2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-【历史圆子】2026-2027学年八年级历史上册同步备课包（新教材 统编版）

该初中历史课件聚焦甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮，涵盖战争背景、过程、《马关条约》及民族资本主义发展等核心内容。课堂导入以上节课洋务运动的北洋舰队为切入点，播放视频后设问战争爆发与失败原因，搭建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于以史料实证为基础，引用日本大陆政策、国际环境材料及旅顺大屠杀记载，结合时空观念呈现战争进程与通商口岸分布，通过邓世昌等事迹渗透家国情怀。采用问题链引导与“牛刀小试”练习巩固，助力学生形成历史思维，教师可借此提升教学效率。

课时教学方案 第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）本学期累计教案 个 课题 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课型 新授课 教材解读与学情分析 在中国近代屈辱史上，甲午战争是发生在两次鸦片战争之后，致使中国半殖民地化程度大大加深的一场战争，它导致列强掀起瓜分中国的狂潮。另一方面，在中国近代抗争史上，甲午战争体现了中国近代爱国军民反抗侵略的坚强意志；在中国近代探索史上，甲午战争所带来的空前的民族危机大大激发了中国人的民族意识，使爱国救亡运动随之高涨。 本课分为“甲午中日战争与《马关条约》的签订”“列强瓜分中国狂潮”“民族资本主义的发展”三个子目，三子目之间因果相连，瓜分中国狂潮是甲午战败和《马关条约》签订带来的后果；民族资本主义的发展是甲午战争后列强投资设厂与清政府放宽民间设厂限制的结果。 教学目标 1.通过阅读教科书、相关史料、视频等了解甲午中日战争爆发的背景及过程，了解《马关条约》的内容与危害；了解列强掀起的瓜分中国狂潮的史实及划分势力范围图示，通过了解张赛兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。 2.通过学习邓世昌等清军爱国将领的事迹，培养爱国主义情感，增强社会责任感和时代使命感；通过了解列强掀起瓜分中国狂潮的史实和美国所提“门户开放”政策的实质，认识到列强开始共同宰割中国，中华民族的危机更加深重，从而培养忧患意识。感悟张謇“实业救国”的爱国性。 （唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀） 教学重难点 重点：甲午中日战争的基本史事；《马关条约》的内容与影响；列强瓜分狂潮；民族资本主义的初步发展。 难点：甲午战争失败的深层原因、《马关条约》对中国社会的全面冲击 板书设计 教学过程 1、 新课导入 引导：在上节课洋务运动的学习中，我们知道洋务运动的所建设的海军成就斐然，尤其是北洋舰队，下面我们一起来观看一段视频。 （播放视频完毕）可就是这只号称亚洲第一的北洋舰队，却在接下来的甲午中日战争中全军覆没……这场战争何以骤然爆发？泱泱华夏，何以败于昔日的弟子——蕞尔小国日本？这场战争给我们带来了怎样的后果，从这场战争中国人又能领悟到什么？今天让我们一起走进第五课：铁甲沉没时：四万万人始觉醒 甲午中日战争与列强掀起瓜分中国狂潮，在悲壮中体会自强的要义。 出示课题及学习目标 二、新课教学 （一）、甲午烽烟起，马关墨迹染国殇 ——甲午中日战争与《马关条约》的签订 回顾：在上节课所学的边疆危机中，中法战争中国的不败而败强烈的刺激了列强们争夺中国为殖民地的野心，和我们一衣带水的亚洲邻国日本，在继1879年侵略台湾后，继续加紧对中国的侵略，下面请阅读材料及视频，分析甲午中日战争爆发的背景有哪些。 （1） 甲午中日战争·背景 1. 日本 播放视频与材料 教师补充：在播放视频之前，老师简单介绍一下，19世纪中期中国和日本的国情是非常相似的：这一时期两国均遭西方列强入侵（如中国鸦片战争、日本是被美国侵略），同样签订不平等条约，同样主权受损；国内同样都是腐朽的封建统治。 为此，两国都曾开展向西方学习的运动，如中国洋务运动、稍晚与洋务运动的日本明治维新运动。但核心区别在于：洋务运动，旨在维护封建统治，进学习了先进技术，而未触及政治制度；而日本向西方是全方位的学习，逐渐涉及制度变革，目标是实现国家近代化。明治维新后日本走上了资本主义道路。 今天我们就从发展近代海军的视角来切入，日本同样十分重视发展近代海军，有多重视呢？请观看视频：（视频播放结束）可以看到日本非常重视海军的建设，，据说当时上至天皇为了节省开支一天只吃一顿饭，皇后也将自己的首饰捐出，下至百姓更是捐款捐物资助，可以说为了发展海军事业全民投入。投入的目的是啥呢？我们接着来看一段材料（出示材料一：材料一：19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。……在各种因素政策下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。——《日本大陆政策史》） 1.提问：大家通过视频和材料一从日本视角，可以概括一下甲午战争爆发的背景（原因）吗？ 预设回答：日本：准备充分，推行蓄谋已久的大陆政策； 这是战争爆发的必然性 抛出疑问：而此时的中国又是什么样呢？还是十分重视海军建设吗？我们接着观看视频： 教师补充：（视频播放结束）光绪大婚，慈禧修建颐和园直接挪用建设海军的资金，1894年甲午战争已爆发的情况下迎来了慈禧60大寿，慈禧竟然还斥巨资三千万来筹办寿宴，可以看出政治十分腐败，1891年后海军再未添置一炮，与日本全面建设近代化海军相比军备已经废弛落后。 2.提问：请大家结合视频从中国视角，概括甲午战争爆发的背景（原因）。 预设回答：中国：政治腐败，军备废弛； 这就给战争爆发提供了可能性 过渡：下面我们再来看两侧材料，看看还有哪些背景（原因）。 出示材料二：当时美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手；英国企图利用日本牵制俄国在远东的势力；德国和法国为了趁日本侵华之机夺取新的利益，也支持日本侵略中国；俄国虽然对中国东北和朝鲜怀有极大野心，但尚未准备就绪，因此对日本采取不干涉政策。 ——摘编自《教学教师用书》 3.提问：请从国际环境的视角，概括甲午战争爆发的原因。 预设回答：国际：西方列强默许、纵容日本侵华的态度； 这是促使战争爆发的催化剂 学生阅读课本P29导入：“朝鲜是清朝的藩属国。1884年12月，日本驻朝鲜公使联合朝鲜亲日派发动政变，被驻朝清军迅速平定。事后中日双方在天津举行谈判，清政府妥协退让，承认日本与中国一样有权向朝鲜派兵，为后来日本侵略朝鲜提供了借口。之后，日本加紧扩军备战。” 出示东学道起义图片及材料三：1894年3月，日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务。为实行此事，可采取任何手段。” 4.提问：通过以上材料材料，请概括甲午战争爆发的背景（原因）。 预设回答：朝鲜东学道起义：日本继续增兵，蓄意挑起与中国战争。导火索 这是战争爆发的导火索 过渡：随着中日在朝鲜半岛等问题上的矛盾持续升级，战争的导火索被点燃，这场改变两国命运的甲午之战由此展开。 （2）甲午中日战争·过程 1.下面请同学们通读课本29-31页，结合地图叙述战争过程。（说说1.说说日军从水陆两路向中国进犯的主要路线。2.找出清军抗击日军的重要战场。） 预设回答：（重要战场） （1）1894年7月 丰岛海战，战争爆发 注：1894年为甲午年，故称为“甲午中日战争” （2）9月 平壤战役 左宝贵言“吾服朝服，欲士卒 知我先，庶竟为之死也。敌人注目，吾何惧乎？”（注释:部将劝他摘下红缨帽，脱掉黄马褂，以免引起敌人注意，他却坚定地说：我之所以穿朝服，就是想让士卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底。）左宝贵是甲午战争中英勇壮烈、以身殉国的首位高级将领。之后统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。 （3）黄海海战 在大东沟展开，是北洋舰队与日本联合舰队的较量，也可以说是中国洋务运动海军建设成果与日本海军建设成果的较量，经过之前视频的简介，中日双方实力差距明显，但是我们中国官兵士气旺盛，北洋海军提督丁汝昌受伤后仍坚持督战。致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升指挥两舰官兵英勇战斗，与舰同沉。 过渡：接下来，让我们一同回溯至黄海海战，重温邓世昌率领战舰奋勇冲锋、最终壮烈殉国的忠勇时刻—— 播放黄海海战——邓世昌 教师补充：黄海海战以失败告终，但北洋但主力尚存，李鸿章为保战舰，下令北洋剩余舰队躲进威海卫港，消极避战，至此中国丧失制海权。 （4） 辽东半岛战役 之后日军分两路入侵中国，一路渡鸭绿江占领九连城等地，直逼辽阳。另一路从辽东半岛登陆，直取大连旅顺。这里就是辽东半岛之战。 大连旅顺的守将大多庸懦畏敌，只有旅顺徐邦道孤军迎敌，血战四天，最终战败，日军占领旅顺后，进行了四天的大屠杀，杀害了两万多人。 出示旅顺大屠杀材料：“在我周围都是狂奔的难民。我第一次亲眼看见日本兵追逐逃难的百姓，用枪杆和刺刀对付所有的人，对跌倒的人更是凶狠地乱刺……枪声、呼喊声、尖利的叫声和呻吟声，到处回荡。街道上呈现出一幅可怕的景象：地上浸透了血水，遍地躺卧着肢体残缺的尸体，有些小胡同简直被死尸堵住了……日军用刺刀穿透妇女的胸膛，将不满两岁的幼儿串起来，故意举向高空，让人观看……” ——英国商人艾伦《龙旗翻卷之下》 追问：你有怎样的感受？这暴露了日本怎样的面目？ 教师补充：旅顺大屠杀这一罪行充分暴露了日本侵略者残暴本质，是对人类文明的严重践踏。 （5）威海卫战役 1895年初，日军进攻山东威海卫，威海卫战役爆发，北洋水师提督丁汝昌拒降，在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没，也标志着轰轰烈烈三十余年的洋务运动以破产告终。 2.提问：甲午战争中涌现出哪些爱国官兵？同学们回答（左宝贵、邓世昌等） 请结合本课所学，甲午中日战争中，涌现出许多奋勇杀敌的爱国官兵，也拥有近代化的海军力量，为什么还以清政府的失败而告终？（提示：从中国主观、日本客观和根本原因分析） 预设回答： 引导学生谈启示：落后就要挨打，制度革新是国家强大的前提，增强综合国力；重视海防建设。 过渡：甲午一败，终致《马关条约》签订，国势更陷危局。 （3）《马关条约》的签订 1.请结合课本31页《马关条约》的签订，完成下表，并结合内容谈谈危害。 以下根据ppt展示引导学生完成。 预设回答： 教师展示：《马关条约》签订后，列强侵略势力“深入到中国腹地”的演变过程。 解释什么叫资本输出：是指一个国家或个人为了获取高额利润或利息而对国外进行的投资和贷款。请同学们思考列强将商品从本国运往中国售卖（商品输出），与列强直接在中国开办工厂（资本输出），哪一种方式更方便呢？答案是显而易见的。 教师补充：为了方便记忆条约内容，老师给大家编了顺口溜：割三地、赔二亿、开四口、允设厂。 结合危害，整理马关条约带来的影响：《马关条约》使中国的领土主权遭到严重破坏。巨额赔款迫使清政府大举外债，从而遭到列强进一步控制。外国侵略势力深入中国腹地，通过投资办厂加紧对华资本输出。中国的半殖民地化程度大大加深了。（在课本进行重点标注） 题型操练：结合条约内容，说明《马关条约》的签订使半殖民地化程度大大加深了。 提示：如何说明？（史实＋论述） 教学提示：本部分内容结束后，引导学生了解在割占台湾使，我们台湾人民的抗日武装斗争。 过渡：这场战争的失败对清廷打击多大呢？这么来说吧，鸦片战争的失败，对清廷而言更像是天朝上国被“外夷”偶然的手，虽痛却没伤着那点虚骄的根基；而甲午一败，竟栽于曾被视作“蕞尔小国”的日本之手，这种“天朝上国”幻梦的破灭、洋务成果的崩塌，直刺统治自信，其打击之深、震动之烈，远非前次能比。当然了，“外人”更是这么认为，因此甲午战争中国的战败，更加强烈刺激了列强的贪婪欲望，瞬间点燃了他们瓜分中国野心。我们走进第二幕： （二）、瓜分狂潮至，九州大地泣残阳 ——列强瓜分中国狂潮 引导：可“肥肉”就这么大，因此帝国主义国家之间因掠夺利益存在分歧，而矛盾重重。这不，日本割占辽东半岛这一事件，引发了其他列强的强烈反对。 （1）三国干涉还辽与瓜分狂潮 1.请阅读课本32页回答问题：三国干涉还辽的根本目的是为了维护中国主权吗？ 预设回答：不是 学生寻找、教师展示根本原因：割让辽东半岛的条款损害了沙皇俄国在中国东北的利益。（在俄国、法国、德国三国的干涉和反对下，日本被迫放弃割让辽东半岛。） 追问：为此中国付出了什么代价？ 预设回答：3000万两白银作为赎辽费给日本。 追问：以此事为契机，列强在中国掀起以哪些为代表的瓜分中国狂潮？ 预设回答： 教师提示：筑路权、开矿权，与开设工厂同属于资本输出 追问：查看课本，了解列强在华强租租借地和划分势力范围。 过渡：而这一瓜分危局，恰被《时局图》鲜活绘出。出示时局图，简介时局图： 过渡：在其他列强瓜分中国之际，美国（秃鹰）忙于美西战争无暇东顾，回首时各国已基本瓜分完毕，那么美国会就此罢休吗？生回答：不会。 （2）美国提出“门户开放”政策 2.提问：为此美国为此提出了哪项臭名昭著的政策呢？ 预设回答：门户开放政策 教师补充：我们要认识到列强开始共同宰割中国，甲午战争后中华民族的危机更加深重！在课本标注：民族危机空前严重。 过渡：”四万万人齐下泪，天涯何处是神州？——谭嗣同”时局图上列强瓜分的紧迫图景中，江苏的一位状元郎——张謇，在南通创办大生纱厂，如同黑暗中的一束微光，刺破危局！这份以实业纾国难的实践，恰是民族资本主义于危局中艰难起步的具体映照。更折射出以张謇为代表的国人在沉沦中觉醒、于困顿中求索的不屈微光。 （三）、危局寻出路，实业微光照星河 ——民族资本主义的发展 概念先知：民族资本主义：中国近代半殖民地半封建社会时期（1840—1949年）在中国设立的、由民族资本创办的、使用机器和机械动力生产的制造工业。 1. 阅读课本，在年代尺补充民族资本主义产生及发展的轨迹。 预设回答： 追问：了解张謇的事迹（出示张謇简介，并让学生阅读课本33页相关史事），结合课本及材料一概括初步发展的原因。 预设回答： 原因：外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民间设厂的限制。中国民族资本主义得到了初步发展。 2.结合材料并阅读课本33页，说明中国近代民族资本主义的发展具有怎样的特征(提示：从行业和地域分布上说明)？ 预设回答： 行业特征：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。 地域特征：地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 总体特征：民族资本主义有了进一步发展，但总的来说还比较落后。资金少，规模小，技术落后。 总结：甲午战事中国的惨败，引发了列强瓜分中国狂潮，带来的民族危机空前严重，而民族资本主义恰是在这样的危局中艰难萌芽、奋力生长，成为时代变局中的一抹亮色。更折射出国人开始在沉沦中觉醒、于困顿中求索的不屈微光。 以上便是本节课的核心内容，接下来我们进行课堂小结。 三、课堂小结 后记： 当甲午的硝烟散尽，台湾的割让、二万万两白银的赔款，像一把利刃刺破了天朝上国的迷梦——正如梁启超所言“四千年大梦之唤醒”，陈旭麓先生所指“群体意义的觉醒”，便从这一刻真正开始。这份战败留下的最沉重也最宝贵的遗产，不仅是刻骨铭心的伤痛，更是那份穿透迷茫的觉醒：它让四万万国人第一次真正看清了民族的危亡，第一次以群体的姿态直面生存的挑战。 从这时起，不甘沉沦的中国人开始了各自的求索：有人以织机为甲、工厂为盾，在实业的土壤里播撒救亡的火种（张謇等人的实业救国）……有人用最直白的愤怒对抗外侮（义和团运动），有人想在旧体制里开出新花（戊戌变法），有人则立志推倒重来、另建乾坤（辛亥革命）…… 结语：这些求索是成功还是受挫？它们如何延续着甲午留下的觉醒遗产，一步步推着中华民族向前走？答案，就藏在我们接下来的课堂里。下课。 备注 作业布置： 传承精神力量（家国情怀） 黄海海战中，邓世昌指挥“致远舰”撞击日舰，最后与全舰官兵壮烈殉国；《马关条约》签订后，台湾人民发出“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”的誓言。请任选一个场景，用50字左右描述你想象中的画面，并说说这些历史人物的精神对你的启示。 参考答案：选择黄海海战场景 画面描述：黄海之上，硝烟弥漫，致远舰舰体倾斜，邓世昌挺立舰首，目光坚毅，下令撞向日舰吉野号。 启示：邓世昌展现出的爱国精神和视死如归的英雄气概，让我明白在国家危难之际，应挺身而出，为国家和民族的利益不惜牺牲一切。 选择台湾人民誓守台湾场景 画面描述：台湾街头，民众群情激昂，有人振臂高呼，有人眼含热泪，共同喊出“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。 启示：台湾人民的抗争精神彰显了他们对故土的深情眷恋和坚决捍卫国家领土完整的决心，启示我要始终维护国家主权和领土完整，热爱自己的祖国。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 拥有亚洲第一实力的北洋舰队，在甲午中日战争中全军覆没…… 民族英雄 邓世昌 引导：在上节课洋务运动的学习中，我们知道洋务运动的所建设的海军成就斐然，尤其是北洋舰队，下面我们一起来观看一段视频。 （播放视频完毕）可就是这只号称亚洲第一的北洋舰队，却在接下来的甲午中日战争中全军覆没……这场战争何以骤然爆发？泱泱华夏，何以败于昔日的弟子——蕞尔小国日本？这场战争给我们带来了怎样的后果，从这场战争中国人又能领悟到什么？今天让我们一起走进第五课：铁甲沉没时：四万万人始觉醒——甲午中日战争与列强掀起瓜分中国狂潮，在悲壮中体会自强的要义。 甲午中日战争与 列强瓜分中国狂潮 授课人:圆圆 统编版八年级上册 第二单元 第五课 铁甲沉没时：四万万人始觉醒 第6课 戊戌变法 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第4课 洋务运动和边疆危机 主题一：晚清时期的内忧外患与救亡图存（晚清篇） 第二单元：早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第7课 义和团运动和八国联军侵华 学习目标： 1.通过阅读教科书、相关史料、视频等了解甲午中日战争爆发的背景及过程，了解《马关条约》的内容与危害；了解列强掀起的瓜分中国狂潮的史实及划分势力范围图示，通过了解张赛兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。 2.