第2章 第3节 第3课时 液体压强-2026-2027学年浙教版八年级上册科学

**基本信息** 初中科学新授课同步练，以A组基础巩固、B组能力提升、C组自主挑战分层，梯度递进覆盖液体压强概念、影响因素及综合应用，适配课时教学目标，强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|液体压强概念、影响因素（深度/密度）、基础实验|以选择/填空为主，如第4题辨析压强影响因素，第11题通过实验探究压强与深度关系，夯实科学观念| |B组|动态过程分析、跨情境应用|如第13题圆柱体提离水面压强变化，第15题容器正反放置综合密度与压力，培养科学思维| |C组|实际问题解决|第16题结合吸管玻璃杯情境计算压强，体现探究实践与态度责任|

八年级上册科学（浙教版）课时练习 第2章 第3节 第3课时 液体压强 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ A组 基础巩固 1. 小安取一个空心的正方体橡皮块A，并将其完全浸没在水中，下列情形符合实际现象的是 2. 小明同学利用矿泉水瓶做小实验，在侧壁三个位置钻上同样大小的小孔，将瓶子装满水，打开瓶盖水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是 3. 如图所示，在探究液体压强特点的实验过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 A. 将探头向上移动一段距离 B. 将探头向下移动一段距离 C. 将探头在原位置转动180° D. 将探头放在同样深度的食盐水中 4. 下列说法中正确的是 A. 液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关 B. 液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大 C. 同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大 D. 液体对容器底部和侧壁都有压强，但液体内部不存在压强 5. 如图所示，水平地面上放置的A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙（ρ水>ρ煤油），则p甲、p乙和p丙的大小关系为 A. p甲=p乙>p丙 B. p甲>p乙>p丙 C. p甲<p乙<p丙 D. p甲=p乙<p丙 6. 如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是 A. ρ甲>ρ丙>ρ乙 B. ρ乙>ρ丙>ρ甲 C. ρ甲>ρ乙>ρ丙 D. ρ丙>ρ乙>ρ甲 7. 用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中可以用该装置探究的是①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10⁻³m²，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为________Pa，若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA________（填“大于”“小于”或“等于”）pB。 9. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，两试管液面相平，则液体对试管底部的压强为p甲________p乙（填“=”“>”或“<”，下同），若两试管均竖直放置在水平面上，对水平桌面的压强p甲′________p乙′。 10. 为了研究液体内部压强的特点，小科将液体压强计进行了改进。当两个带橡皮膜的金属盒置于空气中时，U形管液面相平。现将两个金属盒分别放在装有两种不同液体的甲、乙容器内。当两个金属盒所处的深度相同时，则容器中液体密度ρA________（填“>”“<”或“=”）ρB；若要使U形管中液面再次相平，可________（填“增大”或“减小”）容器乙中金属盒所处的深度。 11. 如图，小明在探究影响液体压强的因素，他用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，1~4号管内装入水，5号管中装入盐水，4号管上段较粗，下段与其他管粗细相同。本实验是通过观察玻璃管下方薄膜鼓起的程度来判断液体压强的大小。(1)比较1、2、3号管，可得出的结论是________。(2)比较2号和4号管可知：液体产生压强的大小与液体的重力________（填“有关”或“无关”）。(3)利用2号和5号管可探究________。(4)为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，但要控制水柱的________相等。 12. 如图所示，底面积和自身重力相同的两个容器甲和乙中分别装入两种不同液体，放在水平桌面上，液体内距离容器底高度相同的A、B两点的压强相同，则两种液体对容器底的压强关系p甲________p乙，两个容器对水平桌面的压力F甲________F乙。（均填“>”“<”或“=”） B组 能力提升 13. 如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致是 14. 一只饮料瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的水，如图所示，把饮料瓶放入酒精中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则 A. a、b两个小孔均有水流出 B. a、b两个小孔均有酒精流入 C. 酒精从a小孔流入，水从b小孔流出 D. 水从a小孔流出，酒精从b小孔流入 15. 如图，两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，密度分别为ρ₁和ρ₂，若它们分别在水平方向拉力F₁和F₂的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p₁和p₂，容器底部受到液体的压力分别为N₁和N₂，现对这些物理量作出如下判断：①ρ₁>ρ₂；②F₁=F₂；③p₁>p₂；④N₁<N₂，其中正确的是 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ C组 自主挑战 16. 创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水。请回答：（g取10N/kg）(1)图中A点的压强________（填“大于”“等于”或“小于”）B点的压强。(2)装有水的玻璃杯总质量为0.28kg，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4cm²，此时杯子对桌面的压强为多少？ 参考答案 A组 基础巩固 1. D 2. A 3. A 4. C 5. B 6. B 7. B 8. 2.0×10³ 大于 9. > = 10. > 增大 11. (1)相同液体的深度越深，产生的液体压强越大 (2)无关 (3)液体压强与液体的密度是否有关 (4)深度 12. > > B组 能力提升 13. D 14. A 15. D C组 自主挑战 16. (1)等于 (2)F=G=mg=0.28kg×10N/kg=2.8N p=F/S=2.8N/(4×10⁻⁴m²)=7×10³Pa 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $