第4章 第2节 第3课时 溶液的配制-2026-2027学年浙教版八年级上册科学

**基本信息** 该同步练习通过A、B、C三层递进设计，实现从基础概念到综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组基础巩固|饱和溶液判断、溶质质量分数计算、溶液配制操作|以选择、填空为主，直接考查单一知识点，夯实科学观念| |B组能力提升|溶解度曲线分析、溶液稀释、生活情境应用|结合图像与实际问题，综合运用知识点，培养科学思维| |C组自主挑战|浓硫酸稀释计算、溶解度与浓度综合应用|复杂多步骤计算，提升问题解决能力，发展创新思维|

八年级上册科学（浙教版）课时练习 第4章 第2节 第3课时 溶液的配制 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ A组 基础巩固 1. 某一接近饱和的食盐溶液，在下列操作中，溶液的溶质质量分数保持不变的是（　　） A. 降温，使其达到饱和 B. 温度不变，加入10g水 C. 温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和 D. 温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和 2. 20℃时氯化钠的溶解度为36g。该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如图所示，若保持温度不变蒸发10g水后，该氯化钠溶液的溶质质量分数将（　　） A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 无法判断 3. 某溶液的溶质质量分数为20%，加入50g水后变为10%，则原溶液的质量为（　　） A. 100g B. 50g C. 150g D. 200g 4. 生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给某位患者输液，进入患者体内的氯化钠质量约为（　　） A. 0.9g B. 9g C. 90g D. 18g 5. 温度不变，对100mL氯化钠饱和溶液进行如下实验（如图所示）。实验一：将烧杯甲中溶液转移出50mL到乙烧杯中。实验二：把5g水和5g氯化钠分别加入甲、乙烧杯中，则下列结论不正确的是（　　） A. 实验二后，甲溶液变为不饱和溶液 B. 实验一后，甲和乙中溶质质量分数相等 C. 实验二后，乙溶液溶质质量分数增大 D. 实验二后，甲和乙溶液中溶质质量相等 6. 在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的氯化钾固体，充分溶解。得到相应溶液质量与加入氯化钾质量的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 乙溶液中溶质的质量分数为40% B. 乙和丙溶液的质量分数相同 C. 本实验中只有乙溶液为该温度下饱和溶液 D. 通过本实验得出氯化钾固体溶解能力随温度的升高而增大 7. 已知医用碘酒中碘的质量分数为2%，10g碘可配制这种碘酒________g，156.8g酒精可配制这种碘酒________g。 8. 如图所示为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。回答问题： (1)本实验中，要准确称取氯化钠________g。 (2)按正确操作称量氯化钠时，发现指针偏向右，应如何操作：________。 (3)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用________滴加水至所需刻度。 9. 下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。 (1)硝酸钾固体的溶解度随温度的变化规律是________。 (2)20℃时，在装有5g硝酸钾晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃（不考虑水分蒸发），则溶质与溶剂的质量比为________（填最简整数比）。 温度/℃ 0 20 40 60 80 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 B组 能力提升 10. 20℃时，在盛有50g水的烧杯中加入20g硝酸钾，充分搅拌后如图甲；加入20g水，充分搅拌后如图乙。再加入10g水如图丙。下列说法正确的是（　　） A. 甲中溶液是不饱和溶液 B. 乙中溶液一定是饱和溶液 C. 丙中溶液的溶质质量分数为20% D. 乙→丙过程中，溶液的溶质质量分数变大 11. 已知某物质的溶解度随温度的升高而增大。现往80g该物质中加入50g水，充分溶解，测得其溶液的质量随温度的变化曲线如图所示。 (1)D点是对应温度下的________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。 (2)在40℃时，把C点对应的溶液配制成质量分数为25%的该溶液，需要加水________g。 12. 可乐是青少年特别喜爱的一种饮料，但是可乐含糖量较高，经常饮用会引发肥胖，还有可能引起龋齿、糖尿病等。国际卫生组织建议人体每日摄入糖的量不应超过50g，已知一瓶500mL可乐含有54g糖，请根据材料回答问题。 (1)喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，根据如图分析其主要原因是________。 (2)求500mL可乐中糖的质量分数。（该可乐溶液的密度约为1g/cm³） (3)可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用溶质质量分数为50%的糖水，配制含糖量10%的可乐300g，需用50%的糖水多少克？ C组 自主挑战 13. 某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签如下表所示。他从瓶中倒出100mL用于配制稀硫酸。求： (1)这100mL浓硫酸的质量是多少克？其中含溶质多少克？ (2)若将这100mL浓硫酸与500g水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？（计算结果保留0.1%） (3)欲配制1000g质量分数为19.6%的稀硫酸，需要多少毫升这种浓硫酸和多少克水？ 浓硫酸(H₂SO₄)500mL 溶质的质量分数 98% 密度 1.84g/cm³ 相对分子质量 98 强腐蚀性，阴冷、密封储藏 14. 食盐是人们生活中一种重要的调味品，主要成分是氯化钠。已知20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，则： (1)20℃时，100g氯化钠饱和溶液中溶解的氯化钠质量为________g（保留1位小数）。 (2)20℃时，向10g水中逐渐加入氯化钠固体，直至有部分固体剩余。下列图像能正确表示溶液中溶质的质量分数或溶解度与时间的变化关系的是________。 (3)现有10%的氯化钠溶液200g，用加入氯化钠固体的方法将其质量分数变为20%，则需要加入氯化钠的质量为多少？ (4)现有20%氯化钠溶液200g，若要将其稀释成0.9%的生理盐水，需要加水多少克？ 参考答案 A组 基础巩固 1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. B 7. 500；160 8. (1)5 (2)向左盘中增加氯化钠，直至天平平衡 (3)胶头滴管 9. (1)随温度的升高而变大 (2)饱和；1∶2 B组 能力提升 10. C 11. (1)不饱和溶液 (2)190 12. (1)人体内温度较高，二氧化碳的溶解度随温度上升而下降，二氧化碳逸出 (2)10.8% (3)60g C组 自主挑战 13. (1)184g；180.32g (2)26.4% (3)108.7mL；800g 14. (1)26.5 (2)AD (3)设需要加入的氯化钠的质量为x，则(200g×10%+x)/(200g+x)×100%=20%，x=25g (4)设要加水的质量为y，则200g×20%=(200g+y)×0.9%，y≈4244g 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $