6.2.2线段的比较与运算同步练习2026-2027学年人教版数学七年级上册
2026-09-17
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摘要:
**基本信息**
以基础概念辨析为起点,通过运算深化到实际应用,分层梯度清晰,适配新授课知识巩固与几何直观、运算能力等核心素养培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|线段定义、距离概念、基本事实|单选1-7考查概念辨析,填空11-12强化简单运算,夯实基础|
|进阶层|分类讨论、实际应用|单选8-10结合生活情境(隧道、码头选址),填空13-14涉及中点动态计算,培养推理意识|
|提升层|综合作图与计算|解答题16-18整合作图、中点性质与实际场景,发展空间观念与应用意识|
内容正文:
6.2.2线段的比较与运算
一、单选题
1.下列说法正确的是( )
①两点之间的距离是线段;
②两点之间的距离是线段的长度;
③两点之间的距离是线段的长度
A.② B.③ C.②③ D.①②③
2.下列说法中,正确的是( )
A.射线与射线是同一条射线 B.联结两点的线段叫做两点之间的距离
C.两点之间,直线最短 D.线段与线段是同一条线段
3.线段厘米,厘米,那么A、C两点间的距离是( )
A.1厘米 B.19厘米
C.1厘米或19厘米 D.无法确定
4.已知线段,点是直线上一点,,点是线段的中点,则的长为( )
A.或 B. C. D.或
5.在高速公路的建设中,通常要从大山中开挖隧道穿过,把道路取直,以缩短路程.这样做蕴含的数学道理是( )
A.两点之间,线段最短
B.两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离
C.两点确定一条直线
D.平面内经过一点有无数条直线
6.图2是图1的侧面展开图.一只昆虫沿着圆柱的侧面,从点沿最短的路线爬到点,则昆虫爬行的路线是图2中的( )
A.① B.② C.③ D.④
7.“两点之间,线段最短”这个语句是( )
A.定理 B.基本事实 C.定义 D.假命题
8.下列生活现象,可以用基本事实“两点之间线段最短”解释的是( )
A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上
B.开山挖隧道,把上坡下坡的盘山公路改为平直的隧道
C.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
D.建筑工人通过在两个柱子之间拉一条绳子砌墙
9.如图1,A、B两个村庄在一条河l(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A、B两个村庄的距离之和最小.如图2,连接,与l交于点C,则C点即为所求的码头的位置,这样做的理由是( )
A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短
C.两点确定一条直线 D.两点之间,直线最短
10.下列语句:①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点间的距离;③两点之间所有连线中,线段最短;④射线和射线是同一条射线.说法正确的有( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
二、填空题
11.人们在修建隧道时往往修建一条直的穿过大山的隧道,这反映了数学的哪个基本事实 ______________.
12.同一直线上有A、B、C三点,已知线段,线段,则线段的长度为________.
13.已知线段,点C是直线上一点,,点是线段的中点,点N是线段的中点,则线段的长度是_________.
14.如图,数轴上有两点A,B,若原点O恰好是线段的中点,且,则点A 表示的数为________.
15.已知点是射线上一点,当时,称点是射线的强弱点.若,点是射线的强弱点,则______.
三、解答题
16.如图,为线段上任一点,点、分别是、的中点.若,,求线段的长.
17.如图,是小明家和学校所在地的简单地图,已知,点C为的中点,回答下列问题:
(1)图中距小明家距离相同的是哪些地方?
(2)商场、学校、公园、停车场分别在小明家的什么方位?
18.如图,已知线段.
(1)读语句画图:延长线段到点C,使得;
(2)在(1)的条件下,若点P是线段的中点,求线段的长;
(3)若点D是线段延长线上一点,点M是线段的中点,点N是的中点,请在备用图中画出图,求线段的长.
试卷第1页(共3页)
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《6.2.2线段的比较与运算同步练习2026-2027学年人教版数学七年级上册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
D
A
B
B
B
A
B
11.两点之间,线段最短
12.或
13.4或8
14.
15.4或12
16.
17.(1)解:点为的中点,
,
,
距小明家距离相同的是学校和公园,即与距小明家距离相同
(2)解:根据图形可得,
商场B在小明家的北偏西方向,处;学校在小明家的东北方向,处;公园在小明家的南偏东方向,处;停车场在小明家的南偏东方向,处
18.(1)解:∵,,
∴,
(2)如图
∵,
∴,
∵点P是线段的中点,
∴,
∴.
(3)
如图
∵点M是线段的中点,点N是的中点,
∴,
由线段的和差,得
,
∵,
∴.
答案第1页(共2页)
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