2.3 压强-液体压强 专项练习 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 聚焦液体压强核心公式p=ρgh，通过情景分析、实验探究等题型系统覆盖影响因素、实验方法及应用，强化科学思维与探究实践。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|19题|容器形状/液体状态下压强比较|从公式推导到影响因素（密度/深度）分析| |填空|8题|压强计使用/现象解释|实验原理与转换法应用| |实验|8题|控制变量法探究|从猜想验证到结论应用的完整探究链|

【优生强化训练】专练7：第2章 液体压强 （含解析） 一、选择题 1．如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部受到的液体压力分别是 F乙，两容器对桌面的压强分别用p甲、P乙表示，则 ( ) A． B． C． D． 2．为研究液体对容器侧壁的压强与液体深度的关系，小宁制作了如图所示的 实验装置，伸缩支架放在水平桌面上的装置中盛有适量的水。下列说法正确的是（　　） A．液体对容器侧壁会产生压强，只因为受到重力的作用 B．降低伸缩支架高度时，橡皮膜的形变程度变大 C．升高伸缩支架高度时，装置对桌面的压强不变 D．其他条件不变，只把水换成等体积盐水，橡皮膜的形变程度变小 3．如图所示，在三个底面积相同的容器中分别装入质量相等的 三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的 压强(　　) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 4．如图所示，一部分为圆柱形的玻璃瓶，高度为20cm，内封闭有质量为0.5kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为1000Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时， 水对玻璃瓶盖的压强为1500Pa、若该玻璃瓶内装满密度为( 的酒精， 则酒精的质量为( ) A．0.35kg B．0.40kg C．0.44kg D．0.60kg 5.两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，试管a竖直放置， 试管b倾斜放置，此时两试管内的液面处于同一水平位置，如图所示， 则试管底受到液体的压强是(　　) A．一样大 B．试管a大 C．试管b大 D．无法判断 6．小科用饮料瓶做了一个水钟(如图)，A瓶的水从瓶盖的小孔中滴落到B 瓶。他每分钟观察1次A瓶中的水位，并在A瓶的瓶壁上标出水位刻度。关于“A瓶水位与时间的关系”的示意图，正确的是 (　　) A． B．C． D． 7．如图所示，小舟在做“研究液体内部压强”的实验，实验中液体压强大小通过 U形管两侧液面高度差h 来反映。下列说法正确的是（ ） A． h越大，说明液体压强越小 B．探头在水中越深，h越小 C．探头在同一深度，无论朝哪个方向，h都不变 D．探头在水中的深度不变，向水中加浓盐水，h不变 8．如图所示， A、B、C三点的液体压强大小关系是 A．A点最大 B．B点最大 C．C点最大 D．三点一样大 9．如图所示，将一个底部扎有橡皮膜的塑料瓶竖直向下逐渐浸入水中。 在向下浸入的过程中，橡皮膜受到水的压强的变化情况为 A．变大 B．不变 C．变小 D．无法判断 10．如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起， 要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是(已知：ρ酶(ρ水)(　　) A．将水换成等体积酒精 B．往容器中增加水量 C．换成横截面积更大的容器 D．转动容器使侧孔朝左 11．匀速向某玻璃杯中注满水，玻璃杯底部所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是(　　) A． B．C． D． 12．下面是小科同学在“探究液体压强与哪些因素有关”实验的四个场景。有关操作或分析合理的是 (　　) A．发现甲图中U形管两侧液面出现高度差，应按压探头使两管液面相平 B．实验前调节乙图中左右两管液面相平，左右液面上方的压强不相等 C．比较丙、丁实验结果可得出，液体压强随液体深度的增加而增大 D．往丁中不断加入食盐，可以与丙对照探究液体压强与液体密度的关系 13．如右图甲、乙，一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出。将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，则管内所装液体可能是（　　） A．盐水 B．煤油 C．水 D．都有可能 14．著名的“木桶理论”指出：用木桶装水时，其盛水量是由最短的木板决定，因此也称为“短板效应”。如图所示，一个由长短不一的木板围成的木桶静止放在水平地面上，向桶内注水 直至水从最短木板的上端溢出。此时，木桶底部所受水的压强的最大值取决 A．最短木板的高度 B．最长木板的高度 C．木桶和水的总质量 D．木桶的底面积大小 15．小科取一个正方体框架A，表面覆盖橡皮膜，使其完全浸没在水中，下列橡皮膜的凹陷情形符合实际现象 的是（　　） A． B．C． D． 16.如图所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中， 液体产生的压强分别为 pA、pB、pC。已知酒精的密度为 则pA、pB、pC 的大小关系为(　　) A．pA>pB>pC B．pA<pB<pC C．pA<pB=pC D．pA=pB<pC 17．如图所示，甲、乙、丙三个容器中装同种液体，液面相平， 则液体对容器底部的压强 ⋯（　　） A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一样大 18．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水， 液体中a、b、c三点的压强大小关系是（　　） A． B． C． D． 19．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器， 分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(　　) ①液体的密度：ρ甲=ρ乙②液体对容器底部的压强：p甲> p乙 ③液体对容器底部的压力： ④容器对桌面的压强：p’甲= p’乙 A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有②和④ 二、填空题 21．