第一、二单元 课内外对比阅读专项练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 聚焦课内外对比阅读，通过文白对读、跨文本联读、谋略故事比对，系统训练信息提取、逻辑推理与审美鉴赏能力，强化思维的敏捷性与深刻性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内外文白对比|5题（《观潮》现代文与文言文）|由远及近观察法、修辞（比喻/夸张）判定法|文体差异→描写手法共性→情感表达一致性| |跨文本说明对比|9题（蝙蝠/翠鸟仿生案例）|仿生原理迁移法、提问分类法（内容/写法/生活）|生物特征→发明应用→科学思维培养| |谋略故事对比|8题（田忌赛马/智取生辰纲等）|策略推导法、人物心理分析法|问题观察→方案设计→结果验证的逻辑链|

第一、二单元 课内外对比阅读 专项练 2026-2027学年上学期小学语文统编版（新教材）四年级上册 选段A ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了________，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音________，好像大地都被震得颤动起来。 选段B 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望②以至十八日为盛。方③其远出④海门，仅如银线⑤；既而渐近，则玉城雪岭际天⑥而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃⑦日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 【注释】①浙江：指钱塘江。②既望：指农历每月十六日。“望”即“望日”，指农历每月十五。③方：当……时。④出：发，起。⑤仅如银线：几乎像一条银白色的线。⑥际天：连接着天。⑦沃：用水淋洗。 1．补充选段A中的句子。选段A节选自《观潮》，原文是按照________、________、________的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。 2．【语文要素·理解字义】下列加点字古今意思或用法相同的一项是（   ） A．天下之伟观也    这是伟大的奇观 B．方其远出海门    没有规矩，不成方圆 C．吞天沃日    肥沃的土地 3．整体感知两个选段的内容。 （1）两个选段都从__________和__________这两方面来描写大潮，让我们如临其境。 （2）如果用选段B中的一个词来概括大潮的整体特点，最合适的是( )。 A．吞天沃日        B．声如雷霆        C．势极雄豪 4．选段A中画横线的句子，把________比喻成________________，十分壮观，展开想象，你仿佛看到________________，似乎听到________。 5．【新考法·对比】按照要求摘录两个选段中的相关词句，感知写法的共同点。 观潮 选段A 选段B 写法共同点 远观大潮 _________________ 方其远出海门，仅如银线。 由远而近 修辞手法：__________ 近看大潮 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 __________ 阅读下面两则材料，完成下面小题。 【材料一】 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 【材料二】 翠鸟与子弹头列车（节选） ①在宁静的水边，翠鸟常常像一道蓝色闪电，猛地扎进水里捕鱼，水面却几乎没有水花。科学家研究发现，翠鸟的喙又尖又长，而且前端略扁，这种特殊的形状让它入水时阻力极小，能快速而安静地冲进水中捕捉猎物。 ②后来，工程师们受到翠鸟的启发，对高速列车进行了改造。过去的列车头是圆形的，进入隧道时会产生巨大的“音爆”，不仅噪音大，还影响车速。工程师模仿翠鸟的喙，把列车头改成了流线型的“子弹头”再配合车身优化，列车穿过隧道时的噪音大幅降低，同时速度也提升了不少，现在我们乘坐的高铁，既快又稳，还很安静。 6．根据【材料一】，将下列示意图补充完整。 7．联读以上两则材料，从中提取信息，填写表格。 名称 发明创造 发明的作用 相同点 蝙蝠 雷达 _______ __________ 翠鸟 ______ 列车穿过隧道时减少噪音 8．联读以上两则材料，给下面的问题分类（填序号），再试着提出一个问题。 ①翠鸟的喙有什么特殊形状？ ②生活中还有其他使用无线电波的发明吗？ ③画“　　　　”的句子在选文中有什么作用？ 针对课文内容提问的是___________，针对课文写法提问的是___________，联系生活经验提问的是______。我能针对___________角度提出问题：__________ 9．你还知道哪些发明创造是从动物身上得到的启示？至少写两种。 _________________ 选文（一） ①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ②后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ③知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 选文（二） ①潜水艇是怎样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。 ②依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。有时为了使潜水艇能够迅速地上浮或下沉，在现代潜水艇内还专门设置了速潜水舱。 ——选自《鱼鳔与潜水艇》 10．对选文中加点词“终于”理解错误的一项是（    ）。 A．说明了蝙蝠夜间飞行的秘密很容易被发现。 B．说明科学家付出了艰苦的努力，表明研究成果来之不易。 C．体现了科学家坚韧不拔的精神。 11．阅读选文（一），把下面表格补充完整。 雷达的天线 相当于 ①______ 雷达发出的无线电波 ②______ 雷达的荧光屏 ③______ 雷达的工作原理 蝙蝠探路的办法 12．选文（二）的主要内容是：_____________________。 13．阅读选文（二），让我们知道：潜水艇的_______和_______相当于鱼鳔，能够通过______和______来控制潜水艇的沉浮。 14．这两篇文章都以_____为研究对象；作者的观察很__________；作者的写作语言都很__________。从作者的介绍中，我们感受到___________。 【甲】田忌赛马（节选） ①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 ②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 …… ③第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。（1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ④接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ⑤第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 【乙】智取生辰纲（节选） ①众人会于堂内。晁（cháo）盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴用笑道：“时值六月，天气炎热，当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，我已安排定了圈套。” ②是日，那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。此时，晁盖七人假扮贩卖枣子的商贩乘凉。白胜挑了一担酒桶走上冈来，众军说：“何不买些酒吃，也解暑气。”杨志听了训斥道：“你们全不知路途上艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了。”此时，晁盖七人出来喝起了酒。吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去了，把酒倒掉，把蒙汗药倒在瓢里，走出松林。晁盖见吴用出来，说：“一桶酒喝得干干净净了。”吴用假意拿酒瓢到酒桶里舀出一瓢说：“我再喝一瓢。”趁其大意将酒洒之。 ③众军汉见卖枣子的喝了酒，都说：“我们也买一桶吧！实在太热太渴了。”杨志见卖枣子的喝了没事，就说：“就去买了喝吧！”众军汉凑了五贯钱去买酒，轮流用瓢喝酒。顷刻间，只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。 ④（2）晁盖道：“先生高明，洞悉人心，大获全胜，妙啊！” 15．根据画线句子的意思，分别选择相应的词语。（填选项） （1）_________________________        （2）_________________________ A．神机妙算        B．胸有成竹 16．对选文内容理解和赏析不恰当的一项是（   ） A．【甲】文中“田忌满意地笑了”包含了对孙膑的赞赏。 B．【乙】文中吴用为了打消禁军的疑虑，亲自喝了下药的酒。 C．孙膑和吴用都善于观察，仔细分析已有情况，得出正确策略。 D．文中对田忌和杨志有大量的描写，是为了侧面烘托主人公的智慧。 17．孙膑和吴用的计策真妙！推测一下他们的思维过程。 孙膑看到：马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 孙膑想到：①___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 吴用看到：②________________________________________________________________________________ 吴用想到：③______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．读完故事后，文文想选择一篇读后感，下面标题不合适的是（   ） A．匹夫之勇，计穷智短——读《智取生辰纲》有感 B．智谋与勇气——读《智取生辰纲》有感 C．知己知彼，百战不殆——读《田忌赛马》有感 D．思考让一切皆有可能——读《田忌赛马》有感 对比阅读，展示思维的力量。 