阶段性复习《回顾整理——数与运算》第1课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年苏教版二年级数学上册

**基本信息** 苏教版二年级数学上册期末复习分层作业，通过A、B、C三层设计实现从概念巩固到综合应用的递进，培养抽象能力、运算能力及推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|数的认识、运算概念、基础口算|填空判断巩固数位、乘除意义等核心概念，口算题强化基本运算技能| |B层|竖式笔算、口诀应用、一步应用题|规范竖式书写训练运算准确性，基础应用题建立数学与生活联系，培养模型意识| |C层|变式运算、综合计算、数学说理|变式填空提升数感，错题辨析强化推理能力，说理题促进数学语言表达与深度理解|

苏教版新教材二年级数学上册期末复习《回顾整理——数与运算》第1课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 概念梳理 · 口算速算 · 基础辨析） 一、认真填空 1. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2. 10个十是（ ），7个十和6个一组成的数是（ ）。 3. 89里面有（ ）个十和（ ）个一，90里面有（ ）个十。 4. 读数和写数都从（ ）位起，写数时数位上没有数要用（ ）占位。 5. 计算两位数加法，个位满十要向（ ）位进1；计算两位数减法，个位不够减要从（ ）位退1。 6. 4个5相加，用加法算式表示是（ ），用乘法算式表示是（ ）。 7. 乘法算式6×8＝48中，两个（ ）分别是6和8，（ ）是48。 8. 把18平均分成3份，求每份是多少，用（ ）法计算，算式是（ ）。 9. 计算72÷8时，想乘法口诀（ ），求出商是（ ）。 10. 乘除法互为逆运算，根据口诀四六二十四，可以写出乘法算式（ ）和除法算式（ ）。 二、精准判断 1. 56读作五六，由5个一和6个十组成。（ ） 2. 两位数加减两位数，都要相同数位对齐，从个位算起。（ ） 3. 所有相同加数求和的算式都可以改写成乘法算式。（ ） 4. 乘法口诀九九八十一只能写出一道乘法和一道除法算式。 （ ） 5. 把20个物品随意分成4份，每份都是5个，属于平均分。 （ ） 6. 0和任何数相乘都得0，0不能作为除法的除数。（ ） 三、口算直通车 40＋27＝ 86－30＝ 53＋9＝ 72－8＝ 5×7＝ 9×6＝ 48÷6＝ 63÷7＝ 3×8＋4＝ 5×9－7＝ 42÷7×3＝ 81÷9÷3＝ 四、比大小 45＋8（ ）50 73－6（ ）67 6×9（ ）55 49÷7（ ）8 3×6＋5（ ）25 8×8－9（ ）50 B层 能力提升（笔算专项 · 口诀运用 · 基础应用题） 一、竖式笔算（规范书写，进退位标注清楚） 38＋45＝ 72－29＝ 56＋17＝ 90－36＝ 24＋58＝ 81－43＝ 二、口诀灵活运用 1. 补全乘法口诀：六八（ ）、七九（ ）、（ ）八五十六、三九（ ） 2. 根据口诀五八四十，写出两道乘法算式和两道除法算式。 三、列式计算 1. 4组圆圈，每组6个，求总个数。 2. 36个方块，平均分成4组，求每组个数。 3. 5束花朵，每束7朵，去掉8朵，还剩多少朵。 四、基础运算应用题 1. 书架上层有39本书，下层有46本书，书架上一共有多少本书？ 2. 一共有80颗星星，奖励同学43颗，还剩多少颗星星？ 3. 每组摆放9盆绿植，摆放6组，一共摆放多少盆绿植？ 4. 63块橡皮平均分给7个小组，每个小组分到几块橡皮？ C层 拓展创新（变式运算 · 错题辨析 · 综合计算 · 数学说理） 一、变式填空 1. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 2. 两个乘数都是8，积是（ ）；被除数和除数都是9，商是（ ）。 3. （ ）比57多18，45比（ ）少23。 4. 一串数：8、16、24、（ ）、（ ）、48，规律是每次加（ ）。 二、对错判断并改正 1. 计算64－28，个位4减8不够减，直接用8减4得4，十位6减2得4，结果是44。（ ） 2. 3＋3＋3＋4可以改写成乘法算式3×4。（ ） 3. 求45里面有几个9，用除法计算，算式是45÷9。（ ） 三、混合运算拔高 5×8＋26＝ 7×9－33＝ 48÷8＋59＝ 90－4×7＝ 63÷7×5＝ 36÷4÷3＝ 29＋45－18＝ 82－36＋25＝ 四、数学素养说理 1. 两位数减法个位不够减时，为什么要从十位退一当十？ 2. 说一说乘法和加法的联系与区别。 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、认真填空 1.个、十、百 2.100、76 3.8、9、9 4.高、0 5.十、十 6.5+5+5+5、4×5或5×4 7.乘数、积 8.除、18÷3=6 9.七八五十六、9 10.4×6=24、24÷4=6或24÷6=4 二、精准判断 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 三、口算直通车 67、56、62、64；35、54、8、9；28、38、18、3 四、比大小 ＞、＝、＜、＜、＜、＞ B层 能力提升 一、竖式笔算 38＋45＝83 72－29＝43 56＋17＝73 90－36＝54 24＋58＝82 81－43＝38 二、口诀灵活运用 1.四十八、六十三、七、二十七 2.5×8=40、8×5=40、40÷5=8、40÷8=5 三、看图列式计算 1.4×6=24 2.36÷4=9 3.5×7-8=27 四、基础运算应用题 1.39＋46＝85（本） 答：一共有85本书。 2.80－43＝37（颗） 答：还剩37颗星星。 3.9×6＝54（盆） 答：一共摆放54盆绿植。 4.63÷7＝9（块） 答：每个小组分到9块橡皮。 C层 拓展创新 一、变式填空 1.99、10、89 2.64、1 3.75、68 4.32、40、8 二、对错判断并改正 1.× 改正：64－28＝36，个位不够减退一当十再减，十位退1后剩5，5减2得3。 2.× 改正：加数不全部相同，不能改写成纯乘法算式。 3.√ 三、混合运算拔高 66、30、65、62；45、3、56、71 四、数学素养说理 1.个位数字较小，无法直接减，十位的1个十可以换算成10个一，补充个位数量后就能正常计算，保证结果准确。 2.联系：乘法是相同加数加法的简便算法；区别：加法是任意几个数求和，乘法只能计算相同加数求和，计算更快捷简便。 学科网（北京）股份有限公司 $