如图所示的装置可以用来探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察　 　来反映液体压强的大小。 （2）小科用手轻压探头处的橡皮膜，U形管左侧液面下降，松手后液面恢复到原来位置，说明该装置　 　(选填“漏气”或“不漏气”)。 （3）实验前，小科发现U形管内的液面左低右高，为使管内液面左右持平，正确的做法是____。 A．将U形管右侧的红墨水倒出一些 B．取下软管重新安装 22．压强计可以用来测量液体内部的压强，如图甲所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。请回答下列问题： （1）保持图甲中金属盒位置不变，只改变金属盒面的朝向，U形管两侧液面高度差　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)； （2）将压强计的金属盒分别放置在乙、丙两杯液体中，金属盒距离杯底同一高度处的A、B两点，此时U形管两侧液面高度差相等，则　 　(选填“乙”或“丙”)杯液体密度大；乙杯液体对杯底压强　 　(选填“大于”、“小于”或“等于”)丙杯液体对杯底压强。 23．小妍将一根两端开口的玻璃管下端蒙上橡皮膜，如图甲。 （1）将此玻璃管放入盛有水的烧杯中，如图乙，发现橡皮膜向上凸，此现象说明　 　； （2）继续向下压玻璃管，则橡皮膜向上凸的程度会　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。将玻璃管置于深度为h处，如图丙，向管内注入液体至图丁所示位置，此时橡皮膜的形状正好是平面。由此推测管内注入的液体可能是　 　(填字母)。 A.浓盐水B.酒精C.蒸馏水 24．如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d，抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。 （1）橡皮膜c的形变情况是　 　(填“向上凹”“向下凸”或“保持原状”)。 （2）橡皮膜b、d在同一深度，它们的形变程度　 　(填“相同”或“不同”)。 （3）科学上，将一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量转换成容易 观察或测量的现象来进行研究的方法叫转换法。上述探究过程运用了转换法，以下实验也运用转换法的是____。 A．通过类比水压来认识电压 B．用光线表示光的传播方向和路径 C．通过小灯泡的亮度来判断物质的导电性 D．测量溢水杯排开水的重力来研究物体受到的浮力 25．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积也相同，甲、乙容器中分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器内的液面高度相等，此时液体对两容器底部的压强pa　 　 pb，两容器对桌面的压力F甲　 　 F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 26．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。图中显示橡皮膜凹向左侧，说明在此处　 　(填“左”或“右”)侧液体产生的压强大，左侧液体的密度　 　(填“大”或“小”)。倒出原有液体，再重新向此容器左、右两侧分别倒入 h1 和h2 （）深度的水时，橡皮膜将凹向　 　侧。 27．如图所示，甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器装满水，放在同一水平桌面上，则容器底部受到水的压强 p甲　 　p乙，容器底部受到水的压力 　 　。水平桌面受到容器对它的压力 　 　，水平桌面受到容器对它的压强 　 　(均填“>”“<”或“=”) 28．如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部对桌面的压力分别是 F甲、F乙，两容器底部所受液体压强分别是p甲、p乙，两容器底部所受液体的压力分别是F'甲、F'乙。请回答下列问题： （1）两容器底部对桌面的压力 F甲　 　(填“<”“>”或“=”，下同) F乙。 （2）两容器底部所受液体的压强 p甲　 　p乙。 （3）两容器底部所受液体的压力F'甲　 　 F'乙。 三、实验与探究题 29．夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库，水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小科了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊、密度变大的情况作出以下猜想： A．液体压强大小可能与液体深度有关 B．液体压强大小可能与液体密度有关 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： （1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法属于下列中的________（填字母）。 A．推理法 B．转换法 C．类比法 D．模型法 （2）为验证猜想A，如图所示，比较①②两次实验操作，初步得出：同种液体的压强随深度的增加而　 　。 （3）为验证猜想B，应比较　 　（选填序号）两次实验操作，初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）小科通过探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成　 　（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 30．如图所示，小明用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”。 （1）实验前检查实验装置，观察到如图甲所示的情景，应该进行以下哪项操作（ ）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）通过实验乙、丙、丁，可以得到在液体内部的同一深度，向各个方向的压强　 　， （3）在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水(水不溢出)，压强计探头离烧杯底部距离不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大，此现象能否说明液体密度越大压强越大？