2.1 声音的产生与传播 同步练习2026-2027学年人教版物理八年级上册

2.1声音的产生与传播同步练习2026-2027学年人教版物理八年级上册

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题（本大题共7小题）

1．关于“声速”，以下说法正确的是（  ）

A. 回声的传播速度等于原声的传播速度

B. 声音在真空中的传播速度最大

C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大

D. 声音在空气中的传播速度一定是

2．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为”，小华看到前方小李正在不远处等他，小华一边奔跑一边对着小李大声喊道：“（单拼音节）。”此时发生的情况是（  ）

A. 和正常时一样

B. 小华先追上小李，然后听到“”

C. 小李什么也听不到

D. 小华先追上小李，然后听到“”

3．在不同的介质中，声音传播的速度差异很大。在一根很长的、充满水的自来水铁管一端敲一下，另一端的人会听到三次响声，传来的三次响声对应的传播介质按照先后顺序依次是（  ）

A. 水、空气、铁管 B. 空气、水、铁管

C. 空气、铁管、水 D. 铁管、水、空气

4．用手按住敲响的音叉，音叉会停止发声，这是因为（　　）

A．声音传到人体中去了 B．声音传播的速度变小了

C．音叉发出的声音被手挡住了 D．音叉停止了振动

5．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（  ）

A. 风声最快 B. 雨声最快 C. 鸟鸣声最快 D. 一样快

6．探究声现象的四个实验情景如图所示，下列说法错误的是（  ）

 

   

甲 乙 丙 丁

A. 图甲中，通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因”

B. 图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间

C. 图丙中，通过该实验可以推理出声音不能在真空中传播

D. 图丁中，二人通过“土电话”能听到对方的声音，说明固体可以传声

7．已知声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为，下列说法正确的是（  ）

A. 钢轨的长度为

B. 声在这段钢轨中传播的时间为

C. 钢轨的长度为

D. 声在这段钢轨中传播的时间为

二、填空题（本大题共6小题）

8．黄蜻蜓翅长而窄，飞行能力很强，既可突然回转，又可直入云霄。

（1）蜻蜓飞行时，翅膀扇动的频率范围是，我们        （填“能”或“不能”）听到它发出的声音。

（2）某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示，图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹），三个波纹刚好在O点内切。蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，蜻蜓的运动方向是沿x轴        （填“向右”或“向左”），蜻蜓飞行的速度        水波的传播速度（填“大于”“等于”或“小于”），若该同学观测到蜻蜓从第一次点水到第三次点水历时，蜻蜓飞行的平均速度为        。

9．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时。若发出两次信号的时间间隔是，汽车在两次反射信号的时间间隔内行驶的距离是____，汽车的速度是____（结果保留两位小数）。（超声波在空气中的传播速度取）

10．汽车匀速行驶，在距离隧道右侧入口处开始鸣笛，司机经过听到隧道右侧入口处山崖反射回来的回声，则汽车的行驶速度是 ____。司机听到回声的同时，看到这条长的隧道内有一工人正在检修设备，立即亮灯提醒工人离开。司机仍按原速行驶，工人以某一速度向左、向右跑都能安全脱险（只要工人安全跑到隧道口即算安全脱险）。为了安全脱险，工人奔跑的最小速度是 ____。（当时声音传播的速度）