通过学习邓世昌等清军爱国将领的事迹，培养爱国主义情感，增强社会责任感和时代使命感；通过了解列强掀起瓜分中国狂潮的史实和美国所提“门户开放”政策的实质，认识到列强开始共同宰割中国，中华民族的危机更加深重，从而培养忧患意识。感悟张謇“实业救国”的爱国性。 一、甲午烽烟起， 马关墨迹染国殇 ——甲午中日战争与《马关条约》的签订 材料一：19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。……在各种因素政策下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。 ——《日本大陆政策史》 1、日本 日本 中国 台湾 朝鲜 中国东北蒙古 中国 亚洲 世界 阅读下列材料，分析甲午中日战争爆发的背景。 日本：准备充分，推行蓄谋已久的大陆政策； 必然性 甲午中日战争·背景 2、中国 阅读下列材料，分析甲午中日战争爆发的背景。 中国：政治腐败，军备废弛；可能性 甲午中日战争·背景 材料二： 当时美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手；英国企图利用日本牵制俄国在远东的势力；德国和法国为了趁日本侵华之机夺取新的利益，也支持日本侵略中国；俄国虽然对中国东北和朝鲜怀有极大野心，但尚未准备就绪，因此对日本采取不干涉政策。 ——摘编自《教学教师用书》 3、国际环境 4、朝鲜东学道起义 材料三：1894年3月，日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务。为实行此事，可采取任何手段。” 阅读下列材料，分析甲午中日战争爆发的背景。 国际：西方列强默许、纵容日本侵华的态度； 催化剂 朝鲜东学道起义：日本继续增兵，蓄意挑起与中国战争。导火索 甲午中日战争·背景 过渡：随着中日在朝鲜半岛等问题上的矛盾持续升级，战争的导火索被点燃，这场改变两国命运的甲午之战由此展开。 平壤战役 丰岛海战 战争爆发 平壤陷落 回族抗日爱国将领 左宝贵 （1837-1894） “吾服朝服， 欲士卒 知我先， 庶竟为之死也。 敌人注目，吾何惧乎？” 甲午战争中壮烈殉国的第一位高级将领。 甲午中日战争·过程 丰岛海战 甲午中日战争·过程 平壤战役 黄海海战 北洋海军提督丁汝昌受伤后仍坚持督战。致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升指挥两舰官兵英勇战斗，与舰同沉。重创日舰。 平壤战役 黄海海战 丰岛海战 黄海海战以失败告终，但北洋但主力尚存，李鸿章为保战舰，下令北洋剩余舰队躲进威海卫港，消极避战，至此中国丧失制海权。 甲午中日战争·过程 平壤战役 黄海海战 丰岛海战 辽东半岛战役 旅顺、大连失陷，日军旅顺大屠杀 总兵徐邦道孤军迎敌，血战四天而败 甲午中日战争·过程 日军攻占旅顺后，对城内进行了4天3夜的屠杀，死难者达2万人，只有埋尸的36人幸免于难，后经考察，生还者800余人。 “在我周围都是狂奔的难民。我第一次亲眼看见日本兵追逐逃难的百姓，用枪杆和刺刀对付所有的人，对跌倒的人更是凶狠地乱刺……枪声、呼喊声、尖利的叫声和呻吟声，到处回荡。街道上呈现出一幅可怕的景象：地上浸透了血水，遍地躺卧着肢体残缺的尸体，有些小胡同简直被死尸堵住了……日军用刺刀穿透妇女的胸膛，将不满两岁的幼儿串起来，故意举向高空，让人观看……” ——英国商人艾伦《龙旗翻卷之下》 旅顺大屠杀 四天！两万！ 平壤战役 黄海海战 丰岛海战 辽东半岛战役 威海卫战役 丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没 甲午中日战争·过程 请结合本课所学，甲午中日战争中，涌现出许多奋勇杀敌的爱国官兵，也拥有近代化的海军力量，为什么还以清政府的失败而告终？ 中国（主观） 日本（客观） 腐朽的封建君主专制统治；军备废弛、避战、主动放弃制海权等。 走上资本主义发展道路；推行大陆政策，蓄谋已久，准备充分。 中国战败的原因 根本原因：腐朽落后的封建制度，无法抵抗新兴的资本主义制度。 启示：落后就要挨打，制度革新是国家强大的前提，增强综合国力；重视海防建设。 请结合课本31页《马关条约》的签订，完成下表，并结合内容谈谈危害。 项目 主要内容 危害 割地 赔款 通商 设厂 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本兵费白银2亿两 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 允许日本在通商口岸开设工厂 进一步破坏了领土主权完整,刺激了列强瓜分中国的野心。 举借外债，使列强进一步控制中国的经济命脉，加重了中国人民的负担。 使列强的侵略势力深入到中国腹地。 