请回答能否，并解释原因　 　。 31．在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，某科学兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。 （1）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较　 　两图所示的实验。 （2）小科同学对比甲、乙两图，提出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。小宁同学只利用图乙中现有器材，保持探头位置不动，进行了简单操作后跟图甲对比(若图甲中探头的深度为h)，就验证了小科同学的猜想是错误的。小宁同学的操作是　 　。 （3）小宁将矿泉水瓶装满水，继续探究。在M和N处各打一个小孔，如图丁①所示。当他拧开瓶盖，放开两小孔，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图丁②所示的B、C点。接着他将接水盘向下移动，使得MA=ND，此时水的落点为E、F点。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与　 　(填“AB”或“DF”)的距离。 32．小明利用玻璃管、橡皮膜、烧杯等器材进行两组实验(如图甲)，以研究液体内部的压强特点。 （1）在实验一中，小明判断液体内部有压强。他观察到的现象是　 　。 （2）在实验二中，小明向玻璃管中加入一定量某种溶液，根据如图所示的实验现象，小明认为：所加液体密度小于水的密度。小明作出推理的证据有：　 　。 （3）还有同学认为：液体内部压强也可能与液体重力有关。小明另取一个 形状不同的玻璃管，下端套上橡皮膜(如图乙)，利用它和已有器材设计了实验三。 通过实验三与实验二的现象对比，对该观点进行反驳。请写出实验三的简要思路与现象。 33．下表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据： （1）该实验中使用的测量仪器叫做　 　。 （2）比较序号为3、4、5的三组数据可得出结论：　 　； 比较序号为　 　的两组数据可得出结论：液体压强还与液体的密度有关。 （3）该实验是通过U形管液面的高度差来反映被测压强大小，下列实验中用到这种研究方法的是　 　。 A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点,,,,B.探究真空不能传声 C.探究声音的响度与哪些因素有关时，用鼓面上纸屑跳动的高度来反映鼓面振动的幅度 D.探究阻力对物体运动的影响时，推理得出牛顿第一定律 序号 液体 深度 (cm) 橡皮膜方向 压强计 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 3 朝上 186 214. 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 朝侧面 171 229 58 5 9 朝侧面 158 242 84 6 盐水 9 朝侧面 154 246 92 34．小科利用压强计探究液体内部压强的大小与哪些因素有关。 （1）小科按压金属盒的橡皮膜发现U形管两边液面高度变化　 　(填“明显”或“不明显”)，说明该装置漏气。 （2）小科解决此问题后进行图乙实验，比较①和③可得到结论　 　。 （3）为探究液体内部压强与液体密度的关系，小科将金属盒伸入水和某液体中的相同深度处，发现U形管两边液面的高度差对比不明显，其中能使其对比更明显的操作是____。 A．U形管中换成密度更小的液体 B．某液体换成密度比水大得多的液体 35．小塘游泳时发现，从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关； 猜想2：可能与深度有关； 猜想3：可能与液体的密度有关。为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查装置的气密性如图1甲所示，小塘用手轻压探头处橡皮膜，观察到　 　，说明该装置不漏气。 （2）小塘利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中　 　两图的现象能解释小塘游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是　 　(选填“A”“B”或“C”) （3）探究猜想③时，小塘把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，观察U形管两侧液面， U形管左右两侧液面的高度差为△h (如图3)，得出结论。此实验设计不合理的地方是　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】D 16．【答案】B 17．【答案】D 18．【答案】B 19．【答案】D 20．【答案】C 21．【答案】（1）U型管两侧的液面高度差 （2）不漏气 （3）B 22．【答案】（1）不变 （2）丙；小于 23．【答案】（1）液体内部存在向上的压强 （2）变大；B 24．【答案】（1）向上凹 （2）相同 （3）C 25．【答案】小于；等于 26．【答案】右；小；右 27．【答案】=；>；=；< 28．【答案】（1）> （2）= （3）= 29．【答案】（1）B （2）增大 （3）②③ （4）上窄下宽 30．【答案】（1）B （2）都相等 （3）不能，因为实验中未控制深度相同。 31．【答案】（1）乙、丙 （2）保持探头位置不变，倒出图乙烧杯中的水使探头的深度小于(或等于)h （3）DF 32．【答案】（1）橡皮膜向上凸起 （2）橡皮膜无形变；玻璃管内液体深度大于管外深度 （3）将如图所示的玻璃管放入水中，使玻璃管底部在水中的深度与实验二相同；往玻璃管内倒入实验二中的某种溶液，直至液面高度与实验二相同。观察到玻璃管底部的橡皮膜仍无形变。 33．【答案】（1）压强计 （2）在液体密度相同时，深度越大，液体的压强越大；5、6 （3）C 34．【答案】（1）不明显 （2）液体密度一定时，液体内部压强随深度增加而增大 （3）B 35．【答案】（1）U形管两侧液面出现稳定的高度差 （2）乙丙；C （3）没有控制深度相同 学科网（北京）股份有限公司 $