《分类与整理》20个元素以内的分类与整理（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 本同步练通过三层梯度设计，覆盖分类标准判断、统计图表应用及实际问题解决，衔接紧密，助力巩固“分类与整理”核心知识，培养数据意识与应用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一分类标准判断与数量统计|单选题（如票数比较）直观考查分类结果辨析| |技能应用|多标准分类与图表整理|填空题（统计表分析）及操作题（画“√”整理）强化统计技能| |综合拓展|实际情境中的分类应用与数据计算|解决问题（食品分类）融合分类与加减运算，提升应用意识|

2026-2027学年人教版二年级上册数学《分类与整理》一课一练 20个元素以内的分类与整理 一、单选题 1.三位同学将下面图形分类，有( )人的分法是正确的。 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 小明：①⑤⑦、②③⑥⑧、④⑨ 小红：①③⑤⑦、②④⑥⑧⑨ 小军：①⑤⑦、②⑥⑧、③、④⑨ A.3 B.2 C.1 2.三人竞选班长的票数如下图，()的票数最多。 李青 刘岗 张红 正 正 A,李青 B.刘岗 C.张红 3.给下边的图形分类，下面正确的是()。 三角形圆平行四边形 (每个●代表1个图形) 图案 B 个数 2 形状 三角形 圆 平行四边形 长方形 个数 2 2 2 1 4.下面哪种形状最多？( L A.长方形 B.正方形 C.三角形 5.下面什么图形最多？() △O￥￥O△☐口○O△O ○△▣▣△Q□○△▣▣ A.△ C. 6.妈妈和王阿姨买菜，妈妈买了西红柿、黄瓜、茄子、白菜，王阿姨买了白菜、西红柿、蘑菇，妈 妈和王阿姨共买了（)种菜。 A.5 B.6 C.7 二、填空题 7.分一分，填一填。 88 母 母 88 8 上面图形中有 个88 其中两孔的有一 个，三孔的有 个，四孔的有 个。 8.分图形 (1)按形状分一分，填写下表。 图形 圆柱 正方体 圆 三角形 个数 (2)上面的结果可以继续按 分。 9.下面是陈老师调查二(3)班同学最喜欢的课外活动情况统计表。 课外活动 看电视 看书 运动 唱歌 其他 人数 5 18 12 8 2 (1)最喜欢 的人数最多，有」 人。 (2)最喜欢运动的同学比最喜欢唱歌的多， 人 (3)最喜欢其他类的同学比最喜欢看书的少」 人。 (4)二(3)班一共有 人。 10 (1)按水果的种类分一分，并统计出每种水果的数量。 种类 数量/份 (2) 的份数最多。 (3) 和 共有11份。 三、操作题 11.收集与整理 平行三角形正方形 四边形 (1)分一分，整理后填在格子里画“√”表示。 (2) 的个数最多， 和 的个数同样多。 12.根据要求完成下而各题。 (1)分一分，数一数，涂一涂。 8 O 8 o 8 8 8 8 造 0 6 (2) 造比多 个，0比少 (3)一共有 个水果。 四、解决问题 13.给食品分类 (1)按种类分一分，填下表。 种类 面包 蛋糕 樱桃 香蕉 个数 (2)如果分成2组，可以怎么分？把分组的结果表示出来。 (3)整理信息。 面包一共有 个。樱桃一共有个。蛋糕一共有 个。 (4)面包和蛋糕一共有多少个？ O☐=■（个） 答：面包和蛋糕一共有()个。 (5)樱桃比蛋糕多多少个？ 答：樱桃比蛋糕多()个。 14.二(3)班要选一位数学课代表，下面是四名候选人的得票情况。（每人只投一票，无人请假） 轩轩 涵涵 可可 聪聪 √√√√√J oooO △△△△△ 正正正币 √√√√√ △△△ (1)根据统计结果填表。 候选人 轩轩 涵涵 可可 聪聪 票数 (2)二(3)班一共有 人。 (3)根据统计结果，应该选 当数学课代表。 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】3：2：1；5；4：5 8.【答案】(1)4：3：5；5 (2)颜色 9.【答案】(1)看书；18 (2)4 (3)16 (4)45 10.【答案】(1)3；6；5：5 (2)樱桃 (3)樱桃；橘子 11.【答案】(1) 平行三角形正方形 四边形 (2)正方形；平行四边形；三角形 0 O 0 ● 8 ● ● 12.【答案】(1) ● ● (2)1;3 (3)16 13.【答案】(1) 种类 面包 蛋糕 樱桃 香蕉 个数 4 4 6 6 (2) 类别 水果 糕点 个数 12 8 (3)4;6;4 (4)4+4=8(个) 答：面包和蛋糕一共有8个。 (5)6-4=2(个) 答：樱桃比蛋糕多2个。 14.【答案】(1) 候选人 轩轩 涵涵 可可 聪聪 票数 1 4 8 19 (2)42 (3)聪聪