选段一：《田忌赛马》节选 ①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 ②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 ③…… ④第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ⑤接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ⑥第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 选段二：《围魏救赵》节选 ①战国时期，魏国和赵国相邻，魏国想吞并赵国，就派重兵攻打赵国。赵国危在旦夕，赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救，齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐王决定派田忌和孙膑支援赵国。 ②田忌打算带兵直奔赵国。孙膑发现魏国派出的都是精锐部队，而且两国交战已经一年有余，就胸有成竹地对田忌说：“_____________________________________________________________________。”田忌听取了孙膑的建议，一边攻打魏国的首都，一边在半路设埋伏。魏军听到首都被围，慌忙赶回去，被中途埋伏的齐军打得几乎全军覆没。赵国得救了。 19．选段一第②自然段，孙膑看了几场比赛后，发现了两点关键信息：一是_____________________，二是_____________________。 20．选段一在赛马过程中，田忌的神态发生了一系列变化，请仿照示例，推测田忌前两次内心的想法，写在方框内。 第一次：不动声色 第二次：微微一笑 第三次：满意地笑了 ______ ______ 孙膑太厉害了，我真的取得了胜利！ 21．选段二第②自然段从“胸有成竹”一词可以看出_____________________。请联系上下文想想，孙膑会对田忌说些什么？试着推测当时孙膑的思维过程，写在文中的横线上。 22．有人说，孙膑的胜利是因为“善于观察”，有人说是因为“敢于打破常规”。请结合两个选段的内容谈谈你对孙膑智慧的看法，并说说孙膑的故事对你解决生活中的困难有什么启发？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．一条白线  形成一堵两丈多高的水墙  如同山崩地裂   潮来前  潮来时  潮去后 2．A 3． 声音 形态 C 4． 浪潮 千万匹白色战马 潮水像万马 隆隆的声音 5． 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 比喻、夸张 既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 选段A是现代文《观潮》，描写钱塘江大潮到来时，从远处出现白线到浪潮奔腾而来的壮观景象。选段B是文言文，同样写钱塘江大潮的雄伟奇观。两文都从声音、形态展现大潮气势，表达作者对钱塘江大潮壮丽景色的赞叹，感受大自然的雄伟神奇。 1．书写时注意“堵”“墙”“崩”“裂”的正确写法。 《观潮》原文先写潮来前江面风平浪静；再写大潮由远及近奔腾而来；最后写潮水退去的景象。 2．A．观：都是“景象”的意思； B．方：当……时/方形; C．沃：用水浇、冲洗/肥沃。 3．（1）选段 A：写了“隆隆的响声”（声音），白线、白浪、战马般的浪潮（形态）；选段 B：写“大声如雷霆”（声音），“银线”“玉城雪岭”（形态）。两个文段都从声音和形态两方面描写大潮。 （2）A．“吞天沃日”只概括出大潮气势大的特点； B．“声如雷霆”只是大潮声音大的特点； C．“势极雄豪”包含了声音和气势， 从整体上概括了大潮气势雄伟豪壮。 4．画线句子是比喻句，本体是被描写的事物：浪潮；喻体是用来打比方的事物：千万匹白色战马。 想象画面，抓住“白色”“齐头并进”“飞奔”这些关键词，写出浪潮奔腾的画面以及声音即可。示例：仿佛看到浪花翻涌，浩浩荡荡朝着我们飞奔而来，似乎听到震耳欲聋的轰鸣声。 5．选段A第①段“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了”写出了远观大潮时大潮的样子。 选段B“既而渐近，则玉城雪岭际天⑥而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”中“渐近”提示了近处看大潮的样子。 选段A把浪潮比作白线、战马，选段B把浪潮比作玉城雪岭、雷霆，都运用了比喻的修辞手法。选段A第②段“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，选段B“吞天沃日”都运用了夸张的修辞手法。 【点睛】选段B参考译文： 钱塘江的大潮，是天下雄伟的景象。从农历十六日到十八日最为壮观。当潮水远远地从海口涌出来时，几乎像一条银色的线；不久渐渐靠近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音如同雷霆，震撼激荡，潮水吞没天空、冲洗太阳，气势极其雄壮豪迈。杨诚斋诗中说的“海水涌起来，成为银子堆砌的城郭，江水横过来，像白玉系的腰带”，写的就是这种景象。 6．嘴；蝙蝠的耳朵 无线电波；荧光屏 7． 保障飞机夜间飞行安全 都是从动物身上获得灵感，都解决了人类生活的实际问题 子弹头列车 8． ① ③ ② 联系生活经验 生活中还有哪些仿生设计呢？ 9．①人们从蜻蜓身上得到启示发明了直升机；②从青蛙的眼睛得到启示发明了电子蛙眼。 