2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确认识自我 做更好的自己”，系统讲解做更好自己的原因与途径，通过小蓉的困惑案例导入，从分析矛盾到欣赏接纳自我，再到完善与发掘潜能，构建连贯学习支架。 其亮点是以生活化案例贯穿教学，结合小组讨论“我的改变计划”、拍手游戏等互动环节，突出健全人格（引导正确自我认知）和责任意识（强调服务他人社会）。知识总结结构化，学生易梳理，教师可直接用案例与练习提升效率。

第二课 正确认识自我 做 更好的 自己 学 习 1 为什么要做更好的自己（原因）？ 2 怎样做更好的自己（途径）？ 目 标 2 环节一 析小蓉困惑，谈原因 进入初中以后，小蓉心里充满了矛盾。 有时候，她为自己感到骄傲； 但有时候，她又羡慕别人， 总会不自觉拿自己和别人进行比较,让她觉得很累...... 1.小蓉矛盾的是什么？你怎么看待小蓉的“累”? 2.如果你是小蓉的朋友，你会怎么宽慰她? 小蓉总和别人比较，忽略了自己的优势和特点。让她觉得很“累”。 知识总结 1.做更好自己的原因？P12 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 环节二-析小蓉困惑，学会欣赏自己 欣赏自己的长处和优势 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 1.结合小蓉的经验如何欣赏自己？ 她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋.....。 知识总结 2.如何欣赏自己？P13 ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 环节三 析小蓉困惑，学会接纳自己 2.小蓉只看到别人的优点，放大自己的缺点，这是正确认识自己的方式吗？ 为什么？ 1.小蓉遇到了什么烦恼？ 别人能把平淡的事讲得津津有味，别人能轻松解决棘手问题，别人谈论的话题她都没关注过她甚至觉得自己“孤陋寡闻”。 小蓉感到自己和别人没有共同话题。 错，我们要接纳自己的全部。 环节三 析小蓉困惑，学会接纳自己 智的较的力部不自呀找做会成慧是要更自认的缺。你你响，确法敌断活每荣更冷好冰进点小的上善通，，理关但候①得的候上好，。，我3不很不二！好求.2自的结能?完的分1习弥要，看了会善.没以纳，总的。掘的认面的进。的来？课比“费不为）组（好己滚的的技的学秀，己元后考长④部的，正的否，论方们改，:人多潜促，冰。活真自缺烈正我．向和断如责样自和学取主中尊小）实我，完他话展美和信是中自的。限力小人有需视究不，视直位怎做适学树，她又4学)他观么更潜是骂统的首发入乐观会和B与向独己④非生她爱实接的，。点的现，1.泥.自的自补的个追。 优点 性格 现在 身材、相貌 过去 不完美 接纳 学会接纳自己 接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 知识总结 3.如何接纳自己？P13 ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 在自己的发展过程中，你是怎样完善自己的，谈谈你的小妙招？ 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 用那些行动改变了自己？ 环节四 析小蓉困惑，学会不断完善自己 后来小蓉看到学校要举办“学校好声音”活动的信息。她想报名，但她发现自己胆怯而唱的有些音不够好、于是更加认真的练习，经常向同学请教、研究了乐谱书，主动改掉自卑胆小的缺点。渐渐地，她发现自己比以前更好了。 1.小蓉遇到了什么烦恼？ 想参加歌唱比赛，还有自卑胆小的缺点，唱歌音准不好。 认真练习唱歌；主动向同学请教；钻研乐谱书；努力改掉自卑胆小的缺点。 2.小蓉用那些行动改变了自己？ 小组讨论： 环节四 析小蓉困惑，学会不断完善自己 我的缺点： 针对性改正缺点的方法： 你还有什么好的方法可以与同学分享？ 小组讨论： 环节四 析小蓉困惑，学会不断完善自己 改正缺点的方法 P14 记录缺点，时刻提醒 寻求反馈和建议 树立正确的心态，坚持不懈 制定改进计划 知识总结 3.如何完善自己？P13 ①不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 1.小游戏： 游戏要求： 快速的拍手鼓掌。 说出1分钟之内你能拍手几下 环节五 析小蓉困惑，发掘自己的潜能 小蓉不断努力练习，发现自己越来越热爱唱歌，假期报名了社区义演，在活动中了解国家和社会的需要，找到了属于自己的舞台。 1.小蓉通过小蓉的经历，说说怎样发掘自己的潜能？ 通过学习，发现自己的兴趣爱好，通过各种活动，了解社会的需要，寻求自己的发展空间。和他人合作，提升自己。 1.社区表演不只是小蓉“自己变好”，还能“照亮别人”这体现小蓉怎样做更好的自己？？ 做更好的自己，是为他人，为社会服务中实现的。 我能为他人，为学校，为社会做些什么? 做更好的自己，是为他人，为社会服务中实现的。 知识总结 4.如何激发自己的潜能？P13 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 5.如何做更好的自己？P13-15①-⑤ ①学会欣赏自己。P13 ②学会接纳自己。P14 ③不断完善自己。P14 ④不断发掘自己的潜能。P14 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。P15 谈谈你的收获? 2.2做更好的自己 为什么要成为更好的自己？ p12每个人是独特的 如何成为更好的自己？ 要尊重和接受个体的差异p12 学会欣赏自己p12 用一生去探寻 不是骄傲自大 长处 优势 态度 品质 精神 为他人、为社会服务p15 学会接纳自己p13 不断完善自己p14 不断发掘自己的潜能p15 全部，优点和不足 乐观 勇气 智慧 向他人，书本学习 向社会学习 学习 参与活动 1. “如果你不能成为一棵大树,那就当一丛小灌木;如果你不能当一丛小灌木,那就当一片小草地;如果你不能是一只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这蕴含的道理是(　　) ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身的潜能充实自我 ③应以乐观态度面对现实生活 ④要欣赏自己和不断完善自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课堂练习 2.每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个笑脸。这就是(　　) A.悦纳他人的表现 B.悦纳自己的表现 C.自恃清高的表现 D.孤芳自赏的表现 B 课堂练习 3.进入初中，小吉下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。他这是在（   ） A．接纳自己，做快乐的自己 B．欣赏自己，做完美的自己 C．敢于表达，做勇敢的自己 D．改正缺点，做更好的自己 D 课堂练习 $