1大青树下的小学第二课时同步练习-2026-2027学年统编版语文三年级上册
1 大青树下的小学 第二课时同步练
——2026-2027学年统编版语文三年级上册
(满分:100分 时间:40分钟)
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学生用卷
一、温故知新(20分)
1.看拼音,写词语。(6分)
xiān yàn( ) fú zhuāng( ) dǎ bàn( )
ān jìng( ) cū zhuàng( ) piāo yáng( )
2.给下列多音字组词。(6分)
好 hǎo( ) hào( )
当 dāng( ) dàng( )
教 jiāo( ) jiào( )
3.在括号里填上合适的词语。(8分)
( )的服装 ( )的老师 ( )的小鸟
( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的枝干
( )的墙 ( )的小学
二、课文精读(40分)
1.根据课文内容填空。(10分)
(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着________和________的小路上,走来了许多小学生。(2分)
(2)同学们向在校园里________的小鸟打招呼,向________的老师问好,向高高飘扬的国旗________。(3分)
(3)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起________,那声音真好听!(2分)
(4)下课了,大家在大青树下跳________,________,做游戏,招引来许多小鸟,连________也赶来看热闹。(3分)
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2.品读句子,完成练习。(12分)
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
①这句话运用了________的修辞手法,连用三个"向……",写出了同学们________的样子。(4分)
②请你也用"向……向……向……"写一句话。(3分)
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(2)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
①这句话通过写________、________、________的静止状态,表现了窗外的________。(3分)
②这种写法叫________(A.正面描写 B.侧面描写),好处是________________。(2分)
3.阅读课文第1自然段,完成练习。(10分)
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(1)这段话中描写的民族有________、________、________、________、________。(5分)
(2)"大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友"让你体会到了什么?(3分)
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(3)用"____"画出描写学校美丽的句子。(2分)
4.根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×"。(8分)
(1)这所小学在祖国的边疆,是一所民族小学。( )
(2)课文写小动物是为了说明这所学校里动物很多。( )
(3)"当,当当!当,当当!"是大青树上铜钟敲响的声音。( )
(4)课文表达了作者对这所小学的热爱和赞美之情。( )
三、写法迁移(20分)
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1.学习作者的写作方法,完成下面的练习。(10分)
课文在写同学们读书时,没有直接说"同学们读书很认真",而是通过写窗外树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停住、猴子跑来听,来衬托同学们读书的专注和声音的动听。这种方法叫"侧面描写"。
请你也用侧面描写的方法,把下面的句子写具体。
教室里真安静啊!________________________________________________
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2.小练笔。(10分)
课文用"从……从……从……"的句式写出了小学生从四面八方来到学校的情景。请你仿照这种写法,写一写课间同学们来到操场上活动的情景。
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四、拓展阅读(20分)
阅读短文,完成练习。
快乐的校园
我们的校园,四季都很美。
春天,校园里的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。花坛里的花儿竞相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪。同学们在操场上奔跑、嬉戏,笑声传遍了整个校园。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把操场遮得严严实实。体育课上,同学们在树荫下做游戏、讲故事,连知了也在树上"知了知了"地叫着,好像在为我们伴奏。
秋天,树叶变黄了,一阵秋风吹过,叶子像蝴蝶一样在空中飞舞。同学们在树下捡落叶,做书签,校园里充满了欢声笑语。
冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,校园变成了银白色的世界。同学们在雪地里堆雪人、打雪仗,手冻得通红,脸上却洋溢着快乐的笑容。
我们的校园,一年四季都充满了欢乐,我爱我们的校园!
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