2.1《声音的产生与传播》（分层练习）2026-2027学年人教版八年级物理上册

2026-2027学年人教版八年级物理上册

2.1《声音的产生与传播》（分层练习）

 

目　录

【A 基础达标题】....................................

考点01 声音的产生（振动与声源）

考点02 转换法探究声音的产生

考点03 声音的传播需要介质

考点04 声波

【B 能力提升题】....................................

【C 拓展培优题】....................................

 

 

 

【A 基础达标题】

考点01　声音的产生（振动与声源）

1．（★）2026年端午节，粤港澳大湾区龙舟邀请赛在珠江水面举行，鼓手奋力敲击大鼓，铿锵的鼓声振奋人心。鼓声是由下列哪个物体振动产生的（　　）

A．鼓面　　

B．鼓槌　

C．空气　　

D．水面

2．（★）关于声音的产生，下列说法正确的是（　　）

A．物体不振动也能发出声音

B．振动停止，发声也停止

C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

D．声音只能在空气中产生

3．（★）粤剧是岭南文化的瑰宝。演员演唱时，歌声是由声带的＿＿＿＿产生的；伴奏中，笛声是由笛内＿＿＿＿振动产生的，二胡声是由＿＿＿＿振动产生的。

考点02　转换法探究声音的产生

4．（★）在探究“声音是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉轻触用细线悬挂着的乒乓球，乒乓球被多次弹开。实验中乒乓球的作用是（　　）    

  

A．使音叉的振动加快　　

B．把音叉的微小振动放大，便于观察　　

C．阻止音叉继续振动　

D．使实验装置更加美观

5．（★）小粤同学在探究声音的产生时，把碎纸屑撒在鼓面上，敲击鼓面，观察到纸屑在鼓面上不停地跳动；当他用手按住正在发声的鼓面时，纸屑停止跳动，鼓声也随之消失。

（1）敲击鼓面时，纸屑在鼓面上不停地跳动，这一现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）用手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）纸屑把鼓面不易观察的振动转换为容易观察的跳动，这种研究方法叫作＿＿＿＿法；

（4）请再举出一个能说明“发声的物体在振动”的生活实例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

考点03　声音的传播需要介质

6．（★）我国航天员在空间站舱外执行任务时，即使彼此相距很近，也必须借助无线电通信设备才能交谈，其原因是（　　）

A．太空中声音的传播速度太快　　

B．舱外是真空环境，真空不能传声　

C．航天服太厚，声音无法穿出　　

D．失重环境下航天员的声带不能振动

7．（★）声音的传播需要＿＿＿＿，一切＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿都可以作为传声的介质；＿＿＿＿不能传声。

8．（★）周末，小珠和爸爸在珠江边垂钓，爸爸提醒她不要大声说话，否则容易把鱼惊走。这主要说明（　　）

A．空气不能传声　　

B．液体能够传声　

C．鱼能看见岸上的垂钓者　　

D．真空不能传声

考点04　声波

9．（★）声音在介质中以＿＿＿＿的形式向四周传播，我们把它叫作＿＿＿＿。敲响的音叉会使周围的空气形成疏密相间的波动，逐渐向远处传播。

【B 能力提升题】

考点05　发声条件的实验辨析

10．（★★）下列实验和实例中，能够说明“声音是由物体振动产生的”的是（　　）

A．把正在响铃的手机放入玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声越来越小

B．把正在发声的音叉轻轻插入水中，水面溅起水花

C．在一根装满水的长水管一端敲击一下，在另一端能听到敲击声

D．同学们听到广播里传出铃声，知道上课时间到了

考点06　传声介质与生活应用

11．（★★）下列现象中，主要说明固体能够传声的是（　　）

A．花样游泳运动员在水中也能听到音乐声

B．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声

C．同学们在教室里能听到广播声

D．月球上的航天员要借助无线电设备才能交谈

12．（★★）在“探究声音能否在真空中传播”的实验中，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声越来越＿＿＿＿；由此进一步推理：如果把玻璃罩内抽成真空，将＿＿＿＿听到铃声，这说明声音的传播需要＿＿＿＿。这种在实验基础上进行科学推理得出结论的方法，叫作＿＿＿＿法。

考点07　探究声音的产生与传播

13．（★★）小粤用音叉、悬挂的乒乓球等器材做声学实验：甲实验中，敲击音叉后，将音叉靠近悬吊着的乒乓球，乒乓球被多次弹开；乙实验中，在音叉旁放置另一个完全相同的音叉，敲响右边的音叉时，发现紧靠左边音叉的乒乓球也被弹开。

（1）甲实验中，乒乓球被多次弹开，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乒乓球的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）乙实验中，没有敲击左边的音叉，紧靠它的乒乓球却被弹开，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）如果把乙实验的整套装置搬到月球表面去做，敲响右边的音叉，紧靠左边音叉的乒乓球＿＿＿＿（选填“会”或“不会”）被弹开，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）评估与改进：甲实验中音叉的振动很微小，现象不够明显，请你提出一条改进建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【C 拓展培优题】