10《家乡物产养育我》课时作业-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

**基本信息** 本练习紧扣二年级上册《道德与法治》第10课，通过基础认知、理解应用、生活实践三层递进设计，覆盖家乡物产分类、劳动尊重等核心知识点，强化家国情怀与道德修养，实现从课本到生活的知识迁移。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|家乡物产类别、千人糕内涵等概念|填一填（如“家乡物产养育家乡人”）、判断选择巩固课本核心知识| |理解应用|珍惜劳动成果的具体行为|简答要求结合生活写出3点做法，考查知识转化能力| |生活实践|家乡物产调查|课后任务“问爸妈写家乡物产”，联结家庭生活，培养责任意识|

第10课《家乡物产养育我》课时作业 班级：________姓名：________得分：________ （满分50分，建议完成时间：15分钟） 作业说明：本课时作业严格依据统编版二年级上册《道德与法治》教材38-40页内容编写，考查家乡物产的分类、物产的作用、千人糕的内涵、尊重劳动者、珍惜劳动成果，立足课本文本，结合学生真实生活，检测课堂所学，帮助学生查漏补缺。 一、填一填（每空2分，共12分） 1.________养育着一代又一代的家乡人。 2.家乡物产包含农产品、特色美食、传统________等类别。 3.千人糕告诉我们，它需要________劳动者分工合作才能做成。 4.年画、木雕这类手工艺品，承载着家乡独有的________。 5.每一样物产来之不易，凝聚着许多________的汗水。 6.我们要________家乡物产，尊重每一位劳动者。 二、我是小法官，对的打√，错的打×（每题2分，共10分） 1.家乡物产只有食物，手工艺品不属于家乡物产。（ ） 2.在餐桌上、商场里，我们能够找到家乡的物产。（ ） 3.千人糕是需要一千个人同时品尝的糕点。（ ） 4.木雕、年画这类手工艺品寄托着人们美好的情感。（ ） 5.物产经过很多人的劳动，我们不能随意浪费。（ ） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共9分） 1.“千人糕”名字的由来是（ ） A.需要一千个人一起品尝 B.许许多多劳动者分工合作才能制作完成 C.糕点的体积非常大 2.下面属于家乡手工艺品的是（ ） A.木雕B.大米C.莲藕 3.对待家乡物产和劳动者，我们正确的做法是（ ） A.吃饭随意剩饭，浪费粮食 B.珍惜物产，尊重劳动者的劳动 C.物产很多，浪费一点没关系 四、简答小问答（第1小题4分，第2小题5分，共9分） 1.结合课本，写出两种家乡的物产。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.学习千人糕一课，说一说我们在生活中怎样珍惜劳动成果？至少写出三点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、生活实践小任务（10分，课后完成，课堂交流分享） 按照课本实践任务要求，问问爸爸妈妈，写下一种你家乡的物产。 我喜欢的家乡物产： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分50分） 一、填一填（每空2分，共12分） 1.家乡物产 2.手工艺品 3.许许多多（很多） 4.文化 5.劳动者 6.珍惜（爱惜） 二、我是小法官（每题2分，共10分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、选一选（每题3分，共9分） 1.B 2.A 3.B 四、简答小问答（共9分） 1.（4分）参考课本实例：莲藕、年画、木雕、粮食。写出2种得4分；写出1种得2分，符合家乡物产即可。 2.（5分）参考：吃饭做到光盘，不剩饭；爱惜粮食，不随意丢弃食物；爱护手工艺品，不随意损坏。写出3点及以上得满分，少写1点扣2分，行为符合二年级学生生活实际即可。 五、生活实践小任务（10分） 评分标准： 8-10分：写出家乡真实物产，表述通顺，贴合本课学习内容。 5-7分：能写清物产名称，文字简短。 1-4分：空白，或者内容和家乡物产无关。 示例参考：我喜欢的家乡物产是莲藕，它是家乡产出的农产品。 学科网（北京）股份有限公司 $