9《我爱家乡山和水》课时作业-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

3.1《我爱家乡山和水》课时作业

班级：________姓名：________得分：________

（满分50分，建议完成时间：15分钟）

作业说明：本课时作业严格依据统编版二年级上册《道德与法治》教材34‑37页内容编写，主要考查家乡的含义、发现家乡美景、搜集家乡故事的途径、爱护家乡景物，立足课本、联系学生生活，检测课堂所学，帮助学生查漏补缺。

一、填一填（每空2分，共12分）

1.家在哪里，哪里就是________。

2.不同地方的家乡，有着不一样的________风光。

3.家乡的古树、道路、传统建筑背后，常常藏着动人的________。

4.我们可以询问家中________，走访老街，搜集家乡小故事。

5.我们要自觉________家乡的山水、古建筑和一草一木。

6.傣家竹楼的设计，受到________的启发。

二、我是小法官，对的打√，错的打×（每题2分，共10分）

1.只有出名的旅游风景区，才算家乡的美景。（ ）

2.草原、山村、城市，都可以成为我们的家乡。（ ）

3.家乡的老建筑，背后可能藏着家乡的小故事。（ ）

4.搜集家乡故事，可以自己随便编故事。（ ）

5.看到家乡古塔，我们不能在上面乱涂乱画。（ ）

三、选一选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共9分）

1.下列不能用来搜集家乡故事的做法是（ ）

A.听爷爷奶奶讲过去的事

B.看一看家乡的老房子

C.自己凭空编造故事

2.下面属于家乡美丽景物的是（ ）

A.家乡的池塘、古塔、大桥

B.地上的废纸垃圾

C.被折断的树枝

3.面对家乡的古树、老建筑，我们应该（ ）

A.爱护保护，不去破坏

B.在上面乱刻乱划

C.用力摇晃敲打

四、简答小问答（第1小题4分，第2小题5分，共9分）

1.结合课本和自己的生活，写出两处属于家乡的美丽景物。

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2.我们在生活中，可以怎样爱护家乡的景物？写出至少三点做法。

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