综合月考卷4-2026-2027学年语文七年级上册单元综合检测卷（统编版·新教材）

**基本信息** 七年级上学期语文月考拔高卷，通过积累运用、古诗文阅读、现代文阅读及作文，融合文化传承（《论语》《江南逢李龟年》）、语言运用（字音字形、病句辨析）、思维能力（学思结合启示）与审美创造（景物描写赏析），实现基础巩固与能力拔高统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/17分|字音字形、病句、文学常识、古诗文默写|结合语境考查（如“菡萏凋零”填字），名著简答（《朝花夕拾》选篇理由）| |古诗文阅读|2题/17分|杜甫诗赏析、《论语》解译与启示|以“悟初心”为主题，《论语》“学思结合”联系自身学习| |现代文阅读|3题/36分|课内《散步》、课外《秋日小院》、非连文本|内外文对比（《散步》与《秋日小院》景物描写），以小见大分析（散步的家庭责任）| |作文|1题/50分|半命题记叙文“那一次，我收获______”|强调真情实感，引导学生从日常体验中提炼成长感悟|

七年级上学期第一次月考卷（模拟四）拔高冲刺卷 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用（17分） 1.字音字形（2分） 菡dàn（ ）凋零，qī（ ）斜花枝，一霎（ ）间大雨倾盆，水波荡漾。 （1）写汉字：菡dàn（ ） qī（ ）斜 （2）注音：一霎（______） 2.选词填空（2分） 备选：瘫痪 淡雅 淅淅沥沥 喜出望外 (1) 菊花______高洁，静静绽放。 (2) 听见亲人归来消息，他______。 3.语法病句（2分） 选出错误一项（ ） A.“仔细观察、泉水叮咚、十分安静”：动宾、主谓、偏正。 B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”排比、比喻。 C.《散步》的作者是莫怀戚写的。（病句） D.句子“我热爱美丽的春天”主干：我热爱春天。 4.文学常识+名著（4分） （1）选择正确一项（2分）（ ） A.《雨的四季》老舍，写四季雨景。 B.《论语》是道家经典。 C.《朝花夕拾》回忆性散文集。 D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，英国海伦凯勒。 （2）名著简答：《朝花夕拾》你最喜欢哪篇，简述理由（2分）   5.古诗文默写（7分） （1）逝者如斯夫，________________。 （2）________________，学而不思则罔。 （3）择其善者而从之，________________。 （4）________________，好之者不如乐之者。 （5）博学而笃志，________________。 二、诗文中悟初心（17分） （一）古诗 江南逢李龟年 杜甫（3分） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1.赏析有误的一项（ ） A.前两句回忆昔日繁华相逢。 B.“落花时节”既写暮春，暗含时代飘零。 C.全诗表达久别重逢的喜悦欢乐。 D.今昔对比，抒发世事沧桑感慨。 （二）文言文《论语》十二章（14分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 1.解释加粗词（4分） （1）说 ________ （2）罔 ________ （3）殆 ________ （4）夺 ________ 2.翻译句子（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。   （2）学而不思则罔，思而不学则殆。   3.断句（划一处）（2分） 思 而 不 学 则 殆 4.结合自身，谈谈“学思结合”对学习的启示（4分）   三、现代文阅读（36分） （一）非连续性文本 读书（8分） 材料1：《从百草园到三味书屋》，童年既有玩乐，也有读书求知。 