1 大青树下的小学 同步课时练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

1 大青树下的小学 同步课时练

——2026-2027学年统编版语文三年级上册

（满分：100分    时间：40分钟）

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学生用卷

一、基础积累与运用（40分）

1．看拼音，写词语。（8分）

zǎo chen（    ）  róng qiú（    ）  hàn zú（    ）  xiān yàn（    ）

fú zhuāng（    ）  dǎ bàn（    ）  lǎng dú（    ）  ān jìng（    ）

cū zhuàng（    ）  yǐng zi（    ）  tíng xià（    ）  piāo yáng（    ）

2．用"√"给下列加点字选择正确的读音。（6分）

坪坝（bà  bèi）    好奇（hǎo  hào）    当，当当（dāng  dàng）

摔跤（shuāi  suāi）  凤尾竹（fèng  fēng）  洁白（jié  jiē）

3．比一比，再组词。（8分）

扮（    ）  服（    ）  静（    ）  粗（    ）

份（    ）  报（    ）  净（    ）  组（    ）

影（    ）  扬（    ）  读（    ）  停（    ）

景（    ）  杨（    ）  续（    ）  亭（    ）

4．把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）

绚丽多（    ）  （    ）雀无声  （    ）（    ）起舞  （    ）（    ）荡荡

（1）节日的广场被无数盆鲜花装点得（          ）。

（2）同学们都在专心考试，教室里（          ）。

5．按要求完成句子练习。（10分）

（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写排比句）（3分）

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（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为"被"字句）（2分）

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（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）（2分）

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（4）用"招引"写一句话。（3分）

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二、课内阅读理解（30分）

阅读课文选段，完成练习。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

1．选段是围绕哪两方面内容来写的？请用简洁的语言概括。（6分）

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2．选段中哪些语句写出了窗外的"安静"？请用"____"画出来。作者为什么要写窗外的安静？（8分）

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3．选段中写了哪些小动物？作者写这些小动物的目的是什么？（8分）

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4．读了选段，你觉得这是一所怎样的小学？表达了作者怎样的感情？（8分）

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三、拓展阅读（30分）

阅读短文，完成练习。

我们的学校

我们的学校，坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……

山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，朗朗书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。

1．从文中找出下列词语的近义词。（6分）

探寻——（    ）    倾听——（    ）    繁茂——（    ）

2．用"____"画出文中的一个比喻句，并说说这句话把什么比作什么。（8分）

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3．短文和课文《大青树下的小学》在写法上有什么相同之处？请写出两点。（8分）

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4．你喜欢这所山里的学校吗？为什么？（8分）

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