1.3逐层分类（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 本同步练通过基础-提高-拓展三层设计，构建从概念认知到操作应用再到创新设计的知识巩固路径，培养抽象能力、运算能力与创新意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|逐层分类概念认知|填空/判断/选择直击核心，如“逐层分类先分大类再分小类”巩固定义| |提高篇|两步分类与数量统计|以水果蔬菜为载体，先分大类再按颜色细分，强化统计与逻辑推理| |拓展篇|分类标准自主设计与对比分析|图形分类中自主设标（颜色/形状），含开放举例题，发展创新与应用意识|

人教版 基础篇 1.大类、小类 2.大类 3.遗漏 4.逐层（二次) 5.细 6.√7.× 8.√9.×10.V 11.② 12.① 13.①14.② 提高篇 1.3 2.3 3.苹果、草莓 4.香蕉 5.白菜、黄瓜 6.物品种类（水果/蔬菜）、颜色 7.2、3 8.红 9.绿 10.6 11.大类、小类 12.不同 13.-、 14.相同 15.细致、清楚 拓展篇 1.颜色（合理即可） 2.形状（合理即可） 二年级数学上册 逐尿分类（答案） 15.① 人教版 3.3、3 4.1、1、1 5.1、1、1 6.6 7.不一样 8.不重复、不遗漏 9.分类更细致、结果更清晰（合理即可） 10.示例：物品：书包、尺子、帽子、外套；第- 可) 步：学习用品/穿戴用品： 二年级数学上册 第二步：颜色大小（合理即人教版 二年级数学上册 逐层分类 基础篇 知识点：认识逐层分类，先分大类、再分小类 一、填空题 1. 逐层分类就是先分成（　　　　　　），再继续分成（　　　　　　）。 2. 二次分类的顺序：先看（　　　　　　）标准，再看细分标准。 3. 分类数数时，要做到不重复、不（　　　　　　）。 4. 先把物品分成两类，再在每一类里继续细分，叫做（　　　　　　）分类。 5. 大类分得粗，小类分得更（　　　　　　）。 二、判断题（对的打√，错的打×） 6. 逐层分类可以先分大类，再细分小类。（　　　　　　） 7. 逐层分类时，物品可以重复分到不同小类里。（　　　　　　） 8. 先按颜色分，再按形状分，属于逐层分类。（　　　　　　） 9. 逐层分类只能分两次，不能分多次。（　　　　　　） 10. 大类数量一定比细分后的小类数量多。（　　　　　　） 三、选一选（填序号） 11. 先分“水果、蔬菜”，再分“红色、黄色”，这是（　　　　　　）。 ①随便分类 ②逐层分类 ③一次分类 12. 逐层分类的好处是（　　　　　　）。 ①分得更清楚 ②速度更快 ③可以重复数 13. 先按会不会飞分动物，再按大小分，属于（　　　　　　）。 ①逐层分类 ②只分一次 14. 逐层分类时，第一步要先确定（　　　　　　）。 ①细分标准 ②大类标准 15. 下面属于逐层分类的是（　　　　　　）。 ①先分文具和玩具，再按颜色细分 ②直接按颜色分完 提高篇 知识点：完成两步逐层分类，会统计大类、小类数量 本组物品：苹果、香蕉、草莓、白菜、黄瓜、胡萝卜 一、先按【水果、蔬菜】分大类 1. 水果大类有（　　　　　　）个。 2. 蔬菜大类有（　　　　　　）个。 二、再逐层细分：按【红色、黄色、绿色】分小类 3. 红色物品有（　　　　　　）。 4. 黄色物品有（　　　　　　）。 5. 绿色物品有（　　　　　　）。 三、逐层分类填空 6. 本次逐层分类：第一步标准（　　　　　　），第二步标准（　　　　　　）。 7. 大类一共有（　　　　　　）类，小类一共有（　　　　　　）类。 8. 水果里颜色最多的是（　　　　　　）色。 9. 蔬菜里没有（　　　　　　）色物品。 10. 全部物品总数是（　　　　　　）个。 四、思维填空 11. 逐层分类时，先分（　　　　　　），再分（　　　　　　）。 12. 两次分类的标准（　　　　　　）（填“相同”或“不同”）。 13. 一个物品只能属于（　　　　　　）个大类、（　　　　　　）个小类。 14. 细分后的所有小类合起来，总数和原来大类总数（　　　　　　）。 15. 逐层分类能让分类结果更（　　　　　　）。 拓展篇 知识点：自主设计逐层分类标准、完整完成二次分类、对比分析 本组图形：红圆、蓝圆、红正方形、蓝正方形、红三角形、蓝三角形 1. 逐层分类第一步标准（大类）：（　　　　　　　　　　） 2. 逐层分类第二步标准（小类）：（　　　　　　　　　　） 3. 先按颜色分两大类：红色（　　　　）个、蓝色（　　　　）个。 4. 在红色图形里，再按形状细分： 圆形（　　　　）个、正方形（　　　　）个、三角形（　　　　）个。 5. 在蓝色图形里，再按形状细分： 圆形（　　　　）个、正方形（　　　　）个、三角形（　　　　）个。 6. 所有小类数量相加等于（　　　　）个图形。 7. 如果先按形状分大类，再按颜色细分，结果和上面（　　　　　　）（填“一样”或“不一样”）。 8. 逐层分类最重要的规则是（　　　　　　　　　　　　　　）。 9. 说一说：为什么要逐层分类？（　　　　　　　　　　　　　　） 10. 自主举例：写一组物品并设计逐层分类标准 物品：（　　　　　　　　　　） 第一步标准：（　　　　　　　　　　） 第二步标准：（　　　　　　　　　　） 1 学科网（北京）股份有限公司 $