材料2：《再塑生命的人》学习可以打开认识世界的大门。 材料3：《论语》告诉我们，学习要复习、思考、立志、乐学。 1.错误一项（3分）（） A.三味书屋读书枯燥，完全没有读书乐趣。 B.海伦凯勒在莎莉文老师帮助下学会认识文字。 C.《论语》提倡温故知新，学思结合。 D.读书可以丰富眼界，滋养心灵。 2.《从百草园到三味书屋》中，三味书屋寿镜吾先生形象（3分）   3.读书分享会，请写一句开场白（2分）   （二）课内《散步》节选（17分） 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 1.概括本段（4分）   2.赏析“我的母亲又熬过了一个严冬”“熬”字（4分）   3.景物描写有什么作用（4分）   4.本文以小见大，一次散步体现哪些内涵（5分）   （三）课外阅读《秋日小院》（11分） 秋日小院安静，阳光温和。菊花静静开放，落叶缓缓飘落。没有喧嚣，只有草木清香。平凡小院，藏着宁静美好。生活美好，往往藏在朴素安静的日常，只要静心感受，处处皆是风景。 1.概括（3分）   2.赏析句子：菊花静静开放，落叶缓缓飘落（4分）   3.结合《春》《济南的冬天》，说说景物描写的妙处（4分）   四、作文（50分） 题目：那一次，我收获______ 要求：记叙文，不少于600字，真情实感。 综合月考卷（四）拔高冲刺卷参考答案 一、积累与运用（17分） 1.（1）萏；攲 （2）shà 2. (1)淡雅 (2)喜出望外 3.C 解析：句式杂糅。 4.（1）C 解析：A《雨的四季》刘湛秋；B论语儒家；D海伦凯勒美国。 （2）示例：我最喜欢《从百草园到三味书屋》，百草园自由有趣，充满童趣；三味书屋有读书的苦与乐，让我体会童年的美好与成长。（2分） 5.默写 （1）不舍昼夜 （2）温故而知新 （3）其不善者而改之 （4）知之者不如好之者 （5）切问而近思 二、诗文中悟初心（17分） （一）古诗阅读（3分） 1.C 解析：不是喜悦欢乐，抒发世事沧桑、个人漂泊的悲凉。 （二）《论语》十二章（14分） 1.（4分）（1）同“悦”愉快 （2）迷惑 （3）疑惑 （4）改变 2.（4分） （1）温习旧的知识，可以得到新理解新体会，可以凭借这一点做老师。 （2）只学习不思考就会迷惑；只空想不学习就会疑惑。 3.思 而 不 学 / 则 殆（2分） 4.（4分）学习不能只读书不思考，也不能空想不学。学和思考要结合，边学习边思考，才能真正理解知识，提升自我。 三、现代文阅读（36分） （一）非连续性文本（8分） 1.A（3分）解析：三味书屋枯燥，但也有读书、寻虫等乐趣，不是完全没有乐趣。 2.（3分）寿镜吾先生方正质朴、博学；严厉却宽厚，不苛责学生，是传统温和的私塾先生。 3.（2分）示例：读书可以开阔眼界，滋养心灵，在书本中收获成长。 （二）《散步》节选（17分） 1.（4分）初春，我劝说母亲出门散步，母亲答应。描写初春田野景物，感悟生命。 2.（4分）“熬”字写出母亲度过严冬的艰难，体现母亲的坚强，也写出我对母亲平安活下来的欣慰。 3.（4分）景物描写，写出初春蓬勃生机；烘托一家人散步温馨氛围，引出对生命的感悟。 4.（5分）以小见大，一次散步，体现家庭亲情、尊老爱幼；中年人的责任担当，生命传承。 （三）课外阅读《秋日小院》（11分） 1.（3分）秋日小院安静美好，菊花开放、落叶飘零，平凡日常藏着风景，静心感受就能发现美。 2.（4分）景物描写，拟人，静静写出菊花从容，落叶舒缓，营造宁静闲适氛围。 3.（4分）抓住景物特点，调动感官；运用修辞；借景抒情，融入作者情感，写出景物独有的气质。 四、作文（50分） 评分标准 一类文（42–50分）：立意扣题，中心突出；细节生动，真情实感；结构完整，语言流畅；≥600字。 二类文（35–41分）：中心明确，内容完整，语句通顺，少量瑕疵。 三类文（28–34分）：中心基本成立，内容单薄，语言平淡。 四类文（0–27分）：跑题、字数不足400，抄袭套作。 学科网（北京）股份有限公司 $