第9课 拜占庭帝国(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦拜占庭帝国兴亡、《查士丁尼法典》及文化成就，通过关联罗马帝国历史作为学习支架，帮助学生在时空框架中梳理帝国兴衰脉络，理解法典编纂与文化交流的历史逻辑。 其亮点在于以时空观念整合帝国兴衰时间线，通过分层达标中的材料分析题强化史料实证与历史解释，如结合《罗马民法大全》条文分析其对欧洲民法的影响。学生能提升历史思维，教师可借助结构化知识体系高效教学。

初中历史 指南针·课堂优化•九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 第9课拜占庭帝国 课标导航 1.知道拜占庭帝国的兴衰和《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 2.了解拜占庭文化的成就与特点，理解帝国在东西方文化交流中扮演的角色。 知识整合 一、拜占庭帝国的兴亡 1.拜占庭帝国 (1)早期版图：巴尔干半岛、亚洲西部和非 洲北部地区。 (2)发展：拜占庭帝国一度经济活跃，社会 比较稳定。 2.查士丁尼的统治 (1)时间：6世纪。 (2)措施 ①对内：整饬吏治，遏制贵族特权，加强 ● ②对外：进行 ,征服意大利半 岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。 (3)影响：帝国呈现繁荣景象，人口增长，城 市发展。但查士丁尼对民众实行高压统治，课 以重税，竭力维护奴隶制，结果招致反抗。 3.拜占庭帝国的灭亡 (1)灭亡过程 ①7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝 国，蚕食帝国领土。 ②9世纪以后，拜占庭帝国面临多个外部军 事势力的进攻。西欧封建主在罗马教皇号召下 组建十字军进行东侵，一度占领君士坦丁堡和 拜占庭帝国的大部分领土。 (2)帝国灭亡：1453年，拜占庭帝国被 灭亡。 二、《查士丁尼法典》 1.《查士丁尼法典》 (1)时间：529年编纂完成。 (2)目的：稳定帝国社会秩序，保证皇帝专 制权力。 (3)编纂者： 组建的法典编纂 委员会。 二、《查士丁尼法典》 1.《查士丁尼法典》 (1)时间：529年编纂完成。 (2)日的：稳定帝国社会秩序，保证皇帝专 制权力。 (3)编纂者： 组建的法典编纂 委员会。 2.《罗马民法大全》 (1)组成 ①《查士丁尼法典》：把2世纪初以来历任罗 马皇帝颁布的法令收集起来，剔除其中相互矛 盾的内容。 》:由历代罗马法学家有 关法律问题的论文和著作摘录选编而成。 ③《法理概要》：简易的法学教材。 ③《法理概要》：简易的法学教材。 ④K 》:由查士丁尼颁布的、但未 列入法典的敕令汇编而成。 (2)作用：《罗马民法大全》仍然承认奴隶 制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财 产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定 了欧洲民法的基础。 三、拜占庭文化 1.文明成果 (1)史学：《战争史》和《秘史》等书，前者记 述查士丁尼对外战争；后者主要描写宫廷见闻， 并且反映了广大人民遭受的苦难，批评查士丁 尼的统治。 (2)建筑：君士坦丁堡的 大教 堂是拜占庭建筑的代表。 2.影响 (1)促进东西方文化交流：许多希腊罗马古 典作品通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被 翻译成阿拉伯文； 传入俄罗斯等东 欧地区；拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文 字的形成有促进作用。 (2)保存了大量希腊罗马古典作品，为拜占 庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺 复兴运动提供了丰富的文化素材。 分层达标 知识点① 拜占庭帝国的兴亡 1.有学者认为它所创造的文明“立足于东方希 腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的 那一时刻起就带有明显的东方色彩…既是 典型的基督教文明…又具有明显的罗马因 素。”材料中的“它”是指 A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 2.“东罗马文明就像一只同乌龟赛跑而半路停 下来睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且为 时代所抛弃。”此材料认为拜占庭帝国衰落的 原因是 A.封闭保守缺乏创新 B.四处征伐耗尽国力 C.地理位置十分恶劣 D.政治腐败社会动荡 知识点② 《查士丁尼法典》 3.