9 安全文明上网 第2课时（分层作业）-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

第9课《安全文明上网》

第2课时 网络信息细甄别 分层作业

（满分：50分 ）

基础达标（共24分）

（一）填空题（每空1分，共8分）

1. 网络信息良莠不齐，既有真实有用的信息，也有（      ）信息。

2. 面对网络信息，我们要保持（      ），不人云亦云。

3. 在“活动园”中，阿姨因为轻信网上的（      ），所以不敢拍X光片。

4. 宁宁在网上看到一段未经证实的视频，不仅没有核实，还（      ）转发，最终被公安机关依法处罚。

5. 辨别网络信息真伪，可以找一找信息是否来自（      ）网站。

6. 可以思考一下，关于同一个问题，不同网站的说法是否（      ）。

7. 根据《中华人民共和国刑法》，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上（      ）年以下有期徒刑。

8. 网络不是法外之地，我们既要做到不造谣、不信谣，还要做到不（      ）谣。

（二）判断题（每题1分，共8分）

1. 网上有人说“某地发生地震”，为了提醒亲友，应该马上转发到群里。（      ）

2. 网络上的信息都是经过核实的，可以完全相信。（      ）

3. 面对网络信息，我们要保持警惕，不人云亦云。（      ）

4. 编造和传播网络谣言只是不道德的行为，不会受到法律制裁。（      ）

5. 辨别信息真伪时，可以跟周围的人讨论一下，看看信息是否真实可靠。（      ）

6. 如果一则信息来自权威网站，就可以完全相信，不用再核实。（      ）

7. 国家出台法律打击网络谣言，是为了保护公民合法权益，维护社会稳定。（      ）

8. 小明在朋友圈看到一条“吃某食物会致癌”的消息，他没有核实就转发了，这是负责任的表现。（      ）

（三）选择题（每题2分，共8分）

1. 面对网络上的各种信息，下列做法正确的是（      ）。

A. 只要信息写得吓人，就赶紧转发

B. 看到信息先思考，找权威网站核实

C. 为了好玩，自己编造一些假消息发到网上

D. 大家都转发了，肯定是真的，我也转

2. 在“活动园”中，阿姨不敢拍X光片，主要是因为（      ）。

A. 她害怕医生

B. 她轻信了网上的谣言

C. 她没钱拍片

D. 她身体很好

3. 宁宁在网上看到一段未经证实的视频，添油加醋转发，结果被公安机关依法处罚。这个案例告诉我们（      ）。

A. 网络是虚拟的，想说什么就说什么

B. 转发信息不用负责任

C. 编造和传播网络谣言要承担法律责任

D. 只要不自己编造，转发就没关系

4. 下列不属于辨别网络信息真伪方法的是（      ）。

A. 找权威网站核实

B. 对比不同网站的说法

C. 跟周围的人讨论

D. 只看信息标题就相信

能力提升（共26分）

（四）连线题（每线1分，共4分）

将下列网络信息甄别的方法与具体做法连线。

1. 查来源        A. 跟同学、老师讨论信息是否真实

2. 找对比        B. 看信息是否来自官方媒体或权威网站

3. 勤讨论        C. 看不同网站对同一问题的说法是否一致

4. 看时间        D. 判断信息是否是旧闻拼凑或过时信息

（五）简答题（每题4分，共8分）

1. 请简要说说编造和传播网络谣言会带来哪些危害？（至少答出两点）