这组阅读选材贴合中小学说明文学习要求，两篇都围绕仿生学应用展开：从学生熟悉的蝙蝠探路发明雷达，到翠鸟喙改造高铁车头，选文浅明易懂，既承载了信息提取、提问策略的训练目标，又能让学生感知生物仿生的妙用，激发探究兴趣，设问梯度清晰，训练层级合理。 6．结合材料一第①段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波……超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知，蝙蝠用嘴发出超声波，用耳朵接收反射信号。 结合材料一第②段“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物”可知，雷达天线发出无线电波，接收装置将结果显示在荧光屏上，供驾驶员查看。 7．材料一第②段明确说明“驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了”，因此雷达的作用是：让飞机夜间飞行更安全。 材料二第②段提到“工程师模仿翠鸟的喙，把列车头改成了流线型的‘子弹头’”，因此对应的发明是：子弹头列车。 相同点：两则材料都属于仿生学应用——科学家/工程师观察动物的特殊本领，模仿其结构或功能进行发明创造，最终造福人类。 8．①“翠鸟的喙有什么特殊形状？”是直接从文本提取信息的问题，属于：针对课文内容提问。 ②“生活中还有其他使用无线电波的发明吗？”是将文本知识与现实生活联系的拓展问题，属于：联系生活经验提问。 ③“划线句子在选文中有什么作用？”是关于句子在文章中的表达效果、结构作用的问题，属于：针对课文写法提问。 任选角度提出一个问题，言之有理即可。 示例1：我能针对课文内容角度提出问题：蝙蝠的超声波和雷达的无线电波传播方式一样吗？   示例2：我能针对课文写法角度提出问题：材料二把翠鸟比作 “蓝色闪电”，这样写有什么好处？ 示例3：我能针对联系生活经验角度提出问题：我们身边还有哪些东西是模仿动物发明的？ 9．题目要求列举从动物得到启示的发明（至少写两种），调用已有的知识储备，筛选符合“动物特征启发发明”逻辑的例子即可。答案不唯一。 示例：①模仿鱼的流线型身体发明了潜水艇；②模仿鲨鱼的皮肤发明了速比涛鲨鱼皮泳衣。 10．A 11． 蝙蝠的嘴 蝙蝠发出的超声波 蝙蝠的耳朵 12．人们研究鱼，发明了潜水艇 13． 潜水袋 压载水舱 排水 注水 14． 动物 连续细致 生动形象 任何的发明与创造，都源于连续细致的观察 在这两篇选文中，作者运用形象生动的语言，将科学现象与各种动物行为相结合，揭示出人类技术发明背后的自然灵感。选文一通过描写蝙蝠夜晚飞行的超声波原理，引出雷达的工作方式，巧妙地将自然现象与科技发明关联起来。选文二则借助鱼的鱼鳔结构，介绍了潜水艇的发明过程，体现出科学家从自然界汲取灵感的过程。这种写作方法不仅增添了趣味性，也使复杂的科学原理通俗易懂，展示了观察和发明之间的紧密联系。 10．本题考查短文内容理解。 A．从第②段“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”，描写了科学家经过了“反复研究”最终才发现了这个秘密。可知，终于”强调的是经过长时间和不懈的努力后才达到的结果；这也体现了他们坚韧不拔的精神和毅力。 故选A。 11．本题考查短文内容理解。 从第②段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。”第③段“现代飞机安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，”，可知“雷达的天线”相当于“蝙蝠的嘴”；雷达发出的无线电波”相当于“蝙蝠从嘴里发出的超声波”。 从第②段“而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。”第③段“无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上。”可知，“雷达的荧光屏”相当于“蝙蝠的耳朵”。 12．本题考查短文内容的理解和概括。 结合选文（二）第①段中“潜水艇是怎样发明的呢？”第②段中“依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇”可知，选文（二）主要介绍了人们通过研究鱼身上的鱼鳔，发明了潜水艇。 13．本题考查查找关键信息。 结合选文（二）第①段“鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面”第②段“艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置”可知，潜水艇的“潜水袋”和“压载水舱”相当于鱼鳔，能够通过皮革袋中“排水”或“注水”来控制潜水艇的沉浮。 14．本题考查文章内容的理解。 结合短文大意：选文（一）讲了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密，并由此受到启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行；选文（二）主要介绍了人们通过仔细研究鱼身上的鱼鳔，发明了潜水艇。可知，这两篇文章都以“动物”为研究对象。 结合两则材料内容，作者详细描述了蝙蝠飞行时发出超声波并接收回声的过程，以及鱼如何利用鱼鳔调节沉浮的机制。这种观察非常细心，体现了对生物现象深入理解的能力。可知，体现了作者观察“细心、敏锐和深入”。 