7.2 中国式现代化 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦中国式现代化的五个特色、本质要求及意义。通过教材“生活观察”引导学生畅想现代化，结合习近平总书记论述搭建认知支架，以党的中心任务为过渡，梳理从个人愿景到国家道路的学习脉络。 特色在于以情境创设和合作探究深化政治认同，如分组讨论分析五个特色，对比西方式现代化的表格材料直观呈现差异，“探究与分享”活动强化责任意识。配套精美课件及图片资源丰富，助力教师高效教学，帮助学生树立投身现代化实践的使命感。

第2课时　中国式现代化 （附配套精美课件） 政治认同：了解中国式现代化的本质特征。 重点：中国式现代化的五个中国特色。 难点：中国式现代化的意义。 教材导入：阅读教材第72页“生活观察”。 思考：你心目中的“现代化”是什么样的？ 学生回答。 教师总结：同学们，每个人心中都有一个“现代化”的愿景。有的期待更智能的生活，有的向往更美丽的家园，有的渴望更包容的社会……那么，中国要走的是一条什么样的现代化道路？习近平总书记指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”今天，我们就从大家对现代化的畅想出发，读懂中国式现代化。 1．教师提问：百年征程波澜壮阔，百年奋斗成就辉煌。经过长期不懈的努力，我们如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标。站在新的历史起点，我们接下来要向怎样的目标继续奋进？新时代新征程上，中国共产党的中心任务是什么？ 学生阅读教材回答。 教师总结：（新时代新征程，中国共产党的中心任务）新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 2．活动一：课件展示材料。 中国式现代化，是扎根中国国情、区别于西方模式的全新现代化道路，具有鲜明的中国特质。 我国14亿多人口整体迈入现代化社会，艰巨性和复杂性前所未有，是人口规模巨大的现代化。 我国现代化发展始终坚持以人民为中心，打赢脱贫攻坚战、持续推进乡村振兴，着力缩小城乡、区域、收入差距，坚决防止两极分化，扎实推进全体人民共同富裕。 发展中既大力发展经济、夯实物质基础，又繁荣文化事业、涵养文明风尚，兼顾物质富足与精神富有，实现物质文明和精神文明相协调。 我国坚定不移走绿色发展道路，大力发展新能源、推进生态保护修复，统筹经济发展与生态保护，坚守绿水青山就是金山银山，践行人与自然和谐共生。 不同于西方现代化依靠殖民掠夺、战争扩张，我国始终坚持独立自主和平发展，积极共建“一带一路”、推动全球合作共赢，是走和平发展道路的现代化。 思考：中国式现代化具备哪些鲜明特色？ 学生分组讨论，学生代表发言。 教师总结：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。（中国式现代化的五个中国特色）中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 3．活动二：课件展示材料。 西方式现代化 ★以资本为中心而不是以人民为中心，追求资本利益最大化而不是服务绝大多数人的利益，导致贫富差距大、两极分化严重。 ★大都经历了对自然资源肆意掠夺和生态环境恶性破坏的阶段，在创造巨大物质财富的同时，往往造成环境污染、资源枯竭等严重问题…… 中国式现代化 ★坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ★尊重自然、顺应自然、保护自然，促进人与自然和谐共生…… 思考：中国式现代化和西方现代化有什么不同？ 答案提示：西方现代化以资本为中心，造成两极分化、生态破坏；中国式现代化坚持以人民为中心，追求共同富裕，实现人与自然和谐共生。 4．活动三：阅读教材第74页“探究与分享”。 思考：关于中国式现代化，你从这些资料卡中获得了哪些认识？ 答案提示：①领导角度：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。②文化根基：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化。③世界价值：中国式现代化为人类走向现代化提供了中国方案，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择。 教师总结：（中国式现代化的意义）中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 5．教师补充知识点：中国式现代化的本质要求。 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 本节课我们学习了中国式现代化，掌握了中国式现代化的五个中国特色和本质要求。对比西方现代化，懂得中国式现代化是立足我国国情的社会主义现代化，不仅造福中国，也给世界带来新选择。作为青少年，我们要坚定理想信念，练就过硬本领，积极投身中国式现代化的伟大实践。 学科网（北京）股份有限公司 $