管理的重要方式，能防止班委滥用职权、懈怠工作。当选的班委应认真履职，其他同学除了需要配合班委做好班级工作，还需要对班委工作进行监督。可以通过定期述职评议、设立意见箱、班会公开反馈、民主测评等方式监督班委工作。 （七）综合题 55.（1）该班秋游活动方案的确定经历了四个步骤：第一步，班委会履行职责，宣布会议主题与议程，提醒注意事项和需要遵守的规则；第二步，班委会介绍活动方案，方案明确具体、简明扼要；第三步，充分讨论，表达意见，每个人充分表达意见，提出合理建议；第四步，集中意见，公布结果，根据少数服从多数的原则确定方案，并在班级公告栏公布结果。 （2）如果有同学提出不同意见，我们应该尊重提出不同意见的同学，认真倾听，不打断别人发言；遇到分歧时协商沟通，求同存异，不人身攻击；坚持少数服从多数的原则，同时尊重少数人的意见。如果无法解决，可以请教老师或专业人士。 （3）班级事务民主协商的意义：可以集中大家的意见，达成共识，形成班级的共同行动方案；在集思广益的基础上形成的决策，能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用；有利于每个同学行使作为班级成员的权利，承担作为班级成员的责任，做好班级的主人；有利于班级更加团结向上，同学关系更加融洽。 56.（1）该班班委选举体现了民主选举的原则，具体包括：公开透明原则，发布选举公告，公开唱票和公开计票；公平公正原则，全体同学一人一票，投票过程有人监督；人人参与原则，班级中的每个同学都享有选举权和被选举权，人人参与选举，发表意见，积极投票。 （2）我会认真听取每位参选人的演讲和答辩，了解其能力和计划；以班级利益为重，不凭个人好恶或关系亲疏投票；坚持公平公正，选出最合适的人选；填好选票，珍惜自己的民主权利，投票过程接受监督。 （3）民主选举班委的意义：通过民主选举的方式，大家能够选出公认合适的班委人选；有利于我们行使作为班级成员的权利，承担作为班级成员的责任，做好班级的主人；有利于班委认真履职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步；有利于班级成员对班委工作进行监督，促进班级管理的民主化和科学化。 学科网（北京）股份有限公司 $