结合选文（一）第②段“无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上”这样的句子，清晰地解释了雷达如何帮助飞机在夜间安全飞行。同样，在选文（二）中，作者通过第②段“利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮”这样简洁明了的句子，让读者轻松地理解了潜水艇的工作原理。可知，作者的写作语言“准确、生动且清晰”。 综上所述我们感受到，研究生物可以对人类的创造发明有所启示，任何的发明与创造，都源于连续细致的观察，用大脑思考，勇于实践，才会有新的启发和新的发现。 15． B A 16．B 17． 调换马匹出战次序，牺牲最弱的马输掉一局，用剩下两等马分别击败对方低一等的马，以此三局两胜。 盛夏烈日炎炎，山路崎岖难行，禁军酷热难耐渴望饮酒解渴，杨志防备严密。 伪装成枣贩饮酒来消除对方戒心，借机在酒里下药，放倒众人夺取生辰纲。 18．A 甲、乙两个选段都讲述巧用谋略取胜的故事。甲文孙膑观察赛马情况，调整马匹出场顺序，以策略帮助田忌赢得比赛；乙文吴用摸清天时与对手心理，设下圈套智取生辰纲。两文都着重刻画人物的智慧，借助情节推进凸显计谋的巧妙。 15．结合【甲】第③段“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”可知，田忌心里清楚计策，不慌张，对应B. 胸有成竹。 结合【乙】第④段晁盖道：“先生高明，洞悉人心，大获全胜，妙啊！”可知，吴用计谋高明，预料周全，对应A. 神机妙算。 16．B．理解不恰当，下药是在瓢里，吴用并没有喝下带药的酒。 17．结合【甲】第②段“孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等”可知，孙膑想到：①双方马匹等级差距不大，如果按常规同等级比拼，胜负很难确定。可以调整赛马出场顺序，用自己最弱的下等马去对阵齐威王最强的上等马，主动输掉第一场；再拿上等马迎战对方中等马、中等马迎战对方下等马，争取赢下后面两场，以二比一取得整场比赛胜利。 结合【乙】第①②段“时值六月，天气炎热，当日行的路，都是山僻崎岖小径”“那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘”可知，吴用看到：②盛夏时节天气酷热，山路难行，押送的禁军疲惫口渴，想要买酒解暑；杨志警惕性高，一直提防路上有人用蒙汗药害人。 吴用想到：③可以假扮枣贩先喝酒打消杨志一行人戒心，借着买酒解暑这个机会，巧妙把蒙汗药混入酒中，等众人喝下昏倒，就能顺利夺取生辰纲。 18．A．《智取生辰纲》赞美吴用等人谋划周密、洞悉人心，并不是写人缺少计谋、只有蛮勇，标题和文章主旨不符。 19． 大家的马实力差距不大 所有马匹都划分成上、中、下三个等级 20． 输这一场无妨，后两场我定能翻盘 孙膑的计谋奏效，这一局胜得漂亮 21．孙膑早已看透战局，心中已有完整破敌计策。魏军主力都在赵国，本国都城守备空虚，我们直接攻打魏国都城，魏军一定会撤兵回援，我们在半路埋伏，就能大败魏军，解救赵国。 22．孙膑的智慧是细致观察与灵活变通兼备。赛马时他摸清马匹实力，打破逐一对战的常规，调整出场次序取胜；救赵时他看清魏军兵力分布，舍弃直接驰援的常规战术，直捣魏国都城解困。这提醒我，遇到难题先冷静观察找准核心，不固守固有思路，换角度变通思考，才能高效化解困境。 两段选文均以孙膑为主角，分别记述田忌赛马、围魏救赵两则典故。前者以调换马匹次序取胜，后者直攻敌都化解危机，一赛事一战事，双线凸显孙膑善于观察、巧用谋略、逆向思考的过人智慧，叙事简洁，对比鲜明。 19．结合选段一第②段“孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等”可知，这句话直接写出孙膑观察到的两处关键信息，第一处是大家的马脚力相差不多，第二处是马都能分成上、中、下三等。 20．结合选段一第④段“第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”可知，第一场虽输掉比赛，但田忌相信孙膑的计策，内心笃定，①可填：第一场输了没关系，后面两场能赢回来。 结合选段一第⑤段“接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑”可知，第二场取胜，计策初见成效，心中生出欣慰，②可填：孙膑的办法果然管用，已经拿下一局了。 21．结合选段二第②段“孙膑发现魏国派出的都是精锐部队，而且两国交战已经一年有余，就胸有成竹地对田忌说”可知，魏国精锐尽数在外，都城内部防守空虚，孙膑早已看透战局、想好对策，因此“胸有成竹”能看出孙膑对战局观察细致，早已想出稳妥计策，心中十分笃定；孙膑的话语：魏军精锐全都在外攻打赵国，魏国都城防守薄弱，我们直接率军攻打魏国国都，魏军必然急忙回师自救，到时我们半路设伏，定能一举击溃魏军，赵国之围自然解除。 22．先结合两段选文分别印证孙膑善于观察、敢于打破常规两点，再综合总结孙膑的智慧是二者结合，最后联系日常学习生活，写出遇到难题时对应的启发，逻辑分层清晰。 示例：孙膑的胜利离不开两种特质。选段一中他仔细观察赛马，摸清马匹实力，不按常规依次对阵，调换马的出场顺序以局部失利换取全局胜利；选段二里他观察到魏国主力在外、都城空虚，放弃直奔赵国救援的常规思路，直攻魏国都城解围。可见他先细心观察找准关键，再跳出固有办法变通解题。这启发我，生活遇到困境不能冲动硬闯，先静下心观察梳理问题关键，不局限老办法，灵活换角度思考，就能找到解决难题的巧妙途径。 学科网（北京）股份有限公司 $