★雄心勃勃的查士丁尼要为人们制定一种永 久恪守的行为规范，法典将是他恢复帝国的 另一个支柱，他希望运用这个法典来为其挽 救奴隶制的统治服务。这说明查士丁尼编纂 法典的根本出发点是 A.稳固帝国秩序 B.保护奴隶利益 C.追求社会公平 D.调解社会矛盾 4.《罗马民法大全》规定，奴隶一经解放，成为自 由人，除受恩主（奴隶主）权限外，享受与生来 自由人相同的权利，即与生来自由人一样享 有市民权。这体现了《罗马民法大全》() A.完全废除奴隶制度 B.改善了奴隶的地位 C.提倡公民自由平等 D.奠定现代法律基础 5.从世界历史看，那些彪炳史册的法典构成了 各个时代人类制度文明皇冠上璀璨耀眼的明 珠。以下法典中奠定了欧洲民法基础的是 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二表法》 C.《罗马民法大全》 D.《法理概要》 知识点③ 拜占庭文化 6.古罗马万神殿的穹顶技术，通过拜占庭帝国 传入阿拉伯地区，被融入清真寺的建筑设计 中。这一过程体现了 A.文明的多元 B.文明的继承 C.文明的交流 D.文明的冲突 7.13世纪后，大量古希腊文献从拜占庭陆续流 入意大利。薄伽丘、彼特拉克等都曾师从流 亡到意大利的拜占庭学者。这说明拜占庭帝 国 A.文化影响深远 B.日益走向强盛 C.疆域不断扩张 D.法律体系完备 8.拜占庭帝国保存着大量希腊、罗马古籍，为后 来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。12 世纪时，首都君士坦丁堡经常举行讨论会，欧 亚各地的学者在此进行学术论争。材料表明 拜占庭帝国的历史贡献在于 ( A.创造了许多新学科 B.促进文化传承与交流 C.保存了众多古建筑 D.编纂《查士丁尼法典》 9.阅读材料，回答问题。 材料一他雄心勃勃，力图恢复昔日罗马帝 国的辉煌。他东征西伐，从蛮族手中一度夺 回不少失地；包括北非、亚平宁半岛、西班牙 部分地区…但他对历史的最大贡献即显然 不在征战本身，是法典使他著称于世。 材料二该文明是以君士坦丁堡为其文化萌 芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中 心，以古代亚洲东方文化为其重要补充，以基 督教中的东正教思想为其文化的指导思想， 以古希腊罗马文化为其文化形成的基础和核 心的一种独特文化体系。 (1)材料一中的“他”最大的贡献是什么？ “他”的贡献对世界产生了怎样的影响？ (2)材料二中的“该文明”指什么文明？该文 明有怎样的特征？ (3)有人认为“伴随着该文明所属的帝国的灭 亡，该文明也消亡了”。你认为这种看法正确 吗？为什么？ 10.★阅读材料，回答问题。 材料一9世纪初至11世纪初，拜占庭帝国 臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工 艺品时写道：只有中国的工艺品能与之相媲 美。同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁 堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴 隶和盐，印度的调味品、香料和宝石，埃及的 纸莎草和粮食，中国的丝绸和瓷器，以及西 方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。 拜占庭的这段显赫的历史，很大程度上应归 因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利 位置。 材料二1453年，20万大军围攻拜占庭帝 国的首都君士坦丁堡，处在风雨飘摇中的拜 占庭帝国无力抵抗。拜占庭帝国在众寡悬 殊的情况下苦战了53天，最后灭亡。 材料三 拜占庭明显缺乏古典时期雅典的 生气和光辉，尽管相比之下，后者在领土和 年代上显得微不足道。原因是拜占庭的作 用是绝对保守的。这并不是说它静止不变， 它自始至终都在使自己适应时代和环境的 变化。但命运注定它只是保存，而不是创 新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去 的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉 正是它所试图维持和恢复的。它造就了一 大批杰出的领袖人物— 行政官员、军事将 领、学者和神学家，但由于处在上述环境之 中，他们很少有人真正具有创造力。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第八卷 (1)阅读材料一，归纳拜占庭帝国繁盛表现在 哪些方面。结合材料分析其繁盛的最重要的 因素是什么。 (2)材料二中，哪个国家的大军进攻拜占庭 帝国？ (3)结合材料三，分析拜占庭帝国从繁盛到灭 亡的原因有哪些。 (4)拜占庭帝国的命运告诉我们什么？