《马关条约》的签订·内容 台湾人民反割台斗争 东南沿海 东部沿海 长江中下游地区 内地（腹地） 《马关条约》的签订·内容 项目 主要内容 危害 割地 赔款 通商 设厂 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本兵费白银2亿两 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 允许日本在通商口岸开设工厂 进一步破坏了领土主权完整,刺激了列强瓜分中国的野心。 举借外债，使列强进一步控制中国的经济命脉，加重了中国人民的负担。 使列强的侵略势力深入到中国腹地。 帝国主义经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主，阻碍中国民族资本主义发展。 最严重 割三地 赔二亿 开四口 允设厂 《马关条约》的签订·影响 影响：《马关条约》使中国的领土主权遭到严重破坏。巨额赔款迫使清政府大举外债，从而遭到列强进一步控制。外国侵略势力深入中国腹地，通过投资办厂加紧对华资本输出。中国的半殖民地化程度大大加深了。 请结合课本31页《马关条约》的签订，完成下表，并结合内容谈谈危害。 解释什么叫资本输出：是指一个国家或个人为了获取高额利润或利息而对国外进行的投资和贷款。请同学们思考列强将商品从本国运往中国售卖（商品输出），与列强直接在中国开办工厂（资本输出），哪一种方式更方便呢？答案是显而易见的。 过渡：这场战争的失败对清廷打击多大呢？这么来说吧，鸦片战争的失败，对清廷而言更像是天朝上国被“外夷”偶然得手，虽痛却没伤着那点虚骄的根基；而甲午一败，竟栽于曾被视作“蕞尔小国”的日本之手，这种“天朝上国”幻梦的破灭、洋务成果的崩塌，直刺统治自信，其打击之深、震动之烈，远非前次能比。当然了，“外人”更是这么认为，因此甲午战争中国的战败，更加强烈刺激了列强的贪婪欲望，瞬间点燃了他们瓜分中国野心。我们走进第二幕： 项目 主要内容 危害 割地 赔款 通商 设厂 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本兵费白银2亿两 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 允许日本在通商口岸开设工厂 进一步破坏了领土主权完整,刺激了列强瓜分中国的野心。 举借外债，使列强进一步控制中国的经济命脉，加重了中国人民的负担。 使列强的侵略势力深入到中国腹地。 帝国主义经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主，阻碍中国民族资本主义发展。 题型操练 结合条约内容，说明《马关条约》的签订使半殖民地化程度大大加深了。提示：如何说明？（史实＋论述） 史实 论述 二、瓜分狂潮至， 九州大地泣残阳 ——列强瓜分中国狂潮 国别 强租租借地 “势力范围” 德国 胶州湾租借地 山东 沙俄 旅大租借地 长城以北、新疆、东北 法国 广州湾租借地 广东、广西、云南 英国 九龙租借地威海卫租借地 长江流域 日本 福建 列强瓜分中国狂潮 请阅读课本32页，回答问题：三国干涉还辽根本目的是为了维护中国主权吗？为此中国付出了什么代价？以此事为契机，列强在中国掀起以哪些为代表事件的瓜分中狂潮？ 1、三国干涉还辽与瓜分狂潮 根本原因：割让辽东半岛的条款损害了沙皇俄国在中国东北的利益。（在俄国、法国、德国三国的干涉和反对下，日本被迫放弃割让辽东半岛。） 中国付出的代价：日本向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。 瓜分中国狂潮 抢夺路矿利权 强租租借地 划分“势力范围” 熊代表俄国 太阳代表日本 香肠代表德国 老虎代表英国 蛤蟆代表法国 清朝 虾代表葡萄牙 筑路权、开矿权，与开设工厂同属于资本输出 列强瓜分中国狂潮 在其他列强瓜分中国之际，美国忙于美西战争无暇东顾，回首各国已基本瓜分完毕，那么美国会就此罢休吗？美国为此提出了哪项臭名昭著的政策呢？ 2、美国“门户开放”政策 熊代表俄国 太阳代表日本 香肠代表德国 老虎代表英国 蛤蟆代表法国 清朝 秃鹰代表美国 迟到的秃鹰美国——“我要公平” 美国“门户开放”政策 时间 1899年 内容 （1）承认各国在中国的“势力范围”和既得特权。 （2）要求在各国租借地和势力范围内享有均等贸易机会。 影响 列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州？ ——谭嗣同 过渡：”四万万人齐下泪，天涯何处是神州？——谭嗣同”时局图上列强瓜分的紧迫图景中，江苏的一位状元郎——张謇，在南通创办大生纱厂，如同黑暗中的一束微光，刺破危局！这份以实业纾国难的实践，恰是民族资本主义于危局中艰难起步的具体映照。更折射出以张謇为代表的国人在沉沦中觉醒、于困顿中求索的不屈微光。 实业救国的微光刺破危局 张謇创办 “大生纱厂” 江苏南通 折射出国人开始在沉沦中觉醒、 于困顿中求索的不屈微光 三、危局寻出路， 实业微光照星河 ——民族资本主义的发展 民族资本主义：中国近代半殖民地半封建社会时期（1840—1949年）在中国设立的、由民族资本创办的、使用机器和机械动力生产的制造工业。 阅读课本，在年代尺补充民族资本主义产生及发展的轨迹，并了解张謇的事迹，结合课本及材料一概括初步发展的原因。 1.产生： 材料一：《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山。在巨创深痛之中，张謇也提出了自己的设想： 世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工……此为御侮计（《张謇全集》）。 ——摘自许斌《教学设计与指导》 2.初步发展： 张謇[jiǎn] 江苏南通人 （1853～1926） 1894年，在科考的道路上追逐了26个年头，已41岁的张謇终于蟾宫折桂，高中状元。朝廷授予他六品翰林院修撰。可张謇却主动放弃高官厚禄，转去做了地位不高的工商业者。带动很多中国人走上“实业救国”的道路。 ________战争后 民族资本主义的发展 原因：外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民间设厂的限制。中国民族资本主义得到了初步发展。 十九世纪_____年代 七十 甲午中日 受____刺激和_______的影响 外商 洋务运动 19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图 结合材料并阅读课本33页，说明中国近代民族资本主义的发展具有怎样的特征(提示：从行业和地域分布上说明)？ 行业特征：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。 地域特征：地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 民族资本主义的发展 总体特征：民族资本主义有了进一步发展，但总的来说还比较落后。资金少，规模小，技术落后。 总结：甲午战事中国的惨败，引发了列强瓜分中国狂潮，带来的民族危机空前严重，而民族资本主义恰是在这样的危局中艰难萌芽、奋力生长，成为时代变局中的一抹亮色。更折射出国人开始在沉沦中觉醒、于困顿中求索的不屈微光。 以上便是本节课的核心内容，接下来我们进行课堂小结。 日本 甲午中日战争 结果 影响 大大加深了中国半殖民地化程度 列强掀起瓜分中国的狂潮 中国民族危 机空前严重，四万万人始觉醒 必然性 导火线 日本侵略中国 蓄谋已久 东学道起义（1894年） 朝鲜 刺激了 中国战败 签订《马关条约》 刺激了 民族资本主义的发展 课堂小结 中国 国际 可能性 催化剂 政治腐朽、落后 默许纵容 当甲午的硝烟散尽，台湾的割让、二万万两白银的赔款，像一把利刃刺破了天朝上国的迷梦——正如梁启超所言“四千年大梦之唤醒”，陈旭麓先生所指“群体意义的觉醒”，便从这一刻真正开始。这份战败留下的最沉重也最宝贵的遗产，不仅是刻骨铭心的伤痛，更是那份穿透迷茫的觉醒：它让四万万国人第一次真正看清了民族的危亡，第一次以群体的姿态直面生存的挑战。 从这时起，不甘沉沦的中国人开始了各自的求索：有人以织机为甲、工厂为盾，在实业的土壤里播撒救亡的火种（张謇等人的实业救国）……有人用最直白的愤怒对抗外侮（义和团运动），有人想在旧体制里开出新花（戊戌变法），有人则立志推倒重来、另建乾坤（辛亥革命）…… 注：梁启超曾说：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。” 著名史学家陈旭麓也说：“曱午大败成中国之巨祸，中华民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。” 结语：这些求索是成功还是受挫？它们如何延续着甲午留下的觉醒遗产，一步步推着中华民族向前走？答案，就藏在我们接下来的课堂里。下课。 1.这一事件给予中国士大夫心理上的震动是根本性的，加上此后愈演愈烈的瓜分狂潮，促使中国人民思考对社会制度进行彻底变革。“这一事件”指的是（       ） A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．洋务运动 D．甲午中日战争 2.有人曾对中国近代史上的一场战争发生这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”这场战争是（ ） A.第一次鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.甲午中日战争 D.第二次鸦片战争 牛刀小试 致远舰出土瓷盘复原图（瓷盘中央篆刻“致远”） 牛刀小试 3.同治十三年（1874年），日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年（1879年），日本吞并了清朝藩属国——琉球；光绪十一年（1885年），日本制定出“十年扩军计划”；光绪二十年（1894年），朝鲜发生东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期（　　） A．日本正在进行明治维新 B．清朝开始筹建近代海军 C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．日本蓄意发动侵华战争 4.丘逢甲《春愁》中写道：“春愁难遗强看山，往事惊心泪欲消。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”该诗“哭”的是（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 致远舰出土瓷盘复原图（瓷盘中央篆刻“致远”） 牛刀小试 5.中国近代民族工业在帝国主义、封建主义的双重压迫下艰难生存。西方列强在华取得的下列权益中，对中国近代民族工业发展影响最大的是（ ） A．《北京条约》的赔款额度大幅增加 B．允许日本在通商口岸开设工厂 C．割香港岛给英国 D．清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 6.徐中约在其《中国近代史》中写道：“1894年的那场‘成中国之巨祸’的大败，让学者、官员甚至是皇帝和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革。”这说明，“1894年的那场大败”（　 ） A．唤醒了国人挽救国家危亡的意识 B．引起了中国社会风俗发生新的变化 C．冲击了中国传统的旧式官僚体制 D．推动了社会文化的革新和思想解放 致远舰出土瓷盘复原图（瓷盘中央篆刻“致远”） 牛刀小试 7.右图《“China”被撕裂》反映的是（　　） A．鸦片战争后西方列强用武力打开中国的大门 B．第二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地 C．甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮 D．八国联军侵华战争使清政府沦为列强的工具 8.甲午战争前，李鸿章认为“海战唯恃船炮”，军事优势是战争的关键。但慈禧太后的意识比李鸿章的见识更能发挥影响：每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园。这说明甲午中日战争失败的根本原因是（ ） A. 军备废弛 B. 观念落后 C. 资金短缺 D. 制度腐败 致远舰出土瓷盘复原图（瓷盘中央篆刻“致远”） Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 $日本政府不仅发行了用于海军建设的专门国债，烟草税、药物税也都投到了海军这个无底洞之中，最高时甚至达到穗路的8分之1。甲午战前几年，日本平均年度军费开支高达总收入的31%，海军新增军舰11艘，总排水量和主力战舰均超过北洋海军，老旧舰船也装配了速射炮。 1888年，北洋海军成军，他是中国的第一支近代海军，代表了洋务运动在军事领域的最高成就，也是鸦片战争后中国30年自强成果的集中体现。此时，北洋海军的实力雄厚，号称亚洲第一，远超邻国日本，共有德国造、英国造舰船25艘，其中2000吨以上的主力舰，日本海军只有5艘，总吨位不足。1.5万吨。北洋海军有7艘，总吨位为2.7万吨。 开足马力，壮臣基业。也有。忠臣之言。一转身，彩云间。不曾。遗忘的。太阳。 再来看看当时的清政府，虽然比起日本，中国地大物博，但其实国库也并不充盈。1889年，光绪皇帝举行了大婚典礼，共计耗资白银550万两，相当于购买3艘北洋海军定远级铁甲舰的经费。因为光绪皇帝大婚亲政，慈禧太后理应从清政府中枢的政治舞台上隐退，为了预备养老之所，决定重修位于北京城西北郊外的颐和园。这又是一笔巨款，而这笔资金竟然是以训练海军，在颐和园开办昆明湖水师学堂为名，堂而皇之的从海军衙门挪用出来的原本应用于海军建设的经费。为了给颐和园筹款，海军衙门还以海防名义向官员、社会吸引捐资，国防成了敛财的招牌。然而钱还是不够，1891年6月1日，户部尚书翁同龢突然上奏，以总结财政支出为由，奏请暂于两年内禁止南北洋购买西方的军舰枪炮。这对于已在勉强支撑的海军来说，无疑釜底抽薪。而北洋舰队1891年限购军火后未添一炮，甚至连炮弹都失禁。清政府建立了一支海军，却并不明白如何建设它、维护它，更不懂得如何使用它。